誠信之星主要事跡材料

誠信之星主要事跡材料（通用16篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的誠信之星主要事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　誠信之星主要事跡材料 1

　　我是來自401班的xx。我是個有點內向的小女孩。雖然我不太擅長表達自己，但我能夠端正學習態度，尊師守紀，講文明，有品德。說到品德，老師經常跟我們說道“誠信”的重要性。我也時刻把老師的話記在心上。

　　記得有次上興趣班的時候，我向一位同學借來了一支筆。是一支很漂亮的筆。那位同學說下次上興趣班的.時候再還給她就行了。我答應了。我借用了那支筆，我覺得那支筆挺好用的。一周后，又到了興趣班的開展時間。我走出教室，下樓排隊，準備去上興趣班。等我到班級隊伍中我才發現，我忘記帶上那支筆了。當時的我一方面想著那位同學可能不記得這件事了，另一方面又想著快點去上興趣班，所以猶豫了，并沒有立刻上樓去拿筆。但是我又想了想，老師時常教導我們要“誠信”，我答應過的事情怎么能不去做呢？因此，雖然猶豫了一下，但我還是決定上樓去拿筆。在興趣班時候，我把筆還給了那位同學。我很開心，因為自己守住了“誠信”。“誠信是金啊”！

　　誠信之星主要事跡材料 2

　　我來自101班，我叫xx， 首先很感謝老師和同學們的認可，榮幸的被推選為博雅少年。在平時的學習中，我上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，課后認真寫完老師布置的作業，遇到不會的題目，我會向老師、父母詢問，養成了不懂就問的好習慣。生活中，我獨自自主，從小事做起，自己可以做的事自己做。比如說，我可以把家里面的紙屑主動撿起來、可以把自己的小書桌整理好……同時，我團結同學，主動和同學們交流，大家互相幫助，收獲了好多好朋友，每一天都過的'很開心。

　　我的興趣愛好是畫畫和做手工。每次畫畫我都可以把自己心目中事物的樣子畫在我的紙上，看到自己畫的“杰作”我都覺得很開心。當我覺得學習比較累的時候，我常常也會做做手工給家里人看，材料很簡單，一張廢紙、一把小刀、一些畫筆這些小的工具就夠了，家里人也都很支持我的興趣愛好，都夸獎我多才多藝呢！這些興趣愛好培養了我動手和思維能力，讓我受益很多。今后我依然會堅持這些興趣愛好的，做一個全面發展的新時代好少年。

　　我始終相信，一份耕耘一份收獲，越努力，越幸運。也許現在的我還有許多的不足，離優秀還有好長的一段路，但是我不會放棄，對待缺點，我會改正，向最優秀的自己努力前進！

　　誠信之星主要事跡材料 3

　　小趙同學是一名優秀的少先隊員，她熱愛集體、遵紀有禮、性格開朗、與人為善、樂于助人、誠實守信，積極參加學校與班級各類活動，“言必信，行必果”是她的真實寫照。

　　她是一個誠實守信的`小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。學習上，她努力刻苦，認真完成每科作業，努力做到：今日事，今日畢！考試時，她嚴于律己，從不左顧右盼、和同學交頭接耳，做到誠信考試、真實評價自己。校園里，見到違反校紀的行為，她總是及時制止，并且幫助同學改正錯誤。家庭中，她從來不說假話，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數交給父母。小區里，撿到同院小朋友的課本時，她總能及時交給小朋友；菜市場里，賣菜的老板多找了錢，她及時歸還給人家。與人交往中，她遵守約定、做事執著，寧愿自己受苦受累，甚至挨餓受凍，也決不食言。

　　她就是一個這樣的學生：自己立身處世以誠信為本，做到真實可信。

　　誠信之星主要事跡材料 4

　　人的一生，一是學做人，會做人；二是學做事，會做事。而無論是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規范的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。

　　誠實，才能互信；守信，才能共同發展的基礎。在政治思想方面，誠實守信,主要表現為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業的忠誠與信念；在職業工作方面，主要表現為誠實勞動、求真務實、遵紀守法；在經濟生活方面，表現為公平交易、信守合同、誠懇服務；在日常生活方面，則表現為人為善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂等真誠的人際交往。總之，誠實守信，是一種內涵豐富的道德準則。

