培訓計劃

時間：2022-08-27 12:18:57 培訓計劃我要投稿

培訓計劃模板十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的培訓計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃模板十篇

培訓計劃篇1

　　職業健康教育工作是職業病防治工作的一個重要組成部分，為了貫徹執行

　　一、概況

　　項目名稱：職業健康教育專項工作

　　項目任務科室：辦公室人事辦

　　項目負責人：

　　項目承擔人員：

　　項目起止時間：年1月至年12月

　　二、工作目標與任務

　　(一) 項目背景

　　我公司共有駕駛員

　　(二)目的

　　⑴ 通過對相關人員進行培訓，普及《中華人民共和國職業病防治法》認知度和提高其應用水平。

　　⑵ 在培訓過程中，開展互動教學，加強我中心對各單位的職業衛生狀況的了解和掌握，便于更好地開展實際工作。

　　⑶ 通過該培訓工作，加強我中心與相關單位及其負責人的職業衛生方面的溝通。 ⑷ 通過該培訓工作，增強我工作人員自身素質和提高實際工作能力。

　　⑸ 通過被培訓人員的工作，將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動人群，促進我區職業衛生事業的發展。

　　(三)項目內容

　　⑴ 計劃開展宣傳活動≥2次。

　　⑵ 印發宣傳品≥3種。

　　⑶ 宣傳欄出刊數≥3次。

　　⑷ 舉辦對企業管理人員或職工培訓班≥2次。

　　⑸ 采用科普稿件的形式通過報紙、網絡等傳播媒體宣傳職業病防治知識，≥3篇。 ⑹ 工作過程中做好工作記錄，工作結束要及時做好總結分析。

　　(四)階段計劃及階段目標

　　⑴ 五一前后開展職業病防治法宣傳周活動，通過固定宣傳欄、工業區、社區設點宣傳、宣傳車流動宣傳等多種方式多方面宣傳職業病防治法。

　　⑵ 大運會前結合全市大運會安全保障的總體部署，會同監督所對轄區重點職業病危害企業開展職業病防治宣傳活動，加強職業病防治宣傳和監管。

　　⑶ 配合基本職業衛生服務工作，印制各種職業衛生宣傳折頁，小物品等，免費發放給接觸職業危害的勞動者，提高他們防病治病的意識。

　　⑷ 每季度以轄區常見職業病為內容做一期宣傳欄，宣傳內容應通俗易懂，圖文并茂，以達到廣泛宣傳的目的。

　　⑸ 充分利用報紙、網絡媒體覆蓋面廣的特點，不定期的撰寫職業病防治科普稿件，多渠道宣傳職業病防治知識。

　　⑹ 為配合基本職業衛生服務的開展，擬定于下半年對轄區內社康中心醫務人員舉辦一期職業衛生培訓會議。

　　三、預期成果及考核指標

　　(一)預期成果

　　⑴通過職業病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳，讓更多的企業負責人和勞動者知法、懂法、守法，不斷擴大我區職業衛生服務覆蓋面，切實保障勞動者健康權益，構建和諧社會。

　　⑵大運前對重點企業負責人和管理人員進行職業健康教育培訓，可以使企業更加重視大運期間的職業病防治工作，減少職業衛生突發事件和職業病的發生，從而保證大運會更加安全、平穩的進行。

　　⑶通過對社康中心醫務人員的培訓，增加醫務人員的職業病防治知識，可以發現更多經由社康中心診治的疑似職業病病人，減少誤診和漏診率，及時救治職業病病人，提高醫療水平。

　　⑷ 進入社區進行職業健康教育宣傳，通過報紙、網絡等各種渠道宣傳職業病防治，讓更多的人了解職業衛生，將可增加我區職業

　　病防治的社會支持度。

　　(二)考核指標

　　為保證本年度職業健康教育工作的切實實施，將依照XX市公共衛生服務質量整體評估操作手冊(職業病防治機構)中對健康教育的相關內容和指標進行考核、評估。

　　健康教育培訓計劃4

　　幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。

　　可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　1、結合日常生活進行

　　日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行......

