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      《朝天子志感》賞析

      發布時間:2016-7-15 編輯:互聯網 手機版

        名稱: [中呂]朝天子志感

        作者

        作者: 無名氏

        主題

        主題詞或關鍵詞: 元曲

        欄目關鍵詞: 元曲三百首

        體裁: 散曲

        年代: 元 內容介紹

        原文

        原文

        [中呂]朝天子志感

        無名氏

        不讀書有權,不識字有錢,不曉事倒有人夸薦①。老天只恁忒心偏②,賢和愚無分辨。折挫英雄,消磨良善,越聰明越運蹇。志高如魯連③,德過如閔騫④,依本分只落的人輕賤。

        不讀書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏⑤。老天不肯辨清濁,好和歹沒條道⑥。善的人欺,貧的人笑,讀書人都累倒。立身則小學⑦,修身則大學⑧,智和能都不及鴨青鈔⑨。

        注釋

        注釋

       �。圩⑨專�

       �、倏渌]:夸獎、抬舉。

       �、谥豁ミ╰è)心偏:竟是如此的偏心。恁:如此。忒:太、特。

       �、壑靖呷玺斶B:志行高潔像戰國時的魯仲連。魯連:戰國時齊國高士,即魯仲連。

       �、艿逻^如閔騫:德行超過了春秋時的閔子騫。閔騫:名損,字子騫,春秋時魯國人,孔子弟子。

        ⑤夸俏:夸說他好。

       �、藓煤痛鯖]條道:好或歹沒有什么依據。

        ⑦立身則小學:卓然自立成人,要先學“小學”。古人八歲入小學,學習“灑掃應對進退之節,禮、樂、射、御、書、數之文”。

        ⑧大學:古代十五歲入大學,學經術。

       �、嶂呛湍芏疾患傍喦噔n:有智和有能都跟不上有錢鈔。鴨青鈔:元代的一種紙幣,因顏色呈鴨蛋青色,故名。

        賞析

        賞析

       �。圪p析]

        這兩首曲子題為志感,實是元代知識分子對黑暗社會的強烈怨刺。第一首,鋒芒直指元代政治制度�!安蛔x書有權,不識字有錢,不曉事的倒有人夸薦”為全文主旨。第二首,抨擊元代社會道德淪喪的現實�!安蛔x書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏�!狈涤^全篇所寫,兩種人,兩種命運,形成了鮮明、尖銳的對照。讀這樣的作品,不可能不引起讀者的反思。諷刺的依據是正義感。作者對不讀書有權、不讀書最高、依本分只落的人輕賤、智和能不及鴨青鈔的丑惡現實,實抱有無比的輕蔑,暗含莫大的嘲弄。這是直面黑暗的真正諷刺。作者的態度,不是遁世,而是憤世。他的精神所本,仍是當時已被踐踏了的文化傳統。在當時歷史條件下,如果沒有這一種基于自己信仰的正義感,也就不會產生震動人心的藝術作品。

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          名稱: [中呂]朝天子志感

          作者

          作者: 無名氏

          主題

          主題詞或關鍵詞: 元曲

          欄目關鍵詞: 元曲三百首

          體裁: 散曲

          年代: 元 內容介紹

          原文

          原文

          [中呂]朝天子志感

          無名氏

          不讀書有權,不識字有錢,不曉事倒有人夸薦①。老天只恁忒心偏②,賢和愚無分辨。折挫英雄,消磨良善,越聰明越運蹇。志高如魯連③,德過如閔騫④,依本分只落的人輕賤。

          不讀書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏⑤。老天不肯辨清濁,好和歹沒條道⑥。善的人欺,貧的人笑,讀書人都累倒。立身則小學⑦,修身則大學⑧,智和能都不及鴨青鈔⑨。

          注釋

          注釋

         �。圩⑨專�

         �、倏渌]:夸獎、抬舉。

         �、谥豁ミ╰è)心偏:竟是如此的偏心。恁:如此。忒:太、特。

         �、壑靖呷玺斶B:志行高潔像戰國時的魯仲連。魯連:戰國時齊國高士,即魯仲連。

         �、艿逻^如閔騫:德行超過了春秋時的閔子騫。閔騫:名損,字子騫,春秋時魯國人,孔子弟子。

          ⑤夸俏:夸說他好。

         �、藓煤痛鯖]條道:好或歹沒有什么依據。

          ⑦立身則小學:卓然自立成人,要先學“小學”。古人八歲入小學,學習“灑掃應對進退之節,禮、樂、射、御、書、數之文”。

          ⑧大學:古代十五歲入大學,學經術。

         �、嶂呛湍芏疾患傍喦噔n:有智和有能都跟不上有錢鈔。鴨青鈔:元代的一種紙幣,因顏色呈鴨蛋青色,故名。

          賞析

          賞析

         �。圪p析]

          這兩首曲子題為志感,實是元代知識分子對黑暗社會的強烈怨刺。第一首,鋒芒直指元代政治制度�!安蛔x書有權,不識字有錢,不曉事的倒有人夸薦”為全文主旨。第二首,抨擊元代社會道德淪喪的現實�!安蛔x書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏�!狈涤^全篇所寫,兩種人,兩種命運,形成了鮮明、尖銳的對照。讀這樣的作品,不可能不引起讀者的反思。諷刺的依據是正義感。作者對不讀書有權、不讀書最高、依本分只落的人輕賤、智和能不及鴨青鈔的丑惡現實,實抱有無比的輕蔑,暗含莫大的嘲弄。這是直面黑暗的真正諷刺。作者的態度,不是遁世,而是憤世。他的精神所本,仍是當時已被踐踏了的文化傳統。在當時歷史條件下,如果沒有這一種基于自己信仰的正義感,也就不會產生震動人心的藝術作品。

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