光明網 2001-11-23 吳獻、柴海亮
新華網報道的呼和浩特市中學生凱欽因老師責怪自殺身亡的不幸事件，在許多地方引起強烈反響。最近，深圳市眾多中小學生的家長還圍繞“凱欽悲劇”該不該告訴孩子的話題，在《深圳商報》上展開了熱烈討論。
討論的原由很有意思：11月6日，讀者彭女士在《深圳商報》國內新聞版看到呼市14歲中學生凱欽自殺的消息后，就把凱欽的悲劇故事告訴了自己正讀初二的兒子，并請兒子發表看法。兒子認為這位中學生太傻。
當天晚上，彭女士把這件事告訴了丈夫，不料丈夫劉先生卻十分生氣，他認為妻子不該把此事告訴孩子，理由是孩子小，心理生理都不成熟，極易模仿別人，擔心孩子萬一碰到這樣的一些委屈事，一時想不開而模仿別人采取極端的舉動，因此他覺得小孩子知道得越少越好。
而彭女士又覺得自己告訴孩子沒有錯，夫妻倆就誰也不讓誰地爭論了好長時間。后來彭女士靜下來一想，覺得自己沒錯，丈夫的話也不無道理，到底該不該把“凱欽悲劇”告訴孩子，這使彭女士不禁有些糊涂。于是她撥通報社的熱線電話求解，她說這樣做是為了讓更多人來關注，對目前孩子的教育問題進行討論，以便讓凱欽的悲劇不再重演。
《深圳商報》把彭女士的困惑報道后，在家長中反響強烈。報社的熱線電話幾天來響個不停，很多家長還來函積極參與討論。有的家長認為應該告訴孩子，有的家長則認為告訴年幼的孩子似乎不妥，大家見仁見智。在討論中，一些教育專家認為最好還是告訴孩子，但要注意方式。
多年從事兒童教育工作的深圳景秀中學校長何俊女士認為，告不告訴孩子要根據實際情況而定。如果家長平時和孩子的溝通較多，孩子的承受力較強，孩子與社會的接觸面也較廣，而且孩子比較活潑，就可以告訴孩子。孩子如果較內向、敏感，最好先不要告訴孩子，但是，此類的事情孩子最終是要了解的，對這些孩子家長應該有意識地和他們交流，培養他們的判斷力以及分析問題和處理問題的能力，這對孩子走入社會有很大的幫助。
但何校長認為，告訴孩子時，一定要注意方式，最好不要用嚇唬的方式，而是應該采用分析的方式，先給孩子一些與之有關的知識，給孩子一些心理上的鋪墊，然后再一點一點告訴孩子。
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