　　2、與其他學科結合進行

　　使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等......最后：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，

　　附具體的健康教育內容如下：

　　一、體能

　　1、能運用各項基本動作做游戲

　　指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操

　　會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

　　3、體育器械的運用及操作

　　會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

　　4、愿意參加三浴

　　5、愿意參加各項體育活動及游戲

　　二、良好生活、衛生習慣

　　1、生活自理能力的培養工作計劃

　　會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

　　2、生活衛生習慣的培養

　　會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

　　三、自我保護

　　了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

培訓計劃篇2

　　1 自從美國9.11事件發生后，世界上時有恐怖事件的發生，已影響到全球經濟的發展。為了保證我廠財產安全和員工人身安全，響應美國海關貿易伙伴反恐計劃，推行全員安全意識顯得尤為重要。

　　2 向所有員工說明進出大門及在廠區都必須佩戴有效廠證的重要性，旨在有效控制非準許人員進入本廠。

　　3 所有進出廠區人員的攜帶物品必須接受保安人員的安全檢查，禁止危險品，違禁物等非準許物料的進入，同時有效避免公司財產的流失。

　　4 培訓員工識別內部陰謀。如：密謀盜取公司的物料或成品貨物；故意將成品調包；不按規定進行包裝；惡意偷放違禁物品進入成品包裝箱等。

　　5 通過培訓，使員工認識到在日常的活動中，保持貨物的完整性及檢查許可物品進入的重要性。教育員工非經準許，不得亂竄車間，更不得擅自進入以下重要區域：貨倉.成品倉.貨物裝卸區.運輸區.車輛停泊區.電房.化學物品貯存區.油料庫存房其它持有“危險”和“不準進入”的警示標識的區域。

　　6 教育員工立足本職工作，愛崗敬業，保護公司財產。平時對自己所運用的工具和操作的機器設備要按規定的要求進行操作和保養。如發現有異常或損壞應及時向主管報告。下班前要整理好工作崗位，關好臨近工作位的門窗。

　　7 培訓工人認識我公司常用的化學品物質的特性，派發化學品安全手冊，學習有關使用.貯存及預防傷害程序。強調使用前應看清相關的警示標簽，避免非法接觸。

　　8 加強對重要崗位人員的培訓，特別是保安人員，倉管人員.裝卸工.統計員需進行具體的安全培訓。

　　9 倉管.統計員要對本車間的貴重物品加以保護，要放在指定的鐵柜里上好鎖，定期檢查，并做好相關記錄。

　　10 倉管人員.各車間統計要對本車間物料做到進出.儲存.賬卡物一致。

　　11 并定期盤點清楚，如發現貨物有毀損.丟失.短缺或剩余要及時向主管報告。

　　12 倉管人員.裝卸工要認識到自己崗位的重要性，裝卸貨物時要憑單收發貨物，保持高度警覺，確保非貨單物料的進入，協助安全人員監督.控制非許可人員進入裝卸區域。在裝卸的過程中，如發現可疑現象或不明貨物要及時向主管或安全經理匯報。

　　13 對保安人員要重點進行安全反恐培訓，在強調遵照《保安保衛職責》的基礎上，結合不同時期的恐怖活動的特點.動態來檢討.研究.制定反恐的安全措施方案。

　　14 特別教育員工提高安全意識，參與安全控制。廠區內，如發現沒戴識別證且面孔陌生或形跡可疑的，有攜帶危險品進入的可疑現象，應及時向保安或安全經理報告。

　　15 向所有員工通告我公司的反恐舉報程序，緊急事件聯絡人名單和聯系電話號碼。鼓勵全體員工積極監督，踴躍舉報有恐怖懷疑的現象。如：違反廠規廠紀的行為，狀態異常，形跡可疑.拉幫結派現象；密謀內部陰謀；涉嫌參與不明組織；與外部勾結有恐怖傾向等。

