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      綜合性學習獻給母親的歌 教案教學設計(人教版八年級必修)

      發布時間:2016-1-16 編輯:互聯網 手機版

       活動目標 

      1.通過對有關母愛的各種資料的搜集、整理,讓學生感受到平凡而又偉大的母愛。 

      2.每個學生能把自己搜集到的有關資料通過不同的方式展示出來,與大家共享。 

      3.愛是至高無上的。尊重母親的愛,讓學生學會感激身邊最親近的人。活動課程設計 

      一、課前準備 

      1.請全班同學分成四個小組查找有關資料,注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品;展現刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品;新聞媒體報道過的有關母親的感人事跡;以小組的形式,合作搜集、整理,在老師的指導下,用不同的形式展示成果。 

      2.事先跟家長聯系,請家長和學生聊聊天,讓學生整理好聊天內容,并記錄下來。 

      3.學生準備一份送給母親的小禮物,要求必須是自己親手做的。 

      4.準備好與母親有關的音樂作品,作為背景音樂貫穿整個活動。 

      二、活動過程 

      導人新課:(放背景音樂《燭光里的媽媽》)同時用幻燈打出圖片。 

      鏡頭一:聽故事(放歌曲《聽媽媽講那過去的事情》) 

      家,是我們避風的港灣,是我們成長的搖籃。相對于父愛,母愛是日常的,瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當你第一次喊出“媽媽”時,母親滿臉笑容,滿心驚奇,當母親把你從懷中放在地上,讓你爬,讓你站,讓你走,當你跌倒了,又把你扶起來,繼續操練……從此,你便開始了全新的人生。每次放學回家,你都要向母親匯報自己的收獲,母親聽得津津有味,。笑靨如花。 

      母親一直無微不至地關心你,沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎?今天,我們就來聽聽母親的故事。 

      (放錄音磁帶,要求學生仔細聆聽媽媽們的故事。) 

      鏡頭二:談感受(放歌曲《我心中的故事》) 

      各小組分別展示搜集的有關資料(圖片、文章等),然后談自己的體會。 

      1.離開母親的腹,離開母親的懷,離開母親的身,永遠沒有離開的,是和母親息息相通的心。 

      在學生中搜集的眾多的表現描寫母愛的詩歌、小說、散文中,選取一些篇目并配樂朗誦。學生介紹自己創作的詩歌、散文。大家可針對作品發表自己的看法。 

      2.母愛如水,母親是源,無論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然有不盡的源頭之水。請學生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據自己對母親的了解,為圖畫、照片題寫標題。 

      3.“世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚。”──但丁 

      “人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是‘媽媽’。”──紀伯倫 

      請學生展示與母親有關的格言、俗語。要求同學們談自己的感受。 

      鏡頭三:謝母恩(播放歌曲《念親恩》) 

      慈母情,.是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻,是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,是手把手教子寫字的苦苦的耐心,是燈下為子飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成才的憂郁的眼神,是兒女遠行時的句句叮嚀,是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天,我們之所以能健康地成長,母親有多大的功勞啊。 

      提問;為了報答母親的養育之恩,你已經做了什么,以后打算怎么做? 

      同學分組討論,發表見解。各小組選兩名代表發言 

      小結:我們要孝順父母,希望同學們有這樣的決心,將來要有所作為,來報答母親,讓她成為世界上最幸福的人。 

      鏡頭四:送祝福(播放歌曲《三百六十五個祝福》) 

      請學生介紹母親節的由來。 

      現代意義上的母親節起源于美國, 

      由Amanm、Jarvis(1864-1948)發起,她終身未嫁,一直陪伴在她母親身邊,母親于]905年世逝,Amanm悲痛欲絕,兩年后(1907年),Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親節成為一個法定的節日。Amanm認為子女經常忽視了對母親的感情,她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個星期天作為法定的。母親節。母親節從此流傳開來。 

      隨著日歷的翻動,母親的生日就要到了,讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜,親手給母親做一個蛋糕,送一份禮物。 

      (用幻燈打出蛋糕圖片。)點點的燭光輕輕地搖著,似乎在說悄悄話…… 

      學生依次出示小禮物,在多媒體畫面、音樂聲中(播放《萬事如意》)對母親說一句祝福的話。(教學在這種溫馨的氣氛中結束)要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。 

      小結:也許,我們的母親沒有領袖的豐功偉績,沒有明星的光彩奪目,沒有科學家的淵識博學,沒有英雄們的豪言壯語,沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大,同時又小得只能住在我們的心里,母愛是可以撐天的支柱,也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您──媽媽。 

      三、拓展 

      以“母愛”或“媽媽,我想對您說”為題寫一篇作文。

       

      趙莉

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