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      中考對聯考查導向及復習策略(人教版九年級必修) 教案教學設計

      發布時間:2016-8-5 編輯:互聯網 手機版

      二、典型例題分析 

      說說你對對聯的了解。 

      (改寫題)例1. 根據對聯的特點,刪改下面一副對聯的上聯,使之對仗工整。  

      上聯:茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床。 

      下聯:最無益,莫過一日曝十日寒。 

      改后:上聯:                             

      簡析:例1只要抓住對聯的特征進行刪改即可,答案:貴(茍)有恒,何必三更眠五更起。 

      溫馨提示:--對聯常識 

      要想在中考卷中做好對聯類試題,首先應當了解對聯的一般常識,掌握這種中國文化中特有的文學形式的特征。對偶是對聯最基本的修辭手法。它具有如下基本特征: 

      1.字數相等。對聯由上下兩聯組成,上聯稱出句,下聯稱對句。字數可多可少,但上下兩聯的字數必須相等,不能有一字之差。 

      2.詞性相對。上下兩聯相應位置上的詞,詞性也需對稱。如:名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞等。  

      3. 意義相關。上下聯內容上必須相互關聯,構成一個有機的整體。  

      4.節奏相合。上下兩聯的停頓位置是相同的。  

      5.平仄相協。平仄最起碼的要求是:上聯末字必仄,下聯末字必平。平仄相協,富于音樂美。 

      6. 結構相應。上下兩聯的結構應當一致,如動賓結構對動賓結構,主謂結構對主謂結構等等。 

          符合以上特點的對聯叫“嚴對”,而在結構、詞性方面不夠嚴格的叫“寬對”,中考一般只作“寬對”的要求。 

      另外,對聯通常用毛筆豎寫,上聯居右,下聯居左。 

      對策:了解對聯常識(字數相等、詞性相對、意義相關) 

      (拓展題)例2. 下面是一副集句聯,請寫出其句子各出自何處及原句。         

      莫愁前路無知己;西出陽關多故人。 

      簡析:通過蘊含濃厚的文化氣息的對聯,考查學生對古詩文的掌握,也是04年中考一大亮點。上聯出自高適《別董大》--莫愁前路無知己,天下誰人不識君。下聯出自王維《送元二使安西》--勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 

      (撰寫題)例3、(2004年大連)將下列對聯補充完整。                          

      上聯:郭沫若向往光明勾畫天上街市     

      下聯:陶淵明________________________ 

      簡析:這類題要充分調動課內相關知識的積累,注意結合對聯的常識,對照題目仔細琢磨。例5答案示例:寄托理想描繪世外桃園 

      對策:加強詩文積累(背誦+理解+運用) 

      (拓展題)例4. (2003年福州)名勝古跡對聯往往蘊涵著中國傳統文化的精髓。根據下列對聯內容,聯系所學的古詩文,在括號內寫出相應的名勝古跡。         

          (1)黃鶴偶乘滄海月  白云常帶楚江秋    (    ) 

          (2)我其仙乎吞云夢者八九  登斯樓也覽氣象兮萬千    (    ) 

          (3)四顧八荒茫天何其高也   一覽眾山小人奚足算哉    (    ) 

      簡析:只要平時關注名勝古跡,多加積累,解題便游刃有余①黃鶴樓  ②岳陽樓  ③泰山 

      詩文鏈接:《黃鶴樓》崔顥 《臨洞庭》孟浩然 《岳陽樓》范仲淹  《望岳》杜甫 

      (選擇題)例5、(2004年南京)閱讀下面一段文字,回答文后問題。 

             古都南京,歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨,都在這座古城留下了深深的印痕,浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展,雞鳴寺空靈,秦淮河的槳聲燈影,夫子廟的熱鬧繁華,無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。  例如: 

        石頭城 對 燕子嘰    朝天宮 對  閱江樓  鳳凰臺  對  麒麟門 

           請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中,選出最恰當的分別填在下面的橫線上。 

           烏龍潭  對 ________    莫愁湖  對________   總統府  對__________ 

      簡析:例5比較簡單,只要注意詞性相同結構一致的特征即可。答案依次是:白馬湖、無想寺、狀元樓。此題借助對聯屬對,考查學生對名勝文化的了解,考查學生視野是否開闊,是否關注身邊的生活。 

      對策:關注名勝古跡(與課文相關、與地方有關) 

      (拓展題)例6、(2004年太原)對偶體現了語言的對稱美。請你使用對偶的方法,補全《西游記》第七回的回目。 

      第七回目:___________   ,五行山下定心猿。 

      (幫幫你)“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下,“心猿”即孫悟空。 

          第七回前半部分內容精選:真個光陰迅速,不覺七七四十九日,老君的火候俱全。這一日,開爐取丹。那大圣雙手捂著眼,正自揉搓流涕,只聽得爐頭聲響,猛睜眼看見光明,他就忍不住,將身一縱,跳出丹爐,唿喇的一聲,蹬倒八卦爐,往外就走。 

      簡析:巧借對聯考名著是04年中考語文試題中又一亮點。此題主要通過對聯考查名著中的重要情節及關鍵人物,只要緊扣對聯常識,結合提示的內容,即可得出答案--八卦爐中逃大圣。 

      我國四大名著的回目都是運用對偶修辭手法撰寫的,也是一個有價值的考點,所以復習時要強化積累,多閱讀。 

      我國古代四大名著回目鏈接: 

      《水滸》:史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關西 

      《紅樓夢》:史太君兩宴大觀園,金鴛鴦三宣牙牌令 

      《三國演義》:曹操煮酒論英雄,關公賺城斬車胄(02吉林) 

      (撰寫題)例7、(2004年福州)請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯。 

      上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)             

      下聯:煉鋼鐵意志          (奧斯特洛夫斯基) 

      簡析:此題考查的是外國名著,要求補全名人對聯,補對聯時:一要注意補出的下聯要與上聯的字數相等、格式相同(動賓短語+動賓短語);二要注意補出的內容必須與上聯相關。答案:寫下一頁頁輝煌的篇章。 

      對策:強化名著閱讀(回目、關鍵人物、重要情節) 

      (簡答題)例8、下面是2005年春節聯歡晚會上的一副對聯,你能從語言、內容 、哲理等方面任選一個角度說說這副對聯的妙處嗎? 

