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      詩歌作文

      時間:2021-03-15 13:20:23 詩歌 我要投稿

      實用的詩歌作文集錦7篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的詩歌作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的詩歌作文集錦7篇

      詩歌作文 篇1

        在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著傳承五千年不息的文明之火。“國學經典”無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩,就是一篇文章,一本書。

        詩,散發著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

        小時候,跟著大人們牙牙學語“小時不識月,呼作白玉盤”“鋤禾日當午,汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和贊揚,那時我就知道,詩,是一個好東西!能讓我贏得表揚,于是我囫圇吞棗背下一首首古詩,獲取更多掌聲;卻始終,不解其意。

        再大些了,我上小學了。懵懵懂懂地知道了,詩是有蘊意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已,詩,也是有他自己的靈魂的。于是,我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓,在詩海里探索著前進,在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落,晚風秋水澹碧波”。詩的奧妙,我終于摸到了門檻。

        現在,入初中了,我終于一腳跨進了詩歌的大門,我可以在詩中感悟詩人的情感,體會詩的意境,我在“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”中體會到杏花盛開,細雨綿綿,楊柳婀娜,微風拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長,補己之短。

        同一首詩,在不同的年齡讀,有不同的感受,也會有不同的收獲。

        就拿“不識廬山真面目,只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理,談游山的體會;再大些,就知道因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性;到現在,知道了這兩句詩有著豐富的內涵,它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的自我范圍,擺脫主觀成見。像這樣的收獲還有很多,很多……

        由句子到意境,我不知不覺中就有了許多閱讀感悟,詩文沒變,感悟卻變了,為什么?

        原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!

      詩歌作文 篇2

        落葉是秋天的使者。

        秋天來了,秋意正濃。小小的秋葉也開始了它最后的使命。看,它飛過了樹林,告訴小動物們,秋天來了,要準備糧食過冬啦;它飛過了田野,告訴莊稼們,秋天來了,要穿上新衣了;它飛過了農村,告訴農民伯伯們,秋天來了,收獲的季節到了……正所謂“風吹一片葉,萬物已驚秋”啊!

        落葉是大自然的禮物。

        落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩,它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉,地毯似乎在唱歌,一會兒“唦唦”,一會兒“嚓嚓”。在森林、街上、學校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風吹渭水,落葉滿長安”啊!

        楓葉是秋天最美的花。

        楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足。看著楓葉,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態,火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒有什么稱號,在這兒,我不禁想說,誰說楓葉不如花!

        落葉是飽含深情的。

        落葉在飄落時,誰能看到落葉不舍的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。

        秋葉真美,秋意正濃!

      詩歌作文 篇3

        不喜歡嘈雜的人群,燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊,曬著太陽,帶上耳機,聽著由詩歌改編的音樂,靜靜地,找回一份丟失已久的清閑與舒暢。

        我想,詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌里,能找到當年那份純真與親切;在音樂里,能放松自己,在這忙忙碌碌的世界里,找回只屬于我的清凈與快樂。

        遠在遠方的.風比遠方更遠,而我只想把這遠方的風歸還給自己,在一個個溫暖的午后感受詩歌的精華,品味音樂帶給我的感動,細讀詩歌與音樂的溫暖。

        當你老了,我會陪你,坐在爐火旁,唱著屬于我們的音樂,在靜默中,找到你曾經朝圣者的靈魂。當你老了,頭發白了,我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋,告訴你不用害怕,至少還有我。

        也許詩歌音樂就是這樣,可寫可讀可唱,有它們共同的溫暖,共同的回憶,給你無法代替的陪伴。

        青青山外山,綿綿云上云,當我唱起這首歌,仿佛看到遠處游子漂泊的背影,母親在煤燈下為孩子縫補衣服的雙手,更讓我想起了那句“慈母手中線,游子身上衣”。

        音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出游子,母親,故鄉之間的無限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊,眺望遠方,聽著這首游子遙,來寄托對家的無限思念。