　　16 向員工宣傳實行有獎舉報，提高大家參與反恐的積極性，對提供有價值線索的員工給予一定的獎勵，且為舉報者保密，保障舉報者的人身安全。反恐培訓大綱。

培訓計劃篇3

　　一、理順工作思路，做好財務基礎工作。

　　1、搭建集團公司財務組織構架，明確崗位及職責。崗位職責：

　　財務部長：對公司的財務管理負全面責任，擬定籌資，投資方案，編制財務預算。會計主管：記錄經濟業務，組織會計核算；登記帳簿；對帳，結帳；編制財務報表。出納：負責現金收訖，登記日記帳等。庫管員：管理財產物資，及時提供購銷存情況。

　　2、健全和完善財務制度。

　　在原有財務制度的基礎上，根據集團公司財務核算的新要求，進一步健全和完善財務管理制度，嚴格財務人員核算管理，制定完善內部財務規章制度，使會計工作有一個更加范、完善的制度環境。

　　3、規范建立財務檔案，提高檔案管理質量。收集整理好以前財務檔案，進行合理分類，整齊化一，歸檔存查，確保會計核算資料的完整性、嚴密性，以便核查方便。

　　二、加強財務人員培訓，提高財務人員素質。

　　目前，財務部半數人員為新進人員，必須規范人員管理，穩定財務隊伍。以強化財務人員教育培養為基礎，全面提高財務部人員整體素質，扎扎實實的把全公司的財務工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手：

　　1、穩定增強財務隊伍。對現有財務從業人員進行業務考核，堅持"試用"觀念，堅持選拔引納優秀的會計人員加入財務隊伍，實行優勝劣汰，增強公司財務隊伍的實力，為全公司的經營穩定打牢基礎。

　　2、加強理論培訓，增強財務的宏觀經濟管理意識。使財務人員從僅僅應付日常業務的工作狀態得到改變，充分認識財務工作的連續性、復雜性，培養超前意識。

培訓計劃篇4

　　一、入職培訓工作

　　（一）每月3號前統計上月入職姓名、部門、職務報給各門店店長及各部門主管，安排好參加培訓新員工的工作。

　　（二）根據具體情況安排課程表，提前三天通知各部門及各門店員工崗前培訓時間，地點，以及參加人員名單，需要提前一周通知協助培訓講師，并檢查及適當修改課件報人力資源領導審批后下發至各講師，做好課件的熟悉工作。

　　（三）崗前培訓課程：公司介紹，企業文化，考勤制度，員工手冊，職業禮儀，消防常識，補貨理貨順序等。

　　（四）培訓完成后對崗前培訓內容進行筆試，評閱試卷，統計成績，錄入數據庫；

　　（五）對于考試成績低于80分即考試不合格者，匯總補考人數和名單，對未通過崗前培訓首次考試的人員進行補考，總結本次崗前培訓存檔。

　　二、儲備干部培訓工作

　　（一）根據儲備干部的具體情況準備所講課程，及課程表，課程報人力資源部上級領導審批；

　　（二）根據課程需要，做好培訓的輔助工作，提前五天聯系好并確定協助講師

　　（三）培訓完成后，對崗前培訓內容進行筆試，評閱試卷，統計成績，錄入數據庫；

　　（四）形成儲干培訓記錄，年底匯總培訓報告協助上級建立并優化培訓體系，建立內部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等；收集各機構培訓需求信息，分析培訓需求，制作《培訓需求表》。年度培訓計劃結合實際培訓效果作出調整與改進。將原有的課件整理并優化，同時開發新課件。

　　三、轉崗、調崗管理工作

　　（一）根據上級下達的轉崗調崗說明，分析被調動人員的崗位變化情況，確認好指導老師，打印《工作崗位交接表》，交工作崗位接手人，并在《工作交接表備案》簽字確認

　　（二）工作崗位接手人在領取交接表之日起，3日內完成工作的交接工作，并將交接表交回人力資源部，在《工作交接表備案》簽字確認。

培訓計劃篇5

　　一、培訓目標

　　根據公司對餐廳服務員的工作要求，經過系統學習，培訓優秀的服務人員，使培訓過的服務員具有良好的職業道德和行為規范，掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

