彩虹傘教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的彩虹傘教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹傘教案1

　　活動(dòng)背景

　　體育活動(dòng)既可以鍛煉幼兒的身體，又可以開(kāi)發(fā)幼兒智力，還能培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)和各種社會(huì)能力。在我們?nèi)粘ｉ_(kāi)展的豐富的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)體育活動(dòng)有著較濃厚的興趣，但在體育游戲中，大多鍛煉的是下肢力量，上肢力量鍛煉較少，幼兒動(dòng)作的靈敏性與協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步鍛煉和發(fā)展；活動(dòng)中孩子們個(gè)體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少，與同伴玩的較多，親子玩的較少，所以他們的群體合作意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)；同時(shí)，也需要讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感愛(ài)到溫馨的親情。由此，我設(shè)計(jì)了“彩虹傘”活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)彩虹傘非常適合家長(zhǎng)和孩子一起玩，于是以親子游戲?yàn)榛�礎(chǔ)，來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　目標(biāo)的確定

　　彩虹傘的玩法多種多樣，如鍛煉跑跳能力的“拉個(gè)圓圈走走”，增強(qiáng)手部、腿部力量的“毛毛蟲(chóng)游戲”，鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性的“海底取寶”，練習(xí)爬行的“吃蛋糕”游戲，適合進(jìn)行團(tuán)體游戲的“蒙古包”，可以將彩虹傘拋上拋下鍛煉躲閃能力，還可以跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘……根據(jù)小班幼兒的興趣點(diǎn)以及對(duì)活動(dòng)的定位，我首先確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴、家人共同游戲的快樂(lè)，感受親子間的溫馨親情；聽(tīng)到信號(hào)或音樂(lè)做指定動(dòng)作；練習(xí)走、跑、跳、爬，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的彩虹傘教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹傘教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

彩虹傘教案2

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班體育游戲《彩虹傘》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班體育游戲《彩虹傘》教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過(guò)共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘，報(bào)紙球若干，音樂(lè)《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)：

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。

　　教師：今天老師帶來(lái)的是漂亮的彩虹傘，下面請(qǐng)小朋友將彩虹傘拉起來(lái)，我們先來(lái)熱熱身。

　　2.拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，熟練后可以跑起來(lái)。

　　教師：小朋友在向不同方向走的時(shí)候，一定要注意自己的步伐，注意腳下安全。

　　3.教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師：小朋友從藍(lán)色的起跑線出發(fā)，用S型的方式向前雙腳起跳，到達(dá)紅色終點(diǎn)線后往回返，并用最快的速度跑回來(lái)。

　　二、游戲

　　1.游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　教師：今天呢，老師來(lái)扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們一起來(lái)玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》，好不好？

　　規(guī)則：當(dāng)幼兒提問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，教師回答“x點(diǎn)了。”；當(dāng)教師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護(hù)自己，沒(méi)有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的彩虹傘教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　彩虹傘教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1.以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2.律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

　　3.兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑

　　二、主題部分

　　1.故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3.游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

　　彩虹傘教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班教案游戲：彩虹傘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班教案游戲：彩虹傘 篇1

　　發(fā)展要點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)寶寶的空間知覺(jué)，感知分辨里和外。

　　2、引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用多種游戲，激發(fā)寶寶對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　1、提高寶寶分辨里和外的空間經(jīng)驗(yàn)。

　　2、提供給寶寶感覺(jué)信息，幫助寶寶對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲前與家長(zhǎng)交流：

　　1、與家長(zhǎng)交流如何培養(yǎng)寶寶的空間知覺(jué)？（在家庭中可以開(kāi)展哪些親子游戲）

　　2、25—36個(gè)月的寶寶可以通過(guò)游戲，如：分辨里、外來(lái)培養(yǎng)寶寶的空間知覺(jué)。

　　二、親子游戲

　　（一）拉拉彩虹傘

　　1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)彩虹傘的顏色，給予寶寶視覺(jué)的刺激。

　　2、家長(zhǎng)與寶寶摸摸彩虹傘，給予寶寶觸覺(jué)的感知。

　　3、家長(zhǎng)與寶寶拉著彩虹傘走走、泡泡、跳跳，促進(jìn)大動(dòng)作的發(fā)展。

　　（二）音樂(lè)《許多小魚(yú)游來(lái)了》

　　1、開(kāi)展親子游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》。

　　2、家長(zhǎng)舉起彩虹傘，上下浮動(dòng)彩虹傘，用《許多小魚(yú)游來(lái)》情景伴隨游戲。

　　3、寶寶變小魚(yú)，在彩虹傘下游來(lái)游去。

　　（三）跳舞的海洋球

　　1、家長(zhǎng)與寶寶一起把海洋球扔進(jìn)彩虹傘內(nèi)。

　　2、家長(zhǎng)與寶寶舉起彩虹傘，讓海洋球飛上天。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班體育彩虹傘公開(kāi)課詳教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大班體育彩虹傘公開(kāi)課詳教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2、鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3、通過(guò)共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘，報(bào)紙球若干，音樂(lè)《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。

