【實用】數學日記范文集合十篇
一天終于結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的數學日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
數學日記 篇1
這一單元，我們學了分數和加減。學的和以前不同了，是異分母分數加減法。你可能會問，這應該怎么算呢？那就要用到通分了，怎樣通分呢？通分就是找出兩個分數的.公因數，把分母都化成它們的最小公倍數，這就是通分。
通分完了之后，就很容易做了。還有做完了千萬不要忘了化簡。
數學日記 篇2
今天上午第二節(jié)課，我們上了一堂有趣的數學課，那就是生活中的百分數。
講完書上的習題，謝老師把一節(jié)課，看到的一些有關生活的知識講給我們大家聽。我覺的這節(jié)課十分有趣。
首先，謝老師給我們講了三個超市在節(jié)日期間打折的`情況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開始講時，謝老師問我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達了這個問題，我說打9折是乘0.9，但這時楊易勝說不對，他說了想法，謝老師聽完楊易勝的回達后說，乘0.9也就是楊易勝說的方法。說完我們計算出了打折后的價格和他們的大小。
接下來，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價價錢的差別，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問我們?yōu)槭裁磿@樣，我們班同學的答案差不多統一，就是肉類到了晚上會不怎么新鮮了，為了進貨方便，所以就想快一點賣出去，自然肉類就便宜了。
然后，謝老師又列出了一份表格，比如買肉類要注意什么，買電器要注意什么，買飲料要注意什么，我們大家也都一一應答，所以我又了解了許多與百分數有關的問題。
這節(jié)課不僅讓我了解了許多生活中的百分數，還讓我增加了對數學的興趣。
數學日記 篇3
不久前，我們學了軸對稱圖形，我發(fā)現好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現了一個秘密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結果發(fā)現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發(fā)現，就像這個圖形，最終發(fā)現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的.意義是一樣的。
數學日記 篇4
前幾天數學課上，老師給我們做了一道應用題，這題中說世界上最大的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個問號。
經過我上網、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的.蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。
多么有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。
數學日記 篇5
早讀課時，我忽然發(fā)現我的數學考卷忘帶了。只要一想到數學老師嚴厲的目光，我不禁毛骨悚然。
第三節(jié)就在我的恐懼中來的了，數學老師生氣地走進教室，開始講起了考卷，老師現在頭上冒火，我要是被發(fā)現沒帶考卷，就算是太上老君來也救不了我。于是，只好讓我個“做賊心虛”的`來替老師緩解緩解。
老師讓我們讀題目，我便扯破嗓子喊，老師一提問題，我便積極回答。就算講了好久考卷，我也沒敢松懈下去。終于老師心頭上的火，被我這瓶“清熱解毒”給壓下去了。這時，老師講著講著，便朝我的座位走了下來，我打了一個冷戰(zhàn)。心頭默默地念著：數學老師不要過來，不要過來。眼看數學老師都已經走到我的座位旁了，我的手握得很緊。不過幸好數學老師的眼睛直盯著考卷，看都沒看我一眼就轉過身去，背對著我，我舒了一口氣，握緊了的拳頭慢慢放松。哈哈！我相信我這次“大難不死，必有后福。”就快要講完考卷時，不知道哪個王八蛋又把老師惹生氣了，害得我的心又不得不懸了起來，哎！又得好好安撫老師了。
今天真的好害怕！
