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      綜合實踐活動--賽詩會(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

      發布時間:2016-3-13 編輯:互聯網 手機版

       學習目標:

      1、 激發朗讀詩歌、積累詩歌的興趣。

      2、 提高文化素養,陶冶思想情操。

      課前學習:

      教師準備:

      1、提出活動設想,幫助學生確立背誦內容

      2、向學生介紹獲得古詩的途徑:語文書、古詩文必背、唐詩三百首

      3、指導學生分工合作

      4、選好主持人和評委,指導他們如何策劃比賽

      學生準備:

      1、用三周的時間去查找、背誦書本內外吟誦季節的古詩詞;

      2、四大組的組長安排好本組的參賽對象,要求人人參加。每三人一組準備一個季節;

      3、學習委員和語文科代表當主持人,策劃本場賽事的形式、內容和規則;

      課堂學習:

      教學

      步驟 學生活動 課后

      反思

        1 主持人宣布本次比賽的目的、形式、內容和規則(比賽的辦法是:以大組為單位參賽,根據累計得分評出第一名、第二名、第三名和第四名,然后頒發小紅旗和獎品。比賽規則是:比賽分四個環節進行,每個環節各組均有三人參加,不得重復參賽。第一至第三環節中,三名選手可以商定選擇某一個季節的問題來回答。記分辦法是加分制,答錯了不倒扣分。)

        2 比賽分四個環節進行:(在各環節的比賽中,四大組均派出三名選手組成一個參賽小組,不得重復參加)

      ①珠聯璧合:即給出詩句的上句或下句,選手補出另一句。選手可以選擇季節。每位選手回答十題,每答對一題得五分,小組累計總分一百五十分。 

      ②完璧歸趙:即根據所提供的作者及詩題,準確無誤地背出原詩。選手可以選擇季節。每組另派三名選手參加,每人回答五題,每答對一題得十分,累計總分一百五十分。 

      ③火眼金睛:即根據所給詩句,說出它是吟誦哪個季節的。各組再有三位選手參加。選手可以選擇季節。每人回答五題,每題十分,小組累計總分一百五十分。

      ④貓鼠對碰:即雙方互相出題,要求對方回答。各組派出未參加的人上臺。選手不可以選擇季節。每題思考時間不得超過三十秒。每位選手回答五題,每題十分,小組累計得分一百五十分。

        3 評委評出第一名至第四名,然后發獎品和小紅旗

        4 主持人致辭并宣布比賽結束。

      課后學習:

      1.每位學生寫一篇活動心得

      2.每人出一期“賽詩專刊”的手抄報

      3.宣傳委員負責出一期“賽詩專刊”的黑板報

       

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