　　二、培訓對象

　　公司各店在職服務人員。

　　三、培訓課程

　　崗位培訓課程設置采用能力模塊組合，共設置公司管理項目、餐廳服務員職業素質、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

　　四、培訓形式

　　半脫產，分期分批學習。

　　五、培訓內容

　　1、公司管理項目餐廳服務員培訓

　　1.1講究職業道德

　　(1)遵紀守法：了解和遵守公民的職責和義務，文明執業;了解國家提倡的“五愛”內容

　　(2)敬業精神：養成守時、守信、守紀的良好品質;養成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質;養成樂于助人、精益求精的良好品質

　　(3)從業原則：自尊、自愛、自信、自立、自強

　　2公司員工手冊

　　3公司管理制度

　　2、餐廳服務員職業素質

　　2.1職業道德及崗位職責：餐廳服務員的職業道德;迎賓員、看臺員和傳菜員的崗位職責

　　2.2顧客的飲食習慣與就餐心理：我國各地區的飲食習慣;少數民族的飲食習慣;歐美亞洲人們的飲食習慣;賓客的就餐心理

　　2.3飲食衛生基礎知識：公共飲食行業特點;公共飲食行業的衛生管理;服務員個人衛生要求;餐廳環境衛生要求;預防食物中毒;餐具洗滌和消毒衛生

　　2.4餐飲服務安全：火災防范與處理：盜竊和意外事故防范與處理

　　2.5餐飲服務禮儀：禮貌服務的基本要求;服務接待禮節;學會著裝、衛生修飾要求;學會正確的站立、行走、操作姿態

　　3、餐飲服務基本技能

　　3.1端托技巧：了解托盤的種類及作用;掌握輕托和重托方法;學會端托行進步法

　　3.2餐巾折花：了解餐巾作用與種類;餐巾折花基本技法;餐巾花的造型種類與擺放;餐巾折花圖譜

　　3.3擺臺服務：了解中、西餐擺臺的基本要求

　　4、酒水服務

　　4.1了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點：了解中國酒水的分類、特點;了解外國酒水的分類、特點;了解軟飲料的分類、特點;了解茶葉的分類、特點

　　4.2酒水服務的技巧與程序：學會冰鎮、溫燙方法;注意斟酒順序;掌握酒水服務操作要領

　　5、上菜及分菜

　　5.1了解菜品知識：了解中國菜的特點;了解西餐菜的主要特點

　　5.2上菜與分菜：了解中西餐上菜的操作要領;掌握中西餐分菜的基本方法

　　6、撤換餐用具

　　6.1中餐臺面撤換餐用具：學會撤換餐用具操作方法;知道正確的收臺工作步驟

　　6.2西餐臺面撤換餐用具：了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規律;了解西餐臺面撤換餐用具的特殊要求

　　7、餐飲服務基本程序

　　7.1掌握中、西餐接待服務：了解零點服務特點;掌握團體包餐服務要求;了解咖啡廳服務程序

培訓計劃篇6

　　現在我已經成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責任感！在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有經驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當我們為奢侈的生活而疲于奔波的時候，幸福和生活已經離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”作為剛剛上崗的新教師，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷地發展，不斷地進步。為此，我覺得為自己設計一個人生發展規劃是必要的，也是特別重要的。發展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的一線小學語文教師。

　　一、個人現狀分析：

　　（一）優勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。

　　（二）劣勢分析：對小學低年級語文教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏；個人的基本功還要不斷發展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：

　　（1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。

　　（2）教學實踐經驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。

　　二、個人今后的發展目標

　　認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。

　　充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的課堂變成自我實現的舞臺。堅持自學考試，深入研究與學習教育教學理論知識。

