設計方案

時間：2023-09-28 11:41:49 設計方案我要投稿

設計方案4篇(集合)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的設計方案4篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案4篇(集合)

設計方案篇1

　　一、建設網站前:

　　市場營銷調研：

　　1、相關行業的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯網上開展公司業務。

　　2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網情況及其網站策劃、功能作用。

　　3、公司自身條件分析、公司概況、市場優勢，可以利用網站提升哪些競爭力，建設網站的能力

　　4、確定網絡營銷商業模式

　　二、建設網站目的及功能定位

　　1、定位網站目標：

　　是為了樹立企業形象，宣傳產品，進行電子商務，還是建立行業性網站？是企業的基本需要還是市場開拓的延伸

　　2、確定網站的類型：

　　網站分為企業形象型、營銷型網站、客戶服務型網站、電子商務型等。

　　三、網站技術解決方案

　　根據網站的功能確定網站技術解決方案。

　　1、采用自建服務器，還是租用虛擬主機。

　　2、選擇操作系統，用Window20xx/NT還是unix,Linux。分析投入成本、功能、開發、穩定性和安全性等。

　　3、采用模板自助建站、建站套餐還是個性化開發。

　　4、網站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機，則該項由專業公司代勞）。

　　5、選擇什么樣的動態程序及相應數據庫。如程序ASP、JSP、PHP；數據庫SQL、ACCESS、ORACLE等。

　　四、網站內容及實現方式

　　1、根據網站的目的確定網站的結構導航。

　　一般企業型網站應包括：公司簡介、企業動態、產品介紹、客戶服務、聯系方式、在線留言等基本內容。更多內容如：常見問題、營銷網絡、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

　　2、根據網站的目的及內容確定網站整合功能。

　　如FLASH引導頁、會員系統、網上購物系統、在線支付、問卷調查系統、在線支付、信息搜索查詢系統、流量統計系統等。

　　3、如公司簡介中可以包括：總裁致詞、發展歷程、企業文化、核心優勢、生產基地、科技研發、合作伙伴、主要客戶、客戶評價等；客戶服務可以包括：服務熱線、服務宗旨、服務項目等。

　　4、確定網站內容的實現方式。

　　如產品中心使用動態程序數據庫還是靜態頁面；營銷網絡是采用列表方式還是地圖展示。

　　5、營銷型網站的16個要素

　　標志——告訴用戶“我正在訪問什么網站”

　　宣傳語——企業目標或網站定位

　　標題——我提供什么服務或產品

　　優勢——選擇我們的理由

　　行動號召——現在就選擇我們吧

　　成功案例——這些知名人士、企業選擇了我們

　　客戶評價——讓客戶為你證言

　　內容呈現——眼見為實

　　生產過程——產品是這樣被生產出來的

　　服務過程——我們是這樣為您服務的

　　社會證據——那些可以傳遞權威和信任的事物

　　榮譽展示——權威機構認可我們

　　常見問題——解除用戶抗拒，促進轉化

　　風險承諾——降低用戶的決策壓力

　　免費資源——抓住那些即將離開的客戶

　　說服邏輯——讓要素有機結合構成說服力

　　詳見《網站說服力-營銷型網站策劃》電子工業出版社20xx.1.1

　　6、營銷型網站的10條規范

　　清晰的轉化目標、明確的預期受眾、高度的信息相關、簡潔的解決方案、清晰的社會證據、詳見《網站說服力-營銷型網站策劃》電子工業出版社20xx.1.1

　　五、網頁設計

　　1、網頁設計美術設計要求，網頁美術設計一般要與企業整體形象一致，要符合企業CI規范。要注意網頁色彩、圖片的應用及版面策劃，保持網頁的整體一致性。

　　2、在新技術的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網絡速度、閱讀習慣等。

　　3、制定網頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規模改版等。

　　六、費用預算

　　1、企業建站費用的初步預算

　　一般根據企業的規模、建站的目的、上級的批準而定。

　　2、專業建站公司提供詳細的功能描述及報價，企業進行性價比研究。

　　3、網站的價格從幾千元到十幾萬元不等。如果排除模板式自助建站（火山動力通常認為企業的網站無論大小，必須有排他性，如果千篇一律對企業形象的影響極大）和牟取暴利的因素，網站建設的費用一般與功能要求是成正比的。

