好人好事日記200個(gè)字
其實(shí)在我們生活的周?chē)刻於加泻萌撕檬掳l(fā)生。本文的內(nèi)容是好人好事日記200個(gè)字，歡迎大家閱讀。
好人好事日記200個(gè)字1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去北京游玩。當(dāng)我們游完故宮以后，在去王府井的路上看見(jiàn)了幾個(gè)殘疾人，有的沒(méi)有胳膊、有的沒(méi)有腿、還有的雙目失明，我看著他們很可憐，就對(duì)爸爸說(shuō)：“從我的零花錢(qián)中扣出一部分來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心吧！”爸爸高興的說(shuō)“：當(dāng)然可以。”我給殘疾人都給了錢(qián)，他們感激地說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！”我心里暖暖的。
一路上，我在想：“如果大家都關(guān)心殘疾人，那么他們就不用沿街乞討了；如果大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變得更加美好。”
好人好事日記200個(gè)字2
今天，我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)水杯，我就問(wèn)班里有沒(méi)有人丟了水杯。唉！我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我大叫起來(lái)：“有辦法了！”我把抄作業(yè)的紙撕下來(lái)一張，寫(xiě)上：這是誰(shuí)的水杯？各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請(qǐng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。然后，我就把紙條貼在水杯上放在一個(gè)顯眼的地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場(chǎng)看了一下。突然，我發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)了但在原來(lái)放水杯的地方多了張小紙條，上面寫(xiě)道：謝謝你小同學(xué)，愿你心想事成，考試回回考第一。
看完紙條我開(kāi)心地笑了，原來(lái)做好事是這么簡(jiǎn)單而又快樂(lè)呀！
好人好事日記200個(gè)字3
生活中，有很多好人，他們做了很多好事，爸爸就是其中一員。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸知道了一名高中生的情況：前幾天，他的父母因?yàn)槊簹庵卸救ナ懒恕Ｄ莻�(gè)高中生學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)很好，但家里很窮，還有個(gè)剛工作的姐姐。爸爸知道后，和媽媽給他送去了一些錢(qián)，又幫他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，與學(xué)校聯(lián)系減免了他的學(xué)費(fèi)，并動(dòng)員大家為他捐錢(qián)捐物。爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，我們一家還和他們一起吃過(guò)一次飯呢！
這個(gè)高中生大哥哥非常努力，去年考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，我們都替他感到高興和自豪！
我要向爸爸學(xué)習(xí)，也做個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人！
好人好事日記200個(gè)字4
在星期四的.下午，天氣有些陰沉，同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來(lái)，而就在這個(gè)時(shí)候……
班長(zhǎng)黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。突然，看到遠(yuǎn)方一個(gè)影子跌倒了。黃翔急忙跑了過(guò)去，“沒(méi)事吧，同學(xué)！”那個(gè)男同學(xué)被黃翔扶了起來(lái)，“看你這個(gè)情況也走不起來(lái)了，不如我扶你到班上吧。”那個(gè)男同學(xué)感激的笑了。就這樣，兩個(gè)男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門(mén)口。
只要有一顆樂(lè)于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。
好人好事日記200個(gè)字5
星期五下午，我正在上學(xué)的路上。在我前面，有一個(gè)小男孩，把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手里捧著漫畫(huà)，一邊吸著牛奶，右手正在打著手機(jī)游戲，耳朵里還聽(tīng)著MP3，時(shí)不時(shí)哼唱幾句。
一會(huì)兒，牛奶喝完了。他瞄準(zhǔn)路邊的一個(gè)垃圾桶，牛奶盒便精準(zhǔn)的擊中一個(gè)四五年級(jí)的小學(xué)生，然后繼續(xù)向前走。跟在后面的我便不禁感嘆：此人只應(yīng)地獄有，人間難得幾回見(jiàn)。
那名受害者，抬頭看了看他，但是，什么也沒(méi)說(shuō)。接著，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進(jìn)垃圾桶。他高興的笑了。
然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進(jìn)歪斜的垃圾桶。
好人好事日記200個(gè)字6
今天，我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)水杯，我就問(wèn)班里有沒(méi)有人丟了水杯。唉！我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我大叫起來(lái)：“有辦法了！”我把抄作業(yè)的紙撕下來(lái)一張，寫(xiě)上：這是誰(shuí)的水杯？各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請(qǐng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。然后，我就把紙條貼在水杯上放在一個(gè)顯眼的地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場(chǎng)看了一下。突然，我發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)了但在原來(lái)放水杯的地方多了張小紙條，上面寫(xiě)道：謝謝你小同學(xué)，愿你心想事成，考試回回考第一。
看完紙條我開(kāi)心地笑了，原來(lái)做好事是這么簡(jiǎn)單而又快樂(lè)呀！
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