病句修改教案（一）
孝德中學(xué) 陳軍
教學(xué)目標
1、掌握常見的病句類型。
2、能對病句進行辨析和恰當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
教學(xué)重點
掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教學(xué)難點
常見病句類型的辨析及修改。
教學(xué)方法
點撥法、合作探究法、歸納法
教學(xué)時數(shù)
一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)
由一則小故事《擦誰的皮鞋》導(dǎo)入。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）原則
尊重原句、能調(diào)則調(diào)、多就少改
（二）病句的類型
10種常見的病句類型：
搭配不當(dāng)、 成分殘缺、語序不當(dāng)、否定不當(dāng)、一面與兩面不能呼應(yīng) 、 用詞不當(dāng)、 重復(fù)啰嗦、 前后矛盾、并列不當(dāng)、有歧義
（三）修改病句、總結(jié)方法
知道了中考常見病句類型，現(xiàn)在我們結(jié)合實例來分析，提高我們修改病句的能力。
一 、 搭配不當(dāng)
1、 小學(xué)時班花甜美的笑容和銀鈴般的笑聲，至今還在我的耳邊回響。（主謂）
2、 《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華等人的英雄事跡。
3、 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。
方法：換或刪
辨析修改小竅門
1、聽覺和視覺出現(xiàn)要注意
2、記牢固定搭配
塑造 …… 形象 養(yǎng)成 …… 習(xí)慣
培養(yǎng) …… 能力 提高 …… 水平
履行 …… 職責(zé)（義務(wù)） 實現(xiàn) …… 愿望（目標、理想）
肩負 …… 責(zé)任（使命、重任）
3、 注意關(guān)聯(lián)詞
固定搭配：只要…… 就…… 只有……才……
因為……所以…… 如果……就……
雖然……但是…… 不但……而且……
二、 成分殘缺
1、 我們要養(yǎng)成預(yù)習(xí)。
2、 通過這次活動，使我們認識到了安全的重要性。
3、 從美女的安慰中，使我受到了極大地鼓舞。
方法：增或刪
辨析修改小竅門
注意“通過……，使……”，這樣導(dǎo)致缺主語。
要“通過”,就不要“使”。要“使”,就不要“通過”。
需注意的介詞：“通過、由于、經(jīng)過、為了、從……中”等
三、語序不當(dāng)
1、 我國成功地發(fā)射并研制了“嫦娥一號”衛(wèi)星。
2、 博物館展出了幾千年前的剛出土的文物。
3、 《愛情公寓》這部情景喜劇對你們這些中學(xué)生是不陌生的。
4、 每個有志青年將來都希望自己成為一個對社會有貢獻的人。
方法：調(diào)
辨析小竅門
1、 注意連用動詞的先后順序。
2、 注意“將來”的位置。。
四 、否定不當(dāng)
1、大家在路途中要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
2、學(xué)生作文切忌不要胡編亂造。
3、難道你能否認地球不是繞著太陽運轉(zhuǎn)的嗎？
方法：刪
辨析小竅門：
1、 留心“防止不、切忌不”。
2、 反問句中的“否定詞”一定要注意。
五、一面與兩面不能呼應(yīng)
1、 有沒有認真復(fù)習(xí)，是你這次“一診”取得好成績的關(guān)鍵。
2、 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
方法：增或刪。要么都一面，要么都兩面。
辨析小竅門:
注意以下搭配：
有沒有……，是…… 是 否……，是…… 能 否……，是……
（三）聚焦中考，實戰(zhàn)演習(xí)
下列句子沒有病句的一項是
A．《三國演義》這部小說的內(nèi)容對我非常熟悉。 (德陽.2007年)
B．通過觀看第49屆世兵賽，使我受到了很大的鼓舞。
C．今年6月5日是第36個世界環(huán)境日，中國區(qū)的主題是：“污染減排與環(huán)境友好型社會”。
D．村里有一條小河,淺淺的河水一泄千里地慢慢流向遠方。
下列句子沒有病句的一項是 (德陽.2008年)
A． 我們應(yīng)積極參加植樹造林活動，因為大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。
B． 雙休日里，大家去郊外游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
C． 正是由于這個觀點的改變，不僅使“國力牌名襪”在上海市場一鳴驚人，而且影響了上海人對襪品的消費觀念。
D． 生動的故事情節(jié)和豐富深刻的主題，使得金庸的小說具有大氣、深沉的特點。
下列句子沒有病句的一項是 （德陽.2009年）
A． 我們堅信，有那么一天，中國的農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
B． 劉翔在輝煌的職業(yè)生涯里，首次遭遇了第一次臨場因傷痛而退賽。
C． 為了追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。
D． 為了參加這次航模比賽，同學(xué)們處心積慮，制作了許多新穎的航船。
三、課堂小結(jié)
今天我們歸納了病句的類型，并針對這五種類型總結(jié)了相應(yīng)的修改的方法和修改步驟。要想在考試中準確答題，我們既要熟練掌握方法原則，也需要同學(xué)們在平時的學(xué)校過程中不斷積累，平時的語感積累更重要。只有這樣，我們才能決勝中考。
四、布置作業(yè)完成《導(dǎo)、學(xué)、思》上相關(guān)練習(xí)。
陳軍
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