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中學線上教學實施方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的中學線上教學實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學線上教學實施方案1
根據xx省重大突發公共衛生事件1級應急響應方案和全縣教體系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實際，20xx年x季中小學幼兒園推遲開學。為了保障我校學生課業學習，堅決做到疫情防控期間“停課不停教、不停學”，最大程度降低疫情對新學期教學進度的影響。根據縣教體科技局決定在疫情防控期間面向全縣中小學生開展線上教學的工作精神，現將我校工作安排如下：
一、學校線上教學領導小組及分工
組長：xxx總體負責學校工作
副組長：xxx負責線上教學教師師德師風、紀律等工作。
xxx：制定學校線上教學工作實施方案；具體負責學校線上教學的組織、實施工作；協調各部門完成線上教學工作任務。
成員：各處室負責人及全體教職員工。
工作職責
教務處：制定網上授課時間表、課程表；制定網上教學管理制度；檢查審核教師網上授課計劃、備課、上課、作業輔導等教學常規工作并做好考勤登記、考評登記；做好防疫期間學生心理疏導工作。
政教處：制定線上教學德育工作計劃；組織班主任老師做好學生思想教育工作；組織班主任做好學生疫情摸排上報工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
總務處：做好線上教學后勤保障工作；做好校園消毒工作；隨時做好開學后勤準備工作。
安保處：制定線上安全教育工作計劃并利用網絡做好線上安全教育工作。
團委：做好線上教學宣傳報道工作；做好青少年思想教育工作。
校辦：做好宣傳報道工作；做好文件上傳下達工作。
信息中心：提供線上教學技術指導工作。
班主任：做好線上班級管理工作，確保班級學生按時參與線上教學工作；做好學生安全、紀律、思想教育等工作；做好班級學生疫情摸排上報工作；做好班級學生線上教學技術指導工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
科任教師：做好所任科目線上授課計劃；按照線上教學常規要求做好線上教學的備課、上課、答疑解惑、課后輔導等常規工作；做好防疫期間學生心理疏導工作。
二、線上教學時間
從20xx年xx月xx日正式在線上課，線上結束時間以開學時間通知為準。
三、線上教學方式
根據我校規模、條件，結合農村家長家庭情況及文化水平，學校教學網絡資源主要利用騰訊教育、好慕課、升學e網通等網絡平臺；學校網上教學、直播授課、互動答疑、作業輔導主要利用釘釘軟件、班級QQ群和微信群進行。
四、線上教學安排
1、xx月xx日——xx日：各部門制定線上授課工作計劃；班主任組建授課群；班主任、任課教師制定線上教學工作計劃。
2、xx月xx日：信息中心組織線上教學技術培訓
3、xx月xx日——xx日：教師在班級群中試授課，熟悉上課流程；教師備課，做好線上上課準備工作。
4、xx月xx日至學生返校上課：各科任教師按照課程表進行線上教學工作
5、線上教學采取分級分時段教學，學校按照國家課程標準制定線上教學計劃和課表。具體教學內容和時間安排以教務處安排的課表為準。
五、具體工作要求
1、加強組織領導。學校建立領導機構，信息中心要認真遴選信息技術公司，制定詳細具體的實施方案，扎實組織好師生課前培訓和各項準備工作，提前將空中課堂的硬件要求告知師生和家長，統籌推進在線教學工作。各班主任和科任教師要認真開展好線上教學各項工作，做到班班有人管，課課有人問，確保在線教學實效。
2、規范教學流程。教務處要制定詳細的工作制度，抓好教學常規管理，落實工作措施，規范操作流程。要在班級建立、資源推送、直播授課、作業布置、在線答疑、學情反饋等環節上加強管理，形成可操作性，易落實的規范流程，確保學生學習效果。
3、用好優質資源。各科任教師要充分利用好互聯網教學平臺及阿里釘釘、學習通、好慕課、升學e網通等網絡平臺資源，要整合好“一師一優課、一課一名師”、微課資源和學校資源，科學安排，精心遴選，按照課程進度選擇性的使用。同時要加強同年級同科教師間的合作交流，做好集體備課工作，做到優質資源共享。
4、強化家校合作。各班主任和科任教師通過致家長一封信等形式將線上教學相關要求告知學生及家長，做好線上教學的動員工作，做好線上培訓工作，落實好家長的監管責任，爭取家長的配合支持，提升線上教學效果。
中學線上教學實施方案2
根據國務院辦公廳關于延長20xx年春節假期的通知精神，以及省、市、區相關部門關于推遲中小學幼兒園春季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學期開學時間，具體的開學時間根據疫情防控形勢另行通知。為滿足學生課業學習要求，延遲開學期間，我校按照區教體局文件精神要求將利用“樂教樂學”等在線平臺開展教學活動，學生可在網上學習，確保“離校不離教，停課不停學”。特制定如下教學方案。
