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      挑戰[學生習作及教師點評](網友來稿)

      發布時間:2016-6-3 編輯:互聯網 手機版

      程世春

      挑戰

      深圳市新華中學初三(1)班:鄒飄蒙 (518109)

      傍晚,夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上。我牽著姐姐的手,與媽媽散步在雨后黃昏的街道上。

      我低頭看著一灘灘積水中,反射出來的,如丑小鴨般的我。我恨恨地踏著水中的那只丑小鴨,眼睛偷瞄了姐姐一下:姐姐正在用她,如雨后太陽一樣燦爛可愛的笑容,和鄰居打招呼。

      “哎呀!多漂亮呀!多乖呀!又會彈琴,又會畫畫,功課又好。我兒子哪有這么聽話呀!”鄰居緊緊地抱住姐姐,好不肉麻地說。唉,在別人眼中,姐姐是天堂的天使,善良乖巧;我是地獄的小魔頭,調皮搗蛋。

      風輕柔地吹拂著我的臉,難道在撫慰我幼小的心靈?一滴水珠從樹葉上滑落,難道也在為我難過?已習慣了被人們忽視的我,只有將自己封閉在一只鐵皮箱里,以此來保護我脆弱的心靈。但我并沒有為我的箱子上鎖,因為我希望能有一個朋友。

      早晨,朝陽一步一步爬上來,媽媽沒帶姐姐,只帶了我,匆匆地搭公交車。我不解,為什么媽媽不帶姐姐;我開心,媽媽原來也在意我。我出神地望著路邊逝去的樹,不知是我在走,還是樹在走?

      媽媽拉著我,朝一幢掛著紅十字的大樓走去。我知道這個地方,姐姐每次生病都會來的,那么媽媽在帶我去看姐姐嗎?電梯里,我拉著媽媽的手松開了,但媽媽又馬上抓住了我的手。我望著媽媽,好奇地望著--媽媽焦急的臉。

      媽媽領著我走進一間房間。進去后,醫生便讓我躺下,叫我放松,并告訴她心里想什么,真是莫名奇妙。后來的事我記不起了,只知道這個陌生人說我自卑,而且試圖打開我的鐵皮箱。我非常傷心,媽媽竟帶著別人來傷害我。

      但自那以后,媽媽開始讓我和姐姐一起去學彈琴,學畫畫。初次接觸這些東西,我是多么歡欣雀躍�。∮绕涫悄瞧婷畹漠嫯嫞F在成為了我心靈的歸宿。那些我不敢說的、傷心的、開心的事,我都用五彩的鉛筆,盡情地宣泄在雪白的紙上。我的心情、我的思想、我的意念,我全部傾注在每一筆一劃、一勾一線、一涂一抹中。

      一天,老師對我說:“你的畫很好,我想讓你參加一個市里的畫畫比賽�!绷⒖蹋艺鹱×�,腦里如有千萬只蜜蜂在飛舞,嗡嗡地響,卻又有一個聲音在說:“你不行的,你姐姐才可以。”是的,我不行,只有姐姐才能得冠軍。

      晚上,月亮偷偷地藏在樓后。我扭扭捏捏地對姐姐說:“姐姐,你去參賽吧,我不行的。”但突然間姐姐的眼光,變得比剛出鞘的劍所發出的光更冷、更亮。她氣憤地說:“我不要!”然后跑出房間,那“砰砰”的腳步和震耳的關門聲,似乎在宣泄什么�!敖憬悖〗憬悖 蔽覠o力地呼喚著,“我不是……我不是……”我只是不夠自信,我只是想她贏而已,難道這也錯了?這夜,我偷偷地哭泣,月亮也只是用她皎潔的目光看著我。

      我躊躇不定,既沒有贏的自信,也沒有承受輸的勇氣,有的只是自卑的怯弱。家里的燈熄了,人睡了,只有我仍斷斷續續地抽泣。姐姐悄悄地鉆入我的被窩,緊緊抓住我的手,說:“你必須挑戰你自己!”我透過兩層淚水,看到姐姐的眼眸,因為那是多么明亮啊!那夜,我抱著姐姐沉沉地睡了。迷夢的夢鄉中,我羞搭著頭,手拿著獎狀,站在很多很多人,很亮很亮的燈光中。夢里不知是真是幻?

