急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2024-05-08 22:30:10 芊喜培訓(xùn)計(jì)劃我要投稿

急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（通用14篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（通用14篇）

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 1

　　1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專人帶教，完成培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　2、參加由人事科組織的崗前培訓(xùn)教育。

　　3、培訓(xùn)為期3個(gè)月，熟悉急診常見病一般護(hù)理常規(guī)，熟練掌握急危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理和的生活護(hù)理。

　　4、掌握各專科疾病的病情觀察、搶救配合和專科護(hù)理常規(guī)。

　　5、護(hù)士長(zhǎng)、指導(dǎo)老師有計(jì)劃地指導(dǎo)新護(hù)士學(xué)習(xí)急救護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。四、考核

　　1、通過(guò)急診科專科護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容的考核。分兩個(gè)階段進(jìn)行考核，第一階段的考核由總帶教在三個(gè)月內(nèi)完成。第二階段由總帶教或護(hù)士長(zhǎng)在一年內(nèi)根據(jù)第一階段的.考核情況針對(duì)性進(jìn)行考核。

　　2、通過(guò)每個(gè)月科內(nèi)組織的操作技能、理論等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行考核。

　　3、崗前培訓(xùn)結(jié)束前，護(hù)士長(zhǎng)或總帶教要嚴(yán)格進(jìn)行理論、操作技能考核，成績(jī)達(dá)標(biāo)

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 2

　　1、培訓(xùn)目的

　　為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作，增長(zhǎng)和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

　　2、培訓(xùn)目標(biāo)

　　鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合，了解各種工作職責(zé)與程序，了解專科護(hù)理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容

　　規(guī)章制度的學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

　　基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

　　各班職責(zé)跟班

　　基礎(chǔ)及重病護(hù)理

　　護(hù)理文件書寫

　　急診八大件的培訓(xùn)

　　4、培訓(xùn)時(shí)間

　　崗前集中培訓(xùn)：培訓(xùn)一周

　　臨床后續(xù)培養(yǎng)：強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月

　　5、培訓(xùn)計(jì)劃

　　【月安排】

　　第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、專科護(hù)理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

　　目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé)，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計(jì)劃：

　　1、學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

　　2、開展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓(xùn)。

　　3、介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。

　　4、介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。

　　5、急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

　　6、急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。

　　7、急診科常見的危重病人的護(hù)理工作程序、內(nèi)容、目標(biāo)。

　　8、學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。

　　9、急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

　　10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。

　　實(shí)施：

　　1、相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　2、由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解。

　　3、對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度。

　　4、由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。

　　目標(biāo)：

　　1、危重病人基礎(chǔ)護(hù)理，晨間護(hù)理工作程序

　　2、危重病人的病情觀察與記錄方法

　　3、掌握各種搶救設(shè)備的使用

　　4、熟悉急救車內(nèi)藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

　　計(jì)劃：

　　1、病情觀察重點(diǎn)

　　2、基礎(chǔ)及重病護(hù)理

　　3、護(hù)理記錄單的書寫

　　4、講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用

　　5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng)

　　實(shí)施：

　　1、臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫。

　　2、各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

　　3、科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

　　第三個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識(shí)的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段。

　　目標(biāo)：

　　1、鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科護(hù)理常規(guī)；

　　2、熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

　　3、掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等。

　　4、掌握急診八大件的使用和維護(hù)方法。

　　計(jì)劃：

　　1、講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施。

　　2、培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能。

　　3、結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得，提高溝通能力。

　　實(shí)施：

　　1、由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄。

　　2、各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

　　3、護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固知識(shí)。

　　4、由帶教老師示范各種專科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

　　5、各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

　　【考核】

　　采用單向考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實(shí)踐操作考核相結(jié)合的方法，一方面考核新護(hù)士的.業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。考核成績(jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。

　　1、單項(xiàng)考核

　　護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助帶教老師，單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。

　　2、多項(xiàng)考核

　　臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式。考核培訓(xùn)者某一常見病人的護(hù)理知識(shí)掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓(xùn)者急診科護(hù)理工作程序和方法熟練程度。

　　3、綜合考核

　　對(duì)培訓(xùn)者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、醫(yī)護(hù)人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績(jī)和護(hù)理工作實(shí)績(jī)，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 3

