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      《黑信》教案(北師大七年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-9-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       教學(xué)目標(biāo) 

      (一)知識與能力目標(biāo)

      1、理解并識記文中的生字、難詞。

      2、了解作者及相關(guān)的知識。

      3、理解文章的主題思想。

      4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

      (二)過程與方法目標(biāo)

      通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對文章主題的理解。

      (三)情感與價值目標(biāo)

      培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

      教學(xué)重點 

      1、理解文章的主題思想。

      2、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

      教學(xué)難點

      與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

      教學(xué)方法      1.以學(xué)生自讀為主,教師設(shè)計閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀,幫助他們整體把握課文內(nèi)容,探究文章的寫作技巧。教師只作必要的點撥指導(dǎo)。      2.討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑,通過多種形式的討論合作探究,共同解決。 課前準(zhǔn)備

           搜集作者的相關(guān)資料      借助工具書,掃除字詞障礙。

           將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題記在卡片上。 課時安排     1課時 教學(xué)過程 [教學(xué)要點]     學(xué)生自讀課文,理清作者的寫作思路,進(jìn)而理清文章的寫作順序;分析本文所運用的寫作方法,聯(lián)類引申,轉(zhuǎn)化課堂所學(xué)知識。 一、導(dǎo)入新課:      揭示標(biāo)題的含義   二、作者介紹

      哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之夫”之稱,他最著名的著作是長篇小說《好兵帥克》。他一生浪漫不羈,是一個唐。吉訶德式的人物,單槍匹馬向資產(chǎn)階級社會挑戰(zhàn),他一生寫了上千篇短篇小說,還寫過劇本,作品十多分,大多是諷刺小說。

      三、給下列劃線的生字詞注音:   簇?fù)?nbsp;   晴天霹靂     囁嚅    社稷 

      詔書    岔子    怠慢    謁見     四、整體感知課文內(nèi)容:     用自己喜歡的方式迅速讀課文,要求:

      1、用精練的語言,概括故事的內(nèi)容。

      2、語言流暢,體態(tài)大方。

        理解閱讀

      五、小組合作討論下列問題:

         1、《黑信》中的警察局長與《皇帝的新裝》中的大臣們?yōu)槭裁磿胁煌拿\?這個警察局長是聰明人還是愚蠢的人?

      2、《皇帝的新裝》沒有指出具體的國家、時代,孩子也沒有姓名,《黑信》則國家和國王都有名字,兩篇不同的寫法,各有什么好處?

      拓展閱讀    

        七、點擊社會:

      結(jié)合本文,談?wù)劷裉斓纳鐣F(xiàn)象。

      八、布置作業(yè): 

          填寫配套練習(xí)

        板書設(shè)計

                               黑信

                 開端   從天而降的“黑信”

                         國王的反映

                 發(fā)展    大臣的表現(xiàn)

                         局長的應(yīng)對

                 高潮   黑信的內(nèi)容公之于眾

                 結(jié)局   國王成為全國的笑柄          

       

      九、課后反思: 

      學(xué)生基本完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的,能深入的了解這首詩的寓意。

      學(xué)生能夠積極發(fā)言,課堂效果好。

       

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         教學(xué)目標(biāo) 

        (一)知識與能力目標(biāo)

        1、理解并識記文中的生字、難詞。

        2、了解作者及相關(guān)的知識。

        3、理解文章的主題思想。

        4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

        (二)過程與方法目標(biāo)

        通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對文章主題的理解。

        (三)情感與價值目標(biāo)

        培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

        教學(xué)重點 

        1、理解文章的主題思想。

        2、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

        教學(xué)難點

        與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。

        教學(xué)方法      1.以學(xué)生自讀為主,教師設(shè)計閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀,幫助他們整體把握課文內(nèi)容,探究文章的寫作技巧。教師只作必要的點撥指導(dǎo)。      2.討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑,通過多種形式的討論合作探究,共同解決。 課前準(zhǔn)備

             搜集作者的相關(guān)資料      借助工具書,掃除字詞障礙。

             將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題記在卡片上。 課時安排     1課時 教學(xué)過程 [教學(xué)要點]     學(xué)生自讀課文,理清作者的寫作思路,進(jìn)而理清文章的寫作順序;分析本文所運用的寫作方法,聯(lián)類引申,轉(zhuǎn)化課堂所學(xué)知識。 一、導(dǎo)入新課:      揭示標(biāo)題的含義   二、作者介紹

        哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之夫”之稱,他最著名的著作是長篇小說《好兵帥克》。他一生浪漫不羈,是一個唐。吉訶德式的人物,單槍匹馬向資產(chǎn)階級社會挑戰(zhàn),他一生寫了上千篇短篇小說,還寫過劇本,作品十多分,大多是諷刺小說。

        三、給下列劃線的生字詞注音:   簇?fù)?nbsp;   晴天霹靂     囁嚅    社稷 

        詔書    岔子    怠慢    謁見     四、整體感知課文內(nèi)容:     用自己喜歡的方式迅速讀課文,要求:

        1、用精練的語言,概括故事的內(nèi)容。

        2、語言流暢,體態(tài)大方。

          理解閱讀

        五、小組合作討論下列問題:

           1、《黑信》中的警察局長與《皇帝的新裝》中的大臣們?yōu)槭裁磿胁煌拿\?這個警察局長是聰明人還是愚蠢的人?

        2、《皇帝的新裝》沒有指出具體的國家、時代,孩子也沒有姓名,《黑信》則國家和國王都有名字,兩篇不同的寫法,各有什么好處?

        拓展閱讀    

          七、點擊社會:

        結(jié)合本文,談?wù)劷裉斓纳鐣F(xiàn)象。

        八、布置作業(yè): 

            填寫配套練習(xí)

          板書設(shè)計

                                 黑信

                   開端   從天而降的“黑信”

                           國王的反映

                   發(fā)展    大臣的表現(xiàn)

                           局長的應(yīng)對

                   高潮   黑信的內(nèi)容公之于眾

                   結(jié)局   國王成為全國的笑柄          

         

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        學(xué)生基本完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的,能深入的了解這首詩的寓意。

        學(xué)生能夠積極發(fā)言,課堂效果好。

         

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        4.北師大版《圖形與幾何》教案

        5.日月水火教案教學(xué)設(shè)計

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