關(guān)于寫日記的作文和點評
鎖好日記本，我無奈地嘆了口氣，思緒飄得好遠好遠。
從三年級起，開始學(xué)寫日記，用稚嫩的話語記下自己認(rèn)為最美好的時刻——放風(fēng)箏、爬山……寫完后，再喜滋滋地捧給父母、老師看。那時候的自己，常常向他人敞開心扉，向認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué)繪聲繪色、“添油加醋”、“添枝加葉”地講自己在某某雜志、報刊上看的笑話，再隨之開懷大笑。
一次，我到同學(xué)家玩，偶然看到了一本厚厚的日記本，同學(xué)自豪地說：“這里面寫著我的秘密，你看，還帶鎖呢！沒有我的允許，其他人根本不能打開。”
我這才注意到那日記本一側(cè)的密碼鎖。
好像就是從那時起，我喜歡上了它，那種不輕易讓人探清的神秘。誰也不知道，在那精美的圖畫下寫滿著哪一些令人摸不清、看不透的故事。
那一段時間，媽媽有些忙，上班可能是太累了,回家常常是倒頭就睡。我即使有滿腔的'話，也沒有人傾聽。我用積攢了的零花錢，到商店里買了一本有著可愛動畫封面的日記本。回到家，便不停擺弄它一旁的鎖，銀燦燦的，在燈光下更為耀眼。我摘下鑰匙，握得緊緊的。
從此，我迷戀上了日記本，幾乎是一刻也離不開它。每天放學(xué)回家，我就立即沖到屬于我的個人天地——小書房，把所有的心里話都向它傾訴。
就這樣，經(jīng)常對日記本“傾吐”心事，卻不知不覺中，忽略了身邊的所有人。原本與表姐一周三次的電話聊天時間，已經(jīng)沒有繼續(xù)了。飯桌上本來“多話”的我，一下子卻少言寡語了，沒有我的喋喋不休，顯得安靜……
回憶著這些事，我不禁愣了一下，這樣的“瘋狂”是從什么時刻開始的？有多久沒有和媽媽好好說話了？我還要繼續(xù)如此“沉默”下去嗎？我難道只能對著一個沒有生命的東西聊天？同學(xué)、朋友、親人……一張張笑臉逐漸出現(xiàn)在我面前。不，不能這樣下去了！
晚飯后，我和媽媽坐在陽臺。秋風(fēng)吹過，引起了我心中的漣漪。
“媽”，我打破了沉默，“最近，我班上又發(fā)生了許多好玩的事……”
媽媽那隱約上揚的嘴角給了我勇氣。我深呼吸，緩和了一下情緒，接著說道：“今天體健課自由活動，我們班的兩個不懂發(fā)球的‘白癡’在一起打球，好多同學(xué)在一旁笑岔了氣……”
入夜，我拿出鑰匙把日記本的鎖打開，最后看了一眼我無比依賴的鎖，把它扔進垃圾桶里。我把日記本抱在懷里，進入夢鄉(xiāng)，腦海中又印出同學(xué)那如鮮花般綻開的笑臉，在心里的大鎖，早已蕩然無存。
點評：小作者以鎖為線索，將自己的心路歷程細(xì)膩地刻畫下來。文章真實地再現(xiàn)了作者把自己深深地“鎖”進日記本，而忽略了所有關(guān)愛自己的親人朋友，而后幡然悔悟，毅然扔掉鎖，也砸開了心中的那把鎖的過程。語言流暢，感情細(xì)膩，形散神不散。
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