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      《陌上桑》簡案 教案教學設計

      發布時間:2017-10-25 編輯:互聯網 手機版

       29、陌上桑 

      《漢樂府》

      學習重點:

      1、側面描寫刻畫人物

      2、背誦

      課時安排:兩課時

      第一課時 

      教學步驟:

      一、漢樂府及《陌上!

      “樂府”原是漢代國家設立的音樂機關!皹贰敝敢魳,“府”指官署。它的職責是搜集整理民間的詩歌。由此得以流傳的樂章、歌詞就叫“樂府詩”,簡稱“樂府”!赌吧仙!肥菨h樂府中的著名詩篇,這首詩敘述了采桑少婦羅敷女嚴詞拒絕太守調戲的故事,歌頌了女主人公的機智幽默反抗強暴的精神,帶有喜劇色彩。

      陌上桑:田間采桑。陌,指田間小路,陌上,泛指田野。

      二、范讀此詩

      三、學生朗讀此詩

      四、就生僻字的讀音及含義、艱難字詞句進行點撥。

      第二課時 

      教學步驟:

      一、詩文內容點撥

      “日出城南……自名為羅敷”四句交代了:

      時間:早晨,太陽從東南方向升起。

      人物:羅敷

      地點:秦家樓房

      “羅敷……城南隅”寫出羅敷的身分:采桑養蠶;一個“善”突出了羅敷以勞動為樂的農家女子本質。

      “青絲……籠鉤”是一種修飾說法,取其香潔之意。

      “頭上……上襦”四句來寫羅敷之美,為后文寫羅敷的心靈美作鋪墊。

      “行者……髭須”烘托之一;“少年……帩頭”烘托之二;“耕者……其鋤”烘托之三!皝須w……羅敷”用側面烘托的虛寫作輔助,以彌補正面描寫的不足,給讀者留下想象的余地。

      以上為第一章,極力描寫羅敷的美麗動人。

      “使君……家姝”四句寫太守被羅敷的美麗吸引住了,派隨從去詢問,開始寫使君與羅敷的矛盾沖突。

      “秦氏……有余”是寫太守與小吏的對話,又借小吏之口進一步敘述了羅敷的情況。

      “使君……載不”寫出太守的無恥企圖。

      以上第二章,寫太守的卑劣行徑。

        “羅敷……自有夫”表現出羅敷蔑視權貴,堅貞不屆。

      “東方……上頭”此乃夸張之一--夫婿地位高;

      “何用……千萬金”此乃夸張之二--夫婿錢財多;

      “十五……城居”此乃夸張之三--夫婿資歷深。

      羅敷夸耀丈夫為官,完全出于無奈,為擺脫太守糾纏的困境不得已而為之。

      “為人……府中趨”四句,正面寫丈夫的儀態,氣度不凡。

      “坐中……夫婿殊”兩句,通過眾人的贊譽寫羅敷丈夫人才出眾。

      以上六句乃夸張之四:丈夫相貌風度美?鋸埥o使君以有力的回擊:官位顯赫,使其不敢妄為;相貌堂堂,使其自慚形穢。以羅敷夸夫作結,讓人回味無窮。

      以上第三章,描寫羅敷機智夸耀自己的丈夫,借以擺脫太守的糾纏。

      二、藝術特色

      詩中大量運用烘托、夸張手法,達到了相當的藝術效果。作者運用夸張手法,從外表、服飾上來美化羅敷,再由側面:從行者、少年、耕者、鋤者的感受來烘托羅敷的美麗超凡,對人物的容顏沒有一句正面著筆,全系間接描繪,而羅敷的光彩奪目的美麗形象卻給我們留下了深刻的印象。

      作者成功塑造了羅敷這位不僅外表美,而且心靈美的勞動婦女形象。第二章對話形式給人以親切逼真之感。第三章運用了許多夸張語言讓羅敷在太守面前盡情夸耀自己的丈夫,雖沒有一句直接冒犯的話,但意在言外,夸耀丈夫,正是對太守的無情的諷刺和嘲笑,這種明顯的寓對比于褒貶的描寫,令人讀之感到形象鮮明,痛快淋漓。

      附板書:

           ╱美好景物的渲染

        外貌美 精美器物的陪襯

       ╱   ╲美麗服飾的描繪

      羅     各色人等的傾慕

      敷     ╱地位高 ╱官位顯赫,使其不敢妄為   

        ╲盛夸丈夫 錢財多→   拒絕使君→人格美

            ╲ 資歷深 ╲相貌堂堂,使其自慚形穢 

             風度美

       

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