一、前期準備階段（2月3日—2月9日）
1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內容和教學進度，利用工作群（學科、年級）進行網絡集體備課（預設兩周教學時間），確定新授課和重點課的主備人。全體教師要在組長帶領下深入研究教材，精心備課，注重通過網絡平臺等渠道收集微課、課件、作業練習等教學資源，為在線教學做好充分準備。（各備課組將教學計劃表2月9日前傳王小宙處）
2、2月7日上午10點區教儀站組織“網絡學習空間”技術培訓，請老師們在家用電腦或者手機進入樂教樂學直播間學習。
3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學平臺發布課表，讓每個家長和學生知曉，并宣傳在線教學的意義和重要性，做好相關準備工作。
4、各班主任2月9日前指導學生學會使用樂教樂學平臺相關學習功能，為在線教學做好準備；指導家長做好對學生上網學習的管理和監督；統計班上沒有在線教學設備（手機、電腦、網絡）學生人數報教學室。
5、2月10日起正式開展在線教學活動，全體教師提前進入自己上學期任課的班級群，做好在線教學準備。
二、在線教學實施階段（2月10日—恢復正常上課）
（一）、課程安排。（周一到周五）
（二）、教學方案及作業布置
1、課程教學方案一：教師利用“樂教樂學”平臺，推送（微課）或直播課程。進行教學，作業布置，檢查作業，指導答疑等。
2、課程教學方案二：教師使用班級微信群、QQ群等開展互動教學，疑難解答。各任課教師按照班級課表，及時發布學習計劃和資源，微課、作業、課件等，指導學生按時完成學習任務。老師在微信群、QQ群等在線平臺通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進行教學直播，開展實時討論、作品點評、小視頻分享等活動。
3、作業布置與反饋
（1）各學科布置少量基礎性練習，不能讓學生統一購買資料，通過照片、語音、視頻等途徑反饋后再評價、答疑、糾錯。
（2）不布置外出聚集性社會實踐作業。
4、堅持面向全體學生。注重關注無在線教育設備、無網絡學生學習情況。無條件參加在線學習的由年級組統一布置合適的學習任務，由家長在家督促完成，各科任老師定期檢查。
（三）、電子教材
樂教樂學課本點讀欄目有各學科教材，登錄樂教樂學，進入課本點讀欄目，按操作提示可以找到相應教材。
（四）、樂教樂學平臺教師使用方式
1、在“樂教樂學平臺”進行網絡直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網絡直播課。
2、使用樂教樂學平臺其他模塊
A、在樂教樂學平臺“通告”模塊發放班級學習通知。
B、在樂教樂學平臺“課程表”模塊公布“抗疫時期課程表”。
C、利用各種資源進行新課的備課，把握學生學習進度，在樂教樂學平臺“學習通知”模塊中每天發布學生作業并在平臺上批閱，并及時對難點進行指導。
D、各教研組長要積極鼓勵各學科組教師，充分利用網絡資源，群策群力，通過學習通知模塊，傳達學科重點和難點，提供解決重難點的方法和策略。
E、在樂教樂學平臺“打卡”模塊檢查學生運動作業。
（五）、樂教樂學平臺學生使用方式
1、根據課程表安排，使用樂教樂學“課本點讀”進行自主預習。
2、每天點擊樂教樂學“學習通知”模塊，完成老師根據學習進度布置的作業，老師進行網絡批改。
3、每天完成樂教樂學“打卡”模塊，完成打卡。
4、上傳在家的美術、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學“班級空間”。
三、樂教樂學平臺技術支持
1、技術支持：xx；樂教樂學警鐘街小學微信群。
2、教學技術指導：xx
四、工作要求
1、全體教師認真做到六落實
（1）教學時間落實。全體教師按照課表安排準時上線做好對學生的指導工作
（2）學習材料內容落實。按教材（電子）+預學指導單+效果檢測單+課后作業單，年級統一學習內容、進度計劃并安排實施學習內容管理。學生每日完成規定練習，按規定時間上傳學習、練習內容。
（3）答疑、釋疑落實。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學直播課堂等在線答疑，及時解答學生的疑難困惑。
（4）練習檢測落實。通過網絡及時向家長反饋練習檢測情況。
（5）學習評價落實。一是學生每日線上打卡并評價；二是對完成效果進行評價；三是每周綜合打卡及完成情況對每個學生進行評價、激勵。
（6）學習與管理平臺落實。通過班級學生QQ、微信學習的平臺、樂教樂學直播課堂學習的平臺等，建立學生學習小組，以小組為單位實施管理。
2、各備課組長要及時收集“在線教學”實施資料。每天上傳教學圖片至警小QQ群。
3、指導家長教會孩子網絡學習的方式方法，綠色上網，以及孩子在家學習時的其他方面的安全。
4、各年級均不得組織補課、答疑、輔導等聚集性活動。嚴禁教師組織學生開展各類聚集性補課活動。
五、督促、檢查、考核與評價
1、教學室總體負責督促、檢查、考核、評價老師的網絡教育工作；各年級行政負責對年級教師課前準備、在線教學、課后評價等情況進行指導和檢查。
