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      欣賞描寫夏天的詩

      時間:2021-06-11 18:40:43 我要投稿

      欣賞有關描寫夏天的詩

        夏夜嘆 【唐】杜甫

      欣賞有關描寫夏天的詩

        永日不可暮,炎蒸毒我腸。安得萬里風,飄飖吹我裳,

        昊天出華月,茂林延疏光。仲夏苦夜短,開軒納微涼。

        虛明見纖毫,羽蟲亦飛揚。物情無巨細,自適固其常,

        念彼荷戈士,窮年守邊疆。何由一洗濯,執熱互相望。

        竟夕擊刁斗,喧聲連萬方。青紫雖被體,不如早還鄉,

        北城悲笳發,鸛鶴號且翔。況復煩促倦,激烈思時康。

        六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾

        黑云翻墨未遮山,

        白雨跳珠亂入船。

        卷地風來忽吹散,

        望湖樓下水如天。

        [注釋]

        1.望湖樓:在杭州西湖邊。

        2.翻墨:像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。遮:遮蓋,掩蓋。

        3.跳珠:形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。

        4.卷地風:風從地面卷起。

        [解說]

        這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。第一句寫黑云翻滾,第二句寫大雨傾盆,后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速,詩人用筆又多么神奇。

        曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里

        畢竟西湖六月中,

        風光不與四時同。

        接天蓮葉無窮碧,

        映日荷花別樣紅。

        [注釋]

        1.曉:早晨。凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。

        2.四時:春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節。

        3.無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現無窮的碧綠。

        4.別樣:特別,不一樣。別樣紅:紅得特別出色。

        [賞析]

        西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。

        [作者簡介]

        楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監。工詩。為“南宋四大家”之一。初學“江西詩派”,后學王安石及晚唐詩,終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。

        小池 【宋】楊萬里

        泉眼無聲惜細流,

        樹陰照水愛晴柔。

        小荷才露尖尖角,

        早有蜻蜓立上頭。

        四時田園雜興 【宋】范成大

        晝出耘田夜績麻,

        村莊兒女各當家。

        童孫未解供耕織,

        也傍桑陰學種瓜。

        [注釋]

        1.雜興:隨興寫來,沒有固定題材的詩篇。

        2.耘田:除草。

        3.績麻:把麻搓成線。

        4.各當家:各人都擔任一定的工作。

        5.未解:不懂。

        6.供:從事,參加。

        [簡析]

        《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首,描寫農村夏日生活中的.一個場景。

        首句“晝出耘田夜績麻”是說:白天下田去除草,晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后,晚上就搓麻線,再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”,“兒女”即男女,全詩用老農的口氣,“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑,各司其事,各管一行。第三句“童孫未解供耕織”,“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,喜愛勞動,于是“也傍桑陰學種瓜”,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象,卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。

        詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

        四時田園雜興 【宋】范成大

        梅子金黃杏子肥,

        麥花雪白菜花稀。

        日長籬落無人過,

        唯有蜻蜓蛺蝶飛。

        【注釋】:

        ①麥花——麥子秀穗叫吐花,呈白色綠色,在江南蘇州一帶是農歷四五月間。菜花——指油菜花。

        鮮黃色,農歷四五月間落花結子,所以說“稀”.

        ②日長--夏至白晝最長。籬落——籬笆。

        曲院風荷 【清】陳璨

        六月荷花香滿湖,

        紅衣綠扇映清波。

        木蘭舟上如花女,

        采得蓮房愛子多。

        夏吟 【宋】戴石屏

        乳鴨池塘水淺深,

        熟梅天氣半晴陰。

        東園載酒西園醉,

        摘盡枇杷一樹金。

        初夏絕句 【宋】陸游

        紛紛紅紫已成塵,

        布谷聲中夏令新。

        夾路桑麻行不盡,

        始知身是太平人。

        《水滸傳》中的一首 施耐庵

        赤日炎炎似火燒,

        野田禾稻半枯焦。

        農夫心內如湯煮,

        公子王孫把扇搖。

        注:此詩出自《水滸傳·智取生辰綱》

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