培訓方案策劃

時間：2023-02-19 08:50:29 培訓方案我要投稿

培訓方案策劃3篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的培訓方案策劃，歡迎閱讀與收藏。

培訓方案策劃3篇

培訓方案策劃1

　　一、活動主題

　　我們一家人

　　二、活動時間及地點

　　1、活動時間：20xx年10月29日（星期六）14：00——17：00；

　　2、活動地點：老干處活動室。

　　三、活動目的

　　增進社團成員了解，增進感情，增強社團凝聚力和社員歸屬感。

　　四、活動流程

　　1、14：00——14：15簽到，領社員聯(lián)系表；

　　2、14：15——14：30分小組（小強-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組）入座（4組）；

　　3、14：30——15：00會長講話，李老師講話；

　　4、15：00——15：20以小組為單位進行組內交流，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機提問，指定組內一個同學（A），被提問者需介紹A的姓名，班級，專業(yè)，家鄉(xiāng)等，答不出或答錯者將受罰，懲罰內容由A決定；

　　5、15：20——15：40歌詞接龍（歌詞必須包含前一同學所唱的最后一個字）

　　6、 15：40——16：40游戲時間。

　　五、游戲內容

　　1、團體、負責任的游戲——報數(shù)

　　時間：30分鐘；

　　小組人數(shù)：10—15人；

　　所需：秒表，記錄員；

　　目的：促進團隊效率、使隊員看到團隊的責任心

　　規(guī)則：小組按順序報數(shù)，要求準確、吐字清楚，時間少的勝出，輸?shù)腵受罰，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊長10個或隊員5個，第二次隊長20個或隊員10個，第三次隊長30個或隊員15個。

　　2、傳球接力

　　時間：20分鐘；

　　小組人數(shù)：所有人平均分組；

　　所需：球一個，秒表，記錄員；

　　規(guī)則：頭上胯下傳球；

　　目的：合作精神；

　　方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時間少的為勝出。

　　3、皇帝旨意

　　用紙寫上數(shù)字，然后折疊后以掩蓋數(shù)字，大家每人抽簽，水抽到最大的數(shù)字，就是皇帝，然后他就可以隨意安排一個任務，讓其他的人去完成。

　　六、活動分工

　　考評部：負責簽到，發(fā)聯(lián)系表；

　　宣傳部：采集照片，寫活動總結；

　　組織培訓部：負責采購物品；

　　辦公室、外聯(lián)部、活動部：布置會場，維護現(xiàn)場秩序。

　　七、經費預算

　　布置會場20元，買零食300元，總計320元。

培訓方案策劃2

　　1、活動目的

　　做活動，無論線上還是線下，最本質的目的都是為了招生及續(xù)班，擴大學校的影響力，更直白一點就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動就需要找到一個鏈接學校、學生、家長、時間四者的邏輯，找準參與者的痛點，尋找一個讓客戶積極參加你活動的理由。

　　比如，通過生日會帶動家校互動，增強客戶對學校的認同，提升客戶消費期間體驗的愉悅感，擴大學校營銷宣傳面，促進續(xù)班，帶動轉介紹。相信各位校長都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個學校業(yè)務鏈條中，各個環(huán)節(jié)都做得好，才能產生續(xù)班及轉介紹的成果。

　　2、受眾人群

　　招生續(xù)班活動有了明確的目的，我們的受眾人群就會相應的明確出來。對于英語角活動，受眾人群就是想學英語或已經在學英語的客戶。對于鋼琴考級類活動，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學習者。當然，我們不能排除其他人群會對這些活動也感興趣，但是每一次活動必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。

　　3、平臺和資源

　　平臺和資源分兩種：自有型和大眾共用型。

　　自有型平臺和資源例如：學校網站、微信、微信群、微平臺、全校教職工的個人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。

　　大眾共有型平臺和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場/廣場大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。

　　這么多的平臺和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動接受，轉化低。

　　QQ、QQ群、學校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報、學校網站的宣傳成本較低，但是受眾對信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經濟又高效的平臺是學校微信、微信群、教師朋友圈轉發(fā)分享這幾個是直接實現(xiàn)活動宣傳，報名、成交于一體的平臺。

　　以上平臺和資源，在這里只做了個簡評，至于用哪些平臺和資源，主要看校長你學校的性質及課程特點來決定。

　　4、活動內容

　　招生續(xù)班活動的目的和可利用的平臺及資源確定后，依據活動目的、受眾人群、營銷宣傳平臺及資源再來確定活動內容，然后進一步做好準備事宜。

　　活動方案的內容主要包含活動主題、活動形式、活動流程、活動宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動地點、活動時間、活動優(yōu)惠、獎品等。

　　活動主題一定要簡短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎品信息或參與后的好處更要明確，例如【報名有禮】就不如【報名就送XXX】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標客戶也就相應的`越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。

　　5、活動推廣

　　依據你的平臺及資源確定，這里拿兩個方面來簡單說說：

　　1、線上平臺：

　　QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號等都可進行點對點或點對面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉發(fā)分享得禮物來激發(fā)學生和家長的為此轉發(fā)分享，還可以利用積分任務激發(fā)學生及家長的二次轉發(fā)，另外，若活動覆蓋面廣，可考慮借助大平臺做活動推廣。

　　2、線下渠道：

　　老學員和家長的面對面通知、傳單、海報、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個方式好，校長們自行參考活動資金預算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。

　　6、人員安排及職責

　　“任何事的興起，首先是人的興起！”

　　要想成事，要想活動做的好，人是最關鍵的一點。高效的組織，具有強有力的執(zhí)行力，活動策劃做的再爛也能做出一定成績來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學校市場部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長你的問題。

　　做好人員安排，必要的培訓一定要跟上。比如線上推廣，專人負責，必要的推廣技巧培訓到位，線上成交或報名的客戶指導，全員都需要非常熟悉各個環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負責自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

　　7、活動總結及反饋

　　活動結束后，活動總結才是學習活動策劃、實施的最好機會。每次活動結束，都應該梳理一下活動目的是否達到？活動基本要求是否達到？活動投入產出比如何？活動影響力和參與率怎么樣？從活動開始策劃到活動結束時各項細節(jié)要求是否達標？

培訓方案策劃3

　　一、活動意義

　　烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓中心依據市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓班--烘焙培訓。

　　攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓班”的政策被更多的人所了解和熟知。

　　二、活動主題

　　我的.烘焙課堂之我和蛋糕的那些事

　　三、活動時間

　　20xx年12月20日-20xx年1月13日

　　四、組織機構

　　烘焙培訓辦公室

　　五、參賽方式

　　學員全員參與。由學員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理。活動結束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結果將公布在微信公眾、QQ空間及“學不夠”網站上。

　　六、作品要求

　　1、圖片內容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現(xiàn)，記錄課堂真實的瞬間。

　　2、稿件要求

　　l 用手機或相機直接拍攝，每天提交數(shù)目不超過4幅，發(fā)至QQ號（3399491136）或微信群（谷城就業(yè)培訓中心烘焙第一期）或微信公眾（學不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）