寫(xiě)作業(yè)日記（精選46篇）
一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的寫(xiě)作業(yè)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇1
今天，爸爸和媽媽都去上班了，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，天漸漸的暗了下來(lái)，我急忙的打開(kāi)電燈，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)外面下起大雨來(lái)了。雨越下越大，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，就趴在窗臺(tái)上開(kāi)外面下雨。
這是我第一次下大雨自己在家，我的心里害怕極了，我無(wú)心思在看下雨了，就跑進(jìn)臥室，用被子蓋住頭頂，這樣，就聽(tīng)不見(jiàn)雨聲了。我再也不害怕了。不知不覺(jué)的我睡著了。
媽媽下班回家，把我叫醒了。媽媽問(wèn)我害怕了沒(méi)有，我告訴媽媽有一點(diǎn)害怕，但是我并不怕。媽媽笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子”。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇2
今天，媽媽讓我嘗試一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我緊張極了，喃喃自語(yǔ)道：“家里會(huì)不會(huì)有老鼠，會(huì)不會(huì)有蛇……”我害怕極了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這是為了讓你不分心，不開(kāi)小差，才讓你在家里寫(xiě)的�！�
原來(lái)是為了我不分心，不開(kāi)小差，才讓我在家里寫(xiě)的。所以，我毫不猶豫地去寫(xiě)作業(yè)了。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一直想著寫(xiě)完能玩游戲、玩電腦、吹泡泡之類(lèi)的東西，簡(jiǎn)單的說(shuō)我也就是想著玩，所以我寫(xiě)字的速度比風(fēng)跑得還快。一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，完成了一張口算紙，因?yàn)閶寢尳o我布置的任務(wù)是先難后簡(jiǎn)，所以我就寫(xiě)得很快。
原來(lái)，在家里寫(xiě)字也對(duì)我有特大的好處。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇3
昨天一整天都在迷路之中，所以我為今天留了一大堆作業(yè)，我真佩服我自己。
早上啊，我很早很早地從烤箱里出來(lái)，準(zhǔn)備做起作業(yè)來(lái)，就在這時(shí)窗口前的風(fēng)“呼呼呼”吹動(dòng)著窗簾，呀，冷死了，由于冷我只好換個(gè)地方了，我搬家到了書(shū)房，啊，沒(méi)有窗戶，沒(méi)有風(fēng)舒服死�？墒�，寫(xiě)著寫(xiě)著，又沒(méi)有新鮮空氣不順暢又只好換個(gè)地方了。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”浪費(fèi)了好多時(shí)間，我就只能不顧一切找地方了。
唉，又突然覺(jué)得對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭倦的心里。一個(gè)下午的時(shí)間想也完成不了啊。
我討厭作業(yè)，討厭下午，討厭老師亂布置作業(yè)……
寫(xiě)作業(yè)日記 篇4
星期天，天空中下起了小雨。我睡覺(jué)睡到自然醒。我十分得放松，因?yàn)閶寢尳裉觳辉诩摇Ｎ页赃^(guò)早飯，開(kāi)始看電視。今天精彩的節(jié)目非常多，我看了這個(gè)看那個(gè)，好開(kāi)心呀！
門(mén)外傳來(lái)開(kāi)鎖的聲音，我抬頭一看，原來(lái)天黑了，媽媽回來(lái)燒飯了。我趕緊坐起來(lái)關(guān)掉電視。媽媽問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我慌里慌張地說(shuō)：“還沒(méi)有。”媽媽立刻沉下了臉：“你在家一整天都沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，是不是看電視了？”我紅著臉低下了頭。媽媽生氣地盯著我，我趕緊進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)去了。一整個(gè)晚上，媽媽都沒(méi)和我說(shuō)一句話。
我的作業(yè)七點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)麓挝也粫?huì)再讓你操心了，因?yàn)槲沂菒?ài)你的。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇5
今天中午我和鐘志凡、江至蕓，一起寫(xiě)作業(yè)，我們是在比賽。
我心里很著急，我想：自己可不可以超過(guò)他們先完成作業(yè)呢？我每次都落后了，現(xiàn)在已經(jīng)失去了信心，我看了看江至蕓的作業(yè)，她寫(xiě)的比我少，才倆字，我心里有底了。我的行動(dòng)被江至蕓發(fā)現(xiàn)了，她大呼小叫道：“朱華勇“偷”作業(yè)答案！”頓時(shí)，我嚇的三魂丟了七魄，我想自己不可以放棄，因?yàn)檫�有一線希望。決不放棄，加快速度的寫(xiě)，我豁出去了，A計(jì)劃不行再用B計(jì)劃，看一看鐘志凡的作業(yè)，我暗自一笑，他還沒(méi)寫(xiě)，這回你們可敗定了！
我想一分鐘查一個(gè)我只要三分鐘，哈哈哈哈……你們想不到也有失敗的一天吧！我越想越開(kāi)心，我還是快點(diǎn)寫(xiě)吧，熟練地查字典，不一會(huì)，我順利地完成了當(dāng)天的作業(yè)，老師給了我100分，我看了看本子上有個(gè)鮮紅的100分。頓時(shí)心里特別高興。
我想人要謙虛，作業(yè)必須認(rèn)真完成，一次性把作業(yè)完成后，自己再查一遍…這樣才有好成績(jī)。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇6
昨天，語(yǔ)文老師留了一道思考題：我的未來(lái)之屋是什么樣子？回到家，我問(wèn)媽媽這道題該怎么寫(xiě)？媽媽說(shuō)：“仔細(xì)想想，你最想要的屋子里應(yīng)該有什么？想要什么，就寫(xiě)什么！”我想不出來(lái)，“你為什么不幫幫我呢？”“這是為了培養(yǎng)你的思維能力�！蔽液懿桓吲d，但沒(méi)辦法，只好自己想了。過(guò)了一會(huì)兒，忽然靈機(jī)一動(dòng)，“可以上網(wǎng)查查呀！”于是打開(kāi)電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾·蓋茨的未來(lái)之屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，
趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺(jué)得挺好。轉(zhuǎn)天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的《未來(lái)之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒(méi)有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫(xiě)的得到表?yè)P(yáng)，是不是更高興呀？”是呀！這次不僅是自己寫(xiě)的，而且媽媽連改都沒(méi)改，看來(lái)我自己也可以做好！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇7
今天上午我出去玩，回家后睡了一覺(jué)，起床就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件非常痛苦的事情。開(kāi)始抄課文了，開(kāi)始我坐得端端正正，字跡認(rèn)真，一個(gè)個(gè)字非常整齊，像接受檢閱的士兵。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腰彎下去了，頭歪著，身子趴在桌上，字也不像原來(lái)那么好了。我心想：“怎么還沒(méi)寫(xiě)完？太多了吧！”又寫(xiě)了一會(huì)兒，字更不好了，心想：“還沒(méi)寫(xiě)完！時(shí)間不夠了。”我又寫(xiě)了五分鐘，心煩意亂，手都不受我控制了，一筆而過(guò)，字像不聽(tīng)話的小孩。
終于寫(xiě)完啦！對(duì)我是一種快樂(lè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……大喊道：“我寫(xiě)完嘍！”我拿去給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你后面的字沒(méi)有前面的好，前面寫(xiě)得多好，做事不能虎頭蛇尾，把后面的字擦掉，重寫(xiě)！”
我雖然不愿意，可還是改了。心想：“時(shí)間這樣花了，以后一次就寫(xiě)好一定能節(jié)省時(shí)間了�！本拖裥∝堘烎~(yú)一樣，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇8
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活��！呵呵。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇9
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤以后，就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫(xiě)完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫(xiě)，而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的。天呀，這可怎么辦呀!
爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細(xì)心，錯(cuò)了也活該。好了，你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉，再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì)有什么后果�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫(xiě)的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細(xì)心，多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇10
作為學(xué)生，每天總會(huì)有作業(yè)，但有時(shí)的作業(yè)并不是那么乏味，而是妙趣橫生。
那天，第四節(jié)課上科學(xué)，大家都顯得很興奮。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，科學(xué)老師右手拿著書(shū)走上了講臺(tái)。她給我們講了一些關(guān)于火山的成因等……最后，她給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)：模擬火山噴發(fā)。
我準(zhǔn)備回家就做，所以心里暗暗高興。終于等到了放學(xué)，可惜今天我值日，真掃興。我打掃完教室，狂奔而去，一路上總叫爸爸把車(chē)開(kāi)快點(diǎn)。我回家準(zhǔn)備好土豆，用手做了一個(gè)小火山的樣子，然后拿起番茄醬倒入火山中，用土豆封好，托起火山放入鐵盤(pán)中，從下往上點(diǎn)燃酒精燈，放入鐵盤(pán)下面，著急地等待那漫長(zhǎng)的十分鐘。等了不到九分鐘，我就發(fā)現(xiàn)用土豆封的火山口慢慢張開(kāi)，番茄醬噴了出來(lái)，這場(chǎng)景真像火山噴發(fā)，真可謂蔚為壯觀啊!
這次科學(xué)作業(yè)讓我感受到了科學(xué)的奧秘，火山的威力，讓我興奮不已。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇11
等我到家里以后，我的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)。等了一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我的心里似乎感覺(jué)到這一大周的作業(yè)非常的少，是我由此一來(lái)英華學(xué)校第一次留的這么少的一次作業(yè)。
等了一會(huì)兒我的姐姐就叫我：“朋杰，給我拿一瓶奶茶！”因?yàn)槲依霞疫^(guò)會(huì)了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感覺(jué)怎么和都不會(huì)喝完的，說(shuō)不定等到我臨死之間都不會(huì)喝完的。我就在我姐姐身旁重復(fù)了一下我剛才說(shuō)的話我姐姐就情不自禁的說(shuō)：“怎么可能，就算有100箱，也會(huì)喝完的，世界上總會(huì)有一些東西在一瞬間消失，不會(huì)一直不消失！”我聽(tīng)了以后我就感覺(jué)我的姐姐跟一位名人差不多，正在給我講道理。我就給我姐姐說(shuō)了。我姐姐高興的說(shuō)：“是嗎？”
寫(xiě)作業(yè)日記 篇12
早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來(lái)到學(xué)校。進(jìn)教室后就快要上課了！
中午，老師布置完作業(yè)后，我就開(kāi)始做作業(yè)了，做了一會(huì)兒，我心想：寫(xiě)了一點(diǎn)就行，反正今天作業(yè)也不多，為什么要寫(xiě)這么急呢？于是，我收起作業(yè)，看起了課外書(shū)。
下午，快放學(xué)了，我才想起來(lái)，唉！糟糕！我今天要值日做衛(wèi)生呀！而且放學(xué)后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開(kāi)始頭也不抬飛快地寫(xiě)作業(yè)，才寫(xiě)了幾個(gè)字，就放學(xué)了，我感嘆時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？
回到家已經(jīng)七點(diǎn)了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說(shuō)：“抱歉，我的作業(yè)沒(méi)有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，讓我自己找問(wèn)題的原因。
通過(guò)今天的事，我明白了做事要有自己的計(jì)劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會(huì)珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇13
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地上了講臺(tái)，拿起作業(yè)，說(shuō)：“這是怎么回事？”說(shuō)完就把講桌上的幾本作業(yè)扔到了地上�！靶∶�，你把作業(yè)交上來(lái)！”小明怯生生地把作業(yè)交了上來(lái)，老師翻開(kāi)一看，笑容使得臉上的皺紋“緊急集合”，說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，這么難的題你都做出來(lái)了，不簡(jiǎn)單嘛！”說(shuō)著拍了拍小明的肩，繼續(xù)看作業(yè)，老師咧開(kāi)了嘴：“嗯，不錯(cuò)嘛，看來(lái)你要當(dāng)毛澤東第二代了！”小明高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，“方程式我還沒(méi)講你就會(huì)了，真是神童�。 崩蠋熂�(dòng)地說(shuō)。
突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“這道題怎么回事？這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”老師生氣的在小明的作業(yè)本上打了一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，“這到底怎么回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……
寫(xiě)作業(yè)日記 篇14
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無(wú)情的下達(dá)，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，怨聲載道起來(lái)。剛讓我們過(guò)了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過(guò)呀！
這不，今天的副科，就成了同學(xué)們與作業(yè)的大戰(zhàn)場(chǎng)地。電腦課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學(xué)利用電腦課的空閑時(shí)間迅速解決了一大堆習(xí)題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說(shuō)實(shí)話，今天作業(yè)真的是太多了，從早上忙到晚，下課時(shí)間、午休時(shí)間……忙得我連眼睛也沒(méi)眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的空閑時(shí)間了，唉！老師，難道壓力和動(dòng)力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績(jī)就能提高嗎？天天測(cè)驗(yàn)真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動(dòng)力嗎？
“親愛(ài)”的作業(yè)大叔，我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開(kāi)呢？等待ing……
寫(xiě)作業(yè)日記 篇15
“唉！今天的英語(yǔ)作業(yè)是寫(xiě)練測(cè)考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。
