教學目標：
1通過學習，懂得交際中如何正確使用稱謂語。
2通過探究交際的稱謂語的運用提高交際能力。
3了解說話的方式。
4能夠正確的做題。
教學方法：講授 提問 舉例說明
教學方法：多媒體配合教案
教學過程：
一導入
同學們，今天我們講交際語言的運用，上課之前我們來看一則笑話。老王請了四個人吃飯，到了約定好的時間還有一個人沒來，主人就開始有點不高興，于是說：“該來的怎么還沒來。”這時走了一個人，接著他又說：“不該走的怎么走了。”第二個人也走了，老王見走了倆人說道：“我又沒說他們倆。”這下更好了，第三個人也走了。同學們想一下老王鬧笑話的原因是什么？
根據學生的回答作總結：老王之所以鬧笑話是他說錯了話，有時人在不經意間就會說了傷人的話。所以我們要正確運用交際語言。這節課我們來學習稱謂語。請大家把書翻到89頁。
二稱謂語
1概念：根據《現代漢語詞典》的解釋，稱謂是指人們由于親屬和別的方面的相互關系，以及由于身份、職業等而得來的名稱。
2提問：看課本，然后說出你已經知道的稱謂語。
3根據學生的回答來總結稱謂語，稱謂語可以分成兩個大類：
稱謂詞類別 稱呼
親屬稱謂 血親關系 爸爸 媽媽 兒子 女兒
姻親關系 姑父 姨夫 姐夫 嫂嫂
非親屬稱謂 社交稱謂 先生 小姐 夫人 太太 閣下
關系稱謂 同志 老師 師傅 同學
職銜稱謂 大夫 教授 市長 工程師
謙 稱 在下 鄙人 犬子 賤內 拙荊
敬 稱 令尊 令愛
親昵稱謂 親
名字稱謂
戲謔稱謂 小妞兒 老外
通過這張圖表我們可以清楚的看出稱謂語的分類，親屬稱謂這大家都很常見，也能夠正確的使用，下面我們來看一下最容易出錯的地方：謙稱和敬稱。
4我們先來看一個例子
小明青少年畫展上獲得了一等獎，小明帶著他的父親去拜訪他的老師。見面后小明向老師介紹他的父親。
小明：這是令尊。
老師：哦，原來是家父，你好。
父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。
小明:這次我在畫展上獲了獎，多虧家師教導有方。
父親：令郎這次在畫展上獲獎，多虧您的悉心指導，我們全家都很感謝你。
老師：哪里，哪里，還是您家小兒自己努力的結果啊。
同學們來看一下，這些對話說的得體嗎？
根據回答總結：首先令尊用錯了，令尊是別人對自己父親的敬稱，家父是自己對父親的稱呼，家師是對自己家里的老師的稱呼。
要想在交際中正確使用謙稱和敬稱我們必須了解謙稱和敬稱。
中華民族文化傳統要求人們在交往中對他人中使用敬稱和謙稱，應該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣。因此漢語里擁有大量的敬稱、謙稱。同學們可以來說一下自己知道的。
（在下、鄙人、小弟、愚兄、屬下、老朽、家父、家慈、家兄、敝岳、尊翁、尊夫人等等）
謙稱：
自己的稱呼：直接用自己的姓或名，文言文中我們常見的有臣、仆、某、小人、孤、寡人等；婦女往往用妾、奴婢等表示。
例子：蘇子與客泛舟游于赤壁之。《赤壁賦》
寡人之于國也，盡心焉耳矣。《孟子寡人之于國也》
與自己有關親人的謙稱：
稱自己的父親：家父、家嚴、家尊、家君
稱自己的母親：家母、家慈
稱自己的妹、弟：舍妹、舍弟
稱自己的兒女：犬子、小女
稱自己的家庭：寒舍、舍下
敬稱：
文言中多用：汝、子、公、君等
稱別人的父親：令尊
稱別人的母親：令堂
稱別人的兄妹:令兄、令妹
稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛
稱別人的家庭：華居、尊府
我們來看例子：
① 漢子呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？貴鄉何處？
② 校工說：“校長，你家兄來了！”
③ 電視劇《西游記》唐僧對悟空說：“既然他家師不在…”
④ （1994高考題）：禮貌稱謂正確的是
A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。
B．令嬡這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。
C．我們家家教很嚴，令尊時常告戒我們到社會上要清清白白做人。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。
⑤高考實例 (05全國.1.20)王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。(不超過40個字)
老叔:
定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對， 你們榮幸被邀參加,務必前來,o k
椿
6月8日
5社交用語和交友稱謂
初次見面說:久仰 等候客人用：恭候
對方來信叫：惠書 請人幫忙說：勞駕
托人辦事用：拜托 請人指點用：賜教
贊人見解用：高見 求人原諒說：包涵
老人年齡問：高壽 客人來到用：光臨
與人分別用：告辭 看望別人用：拜訪
請人勿送用：留步 麻煩別人說：打擾
求給方便說：借光 請人指教說：賜教
歡迎購買叫：光顧 好久不見說：久違
中途先走用：失陪 贈送作品用：斧正
三練習：
1下例傳統禮貌用語使用正確的是
A畢業時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。
B旅行社大廳設有服務臺，歡迎各位旅客垂詢。
C廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。
D小王和小張是高中同學，畢業后一直沒見，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”
2．下列句子中，畫線的傳統禮貌用語使用正確的一句是（）
Ａ．新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧。”
Ｂ．8月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導。
Ｃ．我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經把您調離的事告訴我了。
Ｄ．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。
3、下列句子中，加點的詞語運用不得體的一項是（）
Ａ小女的寫作水平能有大幅度的提高，全賴您悉心指導，我們全家感激不盡。
Ｂ我一個老農民，能和您結為兒女親家，實在是高攀了。
Ｃ老同學，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝賀，我的祝福望你心領了。
Ｄ小兒昨日沖撞了您，就請您看在我的薄面上原諒他吧。
4去朋友家做客，告辭回家時，朋友和家人送你出門，你可以說“不用送了”，也可以說“請 ！”。
5托人辦事，朋友答應了。分別時你可以說“我就等著你的好消息了”，也可以說“我就 佳音了”。
補充：
年齡稱謂。
補充：
年齡稱謂趣談
自古以來，我國對嬰、幼、少、青、壯、中、老各個年齡的稱謂，真可說是名目繁多，雅致有趣。
不滿周歲--襁褓；
2~3歲--孩提；
女孩7歲--髫年；
男孩8歲--齠年；
幼年泛稱--總角；
10歲以下--黃口；
13~15歲--舞勺之年；
15~20歲--舞象之年；
12歲（女）--金釵之年；
13歲（女）-豆蔻年華，
15歲（女）--及笄之年；
16歲（女）--碧玉年華；
20歲（女）--桃李年華；
24歲（女）--花信年華；
至出嫁 -- 梅之年；
至30歲（女）--半老徐娘；
20歲（男） --弱冠；
30歲（男） --而立之年；
40歲（男） --不惑之年、強壯之年；
50歲 --年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；
60歲 --花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉之年；
70歲 --古稀、杖國之年、致事之年、致政之年；
80歲 --杖朝之年；
80~90歲 --耄耋之年；
90歲 --鮐背之年；
100歲 --期頤。
金麗
[交際中的語言運用教案 (人教版高二必修三)]相關文章：
10.口語交際《我們的畫》教案