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      古典詩歌中抑揚手法的運用(教師中心稿)

      發(fā)布時間:2016-3-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      古典詩歌中“抑揚”手法的運用

                               --古典詩歌表現(xiàn)手法系列鑒賞

      單位:甘肅省蘭州市外國語高級中學       張輔良        0931-3237439

      郵編:730010                           郵箱:zhfl1965@sina.com  zhfl1598@163.com

      抑揚是古典詩歌常見的表達手法,就是把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。其抑揚關系有先揚后抑和先抑后揚之分。

      一、 欲揚先抑

      欲揚先抑又叫先抑后揚,即文勢先下抑后上揚,或文意先貶抑后褒揚,猶如登山,由谷底到山頂。

        如南宋詩人葉紹翁《游園不值》“應憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”,詩的前兩句寫詩人乘興游園,被拒之門外;后兩句卻寫出詩人另有所得,看到了滿園春色,前后感情有個落差,前面遺憾,后面高興。這里采用了欲揚先抑法。

      牐犜偃繒韻h礎洞蝸舯崖梅花韻》“冰姿瓊骨凈無瑕,竹外溪邊處士家。若使牡丹開得早,有誰風雪看梅花”,詩中三四兩句突發(fā)奇想:如果牡丹花開早于梅花,誰又會迎風踏雪顧及梅花呢?然而牡丹畢竟不會開在梅花之前。詩人欲揚先抑,只有冰晶玉潔的梅花才能在凜冽的風雪中吐芳爭艷,才能受到人們的青睞。

      二、 欲抑先揚

      欲抑先揚又叫先揚后抑,即文勢先高揚后下抑,或文意先褒揚后貶抑,好像瀑流,從高處飛瀉而下。

      如李商隱《賈生》“宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”,詩的前兩句從正面著筆,仿佛熱烈頌揚漢文帝求賢若渴,虛懷若谷,這是揚。可是讀了后面兩句,才恍然大悟,原來鄭重求賢,虛心垂詢,推重嘆服,乃至“夜半虛席”,不是為了尋求治國安民之道,卻是為了“問鬼神”的本原問題,這是抑。詩人運用欲抑先揚的手法,辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。

      再如王昌齡《閨怨》“閨中少婦不知愁,春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯”, 這首詩采用欲抑先揚的手法,先寫少婦“不知愁”,在明媚的春日里,精心打扮,登上翠樓,當看到大路旁翠綠的楊柳,才想起了離別的丈夫,后面才說她“悔”,通過對少婦情緒微妙變化的刻畫,深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒,突出了“閨怨”的主題。

      抑揚是古典詩詞中常用的手法,抑揚的使用使詩詞在很短的篇幅里跌宕起伏,搖曳生姿,有著很好的藝術效果,因此在鑒賞詩歌時要把握內容的前后變化,感情的前后落差,分析抑揚關系的使用,以達到準確鑒賞的目的。

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