千言萬語總關“音”
第四節 聲情并茂──押韻和平仄
教學目標：
知識與技能：了解基本的押韻、平仄知識。感受古典詩詞講究語言的音樂性、韻律美。
過程與方法：通過鑒賞古今詩歌詞曲，使學生對寫作詩文時的韻律和諧有所了解。
情感態度與價值觀：感受中國古典詩歌的韻律之美。
教學重點：了解基本的押韻、平仄知識。
教學難點：了解基本的押韻、平仄知識。
教學過程：
●（一）誦讀兒歌，體會韻感。
○一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠，松鼠有幾只，我來數一數，數來又數去，一二三四五。
○天上雪花飄，我把雪來掃。堆個大雪人，頭戴小紅帽。安上嘴和眼，雪人對我笑。
○小手絹，像照片，小貓小狗在上邊。洗手絹，晾晾干，一根繩子晾一串。貓來瞧，狗來看，好像參觀攝影展。
○糖果娃娃進嘴巴，舌頭摟它牙躺它。舌頭悄悄告訴牙，糖果是個好娃娃，你要生病別怪它，怪你自己不刷牙。
一、請模仿下文，①繼續完成童謠；②另作一首類似的兒歌（題目自定）。
①一九得九，爺爺愛喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆……
② 一排鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪。翅膀拍拍，太陽曬曬，伸長膀子，吃吃青菜。
這些兒歌同學們可能回到了快樂的童年。我們看看這些兒歌有什么特點呢？押韻。那么都押什么韻呢？學生回答。
①四九三十六，小叔去磨油；五九四十五，大伯去打虎；六九五十四，哥哥寫大字；七九六十三，弟弟吃餅干（媽媽把飯端）；八九七十二；姐姐扎小辮；九九八十一；妞妞穿花衣。
②熊貓寶寶，走路搖搖，翻個筋斗，讓你瞧瞧。吃著竹子，肚子飽飽，扭著屁股，到處跑跑。
●（2）鑒賞詩歌，分析韻腳。 學生朗讀詩歌，找出韻腳。
《送元二使安西》（《渭城曲》）王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
韻腳是“塵、新、人”（“新”的古音與“塵、人”同韻）。
《玉樓春》宋祁
東城漸覺風光好，縠縐波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
這首詩是平起平收式，韻腳是“好、棹、鬧、少、笑、照”。
《烏衣巷》劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家。
這首詩是仄起平收式，韻腳是“花、斜、家”。
補充：對課本上的詩的分析
1）古代詩詞鑒賞。《客中作》沒有直白地表達思鄉的感情，而是通過寫客中作樂來寫作客他鄉的飄零感，整首詩全方位調動人的感觀──嗅覺、視覺，還有觸覺。而這首詩的韻腳也恰是感觀的落腳點：“香、光、（他）鄉”�！渡躺皆缧小肥茁撻_宗明義“客行悲故鄉”，全詩寓情于景，寫到了“殘月、晨霜、槲葉、山路、枳花、驛墻、鳧雁、池塘”，這些意象都帶著傷感的意味，其中有些也構成韻腳：“霜、墻、塘”。而《虞美人》則是移句換韻：“了”和“少”，“風”和“中”，“在”和“改”，“愁”和“流”，音律的變化與作者心情起伏回轉配合，可以說在形式和內容、情緒上達成了高度的和諧。
（2）現代詩歌鑒賞�，F代歌詞中也有對押韻的要求，不過遠不如古詩詞那么嚴格�！锻尥薜墓适隆犯柙~兒歌化、口語化，作為韻腳的字都是日常生活中非常常用的詞：“話、家、下、它、媽”。而且考慮到孩子的特點，每句最后一個字都是語氣詞。這些詞并不影響押韻�！多l愁四韻》歌詞比較注重文學性、抒情性，而且題目就明確顯示了要借“韻”傳情，用到“水”和“味”，“紅”和“痛”，“白”和“待”，“香”和“芳”。歌詞一韻一情，同韻復沓，把思鄉之情逐步推向高潮。
●（3）舉例擴展，總結歸納。
◆押韻
一、詩歌押韻
（1）律詩押韻通則：
★A.都用平聲韻（唐代劉長卿、白居易，宋代蘇軾、黃庭堅寫過少數押仄聲韻的律詩）。
例如： 秋興八首（其一）
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森�！ 〗g波浪兼天涌，塞上風云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心�！ 『绿幪幋叩冻撸椎鄢歉呒蹦赫琛�
韻腳為“森，陰，心，砧”此四字都是平聲字。
★B.通常一韻到底，中間不換韻。只有首句用韻時可以用鄰韻。
例一：詠懷古跡五首（其三） 杜甫
群山萬壑赴荊門， 生長明妃尚有村。 一去紫臺連朔漠， 獨留青冢向黃昏。
畫圖省識春風面， 環佩空歸月夜魂。 千載琵琶作胡語， 分明怨恨曲中論。
韻腳分別為：村chun 昏hun 魂hun 論lun
例二：馬嵬 李商隱
海外徒聞更九州，他生未卜此生休�！ 】章劵⒙脗飨�，無復雞人報曉籌。
此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛�！ ∪绾嗡募o為天子，不及盧家有莫愁！
韻腳為“州 zhou 休xiu 籌chou 牛niu 愁chou