當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，第二次則是聽(tīng)見(jiàn)我們班的人在吵架，仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，問(wèn)了同學(xué)他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫(xiě)！為了避免不被英語(yǔ)老師吵，只能一字不拉的全寫(xiě)。不過(guò)這也不是一件好事，但接下來(lái)發(fā)生的事情著實(shí)令我一驚，事情是這樣的。
“今天語(yǔ)文作業(yè)還寫(xiě)隨筆不？”我問(wèn)我們班的一個(gè)同學(xué)“肯定寫(xiě)啊，今天在錄課室說(shuō)的作業(yè)不用管，那只是應(yīng)付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫(xiě)啊”但后來(lái)班長(zhǎng)出來(lái)圓場(chǎng)：“管用，得寫(xiě)�！彪S后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了我們班的那個(gè)同學(xué)，但我還是不解。
回到家，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，還是寫(xiě)下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語(yǔ)文《論語(yǔ)》只寫(xiě)前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學(xué)的課來(lái)看，應(yīng)該是前四則無(wú)誤。
完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁啊！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇16
我們班譚旭堯同學(xué)生病了，幾天都沒(méi)來(lái)學(xué)校上課了，肖老師布置作業(yè)的時(shí)候問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)離譚旭堯家近？幫他送一下作業(yè)。”我聽(tīng)見(jiàn)后連忙舉手說(shuō)到：“我離譚旭堯家近。”于是肖老師讓我把作業(yè)給譚旭堯送過(guò)去。
下午放了學(xué)，媽媽來(lái)接我，我給媽媽說(shuō)了要送作業(yè)，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載著我來(lái)到譚旭堯家，我先敲一下門(mén)，沒(méi)有人，我又一邊敲門(mén)一邊喊，還是沒(méi)人。媽媽說(shuō)也許家里沒(méi)人，讓我先回家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后我們?cè)賮?lái)。媽媽還在QQ里給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個(gè)信。
我們回到家寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)的時(shí)候，譚旭堯媽媽回復(fù)消息說(shuō)剛剛沒(méi)在家，現(xiàn)在回來(lái)了，讓我媽媽給他們說(shuō)個(gè)地址，他們自己來(lái)拿。我們說(shuō)了地址后，他們一會(huì)兒就來(lái)了，我拿著作業(yè)就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業(yè)和學(xué)校里的一些事情，講完之后我就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天幫助了別人我真開(kāi)心！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇17
“耶，終于可以放寒假?lài)D！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ睦锿嫜�！�?/p>
“先寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)�！卑�？先寫(xiě)完作業(yè)，那太好啦！老師只布置了這么一點(diǎn)作業(yè)，我兩天就能寫(xiě)完，我趕緊跑回房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)的慢閱讀、24點(diǎn)、奧數(shù)我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發(fā)現(xiàn)家里又多了一個(gè)快遞。我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，差點(diǎn)暈倒，竟然全是作業(yè)，什么寒假作業(yè)、高分卷、黃岡作業(yè)等一大堆作業(yè)呈現(xiàn)在我的眼前。媽媽卻笑著說(shuō)：“你先列一個(gè)計(jì)劃，看看每天都做什么作業(yè)哦！”我簡(jiǎn)直要崩潰了！
我的腦海里浮現(xiàn)出了一張“計(jì)劃紙”：第1天：寫(xiě)作業(yè)；第2天：寫(xiě)作業(yè)……第30天還是寫(xiě)作業(yè)！哦不！我的寒假“歡樂(lè)計(jì)劃”都要變成“魔鬼訓(xùn)練”了。
一天到晚就是寫(xiě)了再寫(xiě)，寫(xiě)了再寫(xiě)，每天手都寫(xiě)到發(fā)抖了，睡覺(jué)就像是盼望已久的解脫，沒(méi)過(guò)幾分鐘就睡著了。
哎，我到開(kāi)學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇18
寒假的到來(lái)，讓我欣喜若狂，根本沒(méi)把老師布置的作業(yè)放在眼里，就坐動(dòng)車(chē)去深圳大姨家玩去了。
本來(lái)可以痛快地玩，沒(méi)想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過(guò)來(lái)了，我都不想活了，但也沒(méi)辦法，胳膊擰不過(guò)大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過(guò)，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。
十天一下子就過(guò)去了，我又重新坐在我的小書(shū)桌前，但不是在寫(xiě)作業(yè)，而是畫(huà)畫(huà)。
這幾天，我都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�？扉_(kāi)學(xué)了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，于是，我開(kāi)始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問(wèn)的問(wèn)，能寫(xiě)的寫(xiě)，反正，盡量寫(xiě)多一點(diǎn)就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個(gè)小時(shí)，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長(zhǎng)幾只腿。
經(jīng)過(guò)這幾天的奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇19
這個(gè)星期五中午，我和班上六個(gè)人去參加旗手訓(xùn)練。
中午這節(jié)課上語(yǔ)文，沒(méi)作業(yè)，老師讓大家把《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交上來(lái)。不久到了下午，最后一節(jié)也是語(yǔ)文，老師數(shù)了數(shù)《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)少幾本，便讓大家查一查；我問(wèn)朱舒楠：“我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交了嗎？”她回答道：“交了，我?guī)湍憬唤o柏心悅了，因?yàn)槟阒形缛⒓优嘤?xùn)了。”過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“還有四個(gè)人沒(méi)交！”于是，我便又問(wèn)朱舒楠和柏心悅：“我交了�。俊彼齻兌颊f(shuō)我交了。于是我放心了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)查出那四個(gè)人要懲罰。
