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      中考散文閱讀考點(diǎn)歸納總結(jié)(蘇教版九年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-5-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       中考散文閱讀考點(diǎn)歸納總結(jié)

         常見(jiàn)考查題型:  

        (一)整體感知內(nèi)容概括文章主題。  

        考察類型  

        1.直接概括全文內(nèi)容。  

        2.回答某一段落內(nèi)容或全文的主題以及作者的思想感情等。  

        解題鑰匙  

        1.盡量利用原文語(yǔ)句。  

        2.沒(méi)有原文語(yǔ)句可利用時(shí),要注意概括得全面、準(zhǔn)確,不要漏掉答題點(diǎn)。  

        (二)品味散文語(yǔ)言體悟詞句作用  

        考題形式  

        一、品味詞語(yǔ)。  

        1.解釋詞語(yǔ)含義。  

        2.品評(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。  

        解題鑰匙  

        1.解釋詞語(yǔ)(在語(yǔ)境中)的含義要結(jié)合語(yǔ)境。  

        2.品評(píng)詞語(yǔ)的表達(dá)作用,要結(jié)合語(yǔ)境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語(yǔ))或在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用。方法指導(dǎo):堅(jiān)持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文,推知其語(yǔ)境義。  

        二、理解句子的含義。  

        (答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。)  

        三、理解句子的作用。  

        答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手:  

        1、結(jié)構(gòu)上,應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。  

        2、內(nèi)容和主題上:點(diǎn)明主旨,深化主題。  

        四、語(yǔ)言賞析。  

        A、用詞之美------找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語(yǔ)等。  

        B、修辭之美------找文中的比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等。(作用:比喻使語(yǔ)言生動(dòng)形象;排比使語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴、感情強(qiáng)烈;擬 人使事物形象可感;對(duì)偶使語(yǔ)句形式整齊、音韻鏗鏘;反問(wèn)句增強(qiáng)語(yǔ)氣;夸張突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象…、設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,引人注意,啟 發(fā)思考…)  

        C、句式之美------如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排比句,還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。  

        另外要注意抓住六種重要句子:  

        ①首句。一個(gè)語(yǔ)段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用  

        ②中心句和點(diǎn)睛句。  

        ③感情句。語(yǔ)段中的有些句子明顯表達(dá)了作者的情感和態(tài)度。  

        ④描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格,烘托、渲染氣氛的作用。  

        ⑤修辭句。為了更好地寫景狀物,傳神達(dá)意,作者往往在語(yǔ)段中運(yùn)用一些修辭手法。  

        ⑥尾句。語(yǔ)段的尾句或概括總結(jié)全文,或照應(yīng)開(kāi)頭,或留下思考的余地,或抒發(fā)感情。表達(dá)效果上有些句子有升華主題,渲染氣氛,烘托心情等作用。  

        (三)、常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法  

        象征、襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事  

        先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大  

        (四)、散文的線索  

        散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。  

        抓住線索,也就抓住了作者的思路。  

        根據(jù)文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時(shí)間為線,以地點(diǎn)為線。  

        找線索的方法:  

        一要注意文章標(biāo)題(有的標(biāo)題直接揭示線索,有的標(biāo)題包含線索的因素);  

        二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子;  

        三要特別注意文中的議論抒情,因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔJ俏恼陆M織材料的重要線索。  

        (五)辨析句子所運(yùn)用的修辭及作用  

        1.比喻:生動(dòng)、形象2.擬人:人格化、生動(dòng)化、形象化3.排比:增強(qiáng)語(yǔ)言氣  

        4.反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣5.反復(fù):強(qiáng)調(diào)6.對(duì)比:突出其中一個(gè)。7.對(duì)偶:句式整齊  

        結(jié)構(gòu)統(tǒng)一8.夸張:極力的表現(xiàn)。  

        (六)題目的作用  

        (1)把握象征意義;(2)語(yǔ)帶雙關(guān);(3)作者感情的出發(fā)點(diǎn);(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引讀者、新穎;(8)題目中運(yùn)用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。  

        

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