四川自貢龍潭中學胡奇敏
知識與技能：1、初步掌握閱讀詩的方法，熟讀背誦。
2、體會詩的意境，領會詩所表達的思想感情。
過程與方法：掌握閱讀詩歌的方法：知詩人 解詩題 誦詩句 懂詩意 悟詩情 重累積（記憶）
情感態度與價值觀：體會詩人情感，懂得同情和關切不幸中的人。
重點與難點：理解詩并熟讀背誦
教學安排：一課時
教學過程：
一、古詩詞學習法： 知詩人 解詩題 誦詩句 懂詩意 悟詩情 重累積
二、自主學習李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
（一）知詩人（查閱資料）
1、詩人簡介：
李白（701～762），字太白，號青蓮居士。是屈原（中國古代浪漫主義詩歌的奠基者）之后最具個性特色、最偉大的 。有“ ”之美譽，與杜甫并稱“ ”。其詩以抒情為主，表現出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千余篇，有《 》30卷。
2、創作背景
在盛唐詩壇上，王昌齡也是璀璨的群星之一，以寫邊塞題材著稱，特別擅長七言絕句。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。天寶初年，李白在都城長安供奉翰林時，二人便有密切的交往。大約在唐玄宗天寶十二年，王昌齡從江寧丞被貶為龍標縣尉。從天寶三年就離京漫游的李白，此時正在揚州，聽到這個不幸的消息便寫下了此詩。
（二）、解詩題
1、聞： 。 2、王昌齡：唐代詩人，天寶年間被貶為龍標縣尉。古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。 3、左遷：見書。 4、龍標：詩中有兩處。①詩題中指地名，唐代縣名，在今湖南黔陽縣，唐時這里還是蠻荒之地。②詩句中指代 。
解題：體裁： “聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ”就是 。
（三）、誦詩句
1、范讀或者聽錄音。
2、劃分并讀準節奏--詩句節奏，可從音節(完整詞語)或者意義上（意思不可分割）把握。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
（四）懂詩意 補充注釋：
1、楊花：柳絮。 2、子規：即杜鵑鳥，又稱布谷鳥，啼聲哀婉凄切。
3、夜郎：漢代中國西南地區少數民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區建立過政權，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設過夜郎縣。這里泛指遙遠的西南邊地。。李白當時在東南，所以說“隨風直到夜郎西”。
譯文：要字詞落實到位，句子通順，翻譯準確。（信、達、雅）
（五）悟詩情
1句： 寫景，為什么專寫楊花和子規啼叫？ 。
2句：敘述作詩 。“聞道”，表達了一種聞知朋友訊息 的心情。“過五溪”，足見遷謫之 ，道路之 。
明確：1、2句未寫悲痛之情，但已顯示悲痛之情。這是詩句背后的東西，是讀出來的。
3、4句：從表達上看，運用了 ；從修辭手法看，運用 ，寄情與月，托月傳情，寫得深切，動人心脾。
小結：通過 ，表達了詩人 。 （主題）
，使 人格化（具有人的情感和行為動作）。 （藝術特色）
（六）重累積
1、背誦默寫 。
2、收集古詩詞中有關月的詩句。
三、練習鞏固，拓展遷移
1、背誦并抄寫詩及注釋.
2、理解性練習。
A、點明詩人聞訊并交代時節的一句詩：
B、詩中最膾炙人口的名句： ， 。
C、蘇軾《水調歌頭》中的“但愿人長久 ，千里共嬋娟 ”。借助月亮表達了對親人的深深思念和美好祝愿。本詩中將明月人格化，托月送情，表達對友人的關切的句子是：
， 。
D、與張若虛《春江花月夜》中“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”意思相近的詩句是：
&nbp; ， 。
3、改寫。把此詩改寫成一篇記敘文。注意六要素。
參考附文： 月 語
--改寫《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
我站在窗邊，近看庭院。已是暮春三月，又起風了！庭院的楊柳在搖蕩，柳絮在紛飛，柔枝在飄蕩。“不如歸去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，悲涼凄異，哀轉久絕。這一切，撥動著我的心弦，我的思緒便在這輕渺柔和的風中緩緩漾開。 此時，傳來令人不安的消息：王昌齡被貶龍標府。（交代時間、地點、人物以及事件的起因）
我站在窗邊，遠眺他鄉。思緒趟過了五溪，那里已是大唐僻遠的蠻荒之地，而龍標城，更是遙遠啊。曾深深記得，也在這樣的月圓之夜，我和昌齡兄把盞共飲，吟詩作對，歡聲笑語連成天……心心相印的友情在杯光月影里盛開。 那夜，月牙是微笑的，月色是醉人的。
我站在窗邊，仰望蒼穹。廣漠的天空，一輪孤月是那么亮，那么圓。圓月下，佇立獨望的人兒--我，此刻，多么牽掛萬水千山之外的朋友啊！胸腔里跳動的這顆完整的心卻不禁分成了兩半。一半留給自己，一半分給朋友。
“沙沙，沙沙”，月兒請來了風婆婆，迷離了我的眼。圓月啊，圓月，你也在為我們分離哭泣嗎？看見沒？月兒光潔的臉龐上嵌著兩塊小小的紅色，淡淡的，那是月亮哭紅的眼！月兒啊，請把我的這一縷綿綿的思念和那一腔無盡的憂愁告訴給我那遠在千山萬水之外的昌齡兄！（事件的經過）
心是碎的，月是圓的；心是碎的，月是圓的；離愁是苦的，我們的心卻是連在一起的。（事件的結果）
胡奇敏
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