        唱一首歌給自己,寫一首詩給未來。在詩與樂的世界里,不再彷徨,不再傷感,一個人,靜靜的……

      詩歌作文 篇4

        詩歌是一種文體,也是情感體現。這些情感中有著你我的影子,換言之,我們都能在詩歌中看到你我。

        當我們與想見不久的有人再次分別時,我們可以說:“相見時難別亦難”來表達分離之苦。當我們遇到同病相憐的人時,可以說:“同是天涯淪落人,相逢何時曾相識。”當我們遇到挫折需要有所勉勵時我們會想到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……而這些不正是詩歌中的你我嗎?那磨礪而出的鋒芒,那苦寒修來的梅香,那惺惺相惜的情感,那依依不舍的別離,就像一面鏡子,照射出詩歌中的你我。詩歌表現的不僅僅是詩歌中的詩人自己,還有你和我。

        詩歌是一種情感的表達,只不過比白話更具意境美、語言美,表達的情感也更加深入人心。詩歌中的你我,是情感,是意境,而這些也是你我所想要表達的。余光中先生的《鄉愁》中的那一枚枚郵票、一張張船票、那一方矮矮的墳墓、淺淺的海峽所隔絕的不僅僅是母親、新娘、大陸,還有作者的思鄉之情,而這也是那些:“獨在異鄉為異客”的游子們共同的情感。遠在異地求學的我們現在又何嘗不是如此呢?這也就是詩歌中的你我,思鄉的你我。

        詩歌中的你我不僅表現在語境和情感中,還表現在它的結構上。它的對仗和字數。詩歌講究對仗工整,云對雨,雪對風,宿鳥對鳴蟲。而這些也像我和你,我們在生活中做事也要工整,不必追求效率而忽視質量。詩詞的字數也很嚴格,以唐詩為例,有五言絕句,還有七言律詩,只有嚴格按照要求,才能被稱為詩。這是底線,也是原則。而我們在做人做事時也應當堅守底線,這就是詩詞中的你我,有原則的你我。

        詩歌中不僅包括語言、情感和結構,還包括它的背景和詩人的經歷。

        詩歌中的你我就是另一面的你我,是你我的影子,我們可以從中學習到許多有用的東西。劉禹錫創作《陋室銘》時,是一個被貶的小官,并且還遇到地方官的排擠,只住在一座非常簡陋的小屋中。如若是我們遇見這樣的事,我們會怎么辦?不滿?憤怒?而他卻是平淡的接受,并寫下了《陋室銘》以自勉,還將自己的小屋與“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超,此等胸懷何等了得!這也是詩歌中的你我,值得學習的大氣和霸氣!

        壯闊如“大江東去”;恢宏似“落霞孤鶩”;柔情賽“慘慘戚戚”;陽剛比“金戈鐵馬”……

        詩歌中的你我,是經驗,促人成長;是影子,體味人生;是意境,感染你我;是哲理,教我做人。這就是詩歌中的我。

      詩歌作文 篇5

        總是夢想著未來多么美好,可實際行動卻顯得空乏無力;

        總是自以為是覺得自己了不起,可自己什么都沒有什么都不是;

        總是高調的想著如何玩得開心,可卻只能低調的看著無力的雙腳在徘徊不敢前進;

        總是毫無顧忌用著不是靠自己能力掙來的東西,可卻沒有一點有涌泉回報的意思;

        總是覺得自己很能干很優秀,可是在需要幫助時卻不能獨自完成;

        總是批判著別人指出不足,可從沒給自己一個機會去改錯;

        總是在覺得錯了之后才去改正,可付出實際后卻會夭折;

        總是在沒有彩排的日子中虛度,可熟知人生如戲只有舞臺下的刻苦才有輝煌;

        總是在不經意間流露出感情,可自己卻明白沒有誰會駐足停留;

        總是這樣的過著無頭蒼蠅的日子,可卻沒有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱;

        總是還是總是,可卻還是可;我不要再總是了,不要再可了,我將不再提從前,留下的是今天為明天所彩排的人生!

        今天不再有,有你有你們有他們還有我自己!還會等嗎!

        20130617,也許我還在等待,等待一個我也不知道結果的結果。也許我并不偉大,但是我一定堅強;也許我不夠成熟,

        但是我在走向成熟的路上;也許我還會回來,可是那已經不在那時候的我了!

        當你需要了解總是時不要忘記你還有那還有一種期待,有世態萬千才會提升自我!

        引用蘇格拉底的一句話:最有希望的成功者,并不是才干出重的人,而是那些最善于利用每個時機去開拓的人!

