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      個(gè)案:一個(gè)年輕教師的教學(xué)紀(jì)錄(一)

      發(fā)布時(shí)間:2016-4-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       

      K12專稿     2001-01-16     犟牛 

       

          編者按:網(wǎng)友犟牛在K12教育論壇中發(fā)表的《殺雞取卵式的基礎(chǔ)教育 》相信給很多網(wǎng)友留下了深刻的印象,近來,他又創(chuàng)作了一系列的文章,以一個(gè)年輕教師的教學(xué)經(jīng)歷為線索,進(jìn)行個(gè)案式研究。經(jīng)犟牛允許,K12新聞中心將在每周二、四“K12專稿”欄目中刊登這系列文章,歡迎大家來信參加討論。 

          第一篇 差班亂課,畢業(yè)生從何下手? 

          我唯一的孩子是個(gè)男孩子。就讀于外語師范學(xué)校。當(dāng)他畢業(yè)分配,就要走上講臺時(shí),我開始擔(dān)心,他教得了課嗎? 

          他有兩方面的缺陷。一是,長了一張充滿稚氣的娃娃臉,已經(jīng)十九歲了,模樣還像個(gè)孩子,在講臺上一站,能壓得住課堂秩序嗎?二是,從小就缺乏首領(lǐng)意識。不愛和他年齡差不多的孩子玩,更不用說比他小的小孩了,最愛跟著大孩子跑。問他們這個(gè)那個(gè),聽他們說話。今后讓他管比他小不了幾歲的學(xué)生,能管得了嗎? 

          更讓我擔(dān)心的事是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一付重?fù)?dān)壓在了他的肩頭,交給他兩個(gè)英語亂班。 

          他的前任是個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的女孩子。上課學(xué)生不聽話,管不了。她有時(shí)轟出去半個(gè)班,有一次她氣急了,用半盆水潑學(xué)生。學(xué)期成績當(dāng)然好不了,半個(gè)班不及格。 

          我擔(dān)心,孩子也有壓力。總問我:怎么辦?怎么辦?怎么辦,我在學(xué)校雖然混了一輩子,心理也沒底。 

          細(xì)想,我的孩子也有他的長處,一是,愛讀課外書,知識廣泛。我管理過一個(gè)時(shí)期學(xué)校圖書館,近水樓臺先得月,閱讀課外書籍十分方便,喜歡涉獵多方面的知識。二是,從小不怕講話,曾熱衷于演講與口才的學(xué)習(xí)。從小善于總結(jié)成一、二、三條。 

          經(jīng)過反復(fù)考慮,我?guī)退ㄏ聫慕谭结槪喊l(fā)揮自己長處,彌補(bǔ)自己短處,擺脫用師道尊嚴(yán)嚇唬學(xué)生的傳統(tǒng),用知識,用坦誠,用平等,用愛心征服學(xué)生。 

          根據(jù)這個(gè)原則,幫他擬訂了就職演說內(nèi)容:開學(xué)與學(xué)生見面的第一課開場白。誰知,初戰(zhàn)告捷!從此,開辟了與傳統(tǒng)不同的另一條路。 

          欲知詳情,請讀下一篇《初戰(zhàn)告捷》 

          第二篇 初戰(zhàn)告捷,贏得信任贏得學(xué)生心 

          第一次獨(dú)立給學(xué)生上課,心理也不免忐忑不安,但是說起自己還是頭頭是道。先向?qū)W生介紹自己,姓什么,畢業(yè)于什么學(xué)校,今后教什么。告訴學(xué)生,自己在你們面前是老師,在夜校繼續(xù)上學(xué),也還是學(xué)生。咱們都是學(xué)生。一開始便把自己和學(xué)生拉成平等地位。 

          繼而講自己比你們大不了幾歲,你們有興趣的,我也有,你們關(guān)心的我也關(guān)心。自己也剛剛畢業(yè),能理解你們的心理和想法。不過自己比你們多學(xué)了幾年,我能夠把自己知道的知識,和學(xué)習(xí)的方法交給你們。 