　　七、網站維護

　　1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現的問題進行評估，制定響應時間。

　　2、數據庫維護，有效地利用數據是網站維護的`重要內容，因此數據庫的維護要受到重視。

　　3、內容的更新、調整等。

　　4、制定相關網站維護的規定，將網站維護制度化、規范化。

　　5、說明：動態信息的維護通常由企業安排相應人員進行在線的更新管理；靜態信息（即沒用動態程序數據庫支持）可由專業公司進行維護。

　　八、網站測試

　　網站發布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內容：

　　1、文字、圖片是否有錯誤。

　　2、程序及數據庫測試。

　　3、鏈接是否有錯誤。

　　九、網站發布與推廣

　　以上為網站策劃中的主要內容，根據不同的需求和建站目的，內容也會在增加或減少。在建設網站之初一定要進行細致的策劃，才能達到預期建站目的。

設計方案篇2

　　【學習目標】

　　1、認識“抽、續”等11個生字，會寫8個生字。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。

　　3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用。”

　　【教學重點】

　　識字、朗讀課文。

　　【教學難點】

　　感悟其中的道理。

　　【用具準備】

　　多媒體課件。

　　【教學設想】

　　本篇課文生動有趣，層次清楚。文中風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得很可愛。學生對于它的故事很感興趣，因此，在教學中，可創設情境，和風娃娃交朋友，了解風娃娃的故事，引導學生通過自讀、同桌互讀、加動作表演讀等方式，在讀中感悟。最后可讓學生對風娃娃說幾句話，理解文中蘊含的`道理。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、聯系生活導入

　　1、平時，你都見過什么樣的風?

　　2、今天，我們一起去認識一位新朋友，它就是──(教師板畫)學生說出風娃娃，師板書。

　　二、識字

　　1、過渡：想了解風娃娃的故事嗎?那就自己先正確地把故事讀一讀。

　　2、風娃娃的故事中還有很多的生字娃娃很想和大家交朋友。同桌兩個用自己喜歡的方法認識他們。

　　3、檢查學生學習情況：

　　⑴ 課件出示詞語：

　　抽水吸氣纖夫流汗行駛表示風箏傷心

　　責怪斷斷續續無影無蹤高興極了

　　① 指名同桌讀;

　　② 齊讀;

　　③ 開火車讀。

　　⑵ 生字娃娃回到了句子媽媽的懷抱中，你還能正確地讀出來嗎?

　　課件出示句子：

　　一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。

　　① 學生自由練讀;

　　② 指名讀;

　　③ 齊讀。

　　三、讀中學文

　　1、過渡：

　　現在，句子媽媽領著生字娃娃回家了。

　　同桌一起讀讀故事，如有讀得不正確的地方，幫他改正過來。

　　2、現在我們舉行一個朗讀比賽，四個組比一比，哪個組讀得好。

　　3、自己默讀課文，邊讀邊想，自己知道了什么：

　　⑴ 同桌互說;

　　⑵ 集體交流，師適時板書。

　　4、引導學生讀中感悟：

　　⑴ 我們先跟著風娃娃到田野里去看一看：

　　① 自己讀一讀課文第二自然段，想一想，風娃娃是怎樣做的。

　　② 同桌兩個合作，一人讀課文，一人加動作表演。

　　③ 師讀課文，學生表演。追問：現在你的心情怎樣?為什么高興?

　　④ 齊讀。

　　⑵ 風娃娃不光吹動了風車，讓秧苗喝足了水，還吹動了帆船呢。

　　① 生自己練習朗讀第三自然段;

　　② 齊讀。

　　⑶ 風娃娃幫助了人們，人們都感謝它，風娃娃心里很高興。如果你是風娃娃，你會想些什么呢?

　　① 生自由發言;

　　② 齊讀第四自然段。

　　⑷ 幫助人們做好事，只要有力氣就行了，事實是不是這樣?風娃娃好心幫助人們做事，可是卻做成了壞事，為什么會這樣呢?

　　生自由發言。

　　⑸ 風娃娃做了壞事后，人們都責怪它，它傷心極了。可是它還不知道人們為什么責怪它呢?你能不能提醒它一下，讓它改正過來?

　　① 同桌表演：一人當風娃娃，一人當好心的小朋友。

　　② 指名說。

　　⑹ 師總結：

　　大家都是些樂于助人的好孩子，風娃娃聽了大家的勸告之后，一定會改正的。

　　四、擴展活動

　　我們已經認識了風娃娃，課后了解一下風娃娃還可能做什么好事、什么壞事?

　　第二課時

　　一、交流課外學習成果

　　說說自己了解到的風娃娃還可能做什么好事、什么壞事?

　　二、復習鞏固

　　1、搶讀詞語卡片。

　　2、生字組詞比賽：

　　⑴ 以組為單位給生字找朋友，寫在一張紙上。比比哪個小組找得多。

　　⑵ 教師把生字卡片貼在學習園地里，學生課后以小組為單位，繼續為生字找朋友。

　　三、看圖說話

　　課件出示課文插圖，說說風娃娃在哪里，他在干什么?