老師說(shuō)：“我報(bào)一個(gè)站一個(gè)�！弊詈髱妆臼俏覀兘M的，但全部報(bào)完了還是沒(méi)報(bào)道我，于是我在抽屜里找，找到了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。我和其他三個(gè)人都交給了老師，老師說(shuō)這個(gè)星期的日記我們就寫(xiě)為什么不交語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
我想：以后遇到這種情況，我不光要問(wèn)同學(xué)，還要找一找······
寫(xiě)作業(yè)日記 篇20
昨天，鄭老師認(rèn)為我這學(xué)期太瀟灑，任命我檢查1—10號(hào)同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，我心里暗暗自喜，1-10號(hào)的同學(xué)拖拖拉拉的不多，英語(yǔ)成績(jī)也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來(lái)。
昨天的英語(yǔ)作業(yè)是背50頁(yè)，我查了起來(lái)。唯一準(zhǔn)確無(wú)誤地背下來(lái)的是9號(hào)陳錢(qián)錢(qián)，4號(hào)藍(lán)可心也不錯(cuò)，5號(hào)陳琳純前面一帆風(fēng)順，卻背不出最后一句，6號(hào)陳檸慧和2號(hào)蔡柏樂(lè)總要先看幾分鐘，3號(hào)曹冰焱錯(cuò)了一個(gè)音，10號(hào)陳煒煒背一句想一句，10分鐘終于背完。
到了下午，只剩下1號(hào)包淞睿7號(hào)陳品衡和8號(hào)陳鵬州。
陳品衡有“十萬(wàn)個(gè)”“等一會(huì)兒”，包淞睿故意找事躲開(kāi)我檢查，陳鵬州一背到第4句時(shí)就栽跟頭了。
放學(xué)了，我還在教室檢查這3個(gè)老油條的作業(yè)。終于，陳鵬州背完了，大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語(yǔ)，“我頭發(fā)都要花白了。”然后去找找陳品衡，不料，陳品衡逃了。
“明天再查陳品衡�！蔽冶称鹆藭�(shū)包。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇21
我的好朋友小新今天生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師叫我?guī)托⌒滤妥鳂I(yè)，正好我跟小新住一個(gè)小區(qū)，我便答應(yīng)了。出門(mén)時(shí)，媽媽叫我拿把傘，講天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午可能會(huì)下雨。我便拿著裝有小新作業(yè)的馬夾袋和傘就出門(mén)了。
果然，剛出門(mén)走了幾步，天色暗了下來(lái)，風(fēng)就刮了起來(lái)，接著烏云密布，不一會(huì)兒，“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。我趕緊撐起傘往小新家跑，大風(fēng)把傘吹成了喇叭花。我又把傘的四面給掰了回來(lái)。我又看了看作業(yè)有沒(méi)有淋濕。��！幸好沒(méi)有。雨越下越大，我把馬夾袋緊抱在懷里。但地濕路滑，我的鞋子又進(jìn)水了。我小心翼翼的把腳踮了起來(lái)。快到小新家時(shí)，我已被淋成了落湯雞，但是想到小新還在家等我，我咬著牙，朝小新家奔去。終于到了！我長(zhǎng)嘆一口氣不，把傘收了起來(lái)。
我把作業(yè)給了小新。小新感謝了我。在回家途中，雨停了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“你真棒！”。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇22
今天晚上，我的班主任何老師發(fā)了條信息。說(shuō)今天晚上8：00后或明天可以去領(lǐng)作業(yè)本。我看完后跟媽媽說(shuō)：“媽媽等一下去學(xué)校領(lǐng)作業(yè)可以嗎?”媽媽說(shuō)：“下的雨大就不去，下的雨小就去�！边^(guò)了一會(huì)雨越下越大，我說(shuō):“媽媽你帶我去，當(dāng)作鍛煉。”媽媽聽(tīng)了同意和我一起去學(xué)校領(lǐng)作業(yè)。
在去的路上雨下的越來(lái)越大，搞的我跟媽媽都跟洗了澡似的，全身濕淋淋的，到學(xué)校的時(shí)候門(mén)衛(wèi)的人說(shuō):“下怎么大的雨還過(guò)來(lái)領(lǐng)作業(yè)�！痹捯魟偮�，外面的雨下的更大，如同從天空上倒下來(lái)一桶水，剛倒下來(lái)我的衣服就再次被淋濕了。
在回去的路上，我的襪子和鞋子都被雨淋濕了。我說(shuō)：“我今天怎么怎么倒霉�。 被氐郊液笪胰ハ戳嗽钃Q了新的衣服就去睡覺(jué)了。
今天我很高興，我看到了這座城市雨中的夜景，雖然在這之中，我被雨淋濕了，但這并不算什么，人生就是這樣，只有在困難中,才能看到這奇麗的風(fēng)景。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇23
看到這個(gè)話題你是不是很驚訝？痘痘是長(zhǎng)在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長(zhǎng)了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯(cuò)別字。
每當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本，紅筆圈出的字就會(huì)映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長(zhǎng)在我的練習(xí)本上。
這次我下定決心要把他們找出來(lái)，給我的作業(yè)本做一個(gè)全面的美容。
打開(kāi)作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體�！澳仭弊衷凇氨弧弊峙赃�。我趕緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個(gè)詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的.“青春痘”就由我一個(gè)個(gè)來(lái)處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱(chēng)為“圍剿錯(cuò)別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長(zhǎng)出來(lái)，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯(cuò)別字”！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇24
“丁”，下課鈴響了。學(xué)生拿出筆和紙準(zhǔn)備作業(yè)。我看見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)著“今天沒(méi)有作業(yè)”。學(xué)生們立刻高興地叫了起來(lái)，有些人甚至跳了起來(lái)。
我抑制不住自己的快樂(lè)，一口氣跑回家。我放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，盡快打開(kāi)電視。啊，太好了！是我最喜歡的動(dòng)漫——《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》，所以看的津津有味。
就在我著迷的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看到我在看電視，突然晴轉(zhuǎn)多云，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)，不看電視！”關(guān)掉電視。
“今天沒(méi)有作業(yè)！”我自信地說(shuō)�！袄蠋煕](méi)有，我有！”說(shuō)著，爸爸搬出了小山作業(yè)。
“啊？”這無(wú)疑是在給我潑冷水，我的快樂(lè)突然消失了。
唉，看著這小山一樣的作業(yè)，我無(wú)奈的嘆了口氣，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我就像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，無(wú)法獲得快樂(lè)和自由。
今天真的沒(méi)有作業(yè)嗎？
寫(xiě)作業(yè)日記 篇25
今天上午，要求我寫(xiě)一篇。