          把自己擺在大朋友的位置,使學(xué)生開始感到親切感,對這個(gè)小老師有了好感。接著,講自己對學(xué)習(xí)英語的重要性,又講自己學(xué)習(xí)英語的看法,先學(xué)覺得難,只要堅(jiān)持學(xué)下去,就會越學(xué)越有興趣,就不會覺得難。 

          向?qū)W生們講述自己學(xué)習(xí)英語的曲折過程。在小學(xué)不過是個(gè)不起眼的中等生,在初中從二年級開始在班里漸露頭角,成為中上等生,由于自己從不作弊,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),初中畢業(yè)能以較高成績考取外語師范學(xué)校。在外語師范,因?yàn)榕际歉餍<庾由约号旁谌嗟箶?shù)第五名。而畢業(yè)時(shí),全班英語水平排到全班第四。他向?qū)W生講了如何拼搏,如何因?yàn)楹脝枺鹩⒄Z老師誤解,不時(shí)為難自己,最后老師才發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,非常佩服刻苦鉆研的毅力。 

          他明確地向?qū)W生宣布,看一個(gè)學(xué)生好壞,不能只看成績高低應(yīng)該看心理是否勤奮努力。即使暫時(shí)落后,只要堅(jiān)持努力,克服困難,一定能夠成功,就像龜兔賽跑的小烏龜,那是真正的英雄。只要同學(xué)努力跟著我學(xué),我一定盡最大努力教好你們。 

          一席話把學(xué)生們說得心理熱熱乎乎,對這個(gè)小老師肅然起敬。后來就有學(xué)生問他,我以前沒學(xué)好,還能學(xué)好英語嗎?他肯定地說,只要努力一定能夠?qū)W好。 

            回家一進(jìn)家門,就高興地對我說:成功!成功!他在學(xué)生們心中有了位置。第一周末開家長會,小老師第一次見家長又有何結(jié)果? 

          欲知詳情,請看下一篇,《真誠換合作,家長熱烈的掌聲》 

       

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      2.年輕陽光教師演講稿

      3.音樂教師的教學(xué)計(jì)劃

      4.美術(shù)教師的教學(xué)計(jì)劃

      5.高中教師的教學(xué)計(jì)劃

      6.教師的教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容

      7.教師的教學(xué)計(jì)劃

      8.高一生物教師的教學(xué)計(jì)劃

      9.高一年級生物教師的教學(xué)計(jì)劃

      10.體育教師的教學(xué)計(jì)劃

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        K12專稿     2001-01-16     犟牛 

         

            編者按:網(wǎng)友犟牛在K12教育論壇中發(fā)表的《殺雞取卵式的基礎(chǔ)教育 》相信給很多網(wǎng)友留下了深刻的印象,近來,他又創(chuàng)作了一系列的文章,以一個(gè)年輕教師的教學(xué)經(jīng)歷為線索,進(jìn)行個(gè)案式研究。經(jīng)犟牛允許,K12新聞中心將在每周二、四“K12專稿”欄目中刊登這系列文章,歡迎大家來信參加討論。 

            第一篇 差班亂課,畢業(yè)生從何下手? 

            我唯一的孩子是個(gè)男孩子。就讀于外語師范學(xué)校。當(dāng)他畢業(yè)分配,就要走上講臺時(shí),我開始擔(dān)心,他教得了課嗎? 

            他有兩方面的缺陷。一是,長了一張充滿稚氣的娃娃臉,已經(jīng)十九歲了,模樣還像個(gè)孩子,在講臺上一站,能壓得住課堂秩序嗎?二是,從小就缺乏首領(lǐng)意識。不愛和他年齡差不多的孩子玩,更不用說比他小的小孩了,最愛跟著大孩子跑。問他們這個(gè)那個(gè),聽他們說話。今后讓他管比他小不了幾歲的學(xué)生,能管得了嗎? 

