我一直想寫小惠的故事，關于自尊與勤奮。
去年，我?guī)Ц呷霭嘀魅危虄蓚�班的語文。小惠不在我做班主任的班上，一開始我對她印象不深刻，只大概記得這是一個瘦小的女孩子，靜靜的。漸漸地，她就引起了我的注意。因為她的作文寫得不錯，雖然模仿、拼湊的痕跡比較明顯，但字里行間表達的認真是不容忽視的。于是，我就越來越關注她了。有時上課，我會特意提問她，但她表現(xiàn)得有點怯意，眼神不敢跟我對望交流。這是一個比較內向的孩子。
有一次，我在辦公室批改隨筆，改到她的隨筆時，我就有點手顫了。她在隨筆里記敘了回家跟母親拿錢的事，有幾處細節(jié)描寫讓我心潮起伏難平。在隨筆里，她媽媽翻箱倒柜地給她找50元來湊足那一百多元的補課費。這在普通家庭甚至富裕家庭而言，只是隨手一甩的動作，但她媽媽卻找了半天，才從箱籠里那層層疊好的衣服中翻出來。小惠如獲至寶地捏起那張錢，放在掌心里摩挲幾下，她說當時感受到媽媽掌心的余溫。她還說家窮，又有弟妹讀書，但窮人的孩子早當家，她不跟別人攀比，每個星期的生活費才15元，而有些同學一天的零用都不止這個數(shù)目。在結尾，她說至今沒去過麥當勞或肯德基，不知道別人已經非常熟悉的味道是如何的。她很想去吃一次。
我忍著淚水寫下評語：“貧窮不是罪過，唯有以坦蕩的態(tài)度去接受，以堅強奮斗來改變；經過磨練，它會成為一筆財富。”我暗暗記住了她的愿望，心想幫助她實現(xiàn)。面對這樣一個自尊自愛的女孩子，必須得巧妙地幫她一把，否則容易傷害她。
在奮斗的日子里，小惠確實很努力，用她的努力來報答父母，用勤奮來抵抗貧窮、維護自尊。她的付出也有回報，她成了班上能上本科的目標人物之一。當然，她的語文成績也很優(yōu)秀并穩(wěn)定，我就抓住機會多表揚她。在一次大型考試之前，我在兩個班宣布了一個決定：這次考試語文單科第一名的同學將獲得與老師共進麥當勞或肯德基一次的機會。全班嘩然，大家都很踴躍并開玩笑說要爭取。我偷瞄了小惠一眼，她仍舊低著頭靜靜的樣子，嘴角抿緊，透著一股不易察覺的堅毅。我心想：小惠，加油啊！
成績出來之前，我就篤定小惠將會拿到全班第一的語文成績，然后提前實現(xiàn)吃麥當勞或肯德基的愿望，因為她一直是一個肯為目標努力的人。
后來，果不出我所料，小惠語文單科拿了全班第一。找了個時間，我就實踐諾言，約上小惠和我班上另一女生一起去麥當勞。我不想讓她覺得老師在刻意安排，在安慰她；也不想讓她與我一起而尷尬，于是才有開頭那個決定--請兩個班的第一名去麥當勞或肯德基。
其實，我更想讓她明白：這個世上，只要努力，愿望總會實現(xiàn)。人必自助而后天助。
穆子秋
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