我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝嬉粫?huì)了再回來(lái)寫(xiě)，行嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩�！闭f(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對(duì)她做了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去。”說(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇26
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫(xiě)作業(yè)。
我在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號(hào)，可是我并沒(méi)有學(xué)過(guò)呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫(xiě)了，因?yàn)檫@可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫(xiě)完。
我寫(xiě)完之后，媽媽來(lái)檢查，媽媽一臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這怎么回事啊？錯(cuò)題那么多，咋寫(xiě)的？這是33頁(yè)還是34頁(yè)？”“是33頁(yè)啊，我抬過(guò)頭一看，“媽呀，寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)到34頁(yè)上啊，這該怎么辦啊？”我焦急的在心里想著。看著媽媽那一臉嚴(yán)肅表情，好像隨時(shí)都能發(fā)出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么了。
“叫你寫(xiě)錯(cuò)地方，趕緊吧，重寫(xiě)吧�！眿寢専o(wú)奈的對(duì)我說(shuō)。我只好重新寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我在想：“這么低級(jí)錯(cuò)誤都能犯，哎，又要重寫(xiě)了，這回真的是徒勞無(wú)功��！”
在這我也給同學(xué)們敲個(gè)警鐘，以后千萬(wàn)可不能再寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)數(shù)了，不然的話也會(huì)像我這樣：重～寫(xiě)～！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇27
“還不好好寫(xiě)作業(yè)�！笨蛷d里傳來(lái)一聲大吼，震得我的魂都要出來(lái)了。
最不喜歡做作業(yè)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)，那就是要我的命。可是媽媽就像一只母考虎，那么兇，再不寫(xiě)可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書(shū)桌前。還沒(méi)等我動(dòng)手，樓下已經(jīng)傳來(lái)了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來(lái)玩吧，這么好的天，就應(yīng)該出來(lái)玩！”
我打開(kāi)窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開(kāi)，桃紅柳綠，是應(yīng)該好好出去。更何況，我都好久沒(méi)跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷艹鋈ネ鏁?huì)嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒(méi)戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說(shuō)了原因，又重新拿起練習(xí)冊(cè)，一題一題地寫(xiě)著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開(kāi)始了，好朋友來(lái)了，連小鳥(niǎo)都叫了，似乎在說(shuō)著什么。
真好！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇28
我有許許多多的興趣愛(ài)好，在那么多的興趣愛(ài)好里，我尤其我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我從很小的時(shí)候開(kāi)始就很喜歡畫(huà)畫(huà)了。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿出抽屜里的美術(shù)用品，然后我用它們來(lái)畫(huà)各種各樣的素描畫(huà)還有水彩畫(huà)。我從畫(huà)畫(huà)中可以感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我記得有一次，老師讓我們畫(huà)自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫(huà)出來(lái)，于是說(shuō)做就做我馬上就開(kāi)始動(dòng)筆了，我先用水彩筆在紙上畫(huà)出了一個(gè)池塘，然后又畫(huà)了好幾朵荷花出來(lái)，還有幾只可愛(ài)的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認(rèn)為美麗的作品，之后便上交了這個(gè)作業(yè)。
到了第二次課的時(shí)候，老師給大家欣賞了我的作品，同學(xué)們都覺(jué)得不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的面稱(chēng)贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開(kāi)心了，我的心一下子激動(dòng)了起來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇29
一個(gè)早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因?yàn)橐t到了，昨天寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。
我終于在五分鐘前進(jìn)了班，就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)收我們班的作業(yè)了，我趕快打開(kāi)書(shū)包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把整個(gè)書(shū)包的里里外外都翻了個(gè)遍，連數(shù)學(xué)這兩個(gè)字都沒(méi)看見(jiàn)，心想：會(huì)不會(huì)是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)本忘在家里了。
我走來(lái)走去不知道怎么辦，就在這時(shí)老師來(lái)到了我面前，說(shuō)道：“把你的作業(yè)拿出來(lái)吧�！蔽夷懬拥膶�(duì)老師說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了�！薄澳悄憔拖蛲瑢W(xué)借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說(shuō)話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒(méi)帶，叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我要和他們說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的表現(xiàn)�！�
從此以后，我每天早上都會(huì)檢查一遍書(shū)包再出門(mén)。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇30
今天放學(xué)，我一回家就立刻把書(shū)包扔到一邊，趕緊跑去房間，打開(kāi)了我的電腦開(kāi)始玩游戲。