　　為培養(yǎng)新上崗的護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作激情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作，盡快掌握急診護(hù)士專業(yè)的基本理論，掌握急診各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法，不斷提高急救知識(shí)與技能，使新護(hù)士在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)高質(zhì)量地完成本職工作，特制定201年度護(hù)理人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃。新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期3個(gè)月，以后改為科內(nèi)全體醫(yī)護(hù)人員的急救培訓(xùn)，每月1次。科內(nèi)所有護(hù)士（除值班外）均參加，急救培訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、基本理論

　　1、科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)

　　2、掌握急診分診及各班流程

　　3、各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交班制度、查對(duì)制度、搶救制度等核心制度。

　　4、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

　　5、專科知識(shí)

　　①各種急救藥物的相關(guān)知識(shí)

　　②心跳停搏病人的搶救流程

　　③休克病人的急救護(hù)理

　　④有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程

　　⑤急腹癥的急救流程

　　⑥CO中毒病人的急救流程

　　⑦上消化道出血的急救流程

　　⑧多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程

　　⑨電擊傷病人的急救流程

　　10、中暑病人的急救流程

　　6、基本技能及專業(yè)技能:靜脈輸液、吸氧、吸痰、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注、靜脈穿刺術(shù)。

　　7、急救技能的培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)的護(hù)理配合、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)應(yīng)用、除顫監(jiān)護(hù)儀的使用與注意事項(xiàng)、心電監(jiān)護(hù)儀的.操作與應(yīng)用、微量注射泵的操作與應(yīng)用、呼吸機(jī)的使用及常見故障的處理、心電圖機(jī)的操作方法、洗胃機(jī)的使用及常見故障處理等。

　　二、考核方法

　　1、基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

　　2、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對(duì)新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容考核，每月一次集中理論考試，由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目每月進(jìn)行抽考。

　　3、內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合、徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。

　　4、急救專科理論知識(shí)考核答卷（可以與護(hù)理人員的每月考核相結(jié)合）。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 4

　　為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，更好的適應(yīng)急診護(hù)士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診專科護(hù)士資質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計(jì)劃：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德，慎獨(dú)敬業(yè)精神。

　　2、掌握護(hù)患溝通技巧，提高處置投訴的能力。

　　3、掌握120系統(tǒng)工作程序，及院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。

　　4、掌握急診科常見疾病的急救護(hù)理與流程。

　　5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)。

　　6、熟練掌握急診科各種儀器的`操作流程。

　　二、培訓(xùn)計(jì)劃：急診科內(nèi)培訓(xùn)。

　　1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)：科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次。

　　2、專科技能培訓(xùn)：每季組織專科技能培訓(xùn)1次。

　　3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容操作培訓(xùn)

　　1、心肺復(fù)蘇（單人，雙人）

　　2、靜脈留置針

　　3、吸痰法

　　4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作

　　5、洗胃機(jī)的操作

　　6、心電圖的操作

　　7、除顫儀的使用

　　8、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)、復(fù)蘇囊的應(yīng)用

　　9、止血、包扎、搬運(yùn)考核方法：

　　護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)老師，單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 5

　　一、總體目標(biāo)

　　適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)；完善護(hù)理人才體系；加快急救專科護(hù)理發(fā)展；提高急救護(hù)理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。

　　二、總體培養(yǎng)方案

　　師資準(zhǔn)入：

　　1、取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)

　　2、取得省級(jí)以上急診急救專科護(hù)士資質(zhì)；

　　3、本科學(xué)歷，主管護(hù)士，N4級(jí)護(hù)士；

　　4、從事急診急救護(hù)理工作10年以上；

　　5、每年在省級(jí)以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇；6參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研；

　　7、具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。

　　培養(yǎng)方案：

　　1、科室建立專科護(hù)士庫(kù)及專科護(hù)士后備庫(kù)；

　　2、制定有資質(zhì)專科護(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計(jì)劃及定期考核計(jì)劃；

　　3、加強(qiáng)對(duì)后備庫(kù)人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)；

　　4、積極推選后備庫(kù)人員省級(jí)專科護(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。

　　5、科室每年對(duì)兩庫(kù)人員進(jìn)行綜合考評(píng)一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管理。