        小事成就大事,細節成就完美。

      詩歌作文 篇6

        落葉,是秋天的使者。

        當微風吹落了葉子,它已成為使者。它的經過,是在告訴所有人,秋天已經來臨!它穿過山崗,告訴楓葉,秋天已經來臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們贊美和愉悅;它穿過樹林,告訴小動物們,秋天已經來臨。小動物們,忙碌采摘水果,準備做一冬天的美夢;它穿過田野,告訴農民伯伯,秋天已經來臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經來到!

        落葉,是大自然的禮物。

        落葉隨風飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書簽。聽,它發出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當它們全部飛落至地時,又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。

        落葉,是秋天最美的花。

        梧桐樹,有的黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時,它們的飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優雅的公主在華麗地跳舞。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花!

        落葉,是飽含深情的。

        它們與樹媽媽相伴春、夏,如今告別,是對它們最大的挑戰。當它們被風吹得遠離母親時,它們總有點依依不舍。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來回報母親,它們是懷舊的,有回報之心的!

        落葉是秋天的象征。落葉真美,秋意正濃。

      詩歌作文 篇7

        那個他,

        只是幾分鐘的記憶……

        那年夏天,

        只是偶然間路過那個奶茶店,

        我看見了他。

        他穿著寬大的白色T恤衫,

        修長的手熟練地操運著流程。

        我不經走上前,

        無意間點了杯青檸冰紅茶,

        默默地注視這他每一個動作。

        “哥哥,哥哥!”一個小女孩打斷了我的注視的眼神,

        他抬起頭來,

        用好聽的聲音問道:“怎么了?”

        “哥哥,哥哥,他要把你的畫撕掉!”

        “哦?別撕啊,哥哥有用的哦。”

        我有意識的把目光投向了桌子,

        那是漫畫,

        每一個細節和動作都畫的淋漓盡致。

        我心中不僅感嘆,

        一個男孩能畫的那么好。

        我目光轉向他,

        問到:“我的茶好了嗎?”

        他突然盯著我,

        若笑非笑的說到:“馬上就好。”

        哼著小曲回到家,

        準備洗個臉,

        照照鏡子,

        我的笑容突然僵硬了,

        媽呀,

        他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。

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          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的詩歌作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的詩歌作文集錦7篇

        詩歌作文 篇1

          在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著傳承五千年不息的文明之火。“國學經典”無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩,就是一篇文章,一本書。

          詩,散發著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

          小時候,跟著大人們牙牙學語“小時不識月,呼作白玉盤”“鋤禾日當午,汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和贊揚,那時我就知道,詩,是一個好東西!能讓我贏得表揚,于是我囫圇吞棗背下一首首古詩,獲取更多掌聲;卻始終,不解其意。

          再大些了,我上小學了。懵懵懂懂地知道了,詩是有蘊意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已,詩,也是有他自己的靈魂的。于是,我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓,在詩海里探索著前進,在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落,晚風秋水澹碧波”。詩的奧妙,我終于摸到了門檻。

          現在,入初中了,我終于一腳跨進了詩歌的大門,我可以在詩中感悟詩人的情感,體會詩的意境,我在“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”中體會到杏花盛開,細雨綿綿,楊柳婀娜,微風拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長,補己之短。

          同一首詩,在不同的年齡讀,有不同的感受,也會有不同的收獲。

          就拿“不識廬山真面目,只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理,談游山的體會;再大些,就知道因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性;到現在,知道了這兩句詩有著豐富的內涵,它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的自我范圍,擺脫主觀成見。像這樣的收獲還有很多,很多……

          由句子到意境,我不知不覺中就有了許多閱讀感悟,詩文沒變,感悟卻變了,為什么?

          原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!

        詩歌作文 篇2

          落葉是秋天的使者。

          秋天來了,秋意正濃。小小的秋葉也開始了它最后的使命。看,它飛過了樹林,告訴小動物們,秋天來了,要準備糧食過冬啦;它飛過了田野,告訴莊稼們,秋天來了,要穿上新衣了;它飛過了農村,告訴農民伯伯們,秋天來了,收獲的季節到了……正所謂“風吹一片葉,萬物已驚秋”啊!