      我懷著“挑戰自己”的心情,去參加比賽。我在畫紙上,用溫馨的橘紅,而不是昨夜那凄冷的深藍,描繪著我與姐姐相擁而泣的場面,特別是姐姐那雙清澈的眼睛……

      喜訊傳來了之后,人們不再是只談論姐姐而輕視我了,他們總會說:“你們家的妹妹好聰明�。‘嫯嫷昧巳械谝�!”我不知道聰明的界限是什么,我只知道挑戰自己是最難的事。

      雨后黃昏,我們母女三人同樣是散步在那濕漉漉的街道上,唯一不同的,是街道的盡頭掛上了一條美麗的彩虹。

      [作者立場]

      鄒飄蒙:人有我新

      這是一篇現場作文比賽時寫的文章,當我拿到《挑戰》這個題目時,思考了很久,卻仍然沒有頭緒。最后想到電視中有許多精神分裂的人,于是就想到用這種挑戰自己脆弱精神的很老的主題。但出現了一個問題,在我沒有好的題材時,我的文章能否吸引住讀者的眼球,只有在言語和立意上有所創新,才能寫出好的文章來,這就是我在動筆之前想到的。

      [同窗視語]

      敬薇瑾:運用景物來升華主題

      文章開頭十分有意境,“夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上”。營造出一種馨香的氛圍。結尾雖沒有寫出“不見風雨,怎能見彩虹”這句話,作者也是用“雨后黃昏,┉┉濕漉漉┉┉掛上了一條美麗的彩虹”,將這一道理靜靜地描繪出來。

      魏富春:勇于挑戰,才會成功

      許多人心中總有張摩床,而人們總把“應該”刻入摩床。他們總認為女孩應該漂亮,別人才會喜愛她,其實摩床的存在只因他們有太多的“應該”,像文中的主人公一樣勇于挑戰,才會成功。

      陳素珍:人生路上的主宰者是你自己

      曾經,我也有個讓我覺得驕傲的姐姐,可是同行時卻倍感自卑,總覺得一切不如姐姐,只有姐姐才有資格享受勝利,而我卻只會告訴自己:是你自己笨,別怨人憂人�?墒俏覜]有放棄超過姐姐,我努力讓自己表現更好。直到我作文獲獎的那一天,我才明白一條道理:人生路上的主宰是自己!一個人成功與否,就在于他是否具有自尊心和自信心這兩個條件,凡事多相信自己,多想想為什么別人行我就不行?假若主人公的姐姐沒有鼓勵,難道就這樣自暴自序嗎?凡事該多相信自己,人生路上的主宰者是你自己!

      [指導人語]

      程世春(13242023067):優美的語言吸引人

      這是一篇非常出色的考場作文。

      本文通過細膩而敏感的生活體驗,讓讀者零距離地了解一位小女孩的真實的內心世界。精煉的語言給讀者耳目一新如“傍晚,夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上晚上”,“月亮偷偷地藏在樓后”兩句中的“徘徊”、“搗碎”、“拋灑”、“藏”等等,運用的惟妙惟肖。這樣具有感染力和表現力的語言,對主題的表達起到了很好的輔助作用。

      作者郵箱: xhcsc@sohu.com

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        挑戰

        深圳市新華中學初三(1)班:鄒飄蒙 (518109)

        傍晚,夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上。我牽著姐姐的手,與媽媽散步在雨后黃昏的街道上。

        我低頭看著一灘灘積水中,反射出來的,如丑小鴨般的我。我恨恨地踏著水中的那只丑小鴨,眼睛偷瞄了姐姐一下:姐姐正在用她,如雨后太陽一樣燦爛可愛的笑容,和鄰居打招呼。

        “哎呀!多漂亮呀!多乖呀!又會彈琴,又會畫畫,功課又好。我兒子哪有這么聽話呀!”鄰居緊緊地抱住姐姐,好不肉麻地說。唉,在別人眼中,姐姐是天堂的天使,善良乖巧;我是地獄的小魔頭,調皮搗蛋。

        風輕柔地吹拂著我的臉,難道在撫慰我幼小的心靈?一滴水珠從樹葉上滑落,難道也在為我難過?已習慣了被人們忽視的我,只有將自己封閉在一只鐵皮箱里,以此來保護我脆弱的心靈。但我并沒有為我的箱子上鎖,因為我希望能有一個朋友。

        早晨,朝陽一步一步爬上來,媽媽沒帶姐姐,只帶了我,匆匆地搭公交車。我不解,為什么媽媽不帶姐姐;我開心,媽媽原來也在意我。我出神地望著路邊逝去的樹,不知是我在走,還是樹在走?

        媽媽拉著我,朝一幢掛著紅十字的大樓走去。我知道這個地方,姐姐每次生病都會來的,那么媽媽在帶我去看姐姐嗎?電梯里,我拉著媽媽的手松開了,但媽媽又馬上抓住了我的手。我望著媽媽,好奇地望著--媽媽焦急的臉。

        媽媽領著我走進一間房間。進去后,醫生便讓我躺下,叫我放松,并告訴她心里想什么,真是莫名奇妙。后來的事我記不起了,只知道這個陌生人說我自卑,而且試圖打開我的鐵皮箱。我非常傷心,媽媽竟帶著別人來傷害我。

        但自那以后,媽媽開始讓我和姐姐一起去學彈琴,學畫畫。初次接觸這些東西,我是多么歡欣雀躍�。∮绕涫悄瞧婷畹漠嫯嫞F在成為了我心靈的歸宿。那些我不敢說的、傷心的、開心的事,我都用五彩的鉛筆,盡情地宣泄在雪白的紙上。我的心情、我的思想、我的意念,我全部傾注在每一筆一劃、一勾一線、一涂一抹中。

