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      設計方案

      時間:2023-08-31 12:13:51 設計方案 我要投稿

      設計方案5篇[熱門]

        為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的設計方案5篇,希望能夠幫助到大家。

      設計方案5篇[熱門]

      設計方案 篇1

        活動目標

        1.交流有關西瓜的經驗和疑惑,對西瓜產生探索的欲望。

        2.通過實地觀察和詢問,了解西瓜的一些生長習性,豐富有關西瓜的經驗。

        3.感受發現的樂趣,養成積極思考、主動探索的科學態度。

        活動準備

        記錄表人手一張(分為疑問、答案、新發現三部分),筆,與西瓜種植基地進行參觀前的聯系。

        活動過程

        1.互相交流,喚起已有經驗。

        師:西瓜是我們小朋友最喜歡的'瓜果,那我想問問,你有沒有仔細觀察過西瓜?你知道哪些西瓜的秘密呢?

        幼兒發言,教師適當總結。

        2.提出問題,激發探索欲望。

        師:原來我們知道西瓜的這么多事啊!那么,有關西瓜,你們還想知道些什么呢?

        (幼兒的回答多種多樣,如:西瓜有沒有根?西瓜為什么長在泥土里,不是樹上?為什么西瓜里面有的子是白的,有的子是黑的?西瓜是怎么長出來的?……)

        教師出示記錄表,請幼兒用簡單的圖像、符號把自己的問題記錄在“疑問”一欄中。

        3.參觀西瓜地,觀察詢問,豐富有關西瓜的經驗。

        教師事先與西瓜種植基地的工作人員溝通好,到達之后,對方有專人帶領幼兒參觀,并進行集體介紹,然后請幼兒自由觀察瓜農的勞動,邊觀察邊提問。

        幼兒人手一張記錄表,一邊參觀,一邊完成記錄表的另外兩欄:“答案”和“新發現”中班科學教案西瓜中班科學教案西瓜。

        (大棚里面的自由觀察環節是幼兒最投入、最喜歡的,他們目睹了瓜農剪枝、摘瓜、授粉的過程,提出了很多問題,也在瓜農伯伯、阿姨們和藹、耐心的示范和講解下,獲得很多新知識。在采摘、裝箱的地方,幼兒又學會了辨別西瓜成熟的方法。最后,他們親自彈瓜聽聲,每人采摘了一個西瓜,高興、圓滿地結束了這次參觀活動。)

        4.互動交流,分享各自探索發現的結果。

        展示參觀時拍攝的照片,和幼兒一起回憶經歷,幫助幼兒梳理獲得的經驗。

        利用記錄表進行分組討論交流。

        說明

        問題是科學活動的起點;顒右婚_始,在喚起幼兒已有經驗的基礎上,我請幼兒自己提出問題,就是為了激發他們參與活動的動機和積極性。把幼兒帶到西瓜種植基地去觀察、發現、詢問,有利于拓展幼兒的學習空間,提高他們探索的興趣。同時,帶著問題、帶著記錄紙去參觀,使活動更具有目的性。這是一種主動的、探索性的學習,遠比簡單的“教師講、幼兒聽”“集體看視頻”等方式更有效。

      設計方案 篇2

        一、活動目的:

        1、了解我國元宵節掛花燈,猜燈謎等風俗習慣;

        2、豐富圈友的精神生活,體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛;

        3、了解中華民族傳統節日,感受傳統文化的熏陶,深刻體會中華民族傳統文化的`博大精深。

        二、活動形式:

        1、交流競猜燈謎:

        2、交流元宵節慶祝圖片。

        3、元宵節方面的知識問答。

        三、活動準備:

       。ㄒ唬┰凇稖剀啊酚懻搮^設專欄帖子,供活動之用。

       。ǘ┱故靖鞣N燈謎,共計50條,供圈友們競猜。()猜中者,賞紅花一朵。

       。ㄈ┝私庠澋膩須v,元宵節的習俗,元宵節詩詞。

        四、活動時間:

        正月初十到正月十五

        五、活動規則:

        1、圈友們在活動期間可以自由回答規定的燈謎;

        2、圈友們回答樓上的燈謎以后,再出至少一條燈謎給下樓。進行燈謎接龍。

        3、圈友們將自己搜集到的慶祝元宵節的圖片,粘貼出來進行展示。

        4、圈友們將自己所了解的有關元宵節由來、習俗等方面的資料粘貼出來,進行交流共享。

      設計方案 篇3

        1、戶內設計規范:

        第2.1.1條住宅應按套型設計。每套必須是獨門獨戶,并應設用臥室、廚房、衛生間及貯藏空間。

        第2.1.2條住宅套型應分小套、中套、大套,其中使用面積不應小于下列規定:小套18M2;中套30M2;大

        第2.2.1條臥室之間不宜相互串通,其面積不宜小于下列規定;雙人臥室9M2;單套5M2;兼起居的臥室12M2。

        第2.2.2條臥室應有直接采光、自然通風。當通過走廊等間接采光時,應滿足通風,安全和私密性的要求。

        第2.2.3條起居室應有直接采光,自然通風,其面積不宜小于10M2。

        第2.2.4條過廳可以間接采光,其面積不宜小于5M2。

        第2.3.1條廚房面積應符合下列規定:

        1、采用管道煤氣、液化石油氣為燃料的廚房不應小于3.5M2。

        2、以加工煤為燃料的廚房不應小于4M2。

        3、以原煤為燃料的廚房不應小于4.5M2。

        4、以薪柴為燃料的廚房不應小于5.5M2。

        第2.3.2條廚房應設置爐灶、洗滌池、案臺、固定式碗柜等設備或預留其位置。

        第2.3.3條單面布置設備的廚房凈寬不應小于1.4M,雙面布置設備的廚房凈寬不應小于1.7M。

        第2.3.4條廚房必須采用電能或管道煤氣,并應設機械排煙裝置,爐灶部分應有防火安全措施,其深度不得小于0.5M。

        第2.3.5條廚房應有外窗或開向走廊的窗戶。

        第2.3.6條采用原煤或薪柴做燃料的廚房以及嚴寒和寒冷地區采用加工煤的廚房必須設置煙囪。煙囪應防止煙氣回流和串煙。

        第2.3.7條廚房爐灶上方應預留排氣罩位置。嚴寒和寒冷地區廚房內應設通風道或其它通風措施。

        第2.4.1條每套住宅應設衛生間。衛生間、廁所面積不應小于下列規定:

        1、外開門的衛生間1.8M2。

        2、內開門的衛生間2M2。

        3、外開門的廁所1.1M2。

        4、內開門的廁所1.3M2。

        第2.4.2條衛生間內布置洗衣機時,應增加相應的面積,并設給排水設施及單相三孔插座。

        第2.4.3條衛生間、廁所不宜設在臥室、起居室和廚房的上層。如必須設置時,其下水管道及存水彎不得在室內外露,并應有可靠的防水、隔聲和便于檢修的措施。

        第2.4.4條無通風窗口的'衛生間、廁所必須設宴通風道,并組織好進風的排氣。

        第2.5.1條住宅建筑設計應計算平均每套建筑面積和使用面積系數,其計算應符合下列規定:

        1、平均每套建筑面積(M2/套)等于總建筑面積(M2)被總套數(套)除;

        2、使用面積系數(%)等于總套內使用面積(M2)被面積(M2)除。

        第2.5.2條套內使用面積的計算應符合下列規定:

        1、套內使用面積包括臥室、起居室、過廳、過道、廚房、衛生間、廁所、貯藏室、壁柜等分戶門內面積的總和;

        2、躍層住宅中的戶內樓梯按自然層數的面積總和計入使用面積;

        3、不包含在結構面積內的煙囪、通風道、管道井均計入使用面積;

        4、內墻面裝修厚度均計入使用面積。

        第2.6.1條住宅層高不應高于2.8M。

        第2.6.2條臥室、起居室的凈高不應低于2.4M,其局部凈高不應低于2M。

        第2.6.3條利用坡屋頂內空間作臥室時,其一半面積的凈高不應低于2.1M,其佘部分最低處不宜低于1.5M。

        第2.6.4條廚房凈高不應低于2.2M,衛生間、廁所、貯藏室的凈高不應低于2M。

        第2.6.5條衛生間、廁所內采用蹲式大便器時,其蹲位處地面距上部存水彎的凈高不應低于1.9M

      設計方案 篇4

        上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,...

        上午:

        一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。

        二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,其余幼兒分別為比賽的'幼兒吶喊助威。

        三、早操、喝開水:要求幼兒跟著音樂做《加油操》,《阿里山的姑娘》,《立正稍息站好》做操時動作整齊,表情認真,做好操之后上廁所并喝開水。

        四、晨間談話:本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

        五、集體活動:1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。

        2、音樂《我上學前班》。

        六、午餐: 1、餐前教育:介紹食譜,引起幼兒的食欲。

        2、餐前活動:玩手指游戲,念兒歌。

        3、幼兒安靜進餐,主動添飯。

        4、餐后活動:玩穿線板,小動物藥。

        下午:

        六、午睡:幼兒將衣物脫下擺放整齊,安靜入睡保持良好睡姿。

        七、起床,吃點心:安靜起床,同伴間互相幫忙,并喜歡吃各種午點。

        八、游戲活動:區域活動:數學區,手工區,益智區,表演區。

        九、集體活動:科學《寧寧的一天》。

        十、離園活動:1、桌面游戲。

        2、收拾好物品,和老師同伴再見。

      設計方案 篇5

        為抓好我局安全生產工作,深入開展“六月安全生產月活動”,根據上級文件精神,結合實際,制定本活動方案。

        一、指導思想

        深入貫徹落實科學發展觀,認真學習貫徹黨的十八大精神,牢固樹立“科學發展、安全發展”理念,積極圍繞深化“安全生產年”這一主線,堅持以“強化安全基礎,推動安全發展”為主題,深入開展貼近群眾、貼近生活、貼近實際的安全生產宣傳教育活動,開展形式多樣、內容豐富的安全生產法律法規知識普及活動,廣泛弘揚安全文化,不斷提高全民安全素質,為促進全縣安全生產形式持續穩定提供強大的思想文化保證。

        二、領導小組

        組 長:**

        副組長:**

        成員:各股(室)負責人、各鄉(鎮)所長

        領導小組下設辦公室在執法大隊,由**辦公室主任,負責日常工作開展。

        三、活動時間

        20xx年5月31日至6月30日

        四、活動主題

        強化安全基礎、推動安全發展。

        五、主要內容

        1、我局以“六月安全生產月”為契機,懸掛宣傳標語,發放安全生產資料,設立咨詢臺,要通過網絡的形式進行全方位、多角度的安全生產宣傳工作。

        2、對全縣范圍內的非法采煤采礦窩點進行巡查、督查。對重點鄉鎮、重點礦區進行定期不定期的.巡查,要在鞏固前期打非成果的基礎上,保持高壓的打擊態勢,進行專項整治,不給違法行為留有生存的空間和機會。

        3、全面開展地質災害隱患排查工作.6月上旬,要對縣內的地質災害(隱患)點和地質災害危險區域進行一次全面拉網式巡查檢查,發放防災明白卡和避險明白卡,設立警示標志牌,同時開展對地質災害隱患區周邊群眾的地質災害預防知識宣傳.

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