　　三具體培訓(xùn)方案

　　（一）專科護(hù)士后備庫(kù)人員培養(yǎng)計(jì)劃

　　資質(zhì)準(zhǔn)入：

　　1、取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)；

　　2、本科畢業(yè)3年，專科畢業(yè)5年；

　　3、護(hù)士以上職稱，N3級(jí)以上護(hù)士；

　　4、從事急診急救護(hù)理工作3年以上；

　　5、工作積極主動(dòng)，專業(yè)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；

　　6、有參加急診專科護(hù)士學(xué)習(xí)的愿望；

　　7、有一定的護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。

　　（二）培訓(xùn)方式：

　　1、科室定期進(jìn)行專科急救理論和急救技能培訓(xùn)；

　　2、實(shí)行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，督促自學(xué)；

　　3、派送外出進(jìn)修；

　　4、參加省級(jí)急診急救專科護(hù)士考試與培訓(xùn)。

　　（三）培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、急診救護(hù)新概念，預(yù)檢分診技術(shù)；

　　2、急救專科臨床護(hù)理和應(yīng)急能力；

　　3、心跳驟停患者CPR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)、電除顫；

　　4、多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)；

　　5、中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評(píng)估與急救；

　　6、各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u(píng)估；

　　7、急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理；8常見惡性心律失常的識(shí)別及預(yù)見性處理。

　　（四）能力要求：

　　1、完成急診專業(yè)N3（或以上）的培訓(xùn)，>150學(xué)時(shí)/年；

　　2、完成（或指導(dǎo)）急救搶救病例累計(jì)30例以上；

　　3、擔(dān)任專項(xiàng)質(zhì)量控制小組組長(zhǎng)及教學(xué)組長(zhǎng)，對(duì)質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計(jì)劃；

　　4、承擔(dān)護(hù)生、輪科生及進(jìn)修生的`臨床帶教工作，無(wú)帶教不良記錄；

　　5、主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展，且承擔(dān)主要角色任務(wù)。

　　6、有自己成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，完成相應(yīng)的職稱晉升。

　　7、積極撰寫護(hù)理論文。

　　8、病人對(duì)其護(hù)理工作滿意度≥95%；

　　9、無(wú)不良執(zhí)業(yè)記錄；

　　10、優(yōu)先參加院外專科進(jìn)修；

　　11、優(yōu)先承擔(dān)院級(jí)組織的專科業(yè)務(wù)授課；

　　12、優(yōu)先參加每年省級(jí)以上專科護(hù)士選拔考試。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 6

　　一、目的

　　為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力；通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。

　　二、具體辦法

　　（一）新入科護(hù)士培訓(xùn)：前1個(gè)月為培訓(xùn)月，后2個(gè)月為加強(qiáng)月。

　　（二）每年6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。

　　（三）對(duì)科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：

　　1、護(hù)士

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。

　　③、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　④、每月參加科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次，每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。

　　⑤、每年的3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護(hù)士操作技能強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間。內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護(hù)儀、心電圖、

　　除顫器的.使用以及使用呼吸機(jī)的病人呼吸道管理等。

　　２、護(hù)師

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。

　　③、參加或主持科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月不得少于２次。

　　④、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　⑤、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救專科理論技能培訓(xùn)1-2次。

　　３、主管護(hù)師

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。

　　③、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。

　　④、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。

　　⑤、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 7

　　急診科是醫(yī)院的窗口，隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步及新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)的發(fā)展，護(hù)士各層次人員的業(yè)務(wù)技能應(yīng)不斷提升，為提高急診護(hù)理人員綜合素質(zhì)，保障護(hù)理安全，減少糾紛事故的發(fā)生，根據(jù)護(hù)理部的工作要求和急診科各級(jí)人員的狀況，特制訂急診科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、急診科急救知識(shí)、急救技能培訓(xùn)

　　（一）培訓(xùn)內(nèi)容與方法

　　培訓(xùn)分理論知識(shí)、技術(shù)操作和模擬演練三部分進(jìn)行。

　　1、理論知識(shí)培訓(xùn)：兩種形式：多媒體大講座和晨會(huì)小講座。

　　（1）多媒體大講座安排：每月2次（雙周周二下午講座），由急診科主任、急診科醫(yī)師、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)講座，講課人員和題目每月第一周周一定，以常見急危重病人和常用的技能操作為主。急性心肌梗死、心律失常、急性腦出血、消化道出血、休克急腹癥、糖尿病酮癥酸中毒、急性中毒、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭、多發(fā)傷、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管和氣管切開護(hù)理機(jī)械通氣、血液透析

