作者：余其松 郵箱：lzwas@163.com 包括：大米草（互花米草）、飛機草、加拿大一枝黃花、空心蓮子草、食人鯧、鳳眼蓮（水葫蘆）、松材線蟲、天牛、銅錘草、微甘菊、仙人掌等我國的“生物入侵者”共26張圖片，可用于八年級第四單元第19課《生物入侵者》。
上一篇：談骨氣下一篇：《紫藤蘿瀑布》課堂教學實錄
相關文案
與蝴蝶和諧共振創造“生命”課堂--記《談生命 “生命”話題作文教案 “生命”作文評講(高三) “生物指示”現象(滬教版八年級必修) “生命天書”掀開一角(教師中心稿) “生靈的禮贊”對比閱讀教案(網友來稿)
相關文摘
“生活好比”寫作指導 作文指導 “生命”話題作文示例 作文指導 讓“預習”來實現“生成”的價值 體驗“生命之奧”：情感的魅力 --《記梁任公 追求語文課堂“生生互學”的樂學境界 命題作文“生命的價值源于你自己”寫作指導及例 構建“生活作文”體系提高學生綜合素質 (人教版 “生命因和諧而美麗”作文導寫(高二必修作文指導 初三：“生命的見證物”話題作文展(記敘文寫法) 莊子的“生死觀”
