今天的班會上，和孩子們一起討論了我們道聽途說的消息，他們很向往美國課堂上，可以隨意選擇自己喜歡的姿勢聽課。于是和孩子們分享了《零距離美國課堂》一書中的一小部分，結果孩子們說：沒想到美國的學校教育這么嚴格啊，難怪他們可以躺著上課，而我不可以。
讓我們一起來看看美國學校的班規紀律，不得不佩服他們：
在小學階段 ，美國小學生言行得到規范、嚴格、有計劃的訓練，將為他們長大后良好的言行打下很好的基礎。因此，美國小學從學生進入校門的一刻起就一直在老師的眼皮底下沒有中國學校的課間休息的概念，學生基本上沒有互相打鬧、喧嘩搗蛋的機會，也就大大減少了由學生相互打鬧引起的大小意外事故。
在教室的學習過程中，孩子們不會一直坐在固定的位置上，教師經常處于流動狀態， 尤其是老師給學生讀數或者類似學生獨立閱讀的課堂活動，學生在地板上坐著躺著都行。但是，只要是在學校里，一定要低聲講話，不允許大聲喧嘩、奔跑，只有課外玩耍時間在室外操場上才可以喊一喊、瘋一瘋、跑一跑，那還是有老師在一旁看管著呢。在這樣的環境里，孩子們慢慢學會互相尊重、互相禮讓、分享、互相包容、合作，也學會了尊重權威--老師就是這個教室里的"國王"或"皇后"。
美國學校"安全第一"。美國學生開玩笑、講笑話是常事，但敏感的詞匯不能有，若果學生半真半假說要殺誰，或是自己不想活了，聽到的老師一定是要匯報的，惡作劇的學生自然也是受到嚴厲懲罰。美國學校有嚴格的紀律要求，如學生違紀違規，家長"應邀"到校與老師甚至校長會面開家長會，這類家長會后的"暴風雨"也一定是難免的。
培養學生行為規范是美國K-12年級所有學科大綱都包括的內容，也就是說行為規范的培養融合貫穿所有年級、所有學科課堂教學活動中。看看，小學低年級學生，可以著重培養哪些行為規范呢?學生該如何做?
1、聽從指揮命令。這時美國幾乎所有學校、所有年級的班規紀律上都有的第一條。
如何做：(1)目視對方。
(2)說"OK"
(3)現在就行動
2、接受批評。所有人都愛聽好話，不樂意聽批評意見，但如果不接受批評，受到批評就哭鬧成為個性習慣，就會被看成是行為異常，所以要從小訓練。
如何做：(1)目視對方。
(2)說"OK"
(3)不要爭辯
(4)想一想是否有道理
3、接受拒絕
別說是小孩，大人被拒絕是都心情不好，但是該去追問"為什么"嗎?
如何做：(1)目視對方。
(2)說"OK"
(3)保持鎮靜/冷靜
(4)如果不理解，過后再問。
4、提出請求。是盛氣凌人、霸道十足的樣子，還是死乞白賴，撒潑打滾的樣子?
如何做：(1)目視對方。
(2)說話語氣委婉
(3)先說請，再說你想要什么
(4)被允許的話說"謝謝"
(5)被拒絕的話，記住上述第三條。
5、同別人打招呼
如何做：(1)目視對方。
(2)說話語氣委婉
(3)說"Hi""你好"
6、道歉。知道自己說錯了畫或者做錯了事，真誠的道歉會使自己卸下心理包袱，又能溫暖他人的心里。
如何做：(1)目視對方。
(2)說話語氣委婉
(3)告訴對方你為什么道歉
(4)不要為自己找借口
(5)告訴對方以后你會怎樣做
7、與別人交談
如何做：(1)目視對方。
(2)說話語氣委婉
(3)問問題
(4)傾聽，讓別人發言
8、接受贊揚
如何做：(1)目視對方。
(2)說話語氣委婉
(3)真誠說謝謝
9、自我介紹
如何做：(1)目視對方。
(2)微笑
(3)說話語氣委婉
(4)清楚說出你的名字
(5)握手(眼睛還要看對方)
(6)說見到你很高興。
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