            更讓我擔(dān)心的事是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一付重?fù)?dān)壓在了他的肩頭,交給他兩個(gè)英語亂班。 

            他的前任是個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的女孩子。上課學(xué)生不聽話,管不了。她有時(shí)轟出去半個(gè)班,有一次她氣急了,用半盆水潑學(xué)生。學(xué)期成績當(dāng)然好不了,半個(gè)班不及格。 

            我擔(dān)心,孩子也有壓力。總問我:怎么辦?怎么辦?怎么辦,我在學(xué)校雖然混了一輩子,心理也沒底。 

            細(xì)想,我的孩子也有他的長處,一是,愛讀課外書,知識廣泛。我管理過一個(gè)時(shí)期學(xué)校圖書館,近水樓臺先得月,閱讀課外書籍十分方便,喜歡涉獵多方面的知識。二是,從小不怕講話,曾熱衷于演講與口才的學(xué)習(xí)。從小善于總結(jié)成一、二、三條。 

            經(jīng)過反復(fù)考慮,我?guī)退ㄏ聫慕谭结槪喊l(fā)揮自己長處,彌補(bǔ)自己短處,擺脫用師道尊嚴(yán)嚇唬學(xué)生的傳統(tǒng),用知識,用坦誠,用平等,用愛心征服學(xué)生。 

            根據(jù)這個(gè)原則,幫他擬訂了就職演說內(nèi)容:開學(xué)與學(xué)生見面的第一課開場白。誰知,初戰(zhàn)告捷!從此,開辟了與傳統(tǒng)不同的另一條路。 

            欲知詳情,請讀下一篇《初戰(zhàn)告捷》 

            第二篇 初戰(zhàn)告捷,贏得信任贏得學(xué)生心 

            第一次獨(dú)立給學(xué)生上課,心理也不免忐忑不安,但是說起自己還是頭頭是道。先向?qū)W生介紹自己,姓什么,畢業(yè)于什么學(xué)校,今后教什么。告訴學(xué)生,自己在你們面前是老師,在夜校繼續(xù)上學(xué),也還是學(xué)生。咱們都是學(xué)生。一開始便把自己和學(xué)生拉成平等地位。 

            繼而講自己比你們大不了幾歲,你們有興趣的,我也有,你們關(guān)心的我也關(guān)心。自己也剛剛畢業(yè),能理解你們的心理和想法。不過自己比你們多學(xué)了幾年,我能夠把自己知道的知識,和學(xué)習(xí)的方法交給你們。 

            把自己擺在大朋友的位置,使學(xué)生開始感到親切感,對這個(gè)小老師有了好感。接著,講自己對學(xué)習(xí)英語的重要性,又講自己學(xué)習(xí)英語的看法,先學(xué)覺得難,只要堅(jiān)持學(xué)下去,就會越學(xué)越有興趣,就不會覺得難。 

            向?qū)W生們講述自己學(xué)習(xí)英語的曲折過程。在小學(xué)不過是個(gè)不起眼的中等生,在初中從二年級開始在班里漸露頭角,成為中上等生,由于自己從不作弊,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),初中畢業(yè)能以較高成績考取外語師范學(xué)校。在外語師范,因?yàn)榕际歉餍<庾由约号旁谌嗟箶?shù)第五名。而畢業(yè)時(shí),全班英語水平排到全班第四。他向?qū)W生講了如何拼搏,如何因?yàn)楹脝枺鹩⒄Z老師誤解,不時(shí)為難自己,最后老師才發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,非常佩服刻苦鉆研的毅力。 

            他明確地向?qū)W生宣布,看一個(gè)學(xué)生好壞,不能只看成績高低應(yīng)該看心理是否勤奮努力。即使暫時(shí)落后,只要堅(jiān)持努力,克服困難,一定能夠成功,就像龜兔賽跑的小烏龜,那是真正的英雄。只要同學(xué)努力跟著我學(xué),我一定盡最大努力教好你們。 

            一席話把學(xué)生們說得心理熱熱乎乎,對這個(gè)小老師肅然起敬。后來就有學(xué)生問他,我以前沒學(xué)好,還能學(xué)好英語嗎?他肯定地說,只要努力一定能夠?qū)W好。 

              回家一進(jìn)家門,就高興地對我說:成功!成功!他在學(xué)生們心中有了位置。第一周末開家長會,小老師第一次見家長又有何結(jié)果? 

            欲知詳情,請看下一篇,《真誠換合作,家長熱烈的掌聲》 

         

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        4.美術(shù)教師的教學(xué)計(jì)劃

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