　　（2）晨會(huì)小講座以護(hù)士長(zhǎng)為主，按疾病系統(tǒng)護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，以前一天收治的急診病人講解為主，抓病人的一個(gè)重點(diǎn)或某一個(gè)難點(diǎn)，不超過(guò)10分鐘，既解決大家的疑難，又便于掌握和考核。

　　具體分工如下：

　　王令花：急性中毒、外傷、休克、急腹癥

　　劉菲：神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

　　李維華：循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)

　　2、技能操作培訓(xùn)：

　　先由科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)第一遍，再由三名護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)培訓(xùn)：

　　王令花：760呼吸機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器；洗胃機(jī)

　　劉菲：無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)、薩搏心肺復(fù)蘇機(jī)、除顫儀、心電圖機(jī)

　　李維華：心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、血糖儀

　　培訓(xùn)時(shí)間：每周兩次（一個(gè)操作），三名護(hù)士長(zhǎng)每季度輪換一次。確保人人過(guò)關(guān)。

　　3、模擬演練：

　　隨機(jī)進(jìn)行（白班或夜班），包括單個(gè)急危重癥病人入急診科和多個(gè)急危重癥病人一起入急診科的演練。

　　單個(gè)急危重癥病人主要是演練工作5年以下的護(hù)理人員，培養(yǎng)她們獨(dú)立搶救病人的能力；

　　多個(gè)急危重癥病人按護(hù)理小組進(jìn)行演練，培養(yǎng)大家現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、上報(bào)和急救能力。為保證培訓(xùn)效果，每組的組長(zhǎng)可利用工作閑暇時(shí)間集中培訓(xùn)組內(nèi)人員，各組之間實(shí)行比賽，在急診科形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高急診科全體人員的業(yè)務(wù)水平及急危重癥的搶救能力。

　　（二）目標(biāo)及考核

　　考核形式多樣，可以是提問(wèn)、可以是現(xiàn)場(chǎng)操作、也可以是模擬實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)一輪的培訓(xùn)，要求急診科所有護(hù)理人員都要掌握急癥科常見急危重癥的搶救流程，遇到重大搶救或批量病人等緊急情況時(shí)，所有護(hù)理人員都能分工明確、配合默契的搶救病人，做到工作有條不紊，忙而不亂。掌握科內(nèi)所有儀器的操作流程、注意事項(xiàng)、報(bào)警的原因及故障的排除，提高急診科的搶救成功率，減少糾紛的發(fā)生。

　　二、急診科護(hù)理人員分層次培訓(xùn)（按職稱）

　　（一）護(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：按急診科急救知識(shí)、急救技能培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行

　　1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。了解國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，協(xié)助上級(jí)護(hù)理人員完成護(hù)理工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

　　3、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理大查房、護(hù)理病案討論和危重病人的護(hù)理計(jì)劃等。

　　4、參與護(hù)理教學(xué)，在上級(jí)護(hù)師的指導(dǎo)下舉辦科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。

　　6、聘期內(nèi)在公開發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇(前二位)。

　　（二）主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：鞏固護(hù)師階段規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。

　　1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作,熟悉國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，并能指導(dǎo)護(hù)士的應(yīng)用。掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

　　3、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科內(nèi)講座1次/月。指導(dǎo)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)

　　4、協(xié)助完成急診專業(yè)急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會(huì)診工作等，參與危重病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施。

　　5、積極參與急診專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理查房等。

　　6、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。

　　7、積極參與科研成果的申報(bào)、研究。

　　8、聘期內(nèi)在公開發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇/年。

　　9、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為副主編、編委出版學(xué)術(shù)著作一部。

　　（三）副主任護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：鞏固主管護(hù)師階段培訓(xùn)內(nèi)容。

　　1、熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。

　　2、掌握國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用于臨床。

　　3、從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作。組織參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座等。指導(dǎo)和主持護(hù)理大查房每月不少于一次、護(hù)理病案討論每月一次，積極參加疑難、危重、死亡病例討論和護(hù)理會(huì)診。