　　為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業務水平。我制訂如下計劃：

　　指導措施：

　　1。師傅每月至少聽徒弟兩節課，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思；師傅一學期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。

　　2。徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂匯報課。

　　3。師徒共同學習學科專業知識，多閱讀教育、教學文章，不斷提高自己的綜合素養；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。

　　4。師徒積極參與課題研究，師徒認真進行1次/月的教學體會交流。

　　5。師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。

　　6。師傅多關心徒弟的思想和教學情況，為徒弟做好表率，共同完成好學校的教育教學任務。

　　自我期望：

　　1。多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀一本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。

　　2。多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

　　3。多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課，每學期聽課20節以上。

　　4。多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。

　　5。認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。

　　6。多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上2節校級公開課。

培訓計劃篇7

　　結合現公司的實際情況和公司現執行的新人培訓計劃，特制定如下培訓內容。目的是為減少新進人員的流失率，增強歸屬感，為其今后成長為公司可用的優秀人才打下基礎。

　　具體內容如下：

　　前三天，掌握賣場部分商品價格（當季熱銷款，第四天早考50個價格，允許錯三個，三個以上考慮是否錄用），基礎禮儀及基礎售賣流程。并了解以下內容：

　　1．公司的地理位置和工作環境。

　　（1）公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。

　　（2）講解公司已有結構模型和宣傳圖片，引導新員工參觀，并向其作解說，使對公司的地理位置有一個大概的了解。

　　（3）員工的工作環境，包括在門店的工作環境，輔助設施，如電腦、總經理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環境和小環境，硬件和軟件設備均需作詳細的介紹。

　　2．公司的標志及由來。

　　公司的視覺識別系統（ＶＩＳ）及由來，每個公司的ＶＩＳ都是公司的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。

　　3．公司的發展歷史和階段性的英雄人物。

　　每個公司的發展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發展，有英雄人物，有轉折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。

　　4．公司具有重要標志和意義的紀念品的解說。

　　美國有一個公司，它的大廳里有一個標志性的紀念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提出了非常出色的工藝改進的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個年輕的小伙子，但此時董事長身邊并未有合適的獎品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合理化建議成風。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的.美麗的香蕉被制作成紀念品擺設在公司的大廳里，成為這個公司的標志物。要使新員工對公司有歸屬感，這是一個很好的方法。

　　5．公司售賣品牌和服務。

　　品牌地位和市場占有率。品牌定位在哪個層次，本公司有哪些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓中不可缺少的內容。

　　第一周掌握所有商品價格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培訓與訓練。（本周末考核20個商品的找貨，允許錯兩個，視情況給補考機會）了解以下內容

　　1.公司的規章制度及門店各項管理標準。

　　2.公司文化和公司的經營理念。

　　新員工一進入公司就要把本公司正確的經營理念傳授給員工，讓員工主動與公司協調工作。

　　公司文化是一個公司長期發展過程中形成的價值觀和其他有形與無形的內外影響力。價值觀是公司文化之核心，新員工進入公司，首先會感受到公司文化的氛圍，其次要認可公司的價值觀，要融入這一團隊中。

　　3．公司的戰略和公司的發展前景。

　　公司現時的戰略定位和公司戰略的發展階段、發展目標、發展前景也是新員工十分關心的問題，因為只有公司的發展才能給個體帶來發展空間，也才能激發新員工內在的工作熱情和創造激情，才能激發新員工為公司奉獻自己的智慧和才干。