　　在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。

　　小王的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。小王，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了小王十年后案發，爸爸入獄。當時他才十歲，對于一個十歲的`孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，并一路走好呢？時間證明了我的擔心是有必要的。

　　小王由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動小王。答應小王作業寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了小王；要求王勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他；教育他說話算數，就和他一起做游戲，我滿足了小王。在用自己親身做法感染小王的同時，告訴小王也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，我看到了他的轉變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我找了一個合適的機會，在小王生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學后，我和同學們一起給小王過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，小王的眼睛濕潤了。許個愿吧，小王哽咽著說，“我明年還想過生日。”對于一個缺少父愛，家庭殘缺的他，我知道這是他發自內心深處的想法。此時我己經感受到誠信給小王帶來的快樂，友情給小王帶來的決心。

　　我悄悄的對小王說：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”小王不做聲，只是一個勁的點頭。

　　在誠信的呵護下，小王也能和其他同學一樣健康的成長。在教育教學中堅守誠信，對學生的每一個承諾都如實兌現。有一次周末我答應給一個學生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學生失望，我硬是挺著去給學生補課。

　　誠信之星主要事跡材料 5

　　小張，一個來自安徽的民工子弟，卻以他真誠熱心善良的品質贏得了我們全班同學的一致夸獎。

　　小張，四年級時轉入我們的班級，他體育成績出色，是學校體訓隊的主將。在體訓中，他嚴格遵守隊里的規章制度，每天總是第一個到校，最晚一個離開學校。在隊里，他刻苦訓練，從不叫喊叫苦，還熱情地幫助其他運動員。當老師有事情不在體訓隊時，他受老師委托就擔負起了管理整個體訓隊的任務。他當小老師是那么大膽認真，每一件事情不管大小他都親自監督。操場總有他響亮的口號和嚴肅的話語，隊員們都非常樂意聽從他的指揮。而他自己的體育成績更是頂呱呱，在本次校運會上打破了三項記錄。

　　在班級里，他更以他的忠厚老實熱情，被同學們尊稱為“大哥”。開學初，他很榮幸地被同學們推薦為紀律委員。當上了班干部后，他更把班級當作自己的家，把同學們看做他的兄弟姐妹。為了給班級爭光，為了讓五（1）班更加優秀，他把班級的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他，他毫無怨言地接受了，從此，他每天都是按時打掃教室地面，拿著沉重的拖把使勁地拖，一天兩次從不間斷，即使是在訓練很苦的日子里，他也按時完成這項工作。至于搬水，他一人全包了，當有男生去幫他時，他總是說沒關系，一個人就把重重的'水搬了上來。水桶一空，他又立馬下去搬運。班級的什么東西壞了，只要他看到了或者班主任委托他去找人修理，他一定記在心里，立刻行動，如果當時完成不了的，他會一直記在心中直到把事情解決。

　　多少次，班主任老師和同學們被他的樸實積極熱情的行為所感動。由于他的誠信，老師們都喜歡把事情托付給小張去做，因為這么長日子以來，只要他答應了別人的事情的，小張從來沒有違約過。這是一個誠信善良的農家孩子，我們五（1）班所有的同學和老師都非常愿意推薦小張去評選“校十佳誠信學生”，希望學校的老師和同學都能支持我們的小張。

　　誠信之星主要事跡材料 6

　　我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的小曹。

　　小曹，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。

　　他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?小曹就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的'肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的!”

　　信守諾言，也是小曹的優秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。

　　小曹用他質樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。

　　誠信之星主要事跡材料 7

　　我叫小靜，女，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡我。我擁有一顆無比真誠的心，正是擁有了這顆誠信的心，才使得我的行為、品質得到老師和同學們的贊揚，在贊揚和肯定中心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活學習中，我的誠信給同學們起到了率先垂范的作用。

　　我為人誠實，從不說謊。我即使由于自己不小心，自己做錯了事，我也從來不會隱瞞自己的過失，把事情真情告訴老師、同學并勇于承擔起自己因過失應付的責任。那是在二年級時，一次語文考試過后，我發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒批閱出來，我毫不猶豫地告訴了老師。有同學問我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩份，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”我搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的！·”還有一次，爸爸買來了只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，我無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一燒焦的味道，就問這是怎么回事？我主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍我的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的！”

