【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.有感情朗讀課文，培養(yǎng)想像的能力。
2.感受文中人物美好的心靈，做一個(gè)有愛心的人。
一、課前預(yù)習(xí)
1．了解童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的 、 和 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用 的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?/p>
2．了解作者。
組內(nèi)交流你所收集到的列夫托爾斯泰的資料。
二、課內(nèi)活動(dòng)
活動(dòng)1：說說自己讀過、聽過的童話，組內(nèi)討論童話這種體裁有什么特點(diǎn)？試著用一兩個(gè)詞語或者一句話概括。
（有條件的可以通過幻燈片投影展示幾個(gè)著名的童話人物和故事）
活動(dòng)2：自由感情朗讀課文，圈畫出重要字詞，交流后自選一名同學(xué)將最容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字詞寫到黑板上，并帶領(lǐng)全班鞏固。試著用簡(jiǎn)潔的語言概括全文講了一個(gè)怎樣的故事。
（注意交代清楚時(shí)間、人物和主要事件）
活動(dòng)3：小組合作討論，故事中小姑娘的水罐一共發(fā)生了幾次神奇的變化？
（小組討論，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意板書→各小組用圖示法把這種變化在黑板上演示出來→全班展示）
活動(dòng)4：故事中最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？請(qǐng)結(jié)合具體的語句簡(jiǎn)單分析。課文最后說這七顆鉆石，飛上了天空，變成了大熊星座，你認(rèn)為這表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？
（各自先在課文旁邊做批注→小組交流，其他同學(xué)及時(shí)記錄別人的精彩發(fā)言→以小組為單位在全班交流并展示本組的合作成果。<組長(zhǎng)合理分工，力求展示有特色>）
活動(dòng)5：文中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？發(fā)揮你的想像，說說夢(mèng)中的情景。
（獨(dú)立思考→組內(nèi)交流→組內(nèi)推薦一個(gè)最合情合理又有新意的在全班交流）
活動(dòng)6：
愛心像一抹照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到分外的溫暖；愛心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人們重新獲得希望；
愛心像……
（組內(nèi)各人仿照上面的句型，寫出你對(duì)愛心的理解→組內(nèi)朗讀，形式多樣→全班展示）
三、課堂練習(xí)
1．文學(xué)常識(shí)。
《七顆鉆石》的作者是 國(guó)偉大作家 ，主要作品有長(zhǎng)篇小說《
》、《 》、《 》等。
2、小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著了。”也許她做了一個(gè)夢(mèng)，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用100多字把小姑娘的夢(mèng)描述出來。
3．大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì)迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請(qǐng)說說你的理解。
4．用精練的語言概括這篇童話的主題：
姜燕
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