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      小班健康教案評價:天天刷牙好

      時間:2024-03-06 13:16:00 評價 我要投稿
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      小班健康教案評價:天天刷牙好

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班健康教案評價:天天刷牙好,希望對大家有所幫助。

      小班健康教案評價:天天刷牙好

        活動名稱:

        天天刷牙好

        活動目標:

        1、初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。

        2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學習正確的握筆姿勢;顒淤Y源:牙刷一把。畫紙、蠟筆。

        活動流程:

        一、引發興趣,導入課題。

        教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

        二、講解示范。

        1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

        教師小結:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

        2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

       。1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

        (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

       。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

        (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導:刷毛不要畫得太長。

        三、幼兒作畫,教師指導。

        1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

        2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

        3、指導幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

        四、引導評價

        1、互相欣賞作品

        2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

        附:天天刷牙好

        小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

        上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。

        早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。

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