我剛玩了5分鐘，媽媽走進(jìn)房間溫柔地說(shuō)：“把作業(yè)寫(xiě)一下�！蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬溃骸拔也粚�(xiě)，今天太晚了我明天寫(xiě)！”聽(tīng)完媽媽就離開(kāi)了房間，我以為可以開(kāi)心地接著玩游戲了。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)20分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)火冒三丈的說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，我不讓你今天必須寫(xiě)完，但是你必須要寫(xiě)！”我走出房間說(shuō)：“我不想寫(xiě)，我就不寫(xiě)。”我開(kāi)始撒嬌，賴(lài)在沙發(fā)上，可憐巴巴地看著媽媽�！澳阍俨粚�(xiě)作業(yè)我上來(lái)就是打。”媽媽生氣地說(shuō)，“還不去寫(xiě)？真的要我去拿衣架嗎？”
最后，趁著媽媽去陽(yáng)臺(tái)拿衣服架子的時(shí)候，我提起書(shū)包迅速跑回房間，關(guān)上房門(mén)，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。
好漢不吃眼前虧��！我怎么能斗得過(guò)媽媽呢？
寫(xiě)作業(yè)日記 篇31
一排排空白的格子刺痛著我的眼睛；一道道白紙黑字的題目仿佛在向我咧開(kāi)嘴獰笑；本子旁邊的黑筆好像在催促我……
我嘆了口氣，抄起旁邊的黑筆奮筆疾書(shū)。我一邊想，一邊寫(xiě)。不大一會(huì)兒，手開(kāi)始疼痛起來(lái)，腦子也像要炸開(kāi)一樣。
我左思右想，十分糾結(jié)�！耙徊粚�(xiě)了吧，明天再向老師解釋�！蔽覒袘械叵�。“不行，必須寫(xiě)完！”我腦海中似乎聽(tīng)到了老師的聲音。我又重新寫(xiě)了起來(lái)……
昏暗的燈光似乎在叫我趕快睡覺(jué)；我仿佛看到了同學(xué)們?cè)谌彳浀拇采虾艉舸笏�；好像就連外邊的昆蟲(chóng)都準(zhǔn)備睡覺(jué)了……
我把筆一扔，準(zhǔn)備撒手不寫(xiě)了，卻又好像聽(tīng)黑筆嚷道：“你不寫(xiě)就不寫(xiě)，扔我干嘛呀？哎喲——”
這樣，又過(guò)去了一小時(shí)。我迷迷糊糊地寫(xiě)，慢慢地想。不行不行，我要來(lái)點(diǎn)音樂(lè)振作起來(lái)！我戴上耳機(jī)，點(diǎn)了首聶耳同志的《義勇軍進(jìn)行曲》，跟著音樂(lè)哼了起來(lái)。
“起來(lái)——不愿做奴隸的人們……”高亢的音樂(lè)使我興致高昂。這作業(yè)什么時(shí)候才能寫(xiě)完�。�
寫(xiě)作業(yè)日記 篇32
實(shí)踐活動(dòng)它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實(shí)踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進(jìn)紙杯里，再放一點(diǎn)水，大約過(guò)了兩小時(shí)，黃豆開(kāi)始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過(guò)了一天，黃豆開(kāi)始發(fā)胖了，就像一個(gè)小胖子，又過(guò)了一天，黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長(zhǎng)出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說(shuō)：“這些種子要幾后才能完全長(zhǎng)大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過(guò)程，才能長(zhǎng)大�！蔽乙贿呁⌒〉姆N子，一邊思考：“植物真是一個(gè)奇妙的東西，它們有頑強(qiáng)的生命力�！�
我真盼望家里的毛豆快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁朐缭缈纯葱⊙块L(zhǎng)大后是什么樣子。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇33
我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，做過(guò)很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個(gè)人自己在商店賣(mài)貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個(gè)大盆，放些熱水，然后我把手伸進(jìn)了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點(diǎn)臭，但我接受了。媽媽以前在我小時(shí)候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進(jìn)盆里，認(rèn)認(rèn)真真地搓洗起來(lái)。媽媽的腳上布滿了老繭，應(yīng)該是常常來(lái)回走動(dòng)，太辛苦的緣故吧！我反復(fù)給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動(dòng)，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順?biāo)肫饋?lái)這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點(diǎn)一滴做起。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇34
我終于知道了：抄作業(yè)真是害人害己啊。
有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)抄。
啊，考試了，我摸著頭，怎么寫(xiě)，呃～不一會(huì)，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業(yè)的結(jié)果，早知不抄了，可是。老師把我批評(píng)了一頓。
我?guī)е桓眹宓哪槪x開(kāi)了老師的辦公室，可想而知那熊樣多難看��！其實(shí)我是真不應(yīng)該這樣做呀！這樣做的結(jié)果只能是害已害人，讓所有愛(ài)我的人傷心，15分就是對(duì)我抄作業(yè)的回報(bào)、啊，如果時(shí)間可以重來(lái)，我再也不抄作業(yè)了，唉！俗話說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初�！�
唉～這抄作業(yè)的“熱帶風(fēng)暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺(tái)風(fēng)”簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)��！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇35
期末考試結(jié)束，返校發(fā)成績(jī)單的那天，老師說(shuō)：“這個(gè)暑假作業(yè)很多，下面請(qǐng)記住。”布置完作業(yè)，幾個(gè)同學(xué)大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說(shuō)：“剛才誰(shuí)在說(shuō)話？”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，但我知道，同學(xué)們都覺(jué)得作業(yè)太多：語(yǔ)文作業(yè)暑假要寫(xiě)完，書(shū)法練習(xí)要寫(xiě)完，每天讀半小時(shí)，一周兩個(gè)讀書(shū)筆記，五本日記，一份小報(bào)紙；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)30道三步算題，要通過(guò)思考、除法、綜合計(jì)算來(lái)完成；英語(yǔ)作業(yè)是把26個(gè)英文字母背十遍。
當(dāng)我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)：“作業(yè)太少了�！比缓竺刻旖o我布置了讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說(shuō)：“那我就累死了！”媽媽說(shuō)：“這個(gè)小作業(yè)會(huì)累死的，別開(kāi)玩笑了。”我別無(wú)選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時(shí)間都在做作業(yè)，晚上只有時(shí)間看電視。有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)，我媽要我重寫(xiě)。唉！記得放假的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇36