　　信守諾言，也是我的優秀品質。一個星期天，我和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。我剛走到門口，我愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀！”我自言自語，于是，我說服媽媽，向廣場跑去。

　　我用自己質樸的`言行，向同學們展示了當代小學生的風采。

　　在與同學交往過程中誠信，從來不食言，答應同學的事情一定做到。如果因為自己能力方的原因沒有做到，我會誠懇的給同學說“對不起”，給同學講明沒有做到的原因，請求同學們原諒。在考試的時候一直是老老實實，認真答卷，從來不和同學們交頭接耳，即便有的同學想問我答案，我都能夠做到用“眼神”謝絕。考試完畢我會仔細的給同學講解答題思路，并不時的進行誠信的引導和教育。

　　自從我入學以來，從不沒有遲到或者早退，從來沒有不完成作業，更沒有晚交作業的行為。在老師給的工作中，我都是按時保質保量的完成，從不推諉，做到答應老師的事情一定做到。我對自己要求非常嚴格，在4年的學習生活中，我養成了良好的道德品質。我認為要想成為一個誠實守信的。人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。我熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。我經常和爸爸一塊看新聞，奧運會上五星紅旗的一次次升起會令我激情澎湃，災區兒童的現狀會令我傷心落淚…我覺得作為一名小學生，僅僅學習成績好是遠遠不夠的，從小學會誠信做人，培養高尚的情操，養成良好的行為習慣的行為習慣更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時時以高標準要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學的尊重。

　　自古有“欲成才，必有成人”這一說法，誠實守信是做人的根本準則，是人生成功的基石。我就是這樣一名誠實守信的學生。作為學習委員的我，平時每天記錄同學們的行為，一旦發現有同學不守規則，我就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點。輪到我當值日班長的那個星期，我總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等著同學們的到來，然后進行晨讀。每當我發現班級宣傳部的同學在出黑板時，我就主動留下來，一起和他們排版，書寫。當有同學叫我早點回家時，我輕輕地說：“沒關系，這也是我的工作。”樸實的話語中透露出我對工作的摯愛。在和同學相處中，我始終記住老師說的一句話：對待同學要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，我總是悄悄地送到同學的手里。有一次，發現我的同桌眉頭緊皺，一問，才知道有一道數學題不會做，于是，我就坐下來耐心的對他講解，當他第一遍聽不懂時，我又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。由于我的真誠，我的熱心，同學們都愿意反自己的心事說給我歌后，我既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業，我總能認真完成，因此，我的成績在班里名列前茅。有幾次，考試成績不是很理想，但我從不對家長隱瞞，還會自覺告訴家長錯在何處，為什么錯了。每次過馬路，我總是自覺遵守交通法規。我還監督身邊的大人，不能闖紅燈；我從不亂丟垃圾，即使在無人處，我也決不隨地吐痰。我說，這是學生行為準則規定的，我們一定要做到的。儲蓄罐里的錢我從不亂拿，因為我答應過媽媽不亂花錢。但無論在家里還是學校里，從不推卸責任。因為我說過，我要做一個誠實守信，敢于擔當責任的人。我懂事明理、講誠信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！老師的話是對我最高的嘉獎。

　　我相信我會用自己的行動來實現自己的夢想，會認真履行誠信的使命，走到哪里就把誠信的種子播撒到哪里！

　　誠信是為人之本，沒有誠實何來尊嚴？失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。我講誠信，所有我不愁校園無知己，我的朋友都說我值得深交。今天，我有幸獲得了誠信之星的光榮稱號，謝謝老師及同學對金的理解和信任，我將一如既往地說誠信之言，做誠信之事，走誠信之路，并以自己的實際行動去帶動更多的同學加入誠信的天地中來！謝謝大家！

　　誠信之星主要事跡材料 8

　　誠信作為中華文明的傳統美德，幾千年來倍受人們的自覺信奉和推崇。對于一個少先隊員來說，誠信體現在一舉一動的言行中，體現在一點一滴的小事里。小繆，亭江中心小學二年級學生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學生守則》為準則，恪守少先隊員行為規范，注意以自身的行為樹立起誠信意識，培養誠信品質。