　　第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識培訓。了解以下內容

　　1．科學規范的崗位說明書。

　　每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學規范的崗位說明書并熟悉它。

　　2．公司的組織結構及主要領導。

　　應該有一張組織結構圖及主要領導的名錄和聯系方式。員工的合理化建議應有專設的信箱。

　　第三周跟進基礎禮儀、售賣流程訓練和專業售賣技巧培訓。

　　第四周商品管理流程制度、基礎貨品管理（銷賬、登帳）暢滯銷商品分析培訓與日常教導

　　月末試用期一個月，對以上培訓內容由商品部營運部各經理結合出題進行綜合評定

培訓計劃篇8

　　一、指導思想：

　　堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育理念，面向全體學生，真正體現教育平等，以創新精神和實踐能力的培養為重點，突出學生的發展，積極推進素質教育課程改革，以提高教學質量為核心，重視基礎，狠抓培優，為培養更多的優秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻，特制定本計劃。

　　二、目標與任務：

　　1、通過培優補差，使全組教師對素質教育有一個全新的認識，人人爭當素質教育領頭雁，把培優補差當作自己的份內事，走在課改前列。

　　2、把培優補差作為教學工作的重中之重，建立培優補差制度和激勵措施，解決培優補差工作中出現的問題。必須從理論上、實踐上展開對培養尖子生、指導學困生研究和實驗。體現出“尖子生吃好，中等生吃飽，學困生吃了。”

　　3、要求全盤考慮，根據素質教育的要求、班級學生的實際，"培"文化課成績相對好的群體、學生個體的優勢方面;"補"文化課成績相對差的群體、學生個體的劣勢方面，力爭在高一年級化學差生人數不能超過年級總人數的十分之一，使學校高一化學教學質量再上一個新臺階。

　　三、方法措施：

　　1、確立分層目標，做到心中有數

　　首先，為自己確立一個目標。根據每個班學生學習基礎，確定每個班最多能達到的優秀數、及格數，并在今后的教學活動中為這個目標而不懈努力。

　　其次，為學生確立一個目標。每節課用很短的時間揭示本課的學習目標，使學生清楚本節課的任務，這個目標必須具體、明確、切實可行，經過努力能夠達到;這個目標必須有層次性，即根據學生不同水平，確定不同層次的目標，由淺入深，由簡到繁，體現由簡單能力到綜合能力;這個目標必須有可測性，針對目標要考慮到對應的檢測題，便于課堂教學中隨時進行反饋和矯正，以提高教學效果，保證大多數學生達到既定目標，促進教學質量大面積提高。

　　2、實施分層教學，力爭各得其所

　　根據學生學習水平分成A、B、C三個層次，每個層次為一組，在教學時，注意給學生創造成功的機會，如課堂提問、安排課內練習、布置課外作業及組織其它信息反饋活動時，都要考慮到學生的差異，交給學生的問題，應是他們經過努力能完成的。如學過某一概念或規律后，對于差生，要求他們掌握最基本的內容就可以了，練習也主要是模仿性的或稍加變化的;對于學習能力強的學生，要讓他們的潛能得到充分發揮，在較高層次上體驗成功的愉悅。力求每個學生的學習能力和學習水平在原有的基礎上都能有所提高，尤其是學習成績在及格、優秀邊緣的學生，在教學過程中更要關注他們，使他們能確保達到及格、優秀。

　　3、設計分層練習，爭取全面豐收

　　(1)分層訓練，分步提高

　　在集體備課的基礎上，根據當前任務，以及要達到的教學目標，精心設計課堂訓練的內容，布置不同難度的習題，體現層次性和代表性，不搞“一刀切”、“齊步走”，作業盡量當堂獨立完成，避免抄襲。對接受能力強的學生可加與本節內容相關的且有一定難度的思考題，使他們“吃得飽，吃得好”。

　　(2)訓練變式，提高技巧

　　我們每天都和習題打交道，只要掌握科學的方法，把有關典型習題的已知和未知改變一下，就可構成許多新的習題。對A、B類學生要求他們能把所學知識靈活遷移。C類學生僅訓練只需稍微努力就能答對的習題，下次練習時，適當改變數據后再加訓練，保證他們考試時能得到基本分。通過變式訓練，既加深鞏固了所學知識，又開闊了視野，發展了能力。

