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      西安這座城 教案教學設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-11-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       西 安 這 座 城

      賈平凹

      【教學目標】

      【知識目標】

      ①通過閱讀了解西安的歷史文化底蘊。

      ②學習于平凡細微處表達感情的寫作方法。

      【能力目標】

      ①培養(yǎng)學生搜集、提煉文章信息,概括文章內(nèi)容的能力。

      ②初步培養(yǎng)學生對文化的感悟能力,提高學生的文化品位。

      【情感目標】

      ①感悟作者在字里行間流露出的對西安城這座文化名城的熱愛之情。

          ②培養(yǎng)學生對中國文化和歷史傳統(tǒng)的熱愛。

      【課時安排】

          1課時

      【教學過程】

      一、導(dǎo)入新課: 

      有人說到上海看50年,到北京看500年,到西安看5000年。請一位同學給大家解釋一下。

      簡要介紹西安:西安,古稱長安。這座秦嶺腳下、渭水之濱的千年古都,北臨渭河,南依終南山,周圍曲流環(huán)繞,曾是13個王朝建都的地方,是中國最著名的七大古都之一。對于中國歷史和傳統(tǒng)文化的形成與發(fā)展而言,西安曾有過無與倫比的貢獻。現(xiàn)在西安是陜西省政治、經(jīng)濟、文化中心,陜西省省會所在地。今天,就讓我們跟隨陜西本土作家賈平凹一起走進《西安這座城》。(幻燈片展示課題)

      二、感知課文,提煉信息,體會作者的感情。

      1、快速閱讀課文1-3節(jié),找出作者直接抒發(fā)對西安這座城感情的句子。

      明確:……我愛陜西,我愛西安這座城。我生不在此,死卻必定在此,當百年之后軀體焚燒于火葬場,我的靈魂隨同黑煙爬出了高高的煙囪,我也會變成一朵云游蕩在這座城的上空的。

      過渡:可見作者對西安的愛已經(jīng)深入到了靈魂,融入到了生命。

      2、提煉信息,概括西安城的特點,揭示作者熱愛這座城市的緣由。

      ①找出文中最能概括西安城特點的句子。

      明確:氣派不倒,風范猶存,在全世界范圍內(nèi)最具魅力的古城,也只有西安了。

      ②討論:選取一個方面,將西安與武漢進行比較,找出西安城的魅力所在。(學生可選取文中的一個獨特之處與武漢進行比較,從而歸納出西安城的特點)

      明確:作者具體從三個方面來展示西安城的古都魅力,即

      古建筑群  (城墻、大街小巷、四合院)

      文化特色  (古老的藝術(shù)、習俗、土語、室內(nèi)擺設(shè)、服飾)

      人的性格  (粗獷豪放、知足、直爽、關(guān)心國事,放眼全球)

      小結(jié):西安的建筑排列有序,規(guī)劃整飭;西安的文化古色古香,傳承歷史;西安的人民具有故都所賦予的秉性,淳樸豪放而又與時俱進。

      (展示一組圖片,體現(xiàn)西安的特色)

      3、體會從作者的生活方式中表現(xiàn)出來的對西安乃至對中國歷史文化的熱愛之情。(一方水土養(yǎng)育一方人,作者對西安的愛如何表現(xiàn)?)

      明確:從兩個方面概括,一是作者自己的日常生活;二是向別人介紹西安。作者對于這座城市的愛實質(zhì)上是對古老民族的歷史文化的愛。這種愛滲透到作者生活的點點滴滴,文中處處洋溢著作者對中國文化和歷史傳統(tǒng)的癡迷和自豪。

      三、拓展:

      生活在素有“九省通衢”之稱的武漢,又有哪些點點滴滴打動著你呢?請你說說“武漢這座城”。

      板書設(shè)計:

      西安這座城

               建  筑  

                    古老

      我愛   文  化                     中國的歷史與文化

                  人            故都秉性

       

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