　　一、勤奮學習，品學兼優

　　在學習上，身為班長的小繆同學刻苦好學，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業都爭取做到獨立完成，按時上交，從沒有拖欠或不交作業的情況，在他看來，沒有按時完成作業就是一種不誠信的行為，從一年級到現在，他各科成績都名列前茅。正是由于他品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章，以良好的思想品質，優異的學習成績，誠信的道德品質，成為老師和同學眼中的好學生。

　　二、富有愛心，助人為樂

　　小繆同學有一顆善良真誠的愛心，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業，把課本借給同學使用;對學習上有困難的同學，他總是給予力所能及的.幫助。答應別人的事，他都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說不用太認真，但他都努力做到、做好。在他看來，這是一個優秀學生應該為同學樹立的榜樣，讓同學們懂得從小要做一個守信用的人。

　　三、誠實守信，禮貌待人

　　小繆同學總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經常幫助爸媽做一些簡單的家務活，如：打掃衛生，洗菜洗衣;對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對他很信任。每次買東西要用錢時，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因為他從不多拿一分。每次撿到紅領巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動交給老師，有的同學認為這是小題大做，但他總是認真地說：“雖然這是小事，但丟失東西的同學一定會焦急的，我們要為同學著想。”有一次他和同學去學校周邊的小店買東西，店主找錢的時候，粗心地多找了他2元塊錢，他發現后，毫不猶豫就主動歸還，受到店主的表揚。

　　一個名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事。”誠實是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人起碼的誠實。美麗從樸素的誠信開始，今后，相信小繆同學會一如既往地踏實學習，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學，以自己的努力，將誠信灑向每個角落，成為一個名副其實的“誠信之星”。

　　誠信之星主要事跡材料 9

　　xx，女，是xx的學生。她是學校的大隊委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數學組長。老師同學心中品學兼優、誠實守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛唱歌，鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個誠實守信的好少年。

　　在學習方面，誠實守信，緊抓學習不放松。在班級里她信守班級上課公約，上課認真聽講，課后作業不拖拉，老師要求什么時間完成，她絕對第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正因為她的誠實守信，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信，還當上了學校的大隊長了。

　　在生活方面，誠實守信，待人接物顯貴重人品。她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。在學校的捐款活動，她答應要幫助貧困山區的小朋友，結果她付出了行動，從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時，她笑著說：“我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什么不舍得。”對家人、對老師、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家里，父母提出的家規若干，她承諾一定會做到，并付出實際的'行動。比如承諾要禮貌待人，于是“對不起”、“沒關系”、“謝謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，于是她就自覺地加入家庭勞動中去，她常常幫助外婆做一些力所能及的家務，自己的事自己處理，自己收拾。

　　誠實守信，從身邊小事做起。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓，并積極參與學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，她總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。班上同學生病，由于是住一個小區，家長委托她將該同學書包背回，放學后，盡管下著大雨，她仍然堅持將同學書包送回家，家里人問她不怕淋雨嗎？她笑著說，“沒有書包，同學做不了作業就糟了，況且我答應了的事就必須做到。”一次，同學突發疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手里往回走時才發現受傷的那只腳鉆心的疼！她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學、老師的一致好評，是一位播種誠實種子、散發誠信芳香的好少年。由于表現優秀，她曾獲得“區優秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得次榮譽，如：“優秀學生干部“、至美少年“學業星”“才藝星”等。

　　誠信之星主要事跡材料 10

　　一、對人守信，對事負責

　　徐同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐同學是個對人守信，對事負責的好少年。

　　徐同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”徐就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的.能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”

　　二、誠信守則，實事求是

　　徐同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。

　　以上是徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

　　誠信之星主要事跡材料 11

　　小白，男，漢族，1979年4月出生。中共黨員，2003年畢業于延安大學，本科學歷，口腔主治醫師，靖邊縣人民醫院第二支部書記兼縣人民醫院團委書記兼任門診部主任兼五官科病區主任兼口腔科主任。第四屆敬業奉獻“靖邊好人”。