        一天,老師對我說:“你的畫很好,我想讓你參加一個市里的畫畫比賽�!绷⒖蹋艺鹱×�,腦里如有千萬只蜜蜂在飛舞,嗡嗡地響,卻又有一個聲音在說:“你不行的,你姐姐才可以。”是的,我不行,只有姐姐才能得冠軍。

        晚上,月亮偷偷地藏在樓后。我扭扭捏捏地對姐姐說:“姐姐,你去參賽吧,我不行的。”但突然間姐姐的眼光,變得比剛出鞘的劍所發出的光更冷、更亮。她氣憤地說:“我不要!”然后跑出房間,那“砰砰”的腳步和震耳的關門聲,似乎在宣泄什么�!敖憬悖〗憬悖 蔽覠o力地呼喚著,“我不是……我不是……”我只是不夠自信,我只是想她贏而已,難道這也錯了?這夜,我偷偷地哭泣,月亮也只是用她皎潔的目光看著我。

        我躊躇不定,既沒有贏的自信,也沒有承受輸的勇氣,有的只是自卑的怯弱。家里的燈熄了,人睡了,只有我仍斷斷續續地抽泣。姐姐悄悄地鉆入我的被窩,緊緊抓住我的手,說:“你必須挑戰你自己!”我透過兩層淚水,看到姐姐的眼眸,因為那是多么明亮啊!那夜,我抱著姐姐沉沉地睡了。迷夢的夢鄉中,我羞搭著頭,手拿著獎狀,站在很多很多人,很亮很亮的燈光中。夢里不知是真是幻?

        我懷著“挑戰自己”的心情,去參加比賽。我在畫紙上,用溫馨的橘紅,而不是昨夜那凄冷的深藍,描繪著我與姐姐相擁而泣的場面,特別是姐姐那雙清澈的眼睛……

        喜訊傳來了之后,人們不再是只談論姐姐而輕視我了,他們總會說:“你們家的妹妹好聰明�。‘嫯嫷昧巳械谝�!”我不知道聰明的界限是什么,我只知道挑戰自己是最難的事。

        雨后黃昏,我們母女三人同樣是散步在那濕漉漉的街道上,唯一不同的,是街道的盡頭掛上了一條美麗的彩虹。

        [作者立場]

        鄒飄蒙:人有我新

        這是一篇現場作文比賽時寫的文章,當我拿到《挑戰》這個題目時,思考了很久,卻仍然沒有頭緒。最后想到電視中有許多精神分裂的人,于是就想到用這種挑戰自己脆弱精神的很老的主題。但出現了一個問題,在我沒有好的題材時,我的文章能否吸引住讀者的眼球,只有在言語和立意上有所創新,才能寫出好的文章來,這就是我在動筆之前想到的。

        [同窗視語]

        敬薇瑾:運用景物來升華主題

        文章開頭十分有意境,“夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上”。營造出一種馨香的氛圍。結尾雖沒有寫出“不見風雨,怎能見彩虹”這句話,作者也是用“雨后黃昏,┉┉濕漉漉┉┉掛上了一條美麗的彩虹”,將這一道理靜靜地描繪出來。

        魏富春:勇于挑戰,才會成功

        許多人心中總有張摩床,而人們總把“應該”刻入摩床。他們總認為女孩應該漂亮,別人才會喜愛她,其實摩床的存在只因他們有太多的“應該”,像文中的主人公一樣勇于挑戰,才會成功。

        陳素珍:人生路上的主宰者是你自己

        曾經,我也有個讓我覺得驕傲的姐姐,可是同行時卻倍感自卑,總覺得一切不如姐姐,只有姐姐才有資格享受勝利,而我卻只會告訴自己:是你自己笨,別怨人憂人�?墒俏覜]有放棄超過姐姐,我努力讓自己表現更好。直到我作文獲獎的那一天,我才明白一條道理:人生路上的主宰是自己!一個人成功與否,就在于他是否具有自尊心和自信心這兩個條件,凡事多相信自己,多想想為什么別人行我就不行?假若主人公的姐姐沒有鼓勵,難道就這樣自暴自序嗎?凡事該多相信自己,人生路上的主宰者是你自己!

        [指導人語]

        程世春(13242023067):優美的語言吸引人

        這是一篇非常出色的考場作文。

        本文通過細膩而敏感的生活體驗,讓讀者零距離地了解一位小女孩的真實的內心世界。精煉的語言給讀者耳目一新如“傍晚,夕陽徘徊在樹梢上,路旁的梧桐樹把余暉搗碎了,又無情地拋灑在滿是水斑的路上晚上”,“月亮偷偷地藏在樓后”兩句中的“徘徊”、“搗碎”、“拋灑”、“藏”等等,運用的惟妙惟肖。這樣具有感染力和表現力的語言,對主題的表達起到了很好的輔助作用。

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