　　4、承擔(dān)急診科急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會(huì)診工作等。

　　5、對(duì)急診科護(hù)理差錯(cuò)事故提出技術(shù)鑒定意見。

　　6、協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理工作任務(wù)，提高本科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

　　7、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生開展工作，舉行科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。

　　8、爭(zhēng)取聘期內(nèi)獲得科研立項(xiàng)或獲科研成果獎(jiǎng)或取得專利。

　　9、每年在統(tǒng)計(jì)源期刊或核心期刊發(fā)表論文1篇(第一作者)。

　　10、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為主編、副主編出版學(xué)術(shù)著作一部。

　　三、急診科護(hù)士分層次培訓(xùn)（按年限）

　　(一)新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（工作不滿1年，包括轉(zhuǎn)科護(hù)士）

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟悉各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的職責(zé)，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完成本崗的工作。

　　2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技能，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等的應(yīng)用及保養(yǎng)。

　　3、對(duì)急危重患者具有應(yīng)急處理能力，能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。

　　4、掌握常用搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量，以及藥物的副作用。

　　5、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，正確書寫護(hù)理記錄。

　　6、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。

　　7、熟悉急診科消毒隔離制度。

　　8、通過(guò)國(guó)家護(hù)士職業(yè)資格考試。

　　培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1、講解急診科概況、布局、各項(xiàng)規(guī)章制度、病室環(huán)境及工作性質(zhì)，熟悉急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理。

　　2、先實(shí)行專人一對(duì)一帶教，有所在組組長(zhǎng)、或年資長(zhǎng)的帶教老師帶教。在科室老師的指導(dǎo)下，完成工作。

　　3、掌握各班次的工作流程及工作職責(zé)，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確、及時(shí)、獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理，能準(zhǔn)確觀察病情變化，對(duì)就診的患者做出正確的初步診斷、分科處理，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)。

　　4、強(qiáng)化訓(xùn)練各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，熟練掌握各項(xiàng)搶救護(hù)理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、導(dǎo)尿、洗胃、吸痰、氣管插管及深靜脈穿刺的配合及護(hù)理并準(zhǔn)確作好搶救記錄。

　　5、入科第一個(gè)月集中培訓(xùn)各專科儀器的使用，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、血糖儀、心電圖機(jī)的使用，微量注射泵的應(yīng)用及藥物的計(jì)算方法。

　　6、參與科室的情景模擬訓(xùn)練，配合醫(yī)師進(jìn)行各種危急重癥患者的搶救工作，動(dòng)作敏捷、嫻熟，反應(yīng)迅速，配合默契，掌握各種病人的處理及各種應(yīng)對(duì)措施。指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的工作，掌握健康教育的原則和方法。

　　7、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)專科理論知識(shí)，隨時(shí)提問(wèn)并解答其疑問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況，了解帶教情況，及時(shí)改進(jìn)。

　　8、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。

　　9、正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的`上報(bào)。

　　（二）1-3年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟悉急診科各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的工作，適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完成本崗的工作。

　　2、能解釋急診常用藥品的藥物作用、使用方法、配伍緊忌、副作用觀察。

　　3、熟練掌握急診各項(xiàng)搶救儀器的操作：如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等。

　　4、對(duì)急、危、重癥患者有應(yīng)急處理能力，能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性心腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。

　　5、了解各種急癥常用的化驗(yàn)項(xiàng)目及正常值。

　　6、熟悉常見急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則及搶救護(hù)理措施。

　　7、能對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)

　　8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。

　　培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1、熟知急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù)，熟識(shí)急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。掌握預(yù)檢分診的原則方法，能對(duì)各種急診病人正確分診，合理分流。

　　2、實(shí)行組長(zhǎng)或本組年資長(zhǎng)的老師帶教，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給組長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng)，隨時(shí)解決。參與實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

　　3、能獨(dú)立分管病人，針對(duì)病人的病情，有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。掌握急診科常見的急危重癥如：心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的搶救流程，參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。培養(yǎng)急救意識(shí)，使之貫穿整個(gè)護(hù)理過(guò)程

　　4、掌握監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)等急救儀器的操作流程。配合完成中心靜脈置管、氣管插管等急救技術(shù)。

