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      培訓計劃

      時間:2023-06-01 18:59:25 培訓計劃 我要投稿

      【實用】培訓計劃4篇

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的培訓計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】培訓計劃4篇

      培訓計劃 篇1

        一、培訓班次

        (一)利用紀檢監察視頻系統舉辦6期培訓班

        培訓對象:各縣紀檢監察機關及派駐機構干部,20xx年7月起,將各縣鄉鎮紀檢干部一并納入培訓對象。

        培訓內容:以紀檢監察業務知識為主要內容。

        培訓地點:州紀委設主會場,各縣紀委設分會場。

        授課教師:第一期邀請州委黨校和州委宣傳部相關人員授課,其余各期由委局機關分管領導或相關室主任授課。

        第一期:時間:20xx年5月17日上午8:30。培訓內容:1、保持共產黨員純潔性教育。2、全州政治經濟形勢。

        第二期:時間:20xx年6月。培訓內容:1、懲防體系建設。2、信訪業務知識。

        第三期:時間:20xx年7月。培訓內容:1、案件檢查業務知識。2、案件審理業務知識。

        第四期:時間:20xx年8月。培訓內容:1、執法監察業務知識。2、黨風廉政建設業務知識。

        第五期:時間:20xx年9月。培訓內容:1、招投標監督業務知識。2、糾風工作業務知識。

        第六期:時間:20xx年10月。培訓內容:1、行政效能業務知識。2、案件監督管理業務知識。

        (二)紀檢監察領導干部培訓班

        培訓對象:各縣(海管局)紀委書記、1名紀委副書記,州紀委派駐州級部門紀檢組長(紀委書記)、委局機關各室主任、副主任(70人左右)

        培訓時間:6月上旬。

        培訓方案見下表

        培訓時間(三天)內 容授課老師

        第一天上午開學典禮案件檢查業務知識省紀委聘請

        第一天下午案件審理業務知識省紀委聘請

        第二天上午執法監察業務工作省紀委聘請

        第二天下午招投標監督業務工作省紀委聘請

        第三天上午全州經濟社會發展形勢州發改委聘請

        第三天下午統戰宗教工作州委統戰部聘請

        (三)派員參加全省紀檢監察基本知識培訓班

        培訓對象:20xx年以來從系統外交流到州、縣的紀檢監察干部。

        (四)選派干部參加中央紀委調訓和培訓

        根據省紀委下達的培訓計劃,選派委局機關及派駐機構、各縣紀委、縣監察局干部參加中央紀委紀檢監察學院、北戴河培訓中心、杭州培訓中心的調訓和培訓。

        (五)選派干部參加州委組織部統籌的培訓班

        根據州委組織部的`統籌安排,組織委局機關班子成員、科室主任參加省委黨校或州委黨校舉辦的干部培訓班。

        (六)選派干部參加省紀委運用紀檢監察視頻系統舉辦的1期鄉鎮紀檢監察干部培訓班

        培訓對象:鄉鎮紀檢監察干部。

        (七)開展各類專項培訓

        按省紀委培訓計劃,組織委局機關、各縣紀委監察局業務科室人員接受省紀委監察廳各業務科室舉辦黨紀政紀、法律法規、宣傳教育、網絡信息技能、糾風執法、招投標監督、信訪處理、案件查辦等專項培訓。

        培訓方式:采取視頻、以會代訓等方式進行。

        (八)開展專家講座培訓

        按照省紀委安排,組織全州紀檢監察系統干部接受省紀委聘請的省內外一些領域的專家,利用高清視頻系統為全省紀檢監察干部舉辦的專題講座。

        (九)大力推廣網上自學

        鼓勵全州紀檢監察干部積極參加省紀委紀檢監察網站“自學快線”專欄推出的紀檢監察基礎知識培訓。

        (十)采取掛職鍛煉方式培訓全州紀檢監察干部

        選派各縣紀檢監察干部到州紀委、州監察局機關掛職鍛煉,委局機關干部到省紀委、省監察廳掛職鍛煉。

        二、組織實施

        全州紀檢監察干部教育培訓工作,由干部室、教育調研法規室、辦公室等室組織實施。其中干部室負責組織州內紀檢監察干部的教育培訓工作,教育調研法規室負責組織中央紀委、省紀委的調訓任務。