　　教師：今天老師帶來(lái)的是漂亮的彩虹傘，下面請(qǐng)小朋友將彩虹傘拉起來(lái)，我們先來(lái)熱熱身。

　　2、拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，熟練后可以跑起來(lái)。

　　教師：小朋友在向不同方向走的時(shí)候，一定要注意自己的步伐，注意腳下安全。

　　3、教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師：小朋友從藍(lán)色的起跑線出發(fā)，用S型的方式向前雙腳起跳，到達(dá)紅色終點(diǎn)線后往回返，并用最快的速度跑回來(lái)。

　　二、游戲

　　1、游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　教師：今天呢，老師來(lái)扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們一起來(lái)玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》，好不好？

　　規(guī)則：當(dāng)幼兒提問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，教師回答“x點(diǎn)了。”；當(dāng)教師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護(hù)自己，沒(méi)有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。

　　作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班《彩虹傘》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)指示做動(dòng)作。

　　2、學(xué)會(huì)集體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、通過(guò)玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們上午好!（老師上午好）

　　今天我們要上體育課，小朋友們想不想玩游戲啊？（想）

　　玩游戲之前先跟著馮老師來(lái)做下運(yùn)動(dòng)好不好？（好）

　　教師做動(dòng)作小朋友跟著做：

　　（要保持距離，手不能碰到別人）

　　手打開(kāi)，我轉(zhuǎn)一個(gè)圈，我再轉(zhuǎn)一個(gè)圈;這是手，我擺一擺，我用力的擺，我再用力的擺;這是肩，我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我再用力的轉(zhuǎn);這是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭;這是腳，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我輕輕的跺，我再用力的跺。我跳一跳，我跳一個(gè)圈。

　　二、認(rèn)識(shí)彩虹傘

　　師：小朋友們覺(jué)得它像天上的一道什么東西？（彩虹）

　　那我們今天就用彩虹傘玩游戲好不好？（好）

　　師：小朋友們知道怎么握彩虹傘嗎？

　　用大拇指勾著繩子,其他四個(gè)小弟弟打開(kāi)握下去變個(gè)拳頭。

　　三、游戲

　　（1）波浪

　　游戲玩法：小波浪（輕輕的搖）

　　大波浪（大力的搖）

　　超級(jí)大波浪（站起來(lái)?yè)u）

　　（2）游戲：搶救糧食

　　游戲玩法：分成兩隊(duì)，一隊(duì)高舉彩虹傘的時(shí)候（傘內(nèi)有小沙包做糧食）外面一組的小朋友有十秒鐘的時(shí)間，沖進(jìn)傘下把小沙包搶出來(lái)。時(shí)間由老師來(lái)數(shù)。可分為2組小朋友搶球。最后，按搶球多少定勝負(fù)。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班彩虹傘教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班彩虹傘教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2、鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3、通過(guò)共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)分享。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則、安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大、小彩虹傘各一個(gè)、音樂(lè)、狼面具、小禮品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一）、熱身運(yùn)動(dòng)幼：站成4縱隊(duì)。

　　師：播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

　　（二）、認(rèn)識(shí)兩種彩虹傘

　　1、認(rèn)識(shí)第一種彩虹傘（小傘）。

　　師：提問(wèn)：

　　1、它的名字叫什么？

　　2、它有什么特征？

　　3、它有什么作用？引出另一種彩虹傘。

　　幼：思考、回答。

　　2、認(rèn)識(shí)第二種彩虹傘（大傘）。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問(wèn)：

　　1、大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)？

　　2、我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘，像什么？（波浪、流水）

　　3、用力地抖動(dòng)大傘，又像什么呢？（波濤洶涌的大海浪）。

　　4、我們可以怎樣來(lái)玩大傘？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并讓其示范動(dòng)作。時(shí)刻鼓勵(lì)。

　　（三）、游戲活動(dòng)

　　1、狼捉小羊玩法：你們是可愛(ài)的小羊，抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到"狼來(lái)了"的時(shí)候，你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己，手腳都不能露在外面，一旦被我抓到，我會(huì)把它大口大口吃掉。聽(tīng)到"狼回家了"時(shí)，才能出來(lái)。老師示范一次，請(qǐng)2—3名幼兒扮演大灰狼玩2—3次。（附背景音樂(lè)：狼來(lái)了）

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班《彩虹傘》教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的`創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案2

　　小班健康《彩虹傘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)抖動(dòng)彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《彩虹傘》教案，希望能夠幫助到大家。

　　《彩虹傘》教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》。

　　2、彩虹傘。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備過(guò)程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)。

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》。

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑。

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作。

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣。）

　　《彩虹傘》教案 篇2

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的`器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。