          青海:水澤源流江河湖海 

      甘肅:金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅 

      賞析:此聯妙在字形的精雕細刻,上下聯所有的字的偏旁都是第一個字,上聯字字含水,下聯字字含金(語言),寫出了青海的景觀和甘肅的資源(內容),在經濟發展的同時,既關注環境,又呼吁資源意識,理想與現實同步,實在精妙(哲理)。 

      溫馨提示:對聯賞析的角度較多,指出對聯所寫的內容,體會對聯傾注的情感,辨識對聯蘊涵的哲理,品味對聯運用的語言技巧。 

      (簡答題)例9 、下面這副溫州江心嶼的奇聯,令游客嘆為觀止。請你來讀讀這副對聯,并說說其妙處。 

      云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮長長長長長長長長消。 

       賞析:這副奇聯據說是南宋狀元王十朋所作。該聯巧妙地運用了漢語一字多音、多義和諧音的特點,形成了多種讀法。上聯八個“朝“字的二、五、七字讀“chao”,作“朝見”解,其余都讀作“ zhao”,作“早晨”解;下聯八個“長”字的二、五、七字讀“zhang”,作“漲”解,其余都讀鑿“chang”,作“常”解。照此理解,應讀作“云早朝,早早朝,早朝早散;潮常漲,常常漲,常漲常消。”此外,“早早”可理解為“天天早晨”,讀作“云早朝,早早朝,早早朝散;潮常漲,常常漲,常常漲消。”還有一種讀法是“云早早朝,早早朝,早早散;潮常常漲,常常漲,常常消。”  

      對策:提高鑒賞能力(內容、情感、哲理、語言) 

      三、能力操練 

      總結:上聯:選擇題、拓展題、撰寫題、簡答題,題題各異   橫批:多多積累 

      下聯:常識類、詩文類、名著類、賞析類,類類不同 

       四、板書設置 

      了解對聯常識 

      加強詩文積累 

      中考對聯考查目的及復習策略  關注名勝古跡 

      增加名著閱讀 

      提高鑒賞能力 

                                               

       能力操練場 

      1、(2004年邵陽)對聯尋親。下面本是四副完整的對聯,但是失散了,請你用線段把它們聯接起來,使之重新變得完整。                           

          A、兩袖清風存正氣.            a、琴棋書畫自陶情 

          B、竹菊梅蘭可養性              b、莫愁兩鬢霜雪寒 

          C、且喜滿園桃李艷              c、雪壓難摧澗底松 

          D、風吹不動天邊月              d、一間陋室遺書香 

      2. (2004年黃岡)由“四面湖山收 眼底,萬家憂樂在心頭”這副對聯,你一定能聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句:_________________  ,____________________。                       (古文閱讀)      

      3、(2004年海淀)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整,要求補寫后的句子能分別體現這兩篇文章的中心。(每句填7個字) 

        (1)范仲淹  ______________ 。                               

         (2 ) 歐陽修 _______________ 。 

      4、集名句,成對聯。(古詩積累)                    

      (1)鳥宿池邊樹,                      。 

      (2)疏影橫斜水清淺,                           。 

      (3)明月松間照,                          。   

      5、杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像,人們借此來貶惡揚善。當年秦檜等人謀害岳飛,為后人唾罵理所當然,但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據此完成下面的對聯。                                                                   

          上聯:青山有幸埋忠骨;   下聯:______________________。 

      6、(2004年益陽)下面的對聯各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。                                                 

      (1)吳學究雙掌連環計,宋公明三打祝家莊。(    )     

      (2)孫行者人鬧黑風山,觀世音收伏熊羆怪。(    )  

      7、(2004年寧德)觀察課本插圖(見人教版第六冊彩頁插圖)《古隆中》,根據提示寫出你所讀到(或想到)的信息。                                   

          圖中有副對聯:“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”,上聯講的是         的故事,下聯講的是_____________________________的事情。                                                                                                     

      8、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于其記憶模糊,上聯有兩個字缺漏,請根據下聯補全上聯內容。                   

         上聯: 譯著尚未成功,驚聞殞星,中國何人領__   

         下聯: 先生已經作古,痛憶舊雨.文壇從此感彷徨 

      9. 2005年春節聯歡晚會湖南、湖北的對聯是“湖南:八百里洞庭憑岳陽壯闊  湖北:兩千年赤壁覽黃鶴風流”,請賞析其妙處。                               (對聯賞析)    

                                                                                        

                                                              

      答案: 

      1、A -- d,B--  a, C--b,D-c。 

      2、先天下之憂而憂.后天下之樂而樂 

      3、①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。  

      4、僧敲月下門。暗香浮動月黃昏。清泉石上流。 

      5、白鐵無辜鑄佞臣 

      6、①《水滸傳》②《西游記》  

      7、 “三顧茅廬”和“諸葛亮輔佐劉氏父子兩代”。 

      8、吶喊   

      9、此聯嵌進了 “江南三大名樓”中的兩樓--湖北黃鶴樓與湖南岳陽樓,“八百里洞庭”“兩千里赤壁”宛如黃河之水天上來,強大的氣勢逼人眼目,兩“湖”相望,陽剛之氣十足。 

         

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