2、各年級組長統計本組每天學生在樂教樂學網絡平臺學習的打卡人次，每天中午12點前上報前一天的數據到廖育貴處。
特別強調：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學習為名，參加任何形式的集中培訓和學習，不得外出購買任何教輔資料。
中學線上教學實施方案3
在新冠肺炎疫情進入防控常態化的背景下，我市根據成都市教育局工作要求和部署，在重點防范局部區域、部分學校因疫情變化導致不能正常開展教學時，確保能夠在第一時間內啟動線上教學工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實現“停課不停學”，有效保障學校教育教學的連續性、系統性和科學性，根據我市教育實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅決落實重大突發公共衛生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學（幼兒園）傳播。堅持大局為重，防控優先，生命至上，健康第一。堅持“教育+互聯網”，充分利用信息化手段，適度開展線上教學。堅持因地制宜，科學統籌，確保第一時間能快速啟動在線教學。
二、工作原則
（一）堅持五育并舉。遵循教育規律和學生身心成長規律，合理安排學生在家學習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
（二）堅持教學統籌。做好應急舉措和常態準備，統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃，合理安排各科學習資源和時間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學生學習時間不減少、學業不耽誤。
（三）堅持家校聯動。加強家校溝通，社會協同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長提供安全保障和良好環境。
三、教學安排
（一）線上教學安排
1、幼兒園：鼓勵開展線上育兒指導。
幼兒園可通過網絡平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學資源，為家長安排幼兒居家學習、游戲、生活活動提供指導。
2、中小學：適當開展線上教學。
（1）統籌使用資源。學校要充分利用各類教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業輔導。
（2）優化教學方式。學校要總結20xx年春季學期線上教學的工作經驗，積極探索適應本校學生實際的教與學方式。以班級為單位組織線上教學和雙向互動，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的、形式。有條件的學校可采用“直播+線上答疑”的形式。
（3）科學安排教學。學校開展線上教學要結合學校線下教學進度，綜合考慮在線學習特點和學生認知規律，每天網上教學時間不宜超過6課時，每課時教師講授時間不宜超過20分鐘，每節課后休息時間不少于15分鐘。指導學生開展各類室內健身項目，每天至少1次體育活動、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務勞動。
3、中等職業學校：在線教學以文化基礎課為主。
中等職業學校可利用各類網絡教學資源組織實施，同時，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話等各種渠道和形式，做好教學互動，開展遠程答疑和學習指導。
（二）教育教學管理
1、制定線上教學計劃。學校（幼兒園）要制定在線教學管理制度和線上教學周課程表，明確學科教師、課堂組織、作業批改、在線答疑及個別輔導等安排，及時推送電子教材、網絡課程資源、預習和作業以及體育鍛煉、心理健康、勞動教育等安排，并通知到每一名學生和家長。
2、開展線上學科教研。市教研室要指導學校（幼兒園）開展線上學科教研。學校（幼兒園）學科教研組或備課組要積極開展在線集體備課和教研活動，密切學科配合，分工合作完成教學準備工作。任課教師要認真做好線上教學的準備、組織與實施工作，精選課程資源，優化在線教學流程和方式，不得超綱、超進度、超負荷教學。
3、加強線上教學指導和管理。班主任要通過組建班級學習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。學科教師要做好線上任務安排、答疑交流、作業批閱、線上反饋評價等工作。授課教師應做到儀容端莊、著裝整潔，視頻的背景適宜，上課環境安靜，授課結束時，及時關閉音頻、視頻。學校要加強對教師在線教學情況的管理，及時解決在線教學中存在的問題。嚴把授課教師政治關，網絡授課中一旦發現有錯誤或不當言論，將依法依規嚴肅處理，確保線上授課安全。不允許利用線上教學向學生做商業廣告宣傳，或者誤導學生參加校外培訓等活動。市教育局和學校隨機進入在線課堂聽課，對課堂上存在的問題，及時與學校和授課教師溝通，確保在線教學問題及時發現、及時幫助、及時調整。