　　小白同志從醫17年來，在政治思想上積極要求進步，熱愛祖國，堅持科學發展觀，遵紀守法，顧全大局，他堅信，醫乃仁術，以治病救人為天職的醫生不僅要有精湛的醫術，更要有一顆仁愛之心。因此，小白同志始終堅持“將心比心，換位思考，因病施治”服務理念，認真觀察病患的牙齒健康，他對每一個來就診的病人細心了解病情，拔牙時盡可能將疼痛減到最低，兢兢業業的品行在同仁與病患中間深入人心。

　　對待病人“善心和善行”

　　小白每次為患者做治療時，在不影響治療效果的前提下，總是站在病人的角度考慮，結合病人實際，提供適合的醫療服務，從不做過度治療。贏得了廣大患者的信賴。他認為今天倡導的“與人為善”，應該注入嶄新的時代精神，使其成為社會主義核心價值體系的.一個組成部分。

　　記得在2015年5月份的一個午夜，一位年長患者因口底多間隙感染來院急診，值班醫生將該患者病況向他匯報后，他快速沖向第一線。因患者家住農村，已錯過了最佳的治療時間。來時患者端坐呼吸急促、面色蒼白，口唇發青，測量BP80/40mmHg。他立即給患者吸氧建立靜脈通路并在值班醫師的配合下急診行口底多間隙感廣泛切開引流術，術后患者呼吸明顯改善，血壓穩定。經過半個月的精心治療，患者痊愈出院（按慣例以前該類患者的死亡率在90%以上），病患對小白同志的感激之情更是溢于言表。

　　領導才能杰出連續11年評優秀

　　工作之余小白注重個人新理論、新知識的學習和個人道德修養的提高。初時，我縣口腔科僅能完成基礎的口內治療及簡單牙齒的拔除，很多患者，甚至是親戚朋友為了一些并不復雜的疾病需要去外地就醫，小白同志決心改變這一現狀，主動向醫院申請外出進修，先后于寧夏醫科大學口腔醫院、蘇州大學附屬第二醫院口腔科進修學習，刻苦鉆研，并將所知所學應用到臨床上，學成歸來后率先在陜西省縣級醫院開展種植體修復術、頜骨骨折復位固定術及三大涎腺摘除術。經過不斷積累理論知識及臨床經驗，現在上頜骨粉碎骨折切開復位內固定術、保留面神經的腮腺淺葉切除術、口腔頜面部良惡腫瘤切除、自體牙移植、前牙骨缺損GBR植骨術及即刻拔牙即刻種植+即刻GBR植骨、磁性附著義齒、單雙側后牙游離缺失精密附著體修復成為我科特色項目，并在全市范圍內處于技術先進水平。

　　每談及自己的口腔團隊，小白同志表示非常有信心：“科室現有工作人員26人，擁有口腔執業資格的醫師有17人。還有牙科綜合治療椅12把，大視野口腔CBCT等一大批先進醫療設備，這是一般縣級醫院所達不到的，甚至規模及設備超出許多市級醫院。2019年全年門診人次約39000人次，全年門診及住院手術約600例（種植手術100余例）。高峰期單日門診患者已突破200人，平均患者也在80-150之間。談及他對他們團隊的前景，他這樣說：“我們是人民的醫院，我相信我們科室會越辦越好，給更多病人帶來更好、更成熟的治療環境和治療。

　　小白同志擔任口腔科主任期間，科室連續10年被靖邊縣人民醫院評為先進科室，2018年2月被陜西省衛計委評為“優質服務示范科室”，本人也連續7年被評為靖邊縣人民醫院優秀科主任，2016年5月評為靖邊縣“最美醫生”。2017年1月評為靖邊縣“誠信醫務工作者”。2017年5月評為榆林市“十大優秀青年”。2017年8月評為榆林市“優秀團干部”。

　　誠實守信，廉潔行醫

　　誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。“人而無信，不知其可也”是極言誠信的重要。小白同志在平時的工作中，要求自己必須要誠實守信。在日常工作中，他從不推諉患者，視病人為心中的“上帝”，不分時間地點，不分職務高低、有無報酬，即使犧牲休息和下班時間，也會保質保量的完成預約患者的診治工作，完成對患者的允諾。在醫療活動中他嚴守職業道德和行業規范，杜絕商業賄賂拒收紅包。小白同志不僅重醫術，更重醫德。他常說：只有有了高尚醫德，心存仁厚的醫生，才能用高超的醫術更好地濟世濟人。而門診辦公室經常收到表揚信、感謝信。