隨著時(shí)間的飛速進(jìn)步，又到了夏天。作為學(xué)生，我們期待著暑假，但是在暑假里，作為學(xué)生，我們最重要的任務(wù)是什么？是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天，讓我告訴你一些關(guān)于暑假作業(yè)的有趣的事情。
隨著期末考試的結(jié)束，作為我們最喜歡也是最享受的一個(gè)多月的暑假，作為學(xué)生，我們很期待這一刻，但是我們也有一個(gè)很?chē)?yán)肅的任務(wù)，那就是老師給我們的暑假作業(yè)。每年暑假，老師都會(huì)安排很多作業(yè)給我們做。我們可能希望我們不要放松閱讀的心情，隨時(shí)都有學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以我們稱(chēng)之為暑假作業(yè)是我們的嚴(yán)肅任務(wù)。我是一名三好學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，所以作業(yè)難度不大，只是時(shí)間比較多，所以會(huì)抓緊時(shí)間批量做暑假作業(yè)，休息玩耍放松。如果不把時(shí)間分批安排好，可能會(huì)變成只會(huì)寫(xiě)作業(yè)的作業(yè)車(chē)，失去了玩耍放松的精神。所以放假的第一天，我會(huì)好好安排自己整個(gè)暑假都有時(shí)間。
暑假作業(yè)是我們學(xué)生在暑假必須完成的任務(wù)。一定要好好完成！
寫(xiě)作業(yè)日記 篇37
想到這個(gè)暑假就覺(jué)得自己瘋了，因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)退步了很多，所以老師，學(xué)校，媽媽給我留了很多作業(yè)，包括英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，甚至物理。馬上要畢業(yè)的生物和地理，給我們減輕了很多負(fù)擔(dān)，但是把物理作為一門(mén)抽象的課程來(lái)開(kāi)設(shè)，會(huì)增加很多負(fù)擔(dān)。
這個(gè)假期將每天安排，一周七天。數(shù)學(xué)有兩篇論文，語(yǔ)文有三本讀物，還要寫(xiě)積累的書(shū)。我的中文一直不好�？赡苁且�?yàn)椴幌矚g高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業(yè)。還有三篇中文論文要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ)，負(fù)擔(dān)并不大，但是每天要背二十個(gè)單詞，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師告訴我們，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的。還有就是物理。這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別難，因?yàn)轭A(yù)習(xí)新課是最難學(xué)的。還有物理預(yù)習(xí)講義，以便知道課后看什么預(yù)習(xí)。
這個(gè)假期我真的很忙，因?yàn)槲矣泻芏嘧鳂I(yè)要做，為了讓以后的學(xué)習(xí)更完美，我只能一個(gè)一個(gè)做好。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇38
今天下午，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色+黃色=？紅色+藍(lán)色=？黑色+橘黃色=？藍(lán)色+黃色=？紅色+白色=？紅色+綠色=？（我寫(xiě)的這題答案應(yīng)該是寫(xiě)什么顏色的英語(yǔ)單詞）這怎么寫(xiě)啊？我又沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒(méi)有開(kāi)，開(kāi)機(jī)很費(fèi)時(shí)間的，我干脆自己試試。
我先拿來(lái)一張紙一個(gè)一個(gè)的來(lái)試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來(lái)一個(gè)白色盤(pán)子，往上撒點(diǎn)水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來(lái)了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來(lái)試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍(lán)色，我猜是紫色，沒(méi)想到真的是紫色，這實(shí)在太好玩了！
這次作業(yè)不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且讓我明白了做任何事情都要應(yīng)付困難，不能向困難低頭。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇39
今天家里沒(méi)有作業(yè)！壓力小很多，周末還可以再玩！我今天完成了一些作業(yè)。我是一頭牛。今天回到家，我就打開(kāi)電視，殺了我的“命”，但我覺(jué)得不對(duì)！我不能像喝水一樣喝我的生命！突然有個(gè)想法，問(wèn)爺爺什么時(shí)候回深圳。好的。就這么定了。問(wèn)了就知道了。爺爺今天要回深圳。我心想：“是��！最后，希望爺爺回來(lái)，
于是我就穿好衣服迷迷糊糊的打開(kāi)了電視！我覺(jué)得還是做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)比較好！我還寫(xiě)了一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)的詩(shī)�？磥�(lái)我說(shuō)到做到了！我放在一個(gè)架子上，左手拿著一個(gè)足球，右手拿著一個(gè)小網(wǎng)球。于是我就出發(fā)了。
在表哥的帶領(lǐng)下，我們終于同意打板球了。我用左手看到一拍。右手版，爽到把球打出去！然后我們跑了兩圈，“老板”說(shuō)：不是(指兩個(gè)球)，我們高興的說(shuō)好！是的。
這一天過(guò)得真快。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇40
一天晚上我沒(méi)做作業(yè)。早上看到的時(shí)候，不是我干的。我覺(jué)得結(jié)束了。等老師教我。
老師一進(jìn)來(lái)，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開(kāi)始講課，但我根本聽(tīng)不進(jìn)去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過(guò)了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專(zhuān)心聽(tīng)課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開(kāi)始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒(méi)說(shuō)我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒(méi)有批評(píng)我。我一點(diǎn)也不怕累，以為終于可以安心了。
下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說(shuō)了半天，小心翼翼地問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室，開(kāi)始以寶貴的課間休息時(shí)間為代價(jià)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。累的時(shí)候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補(bǔ)好了。我給老師查了一下，又寫(xiě)了幾遍才一切正常。
雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會(huì)記住這一課，每天按時(shí)完成作業(yè)。
董瑞：山東省青島市黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)三年級(jí)二班
寫(xiě)作業(yè)日記 篇41
今天，興趣班的老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：今天我當(dāng)家長(zhǎng)。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。但提出了一個(gè)要求：當(dāng)家長(zhǎng)得要做家務(wù)。