數學日記 篇6
今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個條件求出，可將比轉化成一個數占已知數的'幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后，然后根據“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
數學日記 篇7
20xx年7月18日 星期四 晴
我是只“小書蟲”，經常看書看到深夜。我愛看各種各樣的書，特別是有關數學的書。
在風和日麗的今天，我和姐姐出去買蘋果，到了甲水果店，我看了看蘋果的標簽，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她說看看哪家蘋果便宜就買哪一家的'，我看了看乙水果店蘋果的價錢是18.2兩斤，姐姐故意考了考我，說：“你覺得哪一家水果店買比較便宜呢？”我想：既然乙水果店是18.2兩斤，那18.2除以2就是一斤的價錢了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是兩斤的價錢。我在腦海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然后就胸有成竹地對姐姐說：“乙水果店的蘋果比甲水果店的蘋果便宜，因為甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我們要去乙水果店買。”姐姐聽了我說的話，向乙水果店走去，邊走還邊說“出門帶著個‘計算機’可真方便呀！”然后，我們買了四斤蘋果，我對姐姐說：“姐姐，我們省了3.2呢！”“是呀，可以買飲料了呢！”
數學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安；她會使人頓足捶胸，煩躁難言；她會使人茅塞頓開，拍案叫絕，心悅狂歡。
數學日記 篇8
孩子對數學不感冒，家長急得如熱鍋上的螞蟻，老師一句“你這靈光，肯定學得好”，孩子眼里頓時有了光彩。省骨干教師、市數學學科帶頭人田潔做客“名師課堂”時指出，要想小學生輕松學好數學，家長應多給孩子鼓勵，多給掌聲。
由團市委、市青少年宮與本報聯合舉辦的大型公益活動“小時候·晨報名師課堂”，在市青少宮A101教室舉行。在互動環(huán)節(jié)家長問題不斷，其中“有沒有必要上奧數班”、“孩子對數學不感興趣怎么辦”兩大問題尤受關注。
▲田潔支招如何學好數學
家住漢口的陳女士說，兒子是銘新街小學六年級的學生，其他幾門課學得都不錯，惟獨對數學不感冒，“題目做得快是快，可惜正確率太低，還挨不得批。”見媽媽當眾揭短，兒子小順站在一旁歪著頭沉默不語。
得知1月19日，世界記憶大師王峰做客“名師課堂”，小順有幸被王峰相中收作徒弟這一細節(jié)時，田潔連忙豎起大拇指，“你這靈光，肯定學得好！”小順眼里頓時泛出光彩。
“沒有成就感的學習，何來快樂？”田潔說，許多家長都是“近視眼”，只關注孩子一兩次的考試成績，孩子考得不理想，家長就厲言指責，無形中增加了孩子的心理負擔。她認為，在孩子學習的過程中，家長需要多給一點耐心和掌聲，孩子才會有信心好好學習。
專家支招：如何學好數學？
學寫數學日記
“這個月我家的電費是467.57元，上個月是369.59元。媽媽卻說比上個月便宜多了，為什么？一個5瓦的節(jié)能燈可以達到以前20瓦的效果，卻可以省電75%……”這是一名三年級學生寫的數學日記，記錄家中使用節(jié)能燈后的電費變化情況。
“語文可以寫日記，數學同樣可以寫日記。”田潔把這個經驗推介給在場的所有學生及家長。她建議，家長可以鼓勵孩子將日常生活中的一些數學問題，比如家中的`水電費、煤氣費、商場打折等信息記錄下來整理成日記，或是以此為藍本，自己出題自己做。
比如：每逢節(jié)日各大商場都會推出類似“滿200送200”、“滿120送130”的促銷活動，家長可以請孩子算算，哪種方式最劃算？為什么商家會喜歡送券這種方式？這樣既可以提高孩子學習數學的興趣，還能鍛煉他們的語言表達能力和邏輯思維能力。
學畫思維導圖
孩子在學校學了什么，學習的效果怎樣，家長最關心這個，可是如何了解呢？田潔給家長現場支招：教孩子學會畫思維導圖（相關語句：教育課堂上已推出了“錯題本”和“腦圖本”的使用）。
田潔說，家長可讓孩子以老師的板書為核心，整理出每個課題下的關鍵詞，花幾分鐘畫出一個簡單的導圖。然后，讓孩子對照圖復述課堂上老師講述的內容，還可以讓孩子提出自己的質疑。