　　5、積極參與院內(nèi)講座和科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，隨時(shí)提問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況。

　　6、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)及維護(hù)。

　　（三）3-5年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)。

　　2、掌握預(yù)檢分診原則，方法

　　3、熟悉急診科各種儀器的使用方法、故障排除及保養(yǎng)維護(hù)。

　　4、掌握急診科常用藥物及搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量及副作用。

　　5、參與科室的講座任務(wù)，能利用多媒體給大家講解有關(guān)知識(shí)。

　　6、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。

　　7、掌握急診科的消毒隔離方法。

　　8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。

　　培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1、熟知并能講解急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握并能講解急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù)，熟識(shí)急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。

　　3、針對(duì)病人的病情，有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)。掌握急診科常見的急危重癥如：上消化道出血、心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的臨床表現(xiàn)及搶救流程，作為主力參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。

　　4、積極參與院內(nèi)講座、主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況。

　　5、掌握并能講解急診科消毒、隔離方法，各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。

　　6、參與科內(nèi)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。

　　（四）5-10年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)各種護(hù)理缺陷。

　　2、掌握急診科各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，并能指導(dǎo)實(shí)習(xí)生及低年資護(hù)士的應(yīng)用。

　　3、掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作，能指導(dǎo)危重、疑難病人的護(hù)理。

　　4、督促檢查本病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病區(qū)管理。

　　5、承擔(dān)急診科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及急診科的帶教工作。

　　6、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并熟練應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，能對(duì)本病區(qū)出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。

　　7、鼓勵(lì)撰寫論文

　　培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、監(jiān)督指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)士的工作情況，對(duì)本組護(hù)理工作及人員安排心中有數(shù)，及時(shí)按科內(nèi)情況進(jìn)行合理的二次分配。

　　2、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習(xí)并傳授有關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)護(hù)生工作，負(fù)責(zé)護(hù)生理論和操作授課。組織低年資護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房。進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)講座，安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　3、熟練掌握各種突發(fā)事件的應(yīng)急演練及上報(bào)程序，協(xié)調(diào)科室工作。

　　4、參與安排、指揮情景模擬演練，提高組內(nèi)及科室內(nèi)護(hù)理人員的搶救意識(shí)及搶救能力，做好分工與合作。

　　5、隨時(shí)檢查組內(nèi)護(hù)士的工作完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　6、參加新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年書寫護(hù)理論文一篇。

　　7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)工作，了解病房護(hù)理管理工作。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 8

　　為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。本培訓(xùn)計(jì)劃的目的是通過(guò)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使在職護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的`需要，制定本計(jì)劃：

　　一、新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期一月，培訓(xùn)內(nèi)容詳見“急診科護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃”。

　　二、每年6月、12月為集訓(xùn)月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定；內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。

　　三、并對(duì)科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：

　　（一）護(hù)士

　　1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　2、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪兒科、心血管呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、ICU等科室。

　　3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、每月參加科內(nèi)護(hù)理查房、教學(xué)查房至少一次。

　　5、參加每月操作技能培訓(xùn)：如徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。

　　（二）護(hù)師

　　1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。

　　3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救專科理論技能培訓(xùn)1-2次。

　　（三）主管護(hù)師

　　1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。

　　3、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。

　　4、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。

　　5、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 9

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　根據(jù)《護(hù)士條例》等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，開展新入職護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。新入職護(hù)士能夠掌握從事急診科臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備良好的.職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　院校畢業(yè)后新進(jìn)入護(hù)理崗位工作的護(hù)士。

　　三、培訓(xùn)方式、方法

　　（一）培訓(xùn)方式。

　　培訓(xùn)采取理論知識(shí)培訓(xùn)和臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

　　（二）培訓(xùn)方法。

　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護(hù)理等培訓(xùn)方法。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　（一）基礎(chǔ)培訓(xùn)。

　　包括基本理論知識(shí)及常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為2周—1個(gè)月。

　　（二）專業(yè)培訓(xùn)。

　　包括各專科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為24個(gè)月。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　（一）基本理論知識(shí)培訓(xùn)。

　　1、法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護(hù)士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。

　　2、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護(hù)理分級(jí)》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。

