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      從你的世界經過經典散文

      時間:2021-06-27 18:06:49 散文 我要投稿

      從你的世界經過經典散文

        寫下這個題目,我的思緒又回到6月7日之前的課堂上,仿佛看見你們強忍著疲憊在課桌前奮筆疾書或低頭沉思的樣子。彼時的我,站在窄窄的講臺或長長的走廊,點撥引導,答疑解惑。而今,這一切都成了記憶底片上曾經的一幕,且日漸暗淡,終將深埋在歲月的塵埃里。

      從你的世界經過經典散文

        接下來的日子,你們還會坐在教室里,繼續和新老師交流探討,我也仍然站在講臺或走廊,對著年輕而潤澤的新面孔像當年引導你們一樣“引渡”他們。不同的是,我們所處的時空已變,眼前的同行者也換了。

        在你們進入下一個時空之前,還有一些話想對你們說一說。

        和你們中的大部分同學,只有兩年師生緣,小部分是三年。不論兩年還是三年,我們的相處都很融洽,因為時間和精力有限,我和你們中的有些同學直接交流較少。但是,我們都在各自的地盤上關注著對方,也許沒有找你談過話、沒有親自指點你的課堂練習。不過,你在課堂里的神情、舉動,你在作業里的思維、反應,我都了然于胸。

        這兩三年里,不知道我有沒有給你留下一些什么。于我而言,有許多難忘的人,許多難忘的事!

        你,說你呢!

        你是這一屆學生里,我最早關注的一個。開學不久,我發現你在課堂上神色不定,你的眼睛里流露出青春期孩子特有的迷茫和煩亂。我知道,你的心被一個女孩吸引了。這種事情,對身處高中校園的我來說司空見慣。可是,此刻,我竟有些不知所措,我不知道該和你敲明叫響的說破還是含蓄的點到為止。之所以糾結,我怕我的處理方式不當會傷害到你。

        思慮再三,我寫了一首詩,題為《一把草》。平生第一次寫現代詩,不講形式也沒有技巧但卻寫得很順暢,因為這首詩純粹是從心里流淌出來的。寫好后發到空間里,我知道那段時間你經常瀏覽我的空間,我知道你能看見,我想看你的反應。

        你很聰明,第二天就來找我,我們談了很久。高興的是,你很快清理了心頭的那把雜草,回歸以前的平靜。我看見,這個過程很難,你時不時還在留戀,最終你還是戰勝了自己。

        可惜的是,高考結束,你沒上線。看到成績,我不忍心打擾你,最后還是忍不住給你發了信息,聊了幾句,發現你狀態還可以,這下我就放心了。

        只愿以后的日子里,你能更加堅強,能順暢地踏上自己的人生之旅!

        輪到你了!

        高二分科前,晚自習休息期間,你曾問我是不是繼續帶你們課,我不置可否,因為當時的人員安排還屬于未公開信息。記得那時的你還是一個不太成熟的小姑娘。你班主任曾說你月考前壓力很大,因畏懼考試而情緒不穩,聽了我很揪心。頻繁的考試弄得多少學生身心交瘁,而這種境況處理不好后遺癥挺大。

        高二時,曾有一度,班上同學很浮躁,上課人心惶惶,有時課堂氣氛不好。每當這時,我發現你很煩躁,也很氣憤,經常用力瞪那些自律性差的同學。很明顯,那些家伙的情緒影響到你了。當時,我很擔心,你的這種心里素質怎么面對高三的非常挑戰。

        沒想到,上了高三的你變了,一下子堅強起來了。面對一次次模考,面對一次次成績的上下翻滾,你沒有像高一高二那樣反應強烈,你坦然了面對。最讓我欣慰的是,高考前的一次課前分享,你以“認真”為話題給同學們講述了你的看法。看著你手里的筆記本,我知道你做了充分準備,你的態度告訴大家你認真地對待這個話題,同學們聽完后熱烈的掌聲也表明他們對你這次分享的肯定。你的認真不僅感染了處于高度緊張中的同學,也感染了將要上課的我,給我吃了一顆定心丸。從那天起,我知道,以后的你會堅強地走好每一步。

        以后的日子,你不斷給我驚奇,先是你的淡然,后是你的執著。記得高考放假前最后一天午休期間,你問我下午上課不,我說上。下午上課時,你來了。其實那節課,來了不過十來個人,外縣的同學都回去了,本區的也走了不少,你進來后,靜靜聽完我的考前講解,埋頭整理。過了一會,班主任進來了,說他上課的藝術班教室沒有幾個人,下來看看同學還有沒有問題,你馬上攔住老師問問題,

        下課后,到我辦公室,遞給我一個寫著“親啟”的信封,神秘兮兮地還叮囑不要拆。你走后,我拆開看,是你用軟筆抄寫的蘇軾的《定風波》。

        感謝你,臨別前送我的'貴重的禮物!

        后來聽你媽說,你為了這個禮物熬到半夜……

        還有你,還有你,筆記做的最認真的女孩,基礎薄弱卻又異常努力的女孩,沉默寡言卻心思縝密的女孩,喜歡讀書又具浪漫情懷的女孩,像個假小子一樣又熱愛讀書的女孩,總是一副思考模樣的女孩,冰雪聰明又努力上進的女孩,一次作業寫成征文一等獎的女孩……

        還有你,還有你,調皮又機靈的男孩,喜歡思考重大熱點問題的男孩,一篇課后作業寫成論文的男孩,見過世面的編導男孩,被女同學崇拜地稱為“哥”的男孩,高大帥氣又拖拉作業的男孩,認為自己很帥其實還沒完全長大的男孩,不喜歡寫作業卻喜歡打破砂鍋問到底的男孩……

        你們是物質豐裕的一代,你們也是也是精神多元的一代。我發現,你們的父母對你們的成績的關心大于對你們心靈的關心。

        讓父母改變很難,只有自己改變了。改變自己方面,強大內心是一條必經之路,要強大內心,除了一些社會實踐之外,就只有閱讀了,年輕時多讀一些勵志的強大內心的書籍對你們很有益處。趁著年輕,好好讀一些書吧!從別人的人生經驗里尋找自己的人生之路也不失為一條捷徑!

        記得復習現代文閱讀時,我常給你們說的一句話:答案就在文章里。當然,說答案在文章里,不是說,直接從文章抄過來就行。要找出比較滿意的答案,需要你的閱讀理解,篩選整合,分條概括。否則,會很難找到很好的答案。以后的人生路上,你們會遇到許多考試,不過很少有人告訴你確切答案,有時也沒有絕對準確的答案,只能從生活中去揣摩,去體味,去總結。就像做閱讀題一樣,誰鉆研的深誰的答案整理就會全面些,得分就會高一些那么,他的的關就會過得輕松些。

        《學記》里邊說:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。”作為曾經的老師,你能記住我的“聲”也好,能記住我的“志”也罷,我都不在乎,只要記住,我就很欣慰!

        從你的世界經過,我撒下一粒粒飽含夢想的種子,期待種子發芽!

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