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      小學(xué)日記

      時(shí)間:2021-02-21 09:17:52 日記 我要投稿

      【精選】小學(xué)日記范文八篇

      小學(xué)日記 篇1

        篇一、打排球小學(xué)日記

        今天,我和哥哥一起玩“排球比賽”。

      【精選】小學(xué)日記范文八篇

        所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球,哥哥拍球過(guò)來(lái),向我慢悠悠的飄過(guò)來(lái)我,我向球猛地一拍,球向哥哥飄去了。打了半天,我和哥哥都累得滿頭大汗,還是沒(méi)分輸贏。

        突然,哥哥給我來(lái)了一個(gè)“擦網(wǎng)球”,我連忙跑去救球,可是球太低了,撲在地上,這局我輸了。我和哥哥累的bxl,雙方要求停止比賽。

        我和哥哥玩的真開(kāi)心!

        篇二、打排球小學(xué)日記

        上星期體育課,我學(xué)會(huì)了打排球,我從打排球中得到了許多的樂(lè)趣。

        那天,我們拿著排球高高興興地來(lái)到了操場(chǎng),隨著一陣急促的上課鈴聲,體育課開(kāi)始了。整隊(duì)后,體育老師蔡老師開(kāi)始給我們講解墊球的姿勢(shì),兩只手的手掌交叉,合起來(lái),看對(duì)方的球打過(guò)來(lái)時(shí),把球往上一拱,就可以把球墊過(guò)網(wǎng)去。墊球的時(shí)候,手指不能凸出去。我看老師做的示范動(dòng)作好像很簡(jiǎn)單,可是我做起來(lái)卻一直不得要領(lǐng),我握了好幾次總是握不好,我想,這太難了!我開(kāi)始要打退堂鼓了,老師好像看出了我的心思,來(lái)到了我旁邊,對(duì)我說(shuō):“不要灰心,來(lái),我教你!”經(jīng)過(guò)老師手把手地指導(dǎo),我成功了。

        接著,老師又教我們?cè)鯓訅|球,他讓我們把腳叉開(kāi),半蹲下,手和身體保持45度。然后利用腳的彈力,把球向上墊起。起先,我按老師說(shuō)的墊了兩三下,可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚,不是墊高了,就是從我的手中“逃脫”了,對(duì)方打過(guò)來(lái)的球,我也接不住,有時(shí),為了救球,我得跟球跑了一大圈。我開(kāi)始懷疑自己的能力了,我又想放棄了。這時(shí),老師看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“把球往上墊,而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢(shì),我明白了,是我用力不對(duì)。我記住了這一點(diǎn),按照老師的指點(diǎn),認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作,越墊越好,排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,最終,我墊出了65下的好成績(jī)。

        我學(xué)會(huì)了打排球,我從排球中找到了無(wú)限樂(lè)趣。

      小學(xué)日記 篇2

        做一個(gè)漂亮的人,不如做一個(gè)有愛(ài)心的人。——寫在前面的話

        《女生日記》是一部由楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的校園小說(shuō),小說(shuō)以日記的形式主要描繪了冉東陽(yáng)六年級(jí)的學(xué)校生活。雖然我已經(jīng)步入高中,卻還是對(duì)這部小說(shuō)愛(ài)不釋手。在其中的那些酸甜苦辣,那些充滿激情的歲月,都深深的吸引了讀者的注意。

        我很欣賞本書的女主人公冉東陽(yáng),她不漂亮,也不聰明,但就是這樣一個(gè)普普通通的女生,在她身上卻有一個(gè)可貴的品質(zhì),那就是她擁有一顆愛(ài)心。為了幫助同學(xué)馬加照顧弟弟,舍棄了和父母同去海南的機(jī)會(huì);為了不讓南柯夢(mèng)難堪,用簽字筆與吳緬做了交易;為了梅小雅的學(xué)費(fèi)問(wèn)題,整理出了自己的壓歲錢······在她認(rèn)為,幫助別人是一件非?鞓(lè)的事。在這樣一個(gè)冷漠的社會(huì),有什么理由不去尊重這樣一位愛(ài)心女孩呢。

        正值叛逆期的我們,哪次不是和父母爭(zhēng)吵的面紅耳赤,有多少次一怒之下的摔門而去?然而,冉東陽(yáng)的家庭是十分和睦的,她與父母相處的很融洽。在那樣一個(gè)家庭中,沒(méi)有那么多的不和諧因素,彼此互相尊重,互相理解。這一切,都來(lái)源于一個(gè)愛(ài)字,在中國(guó)的應(yīng)試教育中,有多少希望自己的孩子情商高于智商的母親,有多少希望自己的孩子不聰明,但要做一個(gè)快活的人的父親?你見(jiàn)過(guò)不讓孩子去補(bǔ)習(xí)班,卻同意讓她進(jìn)貨去鍛煉的父母嗎,你見(jiàn)過(guò)在知道孩子的朋友家庭有困難,主動(dòng)幫忙的父母嗎?此時(shí)此刻,是不是很羨慕冉東陽(yáng)呢?