          落葉是大自然的禮物。

          落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩,它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉,地毯似乎在唱歌,一會兒“唦唦”,一會兒“嚓嚓”。在森林、街上、學校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風吹渭水,落葉滿長安”啊!

          楓葉是秋天最美的花。

          楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足。看著楓葉,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態,火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒有什么稱號,在這兒,我不禁想說,誰說楓葉不如花!

          落葉是飽含深情的。

          落葉在飄落時,誰能看到落葉不舍的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。

          秋葉真美,秋意正濃!

        詩歌作文 篇3

          不喜歡嘈雜的人群,燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊,曬著太陽,帶上耳機,聽著由詩歌改編的音樂,靜靜地,找回一份丟失已久的清閑與舒暢。

          我想,詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌里,能找到當年那份純真與親切;在音樂里,能放松自己,在這忙忙碌碌的世界里,找回只屬于我的清凈與快樂。

          遠在遠方的.風比遠方更遠,而我只想把這遠方的風歸還給自己,在一個個溫暖的午后感受詩歌的精華,品味音樂帶給我的感動,細讀詩歌與音樂的溫暖。

          當你老了,我會陪你,坐在爐火旁,唱著屬于我們的音樂,在靜默中,找到你曾經朝圣者的靈魂。當你老了,頭發白了,我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋,告訴你不用害怕,至少還有我。

          也許詩歌音樂就是這樣,可寫可讀可唱,有它們共同的溫暖,共同的回憶,給你無法代替的陪伴。

          青青山外山,綿綿云上云,當我唱起這首歌,仿佛看到遠處游子漂泊的背影,母親在煤燈下為孩子縫補衣服的雙手,更讓我想起了那句“慈母手中線,游子身上衣”。

          音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出游子,母親,故鄉之間的無限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊,眺望遠方,聽著這首游子遙,來寄托對家的無限思念。

          唱一首歌給自己,寫一首詩給未來。在詩與樂的世界里,不再彷徨,不再傷感,一個人,靜靜的……

        詩歌作文 篇4

          詩歌是一種文體,也是情感體現。這些情感中有著你我的影子,換言之,我們都能在詩歌中看到你我。

          當我們與想見不久的有人再次分別時,我們可以說:“相見時難別亦難”來表達分離之苦。當我們遇到同病相憐的人時,可以說:“同是天涯淪落人,相逢何時曾相識。”當我們遇到挫折需要有所勉勵時我們會想到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……而這些不正是詩歌中的你我嗎?那磨礪而出的鋒芒,那苦寒修來的梅香,那惺惺相惜的情感,那依依不舍的別離,就像一面鏡子,照射出詩歌中的你我。詩歌表現的不僅僅是詩歌中的詩人自己,還有你和我。

          詩歌是一種情感的表達,只不過比白話更具意境美、語言美,表達的情感也更加深入人心。詩歌中的你我,是情感,是意境,而這些也是你我所想要表達的。余光中先生的《鄉愁》中的那一枚枚郵票、一張張船票、那一方矮矮的墳墓、淺淺的海峽所隔絕的不僅僅是母親、新娘、大陸,還有作者的思鄉之情,而這也是那些:“獨在異鄉為異客”的游子們共同的情感。遠在異地求學的我們現在又何嘗不是如此呢?這也就是詩歌中的你我,思鄉的你我。

          詩歌中的你我不僅表現在語境和情感中,還表現在它的結構上。它的對仗和字數。詩歌講究對仗工整,云對雨,雪對風,宿鳥對鳴蟲。而這些也像我和你,我們在生活中做事也要工整,不必追求效率而忽視質量。詩詞的字數也很嚴格,以唐詩為例,有五言絕句,還有七言律詩,只有嚴格按照要求,才能被稱為詩。這是底線,也是原則。而我們在做人做事時也應當堅守底線,這就是詩詞中的你我,有原則的你我。

          詩歌中不僅包括語言、情感和結構,還包括它的背景和詩人的經歷。

          詩歌中的你我就是另一面的你我,是你我的影子,我們可以從中學習到許多有用的東西。劉禹錫創作《陋室銘》時,是一個被貶的小官,并且還遇到地方官的排擠,只住在一座非常簡陋的小屋中。如若是我們遇見這樣的事,我們會怎么辦?不滿?憤怒?而他卻是平淡的接受,并寫下了《陋室銘》以自勉,還將自己的小屋與“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超,此等胸懷何等了得!這也是詩歌中的你我,值得學習的大氣和霸氣!