“今天穿什么衣服�。俊薄罢l(shuí)這么煩人？大清早不讓人睡懶覺(jué)？”原來(lái)是媽媽?zhuān)�，是“女兒”在叫哩，看�?lái)我這個(gè)爸爸該上任了。我無(wú)奈地穿上衣服，從衣柜里給她拿出衣服，放在床邊，整理好床鋪，做另外的事了。
“我肚子餓了！快給我買(mǎi)豆?jié){、三角餅、豆腐腦吃！”“女兒”開(kāi)炮了，我只好給她買(mǎi)好早餐，又掃地去了。
我掃了又拖，拖了又洗，而她呢？捧著一本《世界百科全書(shū)》看。忙活了半天，我腰酸背痛，可洗衣機(jī)里還有一大堆衣服等著我去晾呢！
帶“女兒”吃完午飯，我又匆匆洗完盤(pán)子，還得要擦桌子，苦啊！
晚上，媽媽問(wèn)我：“以后還當(dāng)家嗎？”“不了，不了！”我連忙說(shuō)。
雖然我受了許多苦，但我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，體諒到了他們的辛苦。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇42
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說(shuō)干就干。我以百米賽跑的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開(kāi)始了今天的“勞動(dòng)之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來(lái)我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對(duì)比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇43
端午節(jié)放假啦，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：做粽子、香囊或者五彩繩，我選擇了做香囊。
媽媽準(zhǔn)備了做香囊的材料，我興致勃勃地在媽媽旁邊轉(zhuǎn)，結(jié)果第一關(guān)就把我難倒了——穿線，原來(lái)穿根線也不容易呀！媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“線要對(duì)準(zhǔn)針孔再穿！”我按媽媽說(shuō)的去做，線終于穿過(guò)了針孔。然后把布對(duì)折，把五彩繩打結(jié)，放在布的一角，把長(zhǎng)方形的布縫成一個(gè)小口袋。
我上一針下一針，怎么也縫不出一條直線，媽媽說(shuō)像我騎自行車(chē)一樣歪歪扭扭的。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于縫出了一個(gè)迷你口袋，然后把口袋翻過(guò)來(lái)，裝進(jìn)艾草，塞的鼓鼓的，再把口袋封住�，F(xiàn)在可比剛才縫袋子難多了，要把邊折進(jìn)去，把線縫在里面，這樣才美觀大方。
最后把鈴鐺掛上去，可愛(ài)的“粽子”就完成了，輕輕晃動(dòng)，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，還散發(fā)著艾草的清香。我想做很多很多個(gè)香囊，送給老師和同學(xué)們，祝他們端午節(jié)安康。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇44
一次，老師布置了一份特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽拔白頭發(fā)。我聽(tīng)了，既幸福又為難，心想：給爸爸媽媽拔白頭發(fā)很容易嗎？
放學(xué)后，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回了家。一到家，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我來(lái)給你們拔白頭發(fā)吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了，臉上露出了笑容�！ ￠_(kāi)始拔白頭發(fā)了，爸爸媽媽先坐到床上，我先拔媽媽的白頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)很多，我找準(zhǔn)一根用力一拔，“�。 眿寢尨蠼幸宦暋！案墒裁�？”我吼道。媽媽說(shuō)：“你也不用用這么大的力氣拔呀！”我聽(tīng)了，細(xì)心地慢慢地拔。該拔爸爸的，他的白頭發(fā)也不少。過(guò)了一會(huì)兒，我才把爸爸的白頭發(fā)拔完。
“爸爸媽媽的白頭發(fā)怎么會(huì)這么多呢？”晚上睡覺(jué)時(shí)我在床上翻來(lái)覆去地想。第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)自己爸媽的白頭發(fā)多。這時(shí)老師發(fā)話了：“爸爸媽媽因?yàn)槟銈兌^(guò)度勞累，才有這么多白頭發(fā)啊！”我恍然大悟，心想：我一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母，還要多幫父母干家務(wù)活，少讓父母如此操勞。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇45
今天，給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)。再說(shuō)，父親一向?qū)ξ液芾淠�，所以我與他漸行靳遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)好像也在為我擔(dān)憂，不像平時(shí)那么快活。
時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀，一會(huì)兒工夫，回來(lái)了。我一直跟著，不知所措，直到父親問(wèn)道：“你不做作業(yè)跟著我干什么？”“沒(méi)事兒，我就是想出去走走�！闭f(shuō)完，我就后悔自己剛剛不假思索說(shuō)的話。
接著，我給他倒了一杯茶，準(zhǔn)備走到他身邊，向他說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字，可心中還是膽怯不敢說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我……我愛(ài)你。”一向冷漠的父親看見(jiàn)我一本正經(jīng)的臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽(yáng)，像雨后的彩虹，像中的一絲陽(yáng)光溫暖地照耀著我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個(gè)寬廣的懷抱里感覺(jué)到了父親對(duì)我滿滿的愛(ài)。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動(dòng)得久久不能入眠。
寫(xiě)作業(yè)日記 篇46
“怎么辦呀！這么多作業(yè)怎么寫(xiě)得完，都怪我亂逞強(qiáng)給自己布置這么多作業(yè)！”聽(tīng)到我的求救，你們是不是有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦—作業(yè)不都是老師布置的嗎，怎么輪到我們布置啦。哈哈，先不告訴你們，看完下面的故事你們就知道答案了。
昨天，老師正和我們說(shuō)富蘭克林的名言，誰(shuí)知說(shuō)完后，老師又跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)由你們自己布置，是為了培養(yǎng)你們的自覺(jué)能力�！崩蠋熣f(shuō)完后下面一片歡呼，可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)橄裎疫@樣沒(méi)有主見(jiàn)的人是跟本不知道要布置什么作業(yè)，所以那天晚上我給自己布置了一大堆作業(yè)。那些作業(yè)堆起來(lái)，像個(gè)小山坡一樣。這天晚上我就像掉進(jìn)一個(gè)“作業(yè)無(wú)底洞”里一樣。作業(yè)總是寫(xiě)不完，我急得都快哭了。我寫(xiě)到9：30才把作業(yè)寫(xiě)完。
付出就有回報(bào)。我付出了我寶貴的睡眠時(shí)間，得到了父母的稱(chēng)贊。
這天晚上對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)焦急的夜晚。
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