        都說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦,但是事實(shí)上確是各掃門前雪,路上的人摔倒了,都是匆匆走過(guò),不敢過(guò)問(wèn);有人遭到搶劫了,溜得比那歹徒還快,生怕惹禍上身;看到對(duì)方受欺負(fù)了,興許還過(guò)去插上一腳······在這個(gè)人情冷漠的社會(huì),有多少人能做到像冉東陽(yáng)和她父母這樣呢?當(dāng)然,也不是所有人都是鐵石心腸,各種愛(ài)心事跡也是層出不窮的,我相信,在不久的將來(lái),人與人之間的隔閡將消失不見(jiàn)。我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。

        做一個(gè)漂亮的人,不如做一個(gè)有愛(ài)心的人,伸出你的手,不要吝嗇,將你的愛(ài)揮灑人間吧。

      小學(xué)日記 篇3

        人生一世,從呱呱墜地到奄奄一息,都注定要接受磨難,也免不了會(huì)在通往未來(lái)的道路上經(jīng)歷崎嶇。而面對(duì)磨難,大家總認(rèn)為咬牙挺過(guò)的便是強(qiáng)者,低頭落淚的便是弱者,但對(duì)我而言,我卻有著不同的觀點(diǎn)。

        曾經(jīng)我也以“不可以哭,流下眼淚便會(huì)輸,眼淚存在的目的是讓你學(xué)會(huì)忍耐!钡脑拋(lái)激勵(lì)自己,使自己不要將懦弱展現(xiàn),只用堅(jiān)強(qiáng)偽裝。但這樣的激勵(lì)卻讓我感到更加難過(guò),更加失敗。如今想想才明白,流淚并非一定就是指弱者的行徑,而是痛苦的釋放。

        縱觀歷史至今日,那些偉人們的成功難道就沒(méi)有了淚水的成份嗎?只是他們鮮少在別人面前流淚,但是他們背后所流的淚水,我們又怎能明白呢?大家只會(huì)去看他們舉起成功之花的表情,去感受他們跨越荊棘的喜悅。我反對(duì)那些批評(píng)流淚便是弱者的人們:為何大家都不能把負(fù)擔(dān)放下一會(huì)兒,為心找一個(gè)眼淚流淌的出口呢?正常的天空里也會(huì)有風(fēng)雨,正常的道路上也會(huì)有坎坷,正常的人生中更會(huì)有眼淚,沒(méi)有人能保證完美,更沒(méi)有人能蒸發(fā)淚水。即是如此,當(dāng)痛苦來(lái)臨,我們是否該適當(dāng)以淚水沖去部分痛苦呢?

        我們知道,在這個(gè)未知的人生中,有友愛(ài)的撫慰,也有殘酷的傾軋;有真誠(chéng)的擁抱,也有虛偽的奉承;有公平的挑戰(zhàn)和嚴(yán)正的對(duì)壘,更有傾斜的競(jìng)爭(zhēng)與無(wú)端的暗算。

        這個(gè)世界很精彩,也很無(wú)奈。如果我們只會(huì)以微笑以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),那是不夠的,還需要能沖淡痛苦的眼淚來(lái)維持。

        朋友,眼淚并不全代表懦弱,讓我們留個(gè)出口讓眼淚流淌,讓痛苦釋放吧!

      小學(xué)日記 篇4

        小明悄悄地回到了家中,他還回味著今天那場(chǎng)精彩的兩班友誼籃球賽。當(dāng)他看到書桌上那堆厚厚的習(xí)題,不禁皺起了眉頭:在家里是找不到快樂(lè)的。

        “小明,聽(tīng)說(shuō)你們考試卷子發(fā)下來(lái)了,給我看看!眿寢屜掳嗷貋(lái)了。

        小明就不情愿地拿出考卷:“考得不太好!

        媽媽見(jiàn)了,給他拋下一句話:“期末考試得考好,否則春節(jié)你不會(huì)快樂(lè)的。”

        爸爸聞聲趕來(lái),“這些練習(xí)題在期末考試之前做完啊!