　　4、安全管理：掌握患者安全目標(biāo)、患者風(fēng)險(xiǎn)（如跌倒/墜床等）的評(píng)估觀察要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理等。

　　5、護(hù)理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單等護(hù)理文書的`書寫規(guī)范。

　　6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括：常見急診科疾病護(hù)理常規(guī)、常用藥物作用與注意事項(xiàng)等。

　　7、心理護(hù)理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見心理問(wèn)題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識(shí)別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理。護(hù)士的角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。

　　8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。

　　9、職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

　　（二）常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)。掌握并熟練運(yùn)用常用臨床護(hù)理操作技術(shù)。

　　（三）專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)。掌握并熟練運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)與技能。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 10

　　旨在為了幫助新進(jìn)護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)從護(hù)生到普通護(hù)士、從普通護(hù)士到急診專科護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變，不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，更好的適應(yīng)急診護(hù)士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診專科護(hù)士資質(zhì)，特制定本計(jì)劃。

　　一．培訓(xùn)目標(biāo)

　　1，培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德，慎獨(dú)敬業(yè)精神

　　2、了解護(hù)患溝通技巧，為以后具有獨(dú)立處置投訴的能力奠定基礎(chǔ)

　　3、熟悉急診科常見疾病的急救護(hù)理與流程

　　4、掌握急診科常見藥物的'給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)

　　5、熟練了解急診科各種儀器的操作流程

　　二．培訓(xùn)模式

　　本組實(shí)施責(zé)任制帶教模式與專科理論和專科技能培訓(xùn)模式兩者相結(jié)合，一對(duì)一帶教，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主要帶教任務(wù)，其余護(hù)士輔助，對(duì)新護(hù)士進(jìn)行生活上的照顧和本專科疾病護(hù)理知識(shí)與技能的培訓(xùn)。通過(guò)NO2級(jí)以上護(hù)士的傳、幫、帶，使新護(hù)士在臨床實(shí)際工作中掌握更多、更新、更深的知識(shí)和技能，從而提高實(shí)際工作能力。

　　三．培訓(xùn)計(jì)劃:

　　1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)：利用閑暇時(shí)間面授六大重點(diǎn)病種理論知識(shí)。

　　2、專科技能培訓(xùn)：不定時(shí)培訓(xùn)專科技能操作。

　　3、參加一次120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練。

　　四．培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)

　　1、接診臺(tái)：如何做好急診窗口服務(wù)形象

　　2、搶救室：六大重點(diǎn)病種的急救護(hù)理與流程

　　3、留觀室：患者留觀流程及其注意事項(xiàng)

　　操作培訓(xùn)：

　　1、心肺復(fù)蘇（單人）

　　2、靜脈留置針

　　3、吸痰法

　　4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作

　　5、洗胃機(jī)的`操作

　　6、心電圖的操作

　　7、輸液泵的使用

　　8、除顫儀的使用

　　9、呼吸機(jī)應(yīng)用及保養(yǎng)

　　10、止血，包扎，搬運(yùn)培訓(xùn)時(shí)間強(qiáng)化培訓(xùn)1個(gè)月，前半月急診課常見病種理論強(qiáng)化培訓(xùn)。后半月急診科專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 11

　　急診專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃旨在提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，使其能夠勝任急診科的工作，為患者提供及時(shí)、有效的急救護(hù)理服務(wù)。以下是一個(gè)詳細(xì)的急診專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　培養(yǎng)護(hù)士具備良好的職業(yè)道德和慎獨(dú)敬業(yè)精神。

　　掌握急診科常見疾病的急救護(hù)理與流程。

　　熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。

　　掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。

　　掌握各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及不良事件的處理流程。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　理論知識(shí)學(xué)習(xí)：

　　急診醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括常見疾病的.臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)和急救原則。

　　急救護(hù)理技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、除顫術(shù)等。

　　藥物知識(shí)，包括急救藥物的分類、作用機(jī)制、用法用量及不良反應(yīng)等。

　　感染控制與職業(yè)防護(hù)知識(shí)。

　　實(shí)踐技能培訓(xùn)：

　　在急診科進(jìn)行臨床實(shí)踐，參與患者的搶救和護(hù)理工作。

　　在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種急救技能的'操作練習(xí)，如輸液、輸血、采血等。