★C.句尾不能連三平，也不能連三仄（但也有少數例外）。
如上兩首詩末句分別為：白帝城高急暮砧。 為平仄平。
分明怨恨曲中論。 為仄平仄。
不及盧家有莫愁！ 為仄仄平。
★D.律詩基本上不能出現重復字，但也有少數是內容突破了形式。
★E.“一三五不論，二四六分明”：只要不造成句尾連三平或連三仄，一般都可以“一三五不論，二四六分明”。 登鸛雀樓（唐王之渙）
白日依山盡，黃河入海流。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
欲窮千里目，更上一層樓。 平（仄）平平仄仄，仄仄仄（平）平平。
絕句四首（其三）（唐杜甫）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 平平仄（平）仄平平仄，仄（平）仄平平仄仄平。
★F.句式一定是整齊的五言或七言，沒有長短句。
（2）古詩押韻規則：可用仄聲韻，可用平聲韻；平仄韻可以轉換，不必一韻到底；不押韻的句尾之平仄，可與韻腳相同。
二、詞的押韻
詞的押韻方式比詩復雜，而且變化很多。大致的情況有：（1）一首一韻：如范仲淹的《漁家傲》。（2）一首多韻：如李白《菩薩蠻》。一首詞用韻最多的要算薛昭蘊《離別難》，共七部韻，交互錯雜，最為復雜少見。（3）以一韻為主，間押他韻：如李煜《相見歡》，此詞即以平韻“樓、鉤、秋、愁、頭”五韻為主，間入仄韻“斷、亂”二韻為賓。（4）同一韻部平韻仄韻通押：同部平仄韻，如“東”協“董、送”�！爸А眳f“紙、寘”，“麻”協“馬、祃”等。稱作“同部三聲葉”在詞中最常見的，有《西江月》、《哨遍》、《換巢鸞鳳》等調。如蘇軾《西江月》，“霄、驕、瑤、橋”四平韻，與“草、曉”二仄韻，都同在第八部。這類平仄通協的詞調，以平韻與上、去韻通協者為多，平韻與入韻通協者甚少。這是因為在宋詞中入聲韻往往獨用，不與他韻通用。（5）數部韻交協：如陸游《釵頭鳳》。此詞即以上片的“手、酒、柳”與下片的“舊、瘦、透”相協，又以上片的“惡、薄、索、錯”與下片的“落、閣、托、莫”相協。（6）迭韻：如白居易《長相思》，迭二“流”字、二“悠”字。（7）句中韻：宋詞在句中押韻的例子很多。如柳永《木蘭花慢》上下片的第六七句：“云衢見新雁過，奈佳人自別阻音書”，“歸途縱凝望處，但斜陽暮靄滿平蕪”；又如《惜分飛》的上下片結句，毛滂作“更無言語空相覷”，“斷魂分付潮回去”；汪元量作“淚珠成縷眉峰聚”，“斷腸解賦江南句”等等都是。除以上七種情況，詞的押韻還有四聲通協（一首詞中平、上、去、入四聲韻通押）、平仄韻互改、平仄韻不得通融（詞調押韻有的有嚴格規定，有些詞調決不可通融平仄韻通押）、協韻變例等四種情況。
◆平仄
一、近體詩平仄組合的規律
（1）組句規則──同句交替。以五言為例，凡第一個節奏用“平平”，則第二個節奏必須用“仄仄”，第三個節奏又要用“平”。反之，第一個節奏用“仄仄”，第二個節奏必須用“平平”，第三個節奏就要用“仄”。七言詩依此類推。
（2）組聯規則──上下句相對。以五言為例，如上句為“平平仄仄平”，下句就要為“仄仄平平仄”，上句為“仄仄平平仄”，下句就要為“平平仄仄平”。七言依此類推。
（3）組篇規則──上下聯平仄相“粘”，即相同。近體詩中絕句只有四句，不存在上下聯。律詩八句，每兩句為一聯，每詩四聯。第一二句為“首聯”，三四句為“頷聯”，五六句為“頸聯”，七八句為“尾聯”。每聯之內，平仄相對，上下聯之間，平仄相粘（即相同），這就是一首格律詩的平仄排列規則。
兩聯之間平仄相粘，就是第1聯的后一句，和第2聯的前一句，的第2，4，6字平仄應該相同。
如一首律詩：
1平平仄仄仄平平，2仄仄平平仄仄平。3仄仄平平平仄仄，4平平仄仄仄平平。
5平平仄仄平平仄，6仄仄平平仄仄平。7仄仄平平平仄仄，8平平仄仄仄平平。
第一聯的后一句就是例中的“2”句，和第二聯的前一句就是例中的“3”句，這兩句就需要“粘”，也就是第2，4，6字平仄應該相同 。
以此可知，一首律詩的8句中，12句，34句，56句，78句分別需要平仄相“對”
23句，45句，67句分別需要平仄相“粘”
例如：
春望（唐杜甫）
國破山河在，城春草木深。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火連三月，家書抵萬金。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
（4）靈活原則──“一三五不論、二四六分明”。如果已經能分辨平仄，會發現上面所列的平仄格式與《春望》中的平仄不完全符合，第三句“感時花濺淚”，按規則應為“平平平仄仄”，但首字“感”是個仄聲字，這不是沒有依照格律嗎？不是的，這里涉及了近體詩的另一個重要規則：每句詩的單數位置（第一、三、五）的字可以平仄不拘，雙數位置（第二、四、六）的字就要嚴格使用了。正如例子中所見，凡平仄“不拘”的字都出現在單數的位置。那么第五個字（七言的第七個字）呢？由于近體詩只能押“平”聲韻，故凡要押韻的位置（五言的第五字、七言的第七字）只能用平聲字，這是指偶數句而言，根據上下句要平仄相對的規則，奇數句（第一三五七句）末字就要用仄聲字。近體詩另有一個可以變通的地方是第一句的末字，前面說過，首句可以押韻，也可以不押，如果押韻的話，則首句末字也要使用“平”聲字。