        天吶!這么多題,再給我一年也做不完,何況離期末大考只有一個(gè)月了呢?這世界還有什么快樂(lè)可言!小明憤憤不平地想,但還是為了春節(jié)的快樂(lè)。拿起筆開(kāi)始做作業(yè)。

        “哎呀,都六年級(jí)了,還去打什么球!自己多做點(diǎn)兒題吧!”媽媽冷冰冰地回絕電話那頭的同學(xué)。

        畢業(yè),畢業(yè),什么都是畢業(yè),不是說(shuō)好了考好就給我快樂(lè)嗎?不過(guò)是習(xí)題“山”矮了一點(diǎn)兒罷了!我為什么不能像同學(xué)那樣快樂(lè)呢?小明實(shí)在是想不通——

        被“題山”壓住的快樂(lè)到底躲到哪兒去了?

      小學(xué)日記 篇5

        我要推薦的書叫《笑貓日記》,雖然有很久沒(méi)再翻閱過(guò)了,但依舊對(duì)它念念不忘……

        《笑貓日記》全套有二十多本書,今天就和大家分享我印象最深刻的那本書吧!書名叫《小貓出生在秘密山洞》,嘿!一看這書名,我就感到新穎,一下子被吸引住了!主要內(nèi)容呢!更是深深打動(dòng)了我!

        從前,有一只貓,它叫笑貓,它會(huì)各種各樣的笑。它跟虎皮貓結(jié)婚了。有一年冬天,虎皮貓懷孕了,生了四只小貓。老大胖頭又呆又胖,體型像只大貓;老二二丫,它像極了虎皮貓,那么優(yōu)雅、漂亮!老三三寶,像極了笑貓,也會(huì)各種各樣的笑,特別活潑、可愛(ài);老四小可憐,體弱多病,很瘦小。有一天,胖頭、二丫、三寶聽(tīng)它們的“熊貓伯伯”說(shuō),只要除夕那一天靠橋邊走九十九圈,它們的妹妹小可憐的病就可以好轉(zhuǎn)。好不容易盼到了除夕那天,它們認(rèn)真地完成了九十九圈,祈禱妹妹小可憐的身體能夠強(qiáng)壯起來(lái)!過(guò)了幾天后,小可憐的身體真的變好了一些,可以從地上爬到樹(shù)上了!可是,春天的時(shí)候,突然來(lái)了一股寒流,虎皮貓緊緊抱著小可憐,用身體給它取暖。笑貓想盡各種辦法把洞口塞住,最終小可憐還是死在這場(chǎng)春天的寒流中!在小可憐臨死前,三寶對(duì)笑貓說(shuō)了這樣一句話:“爸爸,能不能我死,換妹妹小可憐不死?”

        看完這本書,我被感動(dòng)了。尤其是三寶那句話,深深的觸動(dòng)了我。它還是個(gè)孩子,都知道無(wú)私奉獻(xiàn)!可是,如果把自己的生命給另一個(gè)人,你愿意嗎?人人都說(shuō)“生命是最寶貴的”,但是三寶愿意把自己的生命獻(xiàn)給它的妹妹,難道它自己的生命沒(méi)有它妹妹重要嗎?都不是!調(diào)皮可愛(ài)的三寶竟然那么懂事,真是令人大吃一驚。當(dāng)時(shí)小可憐被寒風(fēng)吹著的時(shí)候,我真想當(dāng)一位獸醫(yī),來(lái)到它身邊,幫助它治好病,躲過(guò)這一場(chǎng)災(zāi)難。我還想來(lái)到虎皮貓的身邊安慰它,不要因?yàn)樾】蓱z的去世而那么傷心!

        這是我今天跟大家分享的故事,大家有空時(shí)可以翻閱一下,我想每個(gè)人讀后的感受都不一樣,也可以寫出你自己的讀后感,去跟別人分享哦!

      小學(xué)日記 篇6

        每到星期天,我就會(huì)去媽媽的畫室學(xué)畫畫,我學(xué)的是素描入門,畫的是最簡(jiǎn)單的石膏幾何體。有一天我準(zhǔn)備進(jìn)行幾何體寫生..

