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      北京實(shí)施新課程 高中階段不再分成文理科

      發(fā)布時(shí)間:2016-1-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       

      北京日?qǐng)?bào)     2002-01-09     記者戚海燕 

       

        本報(bào)訊 市教委、北京教育學(xué)院、市普教干部培訓(xùn)中心昨天在大興培訓(xùn)高中新課程管理干部時(shí)披露,從2002年秋季起,全市高一年級(jí)所有課程和高二年級(jí)的生物課程實(shí)施新教材,不再分文理科。 

        高中新課程“新”在何處?北京教科院教材編審部有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,與現(xiàn)行高中課程比較,新課程增加了彈性,設(shè)置上分必修、選修兩大類(lèi)。必修課設(shè)有思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。選修課設(shè)有根據(jù)學(xué)生興趣要求和發(fā)展需要開(kāi)設(shè)的課程。 

        新課程高中階段不分文、理科,學(xué)校可指導(dǎo)學(xué)生按照側(cè)文、側(cè)理的志向,分別加以選擇。高三分側(cè)重升學(xué)與就業(yè)準(zhǔn)備兩類(lèi)。新課程減少了課時(shí)總量,對(duì)周課時(shí)累計(jì)和周活動(dòng)總量做了指令性規(guī)定。要求高一、高二年級(jí)每學(xué)年上課35周,復(fù)習(xí)考試3周,社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育2周;高三年級(jí)上課26周,復(fù)習(xí)考試12周,社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育2周。每周按5天安排教學(xué),周活動(dòng)總量34課時(shí)。 

        新課程增設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng),并作為國(guó)家規(guī)定的必修課。包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容。研究性學(xué)習(xí)每周3課時(shí),勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年各一周。可集中或分散進(jìn)行。北京教科院副院長(zhǎng)文吉吉在歸納教育專(zhuān)家對(duì)新課程的評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō),新一輪課程改革有多方面的創(chuàng)新。課程目標(biāo)從過(guò)去重傳授知識(shí)和發(fā)展能力,改變到重知識(shí)和技能、知識(shí)生成的過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。課程結(jié)構(gòu)從重系統(tǒng)性,改變到重均衡性、綜合性和選擇性。教學(xué)方式從傳承式接受學(xué)習(xí),改變到更重視探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。 

       

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        北京日?qǐng)?bào)     2002-01-09     記者戚海燕 

         

          本報(bào)訊 市教委、北京教育學(xué)院、市普教干部培訓(xùn)中心昨天在大興培訓(xùn)高中新課程管理干部時(shí)披露,從2002年秋季起,全市高一年級(jí)所有課程和高二年級(jí)的生物課程實(shí)施新教材,不再分文理科。 

          高中新課程“新”在何處?北京教科院教材編審部有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,與現(xiàn)行高中課程比較,新課程增加了彈性,設(shè)置上分必修、選修兩大類(lèi)。必修課設(shè)有思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。選修課設(shè)有根據(jù)學(xué)生興趣要求和發(fā)展需要開(kāi)設(shè)的課程。 

          新課程高中階段不分文、理科,學(xué)校可指導(dǎo)學(xué)生按照側(cè)文、側(cè)理的志向,分別加以選擇。高三分側(cè)重升學(xué)與就業(yè)準(zhǔn)備兩類(lèi)。新課程減少了課時(shí)總量,對(duì)周課時(shí)累計(jì)和周活動(dòng)總量做了指令性規(guī)定。要求高一、高二年級(jí)每學(xué)年上課35周,復(fù)習(xí)考試3周,社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育2周;高三年級(jí)上課26周,復(fù)習(xí)考試12周,社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育2周。每周按5天安排教學(xué),周活動(dòng)總量34課時(shí)。 

          新課程增設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng),并作為國(guó)家規(guī)定的必修課。包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容。研究性學(xué)習(xí)每周3課時(shí),勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年各一周。可集中或分散進(jìn)行。北京教科院副院長(zhǎng)文吉吉在歸納教育專(zhuān)家對(duì)新課程的評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō),新一輪課程改革有多方面的創(chuàng)新。課程目標(biāo)從過(guò)去重傳授知識(shí)和發(fā)展能力,改變到重知識(shí)和技能、知識(shí)生成的過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。課程結(jié)構(gòu)從重系統(tǒng)性,改變到重均衡性、綜合性和選擇性。教學(xué)方式從傳承式接受學(xué)習(xí),改變到更重視探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。 

         

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