　　學(xué)習(xí)使用急診科的各種儀器和設(shè)備，如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫儀等。

　　三、培訓(xùn)方式

　　理論授課：采用講座、PPT展示等方式進(jìn)行理論知識(shí)的講解。

　　實(shí)踐操作：在急診科進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保操作規(guī)范和安全。

　　案例討論：分析急診科典型病例，提高護(hù)士的病情觀察和判斷能力。

　　情景模擬：通過(guò)模擬急救場(chǎng)景，讓護(hù)士在模擬環(huán)境中進(jìn)行急救操作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間與考核

　　培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)護(hù)士的實(shí)際情況和醫(yī)院的要求，制定合適的培訓(xùn)計(jì)劃，一般為3-6個(gè)月。

　　考核方式：包括理論考試和實(shí)踐操作考核。理論考試主要測(cè)試護(hù)士對(duì)急診科理論知識(shí)的掌握程度；實(shí)踐操作考核則評(píng)估護(hù)士在實(shí)際操作中的熟練度和規(guī)范性。

　　五、后續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展

　　定期舉辦急診專科護(hù)士的繼續(xù)教育培訓(xùn)，更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

　　鼓勵(lì)護(hù)士參與科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平和影響力。

　　建立完善的職稱晉升和激勵(lì)機(jī)制，為護(hù)士的職業(yè)發(fā)展提供支持和保障。

　　通過(guò)以上培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，急診專科護(hù)士將能夠全面提升專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為患者提供更為專業(yè)、高效的急救護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，也將推動(dòng)急診科的整體服務(wù)質(zhì)量和水平不斷提升，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長(zhǎng)的健康服務(wù)需求。

　　二、工作目標(biāo)

　　我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、icu、腫瘤內(nèi)外科等臨床科室，計(jì)劃分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、糖尿病護(hù)理、皮膚傷口護(hù)理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤內(nèi)外等專科或?qū)？祁I(lǐng)域開展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際專科護(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)專科11名專科護(hù)士，力爭(zhēng)年內(nèi)再報(bào)考省級(jí)培訓(xùn)我院所缺專科(骨科、手術(shù)室)專科護(hù)士1-2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)專科的.院內(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)認(rèn)證。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。

　　四、培訓(xùn)實(shí)施

　　1、護(hù)理部鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士（不提倡護(hù)

　　士長(zhǎng)成為專科護(hù)士，以免造成專科護(hù)士職責(zé)范圍不明確）向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高專科護(hù)理水平。

　　2、由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)護(hù)理部審定后選取符合條件的護(hù)士。

　　3、護(hù)理部將建立專科護(hù)士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地培訓(xùn)、考核等有關(guān)內(nèi)容。

　　4、計(jì)劃在2013年下半年選送1-2名護(hù)士參加省考赴專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。

　　五、規(guī)范專科護(hù)士的管理和使用

　　1、取得專科護(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。

　　2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)專科護(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

　　3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理。

　　4、專科護(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和培訓(xùn)。

　　急診科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 13

　　一、基本理論

　　1、科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)

　　2、掌握急診分診及各班流程

　　3、各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交班制度、查對(duì)制度、搶救制度等核心制度。

　　4、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

　　5、專科知識(shí)

　　①各種急救藥物的相關(guān)知識(shí)

　　②心跳停搏病人的搶救流程

　　③休克病人的急救護(hù)理

　　④有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程

　　⑤急腹癥的急救流程

　　⑥CO中毒病人的急救流程

　　⑦上消化道出血的急救流程

　　⑧多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程

　　⑨電擊傷病人的急救流程

　　10、中暑病人的急救流程

　　6、基本技能及專業(yè)技能:靜脈輸液、吸氧、吸痰、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注、靜脈穿刺術(shù)。

　　7、急救技能的培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)的護(hù)理配合、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)應(yīng)用、除顫監(jiān)護(hù)儀的使用與注意事項(xiàng)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作與應(yīng)用、微量注射泵的操作與應(yīng)用、呼吸機(jī)的使用及常見故障的處理、心電圖機(jī)的.操作方法、洗胃機(jī)的使用及常見故障處理等。

　　二、考核方法

　　4、急救專科理論知識(shí)考核答卷（可以與護(hù)理人員的每月考核相結(jié)合）。