學習目標：
1、理解課文大意，學習積累文言詞語；
2、背誦《夸父追日》；
3、體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；
4、多角度理解文章內涵。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得
飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲
大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化
為鄧林。
第一課時
自學提綱
1、文學常識
本文選自《 》，這是我國第一部 ，文中的夸父是古代神話人物。“夸父逐日”是一個成語，現在多比喻 。
2、給下列加點字詞注音釋義：
夸父逐日： 夸父與日逐走： 入日：
飲于河、渭（ ）： 北飲大澤： 未至：
道渴而死： 棄其杖： 化為鄧林：
3、你認為文中還有哪些字詞需要注音釋義？
4、自行翻譯課文。
5、怎么看待夸父敢于“與日逐走”？
6、對《夸父逐日》的結尾“棄其杖，化為鄧林”應如何理解?
7、你如何理解這則神話的主題？（這篇神話表達了什么思想感情？）
學習筆記
共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而
觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾
西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，
故水潦塵埃歸焉。
第二課時
自學提綱
1、文學常識
本文選自 時期 編制的 ，上學期我們學過一篇寓言選自此書，這篇寓言是《 》，后來人們從這篇寓言中總結出一個成語，這個成語是 。
2、給下列加點字詞注音釋義：
昔者： 顓（ ）頊（ ）： 怒而觸不周山：
天柱折： 地維絕： 地維絕：
天傾（ ）西北： 故星辰日月移焉： 塵埃歸焉：
故水潦（ ）塵埃歸焉： 塵埃歸焉：
3、你認為文中還有哪些字詞需要注音釋義？
4、自行翻譯課文。
5、這篇神話中解釋日月星辰之所以會斗轉星移、東升西落的原因是什么？
6、文中認為江河湖海之水都流向東南，這又是為什么？
7、這篇神話為我們解釋什么自然想象？科學嗎？真實情況是什么？
8、我們應怎樣看待神話？
學習筆記
課后練習
（一）
1、加點字詞注音。
夸父（ ） 顓頊（ ）（ ） 水潦（ ）
2、解釋加點字詞
逐走（ ） 入日（ ） 欲得飲（ ）
河、渭不足（ ） 北飲大澤（ ） 棄其杖（ ）
昔者（ ） 怒而觸不周山（ ） 地維 絕（ ）（ ）
故日月星辰移焉（ ）（ ） 地不滿東南（ ）
故水潦 塵埃歸焉（ ）（ ）
3、翻譯重點語句
1、未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
2、怒而觸不周山，天柱折，地維絕。
3、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
4、課文理解
①《夸父逐日》選自： ，《共工怒觸不周山》選自 ，它們都是 （體裁）。
②《夸父逐日》從哪些方面看出它的想象力與神奇性？
③怎樣理解“棄其杖，化為鄧林。”？
④從《夸父逐日》要表達古代人民怎樣的愿望與精神？
⑤夸父是怎樣一個人物？
⑥“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現了共工怎樣的性格特點？
⑦如何理解《共工怒觸不周山》中結尾的兩句話？
⑧共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？
⑨對共工與顓頊為帝而“爭”，你是怎么看的？
（二）
發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。
1、對下列加點字的解釋，有誤的一項是（ ）
A、有鳥焉（焉：代詞，于此）
B、其狀如烏（烏：烏鴉）
C、是炎帝之少女（是：判斷動詞）
D、故為精衛（為：變成）
2、解釋下列句子中的詞語。
⑴以堙于東海（堙： ）
⑵故為精衛（故： ）
3、用現代漢語翻譯精衛的外形。
4、這篇短文的體裁是什么？表現了怎樣的主題？
5、概括這篇短文的內容寫出一個成語，并解釋出這個成語的意思。
成語：
意思：
肖華
[《短文兩篇》 學案設計(人教版七年級下冊)]相關文章：
7.人教版語文七年級下冊《鄧稼先》教案