      培訓計劃 篇2

        一、指導思想

        以培育先進的企業文化為目標,以加強團隊建設和提高職工綜合素質為核心,以創新服務理念、不斷改進作風和提升工作績效為重點,切實增強企業凝聚力和競爭力。

        二、培訓內容

        以企業文化、團隊建設、服務理念、專業知識和業務技能為主要培訓內容,以作風轉變、服務理念、團隊建設為培訓重點。

        1、企業文化:思想觀念、服務理念、工作作風、工作態度、團隊精神、公司價值觀等;

        培訓要點:以市場經濟為導向,教育和引導職工進一步轉變思想觀念,提高認識,理順情緒;認同公司的價值觀,以企為家,愛崗敬業,踏實工作;增強責任感和危機意識,提高服務能力和服務質量。

        2、專業知識及技能:

        (1)倉儲管理、客戶服務等基本知識;

        培訓要點:

        倉儲管理:倉庫布局、貨物驗收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤點等;

        客戶服務:客戶服務計劃、客戶服務需求、客戶意見調查、客戶聯系與走訪、個性化服務、客戶投訴處理等;

        (2)崗位職責和業務流程;

        (3)現代物流知識、績效管理知識及理念。

        三、培訓方法

        1、培訓的形式。采取集中培訓、分層次培訓、以會代訓、知識講座、部門組織培訓或參觀學習等不同形式進行;

        2、培訓的.組織。公司工會主要負責中層管理人員的培訓;綜合辦公室負責公司全體職工的集中培訓;各部門負責本部門職工的培訓。

        四、落實措施。

        1、公司每個季度的培訓計劃由綜合辦公室負責制訂并組織實施;各部門每個月份要有具體的培訓安排,分管領導負責督促檢查落實,綜合辦公室協助。培訓內容和主題要有針對性;

        2、各部門要于每月的5日前,將當月的培訓安排、上個月的培訓開展情況(培訓內容、培訓人數、培訓效果)等,通過信箱上報綜合辦公室;

        3、公司集中培訓每月不少于1次,由綜合辦公室負責安排并組織實施。各部門每月培訓不少于2次,每次不少于1個小時。要嚴格培訓紀律,并實行考勤簽名制度;

        4、為增強培訓效果,開展培訓的同時,可安排座談討論、互動交流、知識答題、職工授課(主講)等方式和環節,以加深對培訓內容的理解、記憶,提高思想認識和學習成效;

        5、每次培訓,要求每個職工寫出學習心得(45歲以上普通職工自愿);

        按規定要求參加培訓、寫出學習心得的,經工會審核,公司報銷100元的書報費用;未按規定參加培訓、未按規定寫出學習心得的,由部門責任人監督或輔導,責成其在一個月內補課。否則,每少參加一次培訓、少寫一篇心得分別扣減10元績效工資;

        6、各部門培訓情況與績效工資掛鉤,公司將進行檢查或抽查。不按規定要求組織培訓的,按有關規定減發部門責任人和當事人的績效工資;

        7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用,積極參與培訓,討論積極發言,并做好身邊職工的傳幫帶,使培訓工作真正起到實效。

      培訓計劃 篇3

        一、本校開展校本培訓的目標、條件和重點

        校本培訓指導思想:

        全面貫徹落實教育部《關于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》和《xx市“十二五”中小學教師繼續教育規劃》文件精神,以提高全體教師整體素質為目標,以促進教師和校長專業化發展為導向,創新教師培訓機制和模式,構建現代、高效的教師終身學習體系。

        校本培訓主要工作目標:

        1、加強教師職業道德教育,提升教師法制素養。

        2、使廣大教師形成終身學習、合作學習、開展研究性學習的理念與習慣,構建濃郁的校園文化氛圍,使學校真正成為學習型組織。

        3、使教師的專業素質得到切實的提高。一是學歷層次不斷提高;二是五級梯隊教師隊伍的新人;三是教科研能力有提升,在課題研究、論文撰寫方面有突破;四是現代教育技術的應用與研究有創新;四是教師教育理論水平有提高。

        校本培訓的管理與形式:

        校本培訓納入學校工作計劃,行政、工會、政教處、教導處協調,統籌安排,做到有計劃、有實施,培訓過程有記錄,后勤保障有力度,培訓經費有落實。

        要認真組織好教師專題學習,開展好教研活動,不定期邀請專家來校對教師進行專題培訓,積極開展好校際交流活動。

        校本培訓的重點:

        1、教師職業道德建設。

        2、新課程理論的學習和實踐。

        3、教育科研基本方法的培訓和研究。

        4、班主任工作培訓。

        5、現代教育技術的應用與開發。

        二、本校校本培訓實施意見和考核辦法

        本年度校本培訓主要圍繞以下方面實施:

        1、對教師開展普法教育,根據六五普法要求,組織教師學習并守法,提升教師法律素養。

        2、繼續開展師德師風教育,強化教師個人形象,以道德講堂為陣地,不斷提高教師師德形象。

        3、加強對教師現代教育理論的學習與培訓,特別是當前先進的教育教學理論的通識培訓與研究,包括課程改革理論、教育教學改革前沿理論、學校辦學理念、創建特色學校理念等等。

        4、強化新課程教材教法的培訓力度。主要是培訓、研究各學科的教材及教法、新課程背景下的學科課堂教學模式、促使學生在知識和能力、過程與方法、情感、態度和價值觀三個維度都能得到發展的新的教學方法等等。以及如何進行有效教學,提高45分鐘的課堂教學效率的研究。

        5、加強對教師科學素養和人文素養的培養。通過提升教師科學素養與人文素養,拓寬教師的知識視野,豐富教師的文化底蘊,發展教師的教學智慧。

        6、課程開發的培訓與研究。主要包括綜合實踐活動課程(重點是研究性學習)的理念、開發以及實施策略;校本課程的理念、開發以及實施策略;各學科課程資源開發的途徑和方法等等。

        7、學校德育工作方式方法的培訓和研究。主要有班主任工作職責和工作藝術,學生良好思想品德、健康的'心理、行為習慣培養策略,學科教學中滲透德育的方法與藝術、學校德育工作常規管理、考核評價的途徑和方法等內容。

        8、加強現代教育技術應用能力的培訓,拓展教師利用網絡資源、共享資源的能力,要鼓勵教師建立教育教學資源庫,要發展教師開發的能力。

        9、教育科研基本方法的培訓和研究。結合課題研究,組織教師學習研究教育科研的基本方法,不斷提高教師的科研能力。

        途徑和方法 :

        1、教師學習日活動(每兩周一次),以法制教育、師德教育為主。

        2、學校的常規教研活動。

        規范教研活動,在時間和空間上保證日常教研活動正常開展。(我校將周一下午第四課、周四下午第四節課定為學校政治、業務學習,集體備課、教研活動時間,各教研組均有活動地點),并且做到責任到人,教研組、備課組均應有計劃、有步驟、有組織地開展教研活動。

        3、舉辦專題講座。

        以校為本的教師培訓,需要聘請多方面專家(課程改革、教科研、學科教學、班主任等方面的專家等)深入到學校,針對學校和教師的實際情況,根據教學需求,在對教師的教學進行診斷與評價的基礎上進行培訓。師資主要是校行政人員及骨干教師、區市有關領導和專家、兄弟學校學科帶頭人。

        4、開展主題研討交流。

        以校為本的教師培訓制度建立的關鍵是要轉變主持培訓的培訓者的觀念,確立培訓者與被培訓者是平等合作的關系,培訓者要從過去居高臨下“傳授”新知識、新理念的角色轉變為教師培訓項目的組織者、向導、參謀和學習伙伴的角色,主講教師與參加培訓的教師共同合作進行探討研究。圍繞某專題、研討課等,參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念,在交流和研討中學習他人的長處,提高自己的認識,樹立新的思想和理念,實現自我發展。

        5、協作教學或教學競賽。開設教學公開課,開展教學技能評比、優質課評比、論文評比或開展協作教學活動,加強校際間交流等。

        6、開展教育科研活動。

        學校抓好主課題,并管理好有關老師的課題研究,進一步深化課堂教學改革,轉變教師的思想觀念,提高教師的理論水平和科研水平。

        7、積極組織教師參加校外各級、各類培訓和教研活動。

        組織、鼓勵、支持教師參加片級、區級、市級、省級乃至國家級的有關培訓和教研活動,為教師的專業素質發展創造條件。培訓回來后,讓他們走上講臺,為其他教師介紹培訓的主要內容、主要精神。