          壯闊如“大江東去”;恢宏似“落霞孤鶩”;柔情賽“慘慘戚戚”;陽剛比“金戈鐵馬”……

          詩歌中的你我,是經驗,促人成長;是影子,體味人生;是意境,感染你我;是哲理,教我做人。這就是詩歌中的我。

        詩歌作文 篇5

          總是夢想著未來多么美好,可實際行動卻顯得空乏無力;

          總是自以為是覺得自己了不起,可自己什么都沒有什么都不是;

          總是高調的想著如何玩得開心,可卻只能低調的看著無力的雙腳在徘徊不敢前進;

          總是毫無顧忌用著不是靠自己能力掙來的東西,可卻沒有一點有涌泉回報的意思;

          總是覺得自己很能干很優秀,可是在需要幫助時卻不能獨自完成;

          總是批判著別人指出不足,可從沒給自己一個機會去改錯;

          總是在覺得錯了之后才去改正,可付出實際后卻會夭折;

          總是在沒有彩排的日子中虛度,可熟知人生如戲只有舞臺下的刻苦才有輝煌;

          總是在不經意間流露出感情,可自己卻明白沒有誰會駐足停留;

          總是這樣的過著無頭蒼蠅的日子,可卻沒有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱;

          總是還是總是,可卻還是可;我不要再總是了,不要再可了,我將不再提從前,留下的是今天為明天所彩排的人生!

          今天不再有,有你有你們有他們還有我自己!還會等嗎!

          20130617,也許我還在等待,等待一個我也不知道結果的結果。也許我并不偉大,但是我一定堅強;也許我不夠成熟,

          但是我在走向成熟的路上;也許我還會回來,可是那已經不在那時候的我了!

          當你需要了解總是時不要忘記你還有那還有一種期待,有世態萬千才會提升自我!

          引用蘇格拉底的一句話:最有希望的成功者,并不是才干出重的人,而是那些最善于利用每個時機去開拓的人!

          小事成就大事,細節成就完美。

        詩歌作文 篇6

          落葉,是秋天的使者。

          當微風吹落了葉子,它已成為使者。它的經過,是在告訴所有人,秋天已經來臨!它穿過山崗,告訴楓葉,秋天已經來臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們贊美和愉悅;它穿過樹林,告訴小動物們,秋天已經來臨。小動物們,忙碌采摘水果,準備做一冬天的美夢;它穿過田野,告訴農民伯伯,秋天已經來臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經來到!

          落葉,是大自然的禮物。

          落葉隨風飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書簽。聽,它發出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當它們全部飛落至地時,又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。

          落葉,是秋天最美的花。

          梧桐樹,有的黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時,它們的飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優雅的公主在華麗地跳舞。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花!

          落葉,是飽含深情的。

          它們與樹媽媽相伴春、夏,如今告別,是對它們最大的挑戰。當它們被風吹得遠離母親時,它們總有點依依不舍。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來回報母親,它們是懷舊的,有回報之心的!

          落葉是秋天的象征。落葉真美,秋意正濃。

        詩歌作文 篇7

          那個他,

          只是幾分鐘的記憶……

          那年夏天,

          只是偶然間路過那個奶茶店,

          我看見了他。

          他穿著寬大的白色T恤衫,

          修長的手熟練地操運著流程。

          我不經走上前,

          無意間點了杯青檸冰紅茶,

          默默地注視這他每一個動作。

          “哥哥,哥哥!”一個小女孩打斷了我的注視的眼神,

          他抬起頭來,

          用好聽的聲音問道:“怎么了?”

          “哥哥,哥哥,他要把你的畫撕掉!”

          “哦?別撕啊,哥哥有用的哦。”

          我有意識的把目光投向了桌子,

          那是漫畫,

          每一個細節和動作都畫的淋漓盡致。

          我心中不僅感嘆,

          一個男孩能畫的那么好。

          我目光轉向他,

          問到:“我的茶好了嗎?”

          他突然盯著我,

          若笑非笑的說到:“馬上就好。”

          哼著小曲回到家,

          準備洗個臉,

          照照鏡子,

          我的笑容突然僵硬了,

          媽呀,

          他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。