一、教學目標：
1、學生能通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考與認識。
2、學生能夠結合自我體驗，說出《我的四季》蘊含的人生含義。
3、能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。
二．教學重點難點
1、讓學生懂得人生的意義在于人生的過程，樹立正確的人生觀。
2、關于一些富有哲理性的句子的含義的理解。
三、教學工具：多媒體
四、課時安排：1課時
【教學過程】
作者簡介：
張潔（1937～） 當代女作家。1978年發表第一篇小說《從森林里來的孩子》，獲同年全國優秀短篇小說獎。翌年加入中國作協。著有小說散文集《愛是不能忘記的》、長篇小說《沉重的翅膀》《無字》（兩次獲茅盾文學獎）。張潔以“人”和“愛”為主題的創作，她不斷拓展藝術表現的路子，作品的感情濃烈,筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優雅醇美。
一、預習檢測
多音字
自怨自艾( ) 干癟( ) 顫抖( )
方興未艾( ) 癟三( ) 顫栗( )
形近字
揪（ ） 碾（ ）
鍬（ ）
愀（ ） 輾（ ）
成語：
不毛之地：
入不敷出：
二、自由讀課文，劃出你喜歡的句子。
三、研讀文本
1、 同學們，如果春天代表少年時期的話，
那么，夏就代表-- ，
秋就代表-- ，
冬就代表--
思考：在僅有的一次人生四季當中，我們如何度過呢？
2、思考問題：
①生命的春天，作者是怎樣做的？人生態度是怎樣的？
明確：“懷著希望播種，汗流浹背，四肢顫抖，拼卻全身的力氣”等等。
選擇了堅持，不自怨自憐，勇于承擔自己的責任。
②生命的夏天，“我”做了哪些事情，有何感悟？
明確：A、由盼望下雨到自行尋找水源。
（感悟到把希望寄托在別人身上是癡心妄想，應該靠自己。）
B、找水源時，沒有充分準備，忘帶容器
（感悟到面對錯誤不應怨天尤人，要檢點自己，總結經驗，重新出發。）
C、善良過分，犯糊涂、愚昧。
（明白面對生活的災難，厄運，要堅強面對，做生活的強者。）
③生命的秋天，作者是怎樣的心情？你認為她的成果豐碩嗎？
明確：又酸又苦的歡樂
酸苦是指收獲微少，谷粒干癟；歡樂是指認真活過、無愧付出過..
不豐碩：干癟的谷粒
豐碩：收獲多于勞作；和谷物同時收獲的還有人生：我認真地活過，無愧地付出過。
④生命的冬季，我又在忙活些什么呢？ 目的是什么呢？
明確：檢點自己：我為什么會失敗；我做錯過什么；我欠過別人什么
記錄下來
目的：不哀嘆、不寂寞
總結：
四 季 人生階段 經 歷
春 少年 播種
夏 青年 耕耘、澆灌
秋 中年 收獲
冬 老年 反思、檢點
作者的人生:
春季是生活艱辛但仍充滿希望； 夏天是歷經磨難仍不放棄；
秋天是感悟收獲但不后悔； 冬天是人生黃昏仍老有所為。
3、貫穿作者人生四季的一條主線就是：
生命不息、奮斗不止；執著追求的人生信念；永不退縮的人生態度。
四、品一品--理解句子含義
散文的語言優美而富有哲理性，選取你最喜歡的語句，并闡明理由。1、我懷著希望播種，那希望決不比任何一個智者的希望更為謙卑。
明確： 平凡的人同樣具有遠大的理想
2、找到了水源，才發現沒有帶上盛它的容器。
明確：比喻的修辭，這就好比“機遇”和“準備”的關系。沒有準備的人，機遇就只能擦肩而過。機遇只鐘情于有準備的人。
3、“只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他 的尺度來衡量我值得或是不值得”
明確：“和谷物同時收獲的還有人生” “我已經愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多余勞作。”
只要真正的為生命認真負責耕耘過，只要真正體驗過，就是生命的收獲。
總結：理解句子含義要點
A、聯系上下文
B、抓住句子中的關鍵詞
C、注意修辭手法
五、拓展延伸--仿寫
文章用四季來象征生命的歷程，其實生命的內涵是豐富的，在不同的人心中都會以不同的方式存在，請你運用比喻的手法，將你對生命的認識表達出來。（3個排比句）
仿寫：生命像船，不要停泊，也不要隨波逐流，而應揚起風帆，搏擊風浪。
六、讀一讀--資料鏈接
冰心：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水……生命又像一棵小樹……
聞一多：一軸“畫卷”，用生命的畫筆涂抹好自己的人生畫卷。
生命猶如伯牙的琴，琴雖質樸卻能發出天籟之音，因為有情；生命猶如爛柯山上千年的棋，地方雖小但是“棋”樂無窮，因為有心； 生命亦如羲之的書，簡單筆畫構筑傳世經典，因為有恒； 生命又如王冕的“畫”，歷經苦寒鑄就撲鼻奇香，因為有“韌”。
生命如瓷器一般易碎，當它完好完整的?nbsp;生命如瓷器一般易碎，當它完好完整的時候，釉質和色彩鮮艷動人，可當它破碎時，一聲脆響，生命就再也無法粘貼起來。
生命是需要呵護的，就像經常要給瓷器表面拂去灰塵一樣，輕輕地，充滿著珍惜和厚愛。
“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業--為人類的解放而進行的斗爭。” 《鋼鐵是怎樣煉成的》
七、結束語：
人生的四季是短暫的，青春更是轉瞬即逝。大家的人生才剛剛揚帆起航，在人生的道路，你們將會經歷很多，收獲很多，也會失去很多，希望大家認真活過，努力過，走出屬于自己的人生，創造出精彩絕倫的人生美景。在未來，也能坦然地對自己說：哀嘆和寂寞的，將不會是我！
布置作業
1、請以“生命的春天”為話題，寫一篇300字左右的短文，表達你對青春的感悟。
2、完成《我的四季》導學案。
3、預習《勸學》，熟讀并背誦課文。
彩云
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