　　四、指導寫字

　　1、課件出示生字，學生認讀。

　　2、學生觀察本課要寫的字的特點，并說一說。

　　3、教師范寫一個字，提醒學生注意筆畫、筆順。

　　4、學生先書空，再描紅、臨寫。

　　五、擴展活動

　　到大自然中去感受風，了解風在各個季節的不同特點。

　　【板書設計】

　　風娃娃

　　吹大風車

　　好事吹帆船感謝高興

　　吹風箏

　　好心做了壞事吹衣服、小樹責怪傷心

　　【教學后記】

　　風娃娃的故事，學生在學習時比較簡單，通過讀能夠明白風娃娃的心情，了解風娃娃的故事。吹大風車一部分，引導學生通過加動作表演讀，體會到了風娃娃的力氣大，對后面理解課文內容打下了基礎。但學生在發言時，語言不夠流暢，還需要加以訓練。

設計方案篇3

　　一、調查目的

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養片”的`獨特賣點是什么？

　　（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　　（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　四、調查方法

　　抽樣方法

　　五、調查日期

　　1、事前調查：9月1日一9月15日。

　　2、主調查：9月16日一11月30日。

　　六、經費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　七、調查安排

　　（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。（３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣，（４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

　　八、分析方法

　　人口統計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　九、“金冠牌營養片”市場調查問卷

　　（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？是（）否（）

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

　　營養功能（）保健功能（）治療功能（）

　　（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　　２０元（）２５元（）３０元（）３５元（）或其他（４）您為什么喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

　　獨特醒目（）顯得有檔次（）顯得專業化（）

　　易于攜帶（）開啟方便（）便于儲藏（）

　　（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？是（）否（）

　　（６）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（）否（）（７）是否愿意推薦給他人？是（）否（）

　　請填寫您的個人信息：

　　姓名：年齡：性別：

　　職業：

　　家庭成員人數：２人以下（）２人（）３人或以上（

　　受教育程度：高中以下（）高中（）大學（）

　　家庭月收入：１千元以下（）１千—２千（）２千－３千（）

　　３千－４千（）４千－５千（）５千以上（）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

　　地址電話

　　我們將開展贈禮品和送驚喜活動。）

設計方案篇4

　　寢室是學生主要的學習、生活場所，為了進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化為內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。經學院研究決定，將在我院學生寢室舉辦以“寢室是我家，衛生文明靠大家”為主題的雅室設計大賽。

　　一、活動目的

　　為迎接我校的本科教學工作，為評估做好更充分的準備，豐富大學生的宿舍文化生活，陶冶大學生的情操，提高宿舍文化品位，進一步營造良好的宿舍育人環境,展示大學生的青春風采，引導我院學生主動參與到宿舍文化建設中來，不斷優化宿舍小環境，從而逐步形成良好的習慣。

　　二、活動意義

　　1、充分發揮宿舍在育人當中的功能和作用,培養學生良好的道德素質和集體意識。

　　2、營造溫馨生活環境，做好宿舍衛生工作，進一步打造經典寢室文化。

　　3、以該活動為載體在全院學生中樹立“寢室是我家，衛生文明靠大家”的主人翁意識，營造健康向上的生活態度。

　　三、活動地點

　　物理與機電工程學院各學生宿舍（1號、6號、9號、11號公寓）

　　四、參與對象

　　10,11級全體寢室（08、09級寢室自愿報名參加)

　　五、活動形式

　　此次活動以宿舍為單位參加活動，以設計宿舍布局設計、宿舍內部裝飾為主要評判標準，以體現宿舍團結和諧為主要宗旨，將宿舍設計、布置以及平時的`學習、活動最具特色的部分拍成照片并組織文字材料作為參賽的一部分；評選時本宿舍選一名同學作宿舍設計解說員，介紹本宿舍的設計特色，宿舍成員的學習、相互溝通以及活動開展的情況。

　　六、活動流程

　　1、宣傳：首先，設計宣傳海報，公布評分細則與獎勵方案等，力求人人皆知，引起廣泛的關注和興趣。其次，在例會上提議該活動，要求各班班長，團支書到各班盡力發動宣傳，將最具特色、最有創意的部分及文明宿舍建設等內容整理成材料，用做后期宣傳總結，并將照片附上寢室宣言出一期成果展示板報。

　　2、活動預備：從開始宣傳（4月5日）到5月10日為各宿舍的設計、布置時間，各宿舍自己準備材料自己動手設計。

　　3、后期宣傳：5月11日--13日將各優秀寢室統一上報。

　　七、評獎要求

　　1、布置要求整體感覺好，具有個性，能體現該宿舍整體風格。

　　2、創意要求立意新穎，給人耳目一新的感覺。

　　3、內務要求整潔，美觀，大方，規章制度如宿舍文明條約、值日

　　生安排表等健全。

　　4、主題要求體現宿舍團結和諧的精神面貌。

　　八、評分細則

　　1、設計：（占20分）