        8、加強教育技術能力的培訓。

        9、激勵教師個人自學和研究。

        強化利用網絡學習與培訓。大力發展現代遠程教育,鼓勵教師網上學習培訓,開發豐富的網上資源,開闊教師的視野和思路。 學習書本知識。在教師中倡導做個讀書人,做個文化人,讓讀書成為教師生命的一部分,鼓勵教師利用業余時間學習書本理論知識。要求教師每學期看一本教育理論書籍,寫一篇讀書心得。引導教師結合讀書學習積極撰寫教學案例分析和教學反思。

        校本培訓的考核:

        1、建好校本培訓臺帳。

        2、填寫好考勤考核表。

        3、定期抽樣調查,了解培訓情況。

        4、定期檢查,及時總結。

        5、將繼續教育列入教師年度考核,與績效掛鉤 。

        三、本校對校本培訓進行管理的機構、制度和責任人

        1、成立校本培訓工作領導小組

        組 長:朱建華

        副組長:xx

        組 員:xx

        2、成立校本培訓、校本教研指導小組。

        主要職責是了解教師教育教學實際水平;明確學校教師隊伍建設發展目標;制訂校本培訓規劃;落實校本培訓與校本教研活動的具體計劃;評估教師參加校本培訓與校本教研的態度和實際效果。

        組 長:xx

        副組長:xx

        組 員:xx

        xx

        3、制定校本培訓制度

        (1)每年根據學校實際情況制定好計劃,認真組織實施。

        (2)加強每次培訓的組織和管理。

        (3)加強校本培訓的考核,注重效果。

        (4)保證校本培訓設施、設備的添置和經費開支。

        (5)培訓結果記入個人檔案,與年度考核、評優評先、晉級、績效等掛鉤。

        4、校本培訓責任人

        學校校本培訓由xx(副校長)分管;

        校本培訓扎口教導處、政教處組織和管理;

        學校意見

        同意

        (公章)法人代表簽字:xx 20xx年1月7日

        培訓部門審查意見

        (公章) 年 月 日教研部門審查意見

        (公章) 年 月 日

        繼續教育領導小組意見

        (公章) 年 月 日

      培訓計劃 篇4

        為了提高賣場人員及相關管理人員商品知識水平,增強業務能力,培訓發展部計劃組織對賣場相關業務人員進行培訓,具體如下:

        一、培訓對象

        一級培訓:賣場11、12、13、14部課長、助理、主管。

        二級培訓:由相關受訓管理人員對本課員工及促銷員進行培訓。

        二、培訓內容及時間

        每兩周一次,每次分上、午兩班進行,上午:9:00——11:00

        三、培訓地點

        西麗購物廣場培訓教室

        四、培訓方式

        在職培訓

        五、培訓師資

        1、 各商品部門主管級以上管理管理人員

        2、 有關供應商人員

        六、培訓要求

        1、有關課程需供應商配合的,培訓發展部項目負責人需提前兩周知會采購中心有關人員,采購中心請在接到知會后三天內落實相關供應商授課人員,并知會培訓發展部;

        2、培訓發展部提前八天將培訓需求及時間安排等知會相關授課人員;

        3、供應商授課老師提前三天將所準備的講義提供給培訓發展部一份;

        4、各購物廣場培訓導師應提前一個月向需參加培訓部門所有人員發放“培訓

        需求調查表”,并提前于開課日兩周的`時間將“培訓需求表”中所反饋的內容報給培訓發展部,以便培訓發展部及時將所需培訓內容反饋給授課教師。

        5、購物廣場培訓導師必須參加每期的商品知識培訓;

        6、請培訓導師在培訓前一周將參加培訓人員名單分類報培訓發展部項目負責人;

        7、各相關部門參加培訓的人員,應于聽課后兩日內,將所學知識傳授給部門

        其他人員,培訓導師將對培訓效果進行抽查考核,考核結果將與當月績效考核掛鉤。

        七、注意事項

        1、培訓期間所有學員必須遵守培訓有關制度不允許遲到、早退;

        2、培訓發展部按照購物廣場所報名單嚴格考勤;

        3、所有學員必須認真聽講,積極思考,自帶筆記本做好筆記。

        深圳市人人樂連鎖商業有限公司

        培訓發展部

        二Оxx年四月十三日

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