　　四、內容及對象：

　　總原則：根據學生需要，因人而異;因材施教;分層教學。

　　對象：

　　(1)培優對象(A)：(以期中考試為基準)90分以上的學生，以學生自愿為主結合理化活動月選撥考試成績確定。

　　內容：高中化學第五章及以后的內容。

　　(2)補差對象(B、C)：(以期中考試為基準)60分以下的學生由班主任和任課老師共同確定。其中B類學生為能力較強、自覺性較好但基礎較差的學生。C類學生為基礎較差、能力較弱、自覺性不強的學生。

　　內容：人教社初中化學教材及高中化學一、二、三章

　　教師安排：待集體備課后定

　　五、補差要求：

　　1、補差為今后教學工作之重點，要統一思想，統一認識，不做表面文章，一心一意為學生好。

　　2、將補差名單記錄在補差備課本上。

　　3、做到"四有"：有計劃、有備課、有作業、有記錄。

　　4、常與家長溝通，讓家長了解學生成績變化，取得家長支持。

　　5、既要關注整體，又要兼顧局部。兩者兼收并蓄。所謂整體，即要做好平時整個班的教學工作，不放松，不要因為補差工作而影響正常的教學秩序。所謂局部，即做好差生的輔導工作。

　　六、考查辦法：

　　1、補差計劃、備課、作業、成績納入常規管理，每周必查。根據全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣“兩基”工作督導檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導檢查工作，特別是農村農民科技培訓這一塊工作，讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術，真正富裕起來。根據縣、鎮各級“兩基”農教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。

培訓計劃篇9

　　為加強和規范安全生產培訓教育，提高項目部全員的安全生產意識，防范安全生產事故，根據《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》、《生產經營單位全培訓規定》及公司相關規定，結合項目部生產實際，制定20xx年度項目部安全培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、加強安全第一、預防為主、綜合治理的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工不斷的灌輸安全理念，做好日常的安全培訓，使員工在思想意識上重視安全。在此基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，規范安全生產行為，提高自我保護意識和應急處置能力。

　　2、將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到全員、全面、全過程的安全教育。

　　二、培訓形式

　　1、會議形式。主要有：安全知識講座、安全例會、月度工作會、事故案例分析會等。

　　2、張掛形式。主要有：安全宣傳條幅、標語、安全宣傳欄等。

　　3、影像形勢。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

　　4、現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、應急演練及急救措施等。

　　三、培訓要求

　　1、項目部三類人員初次培訓時間不少于32學時、每年再培訓時間不少于12學時;安全生產管理人員安全資格培訓時間不少于48學時，再培訓時間不低于16學時;

　　2、新員工、轉崗、復工人員三級教育按20xx年項目部三級教育新培訓大綱執行，考試按新編試卷進行考試。培訓時間不少于50學時。 3、特種作業人員、特種設備作業人員，培訓時間按照《市特種作業（設備）作業人員安全技術培訓考核管理辦法規定》執行; 4、施工員、班組長每年進行安全培訓，時間不少于24學時; 5、項目部全員安全知識普及培訓，時間不少于24學時。 6、項目部采用新工藝、新技術、新設備、新材料時，對相關人員進行有針對性的臨時安全培訓; 7、特種作業人員換證隨時培訓。

　　8、公司組織的安全培訓，參加人員、學時等，按公司要求完成。

　　四、考核要求

　　1、培訓計劃由安全質量部組織實施，在計劃內容基礎上，根據生產實際情況制定具體培訓時間、地點、培訓方案等，報主管領導審批，由綜合辦公室備案后，再下達培訓通知。

　　2、培訓結束后，安全質量部根據培被訓人員參加培訓的態度、知識掌握程度等方面，給予全面考核，考核作為本人年度考核的一項重要指標，對表現突出者給予表揚和獎勵，考核不合作者將按規定給予處罰或下崗、待崗。

　　3、安全質量部對每次培訓的效果進行評價，并將培訓情況整理歸檔，年底作年度安全培訓教育工作總結，報公司安全監督部備案。