練習：三、選擇在下面一首七律中的括號處應填入的最貼切的句子。
江中看月作（清袁枚） B
江風送月海門東，人到江心月正中。 （ ），一船雞犬欲騰空。
帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。 如此宵征信奇絕，三更三點水精宮。
A.半樹佛花香易散B.萬里魚龍爭照影， C.二月郊行最有情D.三千組練揮銀刀
四、判斷依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節和諧的一組。
1.每逢深秋時節，① 、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
2.遠眺群山環抱， ③ ；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。
①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓 ②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓
③白云繚繞，層林迭翠 ④層林迭翠，白云繚繞
A.①③， B.①④， C.②③， D.②④。
五、閱讀下面四首杜牧的詩，把下面四句詩分別填入到上面四首原詩中去。
《贈別（其一）》：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。① C
《遣懷》：落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。② B
《寄揚州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。③ A
《嘆花》：自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。④ D
A.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 B.十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。
C.春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。 D.如今風擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。
六、把左右兩組中相對應的詩詞名句連成線，并說明出處。
①野曠天低樹 ⑨不破樓蘭終不還《從軍行》王昌齡（青海長云，孤城遙望）
②會當凌絕頂 ⑩燕山月似鉤 《馬詩》李賀
③鳥宿池邊樹 直掛云帆濟滄海 《行路難》李白
④大漠沙如雪 江清月近人 《宿建德江》孟浩然 （移舟，日暮）
⑤黃沙百戰穿金甲 半江瑟瑟半江紅 《暮江吟》白居易 （可憐 ，露似）
⑥長風破浪會有時 一覽眾山小 《望岳》杜甫
⑦春潮帶雨晚來急 僧敲月下門 《題李凝幽居》賈島
⑧一道殘陽鋪水中 野渡無人舟自橫 《滁州西澗》韋應物（獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
以下內容視學生而定。
二、詩歌的平仄格式
（1）絕句的平仄格式，有四種常見格式。
A.仄起仄收。所謂“仄起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四句押韻。五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。例如：
登鸛雀樓（唐王之渙）
白日依山盡，黃河入海流。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
欲窮千里目，更上一層樓。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
絕句四首（其三）（唐杜甫）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
B.仄起平收。所謂“仄起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四句押韻。例如：
和張仆射塞下曲（其二）（唐盧綸）
林暗草驚風，將軍夜引弓。 仄仄仄平平，平平仄仄平。
平明尋白羽，沒在石棱中。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
蘇臺覽古（唐李白）
舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