　　他以精湛的醫術解除了患者的病痛，以嚴謹的態度感染著身邊的同事，他用高超的醫術和高尚的品德，詮釋了一名醫務工作者“健康所系，性命相托”的誓言。他只是一名普通的醫療工作者，但他時時刻刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，用一顆真誠的心，關愛呵護著每一個生命，他讓自己從晶瑩的水滴中，全方位地折射出絢麗的光芒，無聲地照在人們心田里。

　　誠信之星主要事跡材料 12

　　xx，中國共青團員，就讀于農技校14果樹班。現任校團委社團部副部長，班級生活委員。

　　自入校以來主動擔任班級生活委員一職，認真履行職責，每個星期二、星期四都會提醒同學們帶好飯卡與錢統一交給自己去充值。班級的桶裝水他都會起帶頭作用與男生們一起去搬運回來，并且每天都能夠按時鎖好門。第一學年里通過自己的點點滴滴努力班級總分排名第四，同時獲得眾多老師和同學的一致認可，4月成功競選校團委社團部團干，主要負責管理成立后的社團會費支出，并且記錄每一筆開支項目收入。任職期間做到了仔細完成每項支出記錄。每學期協會負責人例會都會向協會社團承諾協會財務公開透明，對已有問題做出總結并積極找尋方法解決。團委及協會社團所舉辦的活動都會積極參與，期間出現的問題都會盡自己最大努力幫助解決，答應別人的事也會竭力完成，獲得團委老師及同學的一致好評。

　　校首屆秋季運動會期間他負責協助校運會的正常開展，晚上主動在主席臺下看管校運會期間的儀器設備，保證了學校財產安全和對校運會圓滿結束貢獻了自己的力量。

　　xx月開始，他負責學校桶裝水的發放。期間認真負責這項工作，記錄好每次水的.發放，也會幫助一些女生將水搬至她們教室。

　　不論是在學習上，工作上還是生活上他都嚴格要求自己，他相信自己有能力做一個有誠信的人，以后在校期間他都會認真做好他的工作，起帶頭作用，尊敬師長，誠信為本，為校園貢獻一份自己的力量。

　　誠信之星主要事跡材料 13

　　她叫xxx，是xx縣第一小學北校區五年級3班的學生，是一個普普通通的學生，是令家長同學老師稱贊的一個誠實的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的.任務她都會接受并完成。同學們也都說xxx同學忠厚老實熱情，一致推薦她當課代表，當上了班干部后她把班級當作自己的家，把同學們看做她的兄弟姐妹。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，她總是主動借給同學，xxx同學的集體榮譽感很強，班級的大小事情都掛在心上。

　　由于她的誠信，老師們都喜歡把事情托付給她去做，因為這么長日子以來答應老師或同學的事情她都會做到，從來沒有違約過，所以經常受到老師的表揚。

　　在家里xxx依然秉持誠實守信品質，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的錢她都會如數歸還。偶爾考試成績不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經常和別人說，我的字典里沒有撒謊這個詞。

　　從小，父母便通過生活中的點點滴滴，引導我們如何成為一個誠實的孩子；當我們長大開始懂事時，他們又引導我們：對別人要講信用，守承諾。也許，有些人覺得這些教育很普通，但它卻是樸實的父母對我們用苦良心的教導。

　　誠信乃為人之本。既是一種美德，又是一種可貴的品質，xxx同學不但自己做到誠信，還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人，她就像一個誠信的使者，走到哪里就把誠信的種子播撒在哪里。讓我們都來做她的朋友吧。

　　誠信之星主要事跡材料 14

　　小秀同學是平果市第七小學五年級2班的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背通規范。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。

　　她對同學真誠，友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的.事，一定會認真做到。在家里，她也是尊敬長輩的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣。

　　誠信之星主要事跡材料 15

　　xx，亭江中心小學二年級學生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學生守則》為準則，恪守少先隊員行為規范，注意以自身的行為樹立起誠信意識，培養誠信品質。