        每到星期天,我就會(huì)去媽媽的畫室學(xué)畫畫,我學(xué)的是素描入門,畫的是最簡(jiǎn)單的石膏幾何體。

        有一天我準(zhǔn)備進(jìn)行幾何體寫生訓(xùn)練,就是照著真幾何體畫。媽媽給我講了寫生的要點(diǎn),我自以為學(xué)的已經(jīng)夠多了,就不想聽(tīng)媽媽講解,自己拿起畫板就畫了起來(lái),心里面還想著:真啰嗦,這么簡(jiǎn)單,我早就會(huì)了。剛開(kāi)始還挺輕松,把幾何體大概的'輪廓擺在畫面上,等到畫細(xì)節(jié)的時(shí)候就不行了,幾條傾斜、彎曲的輪廓線怎么都畫不準(zhǔn),自己看著那有點(diǎn)歪扭的幾何體外形都覺(jué)得可笑,它仿佛象一個(gè)醉鬼,東倒西歪站不穩(wěn)了。剛才還神氣十足,不想聽(tīng)媽媽講解的我,現(xiàn)在只好厚著臉皮向媽媽討教。媽媽“不計(jì)前嫌”,又耐心的給我講解了一遍,這一次我洗耳恭聽(tīng),不放過(guò)每一個(gè)要點(diǎn)。終于弄明白自己的觀察方法有問(wèn)題,還忘了多畫幾條輔助線來(lái)矯正畫面。等到我又用正確的方法把幾何體畫準(zhǔn)確時(shí),媽媽也很高興地給了我一個(gè)好評(píng):“嗯,真棒,繼續(xù)努力。”得到了認(rèn)可的我心里樂(lè)開(kāi)了花。

        唉!看來(lái)學(xué)什么都要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),想“投機(jī)取巧”是行不通的。

      小學(xué)日記 篇7

        新的學(xué)期開(kāi)始了,我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這個(gè)學(xué)期會(huì)有一個(gè)新的體育老師來(lái)給我們上課,我非常的期待!

        不知道新來(lái)的體育老師是誰(shuí)?是男老師,還是女老師?高嗎?和藹嗎?我想象著。如果是男老師,我猜應(yīng)該是個(gè)高個(gè)子的,很開(kāi)朗的老師。體育老師么,不都是很陽(yáng)光,活力十足的么!如果是女老師的話,我猜她個(gè)子應(yīng)該和盧老師一樣高,頭發(fā)很長(zhǎng),烏黑透亮,圓圓的臉,大大的眼睛,一定很好說(shuō)話。我一邊猜想著,一邊期待著體育課的到來(lái)。

        終于到了星期四下午了,今天下午有體育課,我滿懷期待!扳彙彙彙鄙险n鈴響了起來(lái),我趕緊坐好。體育老師走了進(jìn)來(lái),原來(lái)我們的新體育老師是蔡老師,蔡老師和盧老師差不多高,我猜對(duì)了,發(fā)型不長(zhǎng)也不短,身材稍稍有點(diǎn)胖。

        蔡老師的體育課我很喜歡上,因?yàn)樗紱](méi)有罰我們總是跑步什么的,每次都讓我們自由活動(dòng),天晴的時(shí)候就要我們跑兩圈步,然后就可以自由活動(dòng)了。既鍛煉了身體又玩樂(lè)了,可以說(shuō)是勞逸結(jié)合。下雨的時(shí)候蔡老師就給我們放電影或者給我們玩棋,培養(yǎng)興趣。

        這就是我們的蔡老師,很好的一位老師。

      小學(xué)日記 篇8

        今天是清明節(jié),媽媽帶著我和弟弟回到了鄉(xiāng)下,來(lái)到了外公家里。屋后有密密麻麻的竹子,還有鉆出地面的筍芽?jī)海舆呌性S多的野菜:有野芹菜、鴨腳板、野木耳、水蕨子……特別是院子門口有幾株引人注目的茶花樹(shù)和桃樹(shù),茶花樹(shù)開(kāi)滿了大紅的茶花,桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的桃花。我和哥哥好奇的數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)茶花有6片花瓣,128根花蕊,桃花有5片花瓣,51根花蕊。多數(shù)幾朵花,數(shù)量就不一樣。

        到了下午,我和外公、舅舅、媽媽、哥哥、弟弟一起去茅園山給姥姥掃墓。到了姥姥的墓前,外公用山刀砍了一棵小樹(shù),插在姥姥的墳?zāi)股,把掛山錢掛在小樹(shù)上,接著點(diǎn)燃蠟燭、鞭炮,最后我們都在姥姥的墓前拜了三下,就離開(kāi)了。

        在回家的路上,我問(wèn)媽媽:“清明節(jié)為什么要掃墓?”媽媽跟我說(shuō):“清明節(jié)給已故的親人掃墓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),掃墓是紀(jì)念先祖、緬懷親人及行孝的具體表現(xiàn)。無(wú)論是活著的還是已經(jīng)去世的,我們都應(yīng)該尊重,愛(ài)戴,心中常懷感恩之心!

        聽(tīng)了媽媽的話,我明白了清明節(jié)掃墓的意義。

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