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      年度培訓計劃

      時間:2023-06-10 18:42:24 培訓計劃 我要投稿

      【推薦】年度培訓計劃錦集6篇

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的年度培訓計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】年度培訓計劃錦集6篇

      年度培訓計劃 篇1

        (一)學歷升級培訓

        為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的`要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調查、采取必要措施,加大學歷升級的力度,提?和鼓勵教師在職進修學習,達到中學規定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習,確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。

        (二)教師綜合素質提高培訓

        1、 培訓對象:全體教師

        2、 培訓形式:

        (1)積極參加市縣兩級培訓;

        (2)組織開展校本培訓;

        3、培訓課程安排:

        (1) 教師全員培訓教材(四個模塊):師德教育、新理念、新課程、新技術。

        (2) 三類課程管理層次(a、b、c三類)

        各層次教材及學時、學分計劃表:

        模塊 課程管理層次 課程內容 學時 學分

        師德 a 新時期師德精神頌歌 3 0.5

        b 教師職業與發展 2 0.2

        c 教師職業道德的構建與修養 3 0.3

        新理念 a 推進新課程——問題與案例分析 10 1

        b 新課程實施難點與教學對策 8 0.8

        c 自選 20 2

        新課程 a 中小學各學科課程標準與大綱對比研究 8 0.8

        b 中小學各學科教學實施指南 5 0.5

        c 自選 30 3

        新技術 b 信息技術高級培訓教材 15 1.5

        4、組織形式(2)c類課程由學校組織、利用校本培訓實施完成。

        課程內容將根據我校教師實際進行選定(見縣培訓安排中選修課程目錄,學校將統一組織學習《教師職業道德與發展》,新理念和新課程,由學校選出內容培訓。

        (1) b類課程以《教師職業與發展為主》,以市培訓骨干教師為輻射,以光盤《愛的教育——全國優秀教師師德報告團》作為校本培訓內容。

        (2) 《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指 南》兩部分內容(13課時)配合教研部門具體計劃實施。新技術培訓,配合電教部具體實施。

        (3) a類課程:師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分:《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時,骨干教師由市統一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。

      年度培訓計劃 篇2

        一、需求分析

        在藥店經營過程中,平價和品牌競爭日益激烈。市場競爭不僅僅局限在質量、價格、服務層面,更深層的是企業核心競爭力之爭;對藥店來說,其核心競爭力的基礎就是擁有優秀的店員,店員的素質是藥店生存和發展的關鍵;根據目前藥店的經營現狀,將藥店的發展與店員的薪酬掛鉤,對店員進行定期培訓,設計科學合理的店員培訓方案。培養出更多的高素質店員,提高藥店發展的競爭力。

        下面從三個方面來分析培訓的需求:

        (一)政策分析:SFDA先后頒布了《藥品經營質量管理規范》(局令20號)和《藥品流通監督管理辦法》(局令26號)的相關法規文件,在《藥品經營質量管理規范》(局令20號)中單列“人員與培訓”一個章節,對需要參加培訓的人員、培訓的形式、培訓檔案等做了詳細的規定。在《藥品流通監督管理辦法》(局令26號)第六條明確規定:“藥品生產、經營企業應當對其購銷人員進行藥品相關的法律、法規和專業知識培訓,建立培訓檔案。培訓檔案中應當記錄培訓時間、地點、內容及接受培訓的人員。”由此看出,做為藥品監管部門一直注重人員培訓,并提出了詳細的規定和要求,同時,這也是藥品監督管理部門日常監督檢查和跟蹤檢查時必查的內容。

        (二)企業分析:由于藥店的發展速度太快,以致于產生了一種發展的不平衡,藥店相關的配套(如相關制度、人員的素質等)措施和藥店的規模發展不相適應。

        20xx年SFDA并入衛生部管理,醫藥流通體制改革進入一個新時代;伴隨著社區醫療服務的進一步深化,在社區醫療服務有關藥品零差價率和免掛號費等政策的實施,對藥店經營造成不可估量的沖擊。藥品零售市場競爭日益激烈,如何贏得市場,滿足患者需求,已成為藥品零售企業必須認真對待的問題;藥店作為商業企業,其經營的根本目的在于通過提供相應藥學服務獲得贏利,贏利的產生來自于營業額的提高。而店員通過自身基本技能和職業素養為患者提供的藥學保健服務對營業額的提高和獲取利潤起著至關重要的作用。因此,只有提高藥店店員的總體服務水平,才能使零售藥店在激烈的競爭中贏得顧客,使藥店在同行業競爭中立于不敗之地。

        (三)人員分析:通過目前對藥店店員情況的調查和了解,以下現象存在普遍:

        1、整體文化素質偏低,大多數店員只具有中專或高中文化。

        2、店員現有的藥品法律法規和藥品專業知識不能適應顧客日益增長的合理、安全、有效用藥需求。

        3、零售藥店的店員,往往不能把店員作為自己的終生職業,店員流動性大。

        4、部分店員認為藥店工作單調乏味,缺乏學習的動力和激情,失去了進一步提升的興趣。

        針對上述情況,對店員進行必要的培訓,提高他們的`綜合素質,激發他們的學習熱情,是藥店發展的必然趨勢。

        二、店員培訓目標

        (一)技能目標:

        1、藥店店員必備的素質:從業條件、職責、職業道德、思想品質、服務規范、儀表禮儀、工作定位、心理定位;

        2、藥店店員必備的技能:藥品分類、藥品陳列、藥品采購、藥品驗收、藥品養護、藥品保管、藥品銷售、藥品盤點、藥品補貨、物價管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨的處理;

        3、藥店店員必備的專業知識:藥品基礎知識、常用藥品介紹、常見疾病治療知識、中藥飲片知識、常用醫療器械知識、保健食品知識;

        4、藥店店員能力的培養:語言表達能力、社交能力、思維能力、認知能力;

        5、培養良好的學習習慣和技巧;

        (二)培訓目標:

        1、提高藥店銷售利潤;

        2、提高工作質量;

        3、改善工作時效;

        4、降低經營成本和質量成本;

        5、讓店員認識到自身素質的提高與其經濟收入緊密相關,以增強其學習意識,提高學習的興趣。

        三、加強培訓效果

        有效培訓需要多方積極參與,不僅是需要培訓師的精心組織,更要培訓學員的積極配合。為了達到良好的培訓效果,培訓前需要做好以下幾方面準備工作:

        第一、藥店管理者積極組織策劃;第二、培訓師要事先掌握店員的情況,精心準備,因材施教;第三、鼓勵店員帶著問題參加培訓;第四、培訓課上,除必要的知識點以外,各方還應就藥店的經營狀況、發展方向等各方面積極溝通,進行廣泛的互動交流。

      年度培訓計劃 篇3

        為進一步加強我校教師繼續教育,使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道,讓全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高,特制訂我校教師培訓計劃。

        一、培訓的指導思想:

        以提高教師的整體素質,建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力跟水平為主線,堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則;突出繼續教育內容的針對性、實效性跟先進性,構建合理的培訓體系,進一步加大教師繼續教育跟校本培訓的.力度,開拓創新,與時俱進,努力開創我校教師培訓工作新格局。

        二、培訓的對象:

        全體教師。

        三、培訓目的:

        樹立正確的教育觀念,確立良好的職業道德,合理的知識結構,勝任本職級及晉升高一職級業務要求的教育教學水平跟科研能力,基本適應實施素質教育的要求。

        四、培訓內容:

        主要為現代教育理論,學科知識更新與擴展,教育教學技能訓練跟實踐研究等,突出培養教師的創新精神跟實踐能力。教師培訓活動內容為初中各科教材,采取聽評研討課、教材研讀、專題講座外出學習等培訓形式,突出培養教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平跟能力。

        五、培訓的方式:

        采取外出學習、聽課、集中培訓跟校本培訓等形式相結合的方式,以集中培訓為主。

        六、工作要點:

        1、按照教育總校部署,做好教師繼續教育工作,按要求組織教師參加教師進修學校組織的繼續教育培訓。

        2、按照上級有關政策、文件認真做好教師職稱評聘跟教師資格認定工作,切實抓好教師繼續教育與教師職評的結合,及時做好宣傳組織、資料呈報。

        3、搞好師德大討論學習活動

        4、充分發揮我校骨干教師的作用,讓他們作為校本培訓的師資力量,發揮其輻射跟示范作用,讓他們承擔校本培訓任務,既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗,也可通過示范課展示教學技能;

        5、繼續抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。

        學校選派骨干教師外出學習、培訓考察,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。

        6、加強校本培訓的管理。

        校本培訓要加強層級管理,就是各個管理層要各司其職,各負其責。校本培訓管理主要有三個層次:一是校級決策層,校長是第一責任人,把握校本培訓的方向,提供人、財、物、時、信等方面的條件;二是繼教執行層,主要職責是在校長的領導下,組織跟開展校本培訓活動,并通過管理擴大參與面,提高培訓水平。具體做好五項工作:①建立相應的規章制度;②師資隊伍建設;③組織培訓;④負責培訓效果測評;⑤檔案建設;三是教研組基礎層,教研組長主要職責是:①動員組織本組教師參加培訓;②主持以組為單位的教科研活動。