　　一、勤奮學習，品學兼優

　　在學習上，身為班長的xx同學刻苦好學，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業都爭取做到獨立完成，按時上交，從沒有拖欠或不交作業的情況，在他看來，沒有按時完成作業就是一種不誠信的行為，從一年級到現在，他各科成績都名列前茅。正是由于他品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章，以良好的思想品質，優異的學習成績，誠信的道德品質，成為老師和同學眼中的好學生。

　　二、富有愛心，助人為樂

　　xx同學有一顆善良真誠的愛心，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業，把課本借給同學使用；對學習上有困難的同學，他總是給予力所能及的幫助。答應別人的事，他都會努力做到，即使是一些瑣碎的`小事，大人們也說不用太認真，但他都努力做到、做好。在他看來，這是一個優秀學生應該為同學樹立的榜樣，讓同學們懂得從小要做一個守信用的人。

　　三、誠實守信，禮貌待人

　　xx同學總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經常幫助爸媽做一些簡單的家務活，如：打掃衛生，洗菜洗衣；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對他很信任。每次買東西要用錢時，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因為他從不多拿一分。每次撿到紅領巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動交給老師，有的同學認為這是小題大做，但他總是認真地說：“雖然這是小事，但丟失東西的同學一定會焦急的，我們要為同學著想。”有一次他和同學去學校周邊的小店買東西，店主找錢的時候，粗心地多找了他2元塊錢，他發現后，毫不猶豫就主動歸還，受到店主的表揚。

　　一個名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事。”誠實是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人起碼的誠實。美麗從樸素的誠信開始，今后，相信xx同學會一如既往地踏實學習，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學，以自己的努力，將誠信灑向每個角落，成為一個名副其實的“誠信之星”。

　　誠信之星主要事跡材料 16

　　小王，男，1969年7月出生，武平縣桃溪鎮人，2005年，被評為福建省農村青年創業致富帶頭人稱號；2007年5月，被龍巖市評為市勞動模范稱號；2014年5月，被龍巖市評為優秀企業家稱號；2014年武平縣首屆誠信人物。

　　眼光敏銳，洞悉市場，唱響茶葉致富經。1998年，他開辟10畝茶園，創辦一家小型茶葉加工廠。針對武平綠茶種植粗放、品種單一等嚴重問題，率先提出茶園標準化管理。2006年他注冊成立了武平縣年年春茶業有限公司，公司化運作實行標準化生產，茶葉品質連年提升。2012-2013年連續兩年包攬市茶王賽綠茶類“茶王”；2014、2016年，參加第七、八屆“中綠標”全國名優綠茶賽榮獲金獎。2016、2017年連續兩年獲得第八、九屆海峽論壇海峽兩岸茶王賽茶王。

　　舞龍頭帶農民闖市場，帶領全村共同奔小康。小王動員新礤村農民擴大茶園面積，以年均20%的增速帶動擴大種全村185戶人家共種植茶葉1900多畝，村民收入的70％來自綠茶產業。持續六年被評為龍巖市“一村一品”綠茶專業村。2007年初，小王牽頭成立了武平縣梁野綠茶葉專業合作社，該合作社成為全國供銷合作總社“千社千品”的示范社和龍巖市市級典型示范專業合作社。

　　啟動茶鄉旅游景區建設，打造綠色生態新礤村。2014年，小王在上級領導的'指導幫助下，帶領村兩委干部啟動實施了占地1900畝的新礤村“桃韻茶鄉·山水畫廊”鄉村旅游景區建設。景區已完成年年春茶業觀光工廠、月亮灣百茶品種示范園種植等項目。小王積極引進試種新品種，致力保護茶山生態建設，打造富有茶園風光特色的綠色生態新礤村。2015年，新礤村被列入全省鄉村旅游特色村。

　　重視基層組織建設，發揮黨員帶頭作用。小王任新礤村黨支部書記后，采取了“支部帶動黨員，黨員帶動群眾”發展模式，逐步實現了支部強、產業興，促進了村財和村民人均收入的雙增收。新礤村先后被評為全縣“市級文明村”、“黨建示范村”等。

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