在這個過程中，家長最好降低姿態(tài)，把自己當成學生，千萬不能擺出一副居高臨下的架勢，要虛心地向孩子請教。這一方法能督促孩子及時復習當天所學的知識，長期堅持下去有利于提高孩子語言表達能力和數學能力。
說錯了也了不起
數學學習中，不僅要鼓勵孩子學會做題、會聽，還要讓他們敢于說、善于說，即使說錯了，也是一個了不起的行為。
田潔說，有的家長對孩子要求很嚴格，孩子說得不對會受罰，導致孩子產生畏懼心理，沒有100%的把握絕對不開口。她班上就有一個規(guī)定：每個發(fā)言者不能重復前面發(fā)言者的話，一定要有自己的觀點，即使只有一句話也沒關系。哪怕說錯了，她也會給予鼓勵。
“有錯誤才能發(fā)現問題，才可有針對性地去幫助孩子解決問題。”田潔說，每次都說對的孩子并不是不存在問題，只是沒有暴露出來。家長要鼓勵孩子多開口，有了犯錯、改正的過程才能進步。
養(yǎng)成好的生活習慣
數學的學習要有嚴謹的思維，這不僅僅表現在做題、聽課中，更體現在平時學習生活的一些細節(jié)中。比如一筆一劃將字寫工整，仔細打草稿，課本和作業(yè)本都能保持整潔，清理書包、筆盒等。（相關文章：王帥老師分享-培養(yǎng)孩子好習慣的關鍵時期）
田潔說，曾經有個班的學生計算準確率很低，后來她發(fā)現學生們幾乎不用草稿紙。于是在一次家長會上，老師請每位家長為孩子專門準備一個格子本當草稿本，并要求學生打草稿時一筆一劃認真寫清楚。到了期末考試，這個班學生的計算得分率達到了99.5%。
“一些微不足道的生活細節(jié)，恰恰能反映一個孩子的學習生活習慣。”田潔認為，生活上有條理的學生，往往學習習慣也好，學習成績通常也不差。
數學日記 篇9
小孩子啊，一到過年就會想：今年我會收多少壓歲錢呢？收到后要怎么用，或許作為今年的學費交了，或許當作今年的零用錢發(fā)了等等。我呢？每年的壓歲錢都被媽媽存到了銀行里，長大了有什么需要就拿出來用，比如要交很貴的學費啊；要去旅行啊；買房子、車可以贊助一點啊等等。每年都有幾千，現在估計都有幾萬了。
盼啊盼啊，今年發(fā)壓歲錢的日子終于來臨了！
“叮呤…”一響，我急忙跑去開門，門口站著的是我的小姑媽、小姑爹、大姑媽、大故爹、爺爺、奶奶、外公、外婆……我站在他們身后，給他們錘錘背、揉揉腰，顯得特別乖巧，這樣做的話，說不定他們還會多給我些壓歲錢呢，哈哈！
今天，媽媽做了一桌好豐盛的飯菜招待客人，有什么板鴨、紅燒肉、番茄炒雞蛋等等好多好多我最最愛吃的菜！吃完飯，媽媽把他們送走了，我急忙跑回臥室興奮地數起今年的'壓歲錢，100、200、300……900！啊？才1900？去年我都有20xx的呀，難道哪位仁兄沒有給我發(fā)？我迷惑不解。
這時，門鈴又響了起來，是舅舅又回來了！他把一個紅包塞給我，說是剛才吃飯時酒喝多了，出門才想起，便又轉身離去。
今年又有了20xx元，這里面蘊涵了長輩們對我的期望，俗話說“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙”。這是長輩們希望我們能平平安安的度過一歲，他們認為當惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉。這并不是迷信，而是長輩們對我們的愛。所以，我們得好好學習，不辜負他們的期望，開開心心過好每一天！
數學日記 篇10
數學如同一盤撲朔迷離的棋，時而讓人緊鎖眉頭，時而讓人感受“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。學好數學不一定要有高智商，但必須要有認真的態(tài)度。
星期六，媽媽去新華書店給我買了數學試卷讓我做做。但我想這不是老師布置的作業(yè)，也不是真正考試的試卷，就很不以為然。我一邊聽著音樂，一邊漫不經心地做著，還不時地玩玩手機。待聽到媽媽的責罵了，還沒做好幾道題。我趕緊關掉音樂，丟開手機，靜下心來做題。做好一份試題，姐姐幫我檢查，查出了一道錯題。姐姐還耐心地告訴我錯在哪里，該怎樣做才是。我似懂非懂地點點頭。
數學是一門嚴謹的'學科，不許出半點差錯。我懂了，要學好數學必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變萬化的，而方法總比問題多。只要主動探索，認真學習，學好數學自然就簡單了。我們的施老師就是這樣教導我們的。
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