        7、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。

        (1)圍繞新課程改革,組織全體教師完成好“四個一”培訓任務:參與一次課改交流與研究;提交一份優秀教學設計;上好一節課改研究課;寫好一篇課改經驗論文。

        (2)圍繞新課程改革,主要開展好“三項”校本培訓活動:一是開展好“學習新課標,心得體會大家談”活動。以教研組為單位,組織教師學習新課程標準,學習新的教育理論,然后人人交流學習心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓時間交流;二是以教研組為單位,篩選1—2名教師,利用校本培訓,交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短;三是開展好課改研究課跟說課活動。在要求人人講研究課的基礎上,各教研組推薦一節最能體現有效教學的課,利用校本培訓時間向全員教師展示,并且授課人現場說課,說課以教學觀念的更新、教學行為的變革、學生學習方式的轉變及教學方法的創新為主要內容。

      年度培訓計劃 篇4

        新年伊始,氣候的溫暖好像在預示著這一年的美好。又是忙碌的一年,有的人想著今年的股市,有的人忙著生金豬寶寶,有的人在為學業奮斗,還有的人依然在為升職加薪而煩惱……但不管怎樣,每個人都希望新的一年能夠如廣告中所說的那樣;旺上加旺;。

        電影《身為人母》的最后,有這樣一句話:;我們不能改變過去,但未來總會有新的故事,它會在某時某地開始。;這在新的一年開始的時候,帶給人的可以說是不小的激勵。一年之計在于春,趕快給自己制定一份詳盡、有效的培訓計劃吧,從方方面面考慮自己的需要和不足,為更加美好的未來添磚加瓦。

        下面我們就從幾個方面給大家一些參考,希望可以幫助各位制定一個相對完美的培訓計劃,在新的一年里交出一份漂亮的答卷。

        一、明確目標

        目標永遠是第一位的,只有明確了目標,才能更好地開展行動。因此,在制定計劃的一開始,就應當想清楚,自己現在最需要補充的是什么。

        相信每個人的心中都有一個衡量的天平,什么最重,最為關鍵,這就是應該在新的一年放在首位的。

        二、發展方向

        每個人都有自己個人的未來發展方向,這決定了你想要選擇什么性質的培訓課程。特別和所要從事的職業有關。

        如從事公關,經濟等的可以在學習英語口語或二外方面考慮;從事IT的,可以在計算機方面再下點苦功等等。其實各行各業都有自己所需的;通行證;,了解到這些;通行證;,并且把它們握在自己的手中,這將是最好的工作籌碼。

        現在的工作大多供小于求,如果希望可以另辟蹊徑,愿意開創一片屬于自己天地的,也可以參考一些現在相對冷門,但發展空間無限的;潛力股;,說不定過不了多久,你就成為其中的領軍人物。

        而廣大的學生族則應該利用寒假時間,安排好自己整年的學習培訓計劃,從各個方面提高自己的成績和能力,為將來的'升學就業做好打算。

        三、時間安排

      在這個競爭的時代,時間更顯得尤其寶貴。學生有沉重的課業負擔,上班族在工作時間外總想著好好放松休息,有的時候還免不掉加班。因此,將培訓課程安排在一個適當的時間,既不影響原本的學習工作,又不會降低培訓熱情和效率,確實比較困難。

        建議在確定培訓課程的同時,多鎖定幾個培訓學校,查詢他們的培訓時間和培訓計劃,選擇一個最適合自己的。

        當然,也要注意勞逸結合,騰出休息調整的時間,免得到時力不從心,反而事倍功半。

        四、量力而行

        一口不能吃成個;大胖子;,每一樣培訓也總有從易到難的課程。因此,在選定課程的時候切忌不能急功近利,也不要受到別人的影響。認真掂量一下自己,可以接受怎樣的程度,循序漸進,才能達到最佳效果。

        另外,也可以將自己的計劃分成幾個階段,以一個月或者一個季度為一個時間段,每個階段完成一個目標。

        五、謹慎選擇

        林子大了什么鳥都有。如今外面五花八門的培訓層出不窮,常常有人迷失了方向,或者不小心選擇了不夠專業和合適的課程,賠了夫人又折兵,把精力財力都搭了進去。這就需要我們練就一雙;火眼金睛;。從報紙,網絡,電視等多種渠道來獲取消息,同時多聽聽身邊;過來人;的建議,盡量選擇一些規模較大,有良好口碑和豐富教學經驗的培訓機構。

      年度培訓計劃 篇5

        為了更好地提高護士應急救治能力和水平,及時、有效地搶救急、危、重傷病員,結合醫院實際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下:

        一、培訓時間

        常規:每年培訓兩次

        臨時:根據臨時要求通知

        二、培訓地點:

        根據臨時要求通知

        三、組織結構

        1、應急援助培訓領導小組組長:胡麗萍、趙祥愛秘書:楊慧萍

        2、培訓老師

        應急援助小組培訓組成員:胡麗萍、趙祥愛、楊慧萍、劉秀紅、包菊梅、劉安云

        3、培訓人員(另附名單和聯系方式)

        ①20xx年度新上報的護理應急援助小組成員

        ③病區護士長

        四、培訓項目

        1、心肺復蘇術及團隊配合

        2、電除顫術

        3、心電監護

        4、吸痰

        5、氧氣吸入

        6、靜脈通道建立

        7、簡易呼吸器的使用

        8、輸液泵的使用

        9、微量泵的.使用

        10、心電圖機的使用

        11、20個應急預案

        五、培訓形式

        講課、操作、自學、現場演練

        第一階段:6項急救設備的使用和心肺復蘇技術培訓

        ①徒手心肺復蘇、②非同步電除顫、③心電圖描記、④吸痰、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入。

        第二階段:急救現場情境模擬培訓

        心肺腦復蘇團隊配合;

        火災、停電、停氧應急演練;

        緊急狀況下護理人員調配現場演練

        六、培訓評價

        理論考試、操作抽考

        七、組織與實施流程

        1、護理部負責制定年度培訓計劃、制作《宣城地區人民醫院護理應急援助小組年度培訓計劃》。

        2、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表,制作課件、錄像或練習題,實施培訓/復訓項目,完成教學記錄和登記培訓卡。

        3、護理部負責準備培訓物品:急救設備、模擬人、培訓登記表等,護理部協調解決相關問題。

        4、各護士長督促本部門人員按時參加培訓,本科室人員出勤率列入護士長年度考核項目。

        5、附護理應急援助小組組成名單及聯系方式,并發放到各科

        6、附護理應急援助小組啟用流程表,并發放至各科

      年度培訓計劃 篇6

        XX酒店作為一個正飛速發展的準四(?)星級酒店,對酒店員工的素質及技能提出了更高的要求,尤其是員工的英語服務技能提出了更高的要求。因此,酒店在進行員工培訓需求分析的基礎上,結合公司的經營戰略和實際工作情況,特擬定20xx年XX酒店酒店英語年度培訓計劃如下:

        一、培訓目的

        為提高酒店員工隊伍的素質及服務技能,樹立良好的酒店形象,增強企業在市場中的'競爭力。

        二、培訓對象

        各部門人員,包括前廳部、銷售部、房務部、安保部、工程部、財務部、辦公室、人力資源部,重點放在前廳部。此次培訓適合零起點且對酒店英語感興趣或是在酒店工作的人士。在多聽多說的環境中從發音、詞匯、對話、句型等方面進行專業的酒店英語培訓。 對酒店英語有興趣,準備在涉外酒店工作或者已經酒店工作,想提高酒店英語水平和想提升自己英語口語水平的人士。

        三、培訓地點

        酒店會議室或其他指定地址

        四、培訓師

        (待定)

        五、培訓器材

        教材、投影儀、投影幕布、音響、移動白板、白板筆、打印機等。

        六、培訓形式

        A、互動式教學;

        B、課程實踐與理論結合;

        C、實戰案例分析;

        D、英語游戲參與;

        E、錄制MP3音頻;

        F、拓展培訓

        七、課程內容

        1、酒店常用問候英語

        2、酒店常用致謝英語

        3、酒店常用指路英語

        4、酒店常用指路英語

        5、酒店常用節日英語

        6、酒店各部門英語名稱

        7、酒店禮貌英語

        八、培訓方案

        十二個月時間酒店英語學習計劃

        1、學習時長:

        十二個月(一年時間)

        2、上課時間: 每周()(根據酒店的要求待定)

        3、上課頻率:每周2次

        4、上課教材:(待定)

        5、上課計劃:(教學大綱)

        A、第一個月了解基礎的酒店英語知識;

        B、第二個月常用酒店英語的單詞積累;

        C、第3至4個月酒店常用英語句式的學習;

        D、第5個月酒店常用英語聽力的練習

        E、學習期間有兩次檢測考試,和酒店管理層以及學員溝通完善教學方案;

        E、第6——12個月時間能夠進行簡單的英語對話,慢慢具備較流利的英語口語能力;

        九、培訓考核

        采取筆試和口試的方法進行考核

        十、培訓評估

        人力資源部

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