A：我們祖國(guó)的語(yǔ)言豐富多彩。
B：對(duì)！
A：我們祖國(guó)的語(yǔ)言?shī)W妙無(wú)窮。
B：對(duì)！
A：在語(yǔ)言方面，我們倆好有一比。
B：怎么比？
A：一個(gè)是大學(xué)里的博士生，一個(gè)是小學(xué)一年級(jí)的留級(jí)生。
B：這是什么比喻呀！……好，好，好。那我倒要向你請(qǐng)教請(qǐng)教。
A：（得意地）不用客氣！
B：瞧她那臭美樣好……聽(tīng)好--
（C和D跑上臺(tái)）
C：（個(gè)舊方言）說(shuō)些呢，說(shuō)些呢，你機(jī)認(rèn)不得，你機(jī)認(rèn)不得！
CD：（見(jiàn)AB）在直尼，在直尼，將尼在直尼！
B：你們兩個(gè)跑上來(lái)?yè)v什么亂？
C：（四川方言）我們沒(méi)有上來(lái)?yè)v亂喃，是聽(tīng)那邊那些人講，直邊有個(gè)語(yǔ)言專(zhuān)家。
D：（個(gè)舊方言）還是根天上尼埃份認(rèn)得一半，地下尼將尼認(rèn)得呢埃份博士呢！
CD：（個(gè)舊方言）我們來(lái)直尼請(qǐng)教語(yǔ)言問(wèn)題喃。
A：兩位小朋友，請(qǐng)講普通話(huà)。
CD：普通話(huà)？
A：“寫(xiě)規(guī)范字，講普通話(huà)”，你們學(xué)校那邊的墻上就寫(xiě)著，兩位小朋友，沒(méi)有看見(jiàn)？
CD：（方言）買(mǎi)買(mǎi)！真尼像根語(yǔ)言專(zhuān)家！
A：剛才兩位小朋友使用的語(yǔ)言叫“個(gè)舊方言”。
CD：（“彩色”普通話(huà)）給是該？
A：個(gè)舊方言，是受“沙攸腔”影響的一種地方方言。
CD：（“彩色”普通話(huà)）哈，直回我們只講直根普通話(huà)，不講埃根方言，給要得？
A：這叫“彩色普通話(huà)”，又叫“馬街普通話(huà)”。
B：你們兩個(gè)也真是的，凈讓語(yǔ)言專(zhuān)家看我們的笑話(huà)。
C：你是語(yǔ)言專(zhuān)家？
A：是的。
D：語(yǔ)言專(zhuān)家就是你？
A：沒(méi)錯(cuò)！
C：好，聽(tīng)這個(gè)--
CD：（“哈尼語(yǔ)”音調(diào)）“紅河人民廣播電臺(tái)，剛才科羅科羅尼響，不是北京時(shí)間，是話(huà)筒倒賴(lài)……”
A：說(shuō)什么呀！
C：（哈尼語(yǔ)）“撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。”
A：這是哈尼族的哈尼語(yǔ)。意思是“這是美麗的校園，我們?cè)谶@里讀書(shū)學(xué)習(xí)。”
CD：（方言）買(mǎi)買(mǎi)！真尼像根語(yǔ)言專(zhuān)家，還是根多“海”尼埃份語(yǔ)言專(zhuān)家呢！
B：嗨！又說(shuō)方言了！
A：這樣吧，我們進(jìn)行一場(chǎng)“詞語(yǔ)PK賽”，看一看誰(shuí)用詞語(yǔ)用得生動(dòng)形象、巧妙有趣。
BCD：PK就PK，不怕你是語(yǔ)言專(zhuān)家！ --耶！
A：好，聽(tīng)這個(gè)--金湖廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)，人山人海，熱鬧非凡!
BCD：金南路、人民路，張燈結(jié)彩，五彩繽紛！
A：往東看是老陰山--
BCD：怎么樣？
A：老陰山巍峨聳立，氣勢(shì)雄渾！
BC：往西看是老陽(yáng)山--
A：怎么樣？
BC：老陽(yáng)山上有個(gè)牛屎坡……
A：怎么樣？
D：牛屎坡……牛屎坡上牛屎多。
ABC：嗨！這都說(shuō)什么呀！
A：再來(lái)。我這人長(zhǎng)得（得意地）--端莊秀氣，亭亭玉立。
BCD：呸！一副孔雀樣！
B：要這么說(shuō)，我這人長(zhǎng)得眉清目秀--鼻子是鼻子，眼睛是眼睛。
C：廢話(huà)，長(zhǎng)得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是--
ABD：怪物！
C：要這么說(shuō)，我這人長(zhǎng)得出類(lèi)拔萃，不同凡響，唱歌唱得像--
ABD：癩蛤蟆！
C：什么癩蛤蟆，韓國(guó)的張娜拉！
ABD：嗨！
C：我這人身材苗條，舞姿優(yōu)美，跳舞跳得像--
ABD：盲人摸象！
C：什么盲人摸象！是孔雀開(kāi)屏！
ABD：沒(méi)羞沒(méi)臊！
A：走進(jìn)個(gè)舊二中，綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋，綠草坪上四個(gè)大字：自強(qiáng)不息。
BCD：好！
B：老師們--孜孜不倦。
C：教室里--書(shū)聲朗朗。
D：課間時(shí)--鬼哭狼嚎。
ABC：嗨，這不像話(huà)！
A：老師說(shuō)我的作文--井井有條。
B：老師說(shuō)我的作文--構(gòu)思巧妙。
C：老師說(shuō)我的作文--是金不換。
AB：嗨，什么金不換，白看也不要！
D：老師說(shuō)我的作文（作哭狀）……
A：小朋友，今天是校慶，好好的，你哭什么呀？
D：老師說(shuō)我的作文--字跡繚亂，難以辨認(rèn)，簡(jiǎn)直就是--
ABC：就是什么？
D：“現(xiàn)代甲骨文”！
ABC：嗨！
D：還說(shuō)--語(yǔ)無(wú)倫次，牛頭不對(duì)馬嘴！
ABC：還有呢？
D：胡編亂造，邏輯混亂！
ABC：哦！
D：最可氣的是--
ABC：最可氣的是什么呀？
D：說(shuō)我是“張飛的妹妹”！
ABC：“張飛的妹妹”是誰(shuí)呀？
D：草上飛呀！
ABC：還有呢？
D：還說(shuō)要送張飛的妹妹一份生日禮物。
ABC：送什么生日禮物？
D：罰抄《唐詩(shī)三百首》！
ABC：哦？那又是為什么呢/
D：為什么？--（方言）認(rèn)不得，認(rèn)不得……
ABC：（方言）認(rèn)不得，認(rèn)不得，你機(jī)認(rèn)不得，你機(jī)認(rèn)不得……（四人邊說(shuō)向觀眾揮手下）
2007-9-21
[語(yǔ)言專(zhuān)家（四人相聲07）(教師中心稿)]相關(guān)文章：
3.
5.