C.平起仄收。所謂“平起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。
二、四句押韻。例如：
夜宿山寺（唐李白）
危樓高百尺，手可摘星辰。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
不敢高聲語，恐驚天上人。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
夜讀范至能《攬轡錄》（唐陸游）
公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
遺老不應知此恨，亦逢漢節解沾衣。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
D.平起平收。所謂“平起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四句押韻。五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。例如：
聽鼓（唐李商隱）
城頭疊鼓聲，城下暮江清。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
欲問漁陽摻，時無禰正平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
早發白帝城（唐李白）
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
（2）律詩的平仄格式，有四種常見格式。
A.仄起仄收。所謂“仄起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：
塞下曲（唐李白）
五月天山雪，無花只有寒。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
笛中聞折柳，春色未曾看。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
聞官軍收河南河北（唐杜甫）
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
B.仄起平收。所謂“仄起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：
觀獵（唐王維）
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。 仄仄仄平平，平平仄仄平。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
忽過新豐市，還歸細柳營。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
回看射雕處，千里暮云平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
蜀相（唐杜甫）
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
C.平起仄收。所謂“平起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：
山居秋暝（唐王維）
空山新雨后，天氣晚來秋。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
明月松間照，清泉石上流。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
隨意春芳歇，王孫自可留。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
酬樂天揚州初逢席上見贈（唐劉禹錫）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
D.平起平收。所謂“平起平收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。一、二、四、六、八句押韻。三、四句和五、六句要求對仗。例如：
晚晴（唐李商隱）
深居俯夾城，春去夏猶清。 平平仄仄平，仄仄仄平平。
天意憐幽草，人間重晚晴。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
并添高閣迥，微注小窗明。 平平平仄仄，仄仄仄平平。
越鳥巢干后，歸飛體更輕。 仄仄平平仄，平平仄仄平。
登金陵鳳凰臺（唐李白）
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
[千言萬語總關音：聲情并茂──押韻和平仄(人教版高二選修) 教案教學設計]相關文章：
1.兒童和平條約的教案
4.漢語拼音ai ei ui 教案教學設計
6.拼音z的教案
