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      《望江南》導學案 (人教版九年級上冊)

      發布時間:2016-3-5 編輯:互聯網 手機版

        姓 名:    

      【學習目標】            

      一、知識目標:積累文學常識,了解溫庭筠的生平及其詞風格;

      二、能力目標:通過反復吟詠,培養學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究顧關鍵字詞,培養學生合作、質疑的反思精神,歸納、綜合的能力。

      三、情感目標:互助自學,商量探究,體會詩中抒情主人公的人生體驗 。

      【導學方法】

      1、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊;

      【學習重難點】

      重點:1、準確背誦詞作,理解詞的思想內容。

      2、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊。

      難點:準確默寫,理解運用。

                                      

      文常

      《望江南》是一首        。 

      作者          ,是      (朝代)詞人,詩詞兼工,是       詞派的重要作家之一。

      一、自讀 

      重點字詞:   倚         脈      蘋      洲

      認真抄寫:                                                    

      二、品讀 

      1、吟讀本詩,品味體會詞中女子的情感的變化: 

                                                                                 

      三、背誦

      2、熟讀成誦

      3、理解填空。

       

        本詞中表現女主人公從希望到失望的心理變化的名句是:                              ,                            。 

        

      四、作業

       

      1、《望江南》描寫的是什么內容?

      2、借助聯想和想象,擴寫《望江南》。

       

      董冬

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