初中語文課本第二冊節選了魏巍同志《我的老師》一文。我看了以后驚喜萬分，因為文中的蔡蕓芝先生是我的母親。遺憾的是，母親已經去世八年了。我作為她的兒子，想把自己知道的情況和母親平生的點滴事跡作一回憶，以表示我懷念母親的心愿，或者也可對這篇課文的教學有所裨益。
《我的老師》全文最早發表在1956年10月1日的教師報上。那時偃師高中有位韓老師（我們住在一個村子里）看到了這篇文章，酌度再三，最后他從文中“右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣”中，認為確實是我母親。于是，他就把這篇文章給母親看，母親默認了。后來，設法詢到了魏巍同志的地址，從此，闊別了30年的師生關系又重新恢復了聯系，以后就經常書信往來，從魏巍同志的信中，看到了作為當代的著名作家對于教師的尊敬和愛戴。記得，每次信來，母親都要念給我聽，還教我模仿他的筆體，練習寫字。
后來，我才慢慢地知道了不少關于母親的往事：母親在洛陽女小附設的一年制師范班畢業后，由于外祖父的工作由洛陽轉到了鄭州，1928年秋，母親也來到了鄭州。外祖父微薄的收入支撐不了這個七口之家，母親想要繼續求學的愿望便無法實現。強烈的求知欲使她下決心自謀職業，籌積些錢后好繼續讀書，就托人介紹，到一所平民小學任教。那時，她才十七、八歲。1928-1930年的三年中，魏巍同志在平民小讀二、三、四年級。1930年8月，我母親考上開封女師離開平民小學，魏巍同志也由平民小學轉到城西的縣立五小讀完最后一個學期。
平民小學設立在鄭州城東門外的一座古廟里。上這個學校，一是不收學費，二是不作制服。在當時，這對貧家子女確是一個福音。對于這些無錢上正規學校的學生，母親特別地同情愛護。她一生喜愛文學，性格溫和，平易近人，沒有架子，學生們都能同她暢所欲言，她也不斷地為學生排除憂苦。象課文中敘述的教學生讀詩、跳舞，領學生看蜜蜂，吃蜂蜜，還寫信給學生排難解憂，都是確有其事的，這些都給學生以有益的影響。可見，教師這種職業，除了具備相當高的文化知識外，還應有一顆真誠熱愛兒童的心。
母親一生的際遇千變萬化，在動蕩不安的社會中經歷了人間的風霜。在開封女師上了五年，因外祖父病逝，只得第二次休學教書，1936年又復學，到第二年畢業，畢業后在洛陽教書，后來，由于生活的逼迫以及孩子和家務的拖累，不得不離開教育事業。母親一生酷愛文學，并在這方面有較高的修養。學生時代，曾發表過《斷鴻聲里》等作品，但母親在這方面的才華始終沒有得到發揮。
……
當她44歲那年，即1956年，司馬私立中學聘請她任教。記得，那時她非常高興，精神煥發，感到能為國家培養人材而歡欣鼓舞，魏巍同志的《我的老師》又給了她極大的力量。對于魏巍同志給她的評價，她很自謙，認為自己只是作了教師應該作的事情，一個教師就應該具有愛生的品德。
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