4、做好線上教學培訓。學校平時要組織教師和學生開展線上教學相關工作的培訓，確保線上教學正常開展，保證學生學習效率。
5、密切家校溝通互動。學校（幼兒園）班主任和任課教師要強化家校聯系，共同加強對使用電子產品時間、內容等的管理，引導家長督促孩子閱讀優秀書籍，參加體育鍛煉和家務勞動，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網絡與游戲，切實做好家庭防疫工作。
6、做好教學資源儲備。學校（幼兒園）要積極做好線上教學資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線上教學技術和資源支持，同時合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時調用的資源清單。
四、工作要求
（一）健全組織機構。學校（幼兒園）要成立疫情防控應急狀態期間線上教學工作小組，要總結20xx年春季學期線上教學工作得失，進一步完善線上教學管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線上教學工作應急預案，確保在需要時1—2天內啟動實施線上教學工作。各學校（幼兒園）的應急預案紙質文檔和電子文檔應在規定時間內及時報送到市教育局。
（二）制定實施方案。學校（幼兒園）要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時計劃，保障學生離校不離教、學習進度不落下、學習效果不打折，保障學生線上學習效果和身心健康。
（三）應對網絡輿情。學校（幼兒園）要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關于印發<都江堰市延期開學期間線上教學網絡輿情應對預案>的通知》（都教疫防指〔20xx〕11號）要求，進一步防范線上教學風險，切實加強線上教學網絡輿情監管和應對工作。
（四）主動提供服務。學校（幼兒園）要按照學生年齡特點和認知水平，制定教學計劃，通過微信群、QQ群等渠道，實現全覆蓋。一是主動服務教師，支持教師發揮特長，充分發揮網絡教學優勢，積極開展線上教學輔導和答疑。二是主動服務家長，開設固定答疑時間，接受家長咨詢，形成家校聯系，共同管理學生在家學習。三是主動服務學生，指導學生在家長的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學習習慣。
（五）加強學習指導。教師為學生學習提供個性化的指導，制定教師在線答疑、解惑的具體實施辦法，督促指導學生在家開展線上學習，加強自主學習方法指導，提高學習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學幫扶工作。
（六）開展心理疏導。學校（幼兒園）要組織班主任、心理健康教師制定學生心理疏導辦法，公布學校咨詢電話，對學生進行心理咨詢和心理輔導，積極引導學生理性認識、科學防范疫情，避免恐慌心理。
（七）強化家長支持。學校（幼兒園）要求家長每日監測和記錄學生體溫，指導家長、學生在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。務必告誡學生不得進行線下群體學習，不參加校外任何培訓。學校（幼兒園）及教師不得額外增加學生和家長負擔。
中學線上教學實施方案4
為全面貫徹落實上級關于做好學生線上教學工作的通知要求，認真做好我校疫情期間的線上教育教學活動，保證在家學生學習質量，結合我校實際，特制訂本工作方案。
一、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段下段行政、年段長、教研組長、備課組長、各班主任
在家線上教學工作由業務副校長楊國忠負責組織落實，其他領導小組成員積極配合學校開展線上教學各項工作。
二、成立線上教學管理小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段分管教學下段行政、教研組長、備課組長、各班主任
各年段分管教學下段行政要切實管理和督導線上教學工作，密切指導跟蹤本年段各班級各學科對線上學生教學工作。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學工作，組織學生按時上課、學生的考勤及作業批改和完成情況的統計工作（建議統一用小管家軟件）。
三、線上教學保障
1、年段工作安排
年段統一布置安排線上教學學習任務，統一制定作息時間及周課程表，由班主任發布于本班線上學習群。
2、班主任工作安排
（1）班主任負責本班在家學生學習組織工作，建立班級在家學生學習微信群或QQ群，群名稱統一為：xx年級xx班級線上學習群。班主任及時聯系本年段行政（負責教學）、年段長、本班任課教師和在家學生加入本班學習群。
（2）班主任要指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程；
（3）對于家中沒有終端設備和網絡的貧困家庭同學，班主任針對此情況要制定“一生一案”，并交至年段上報學校研究。
3、任課教師工作安排
任課教師要根據本班在家學習學生學情，制定學習進度計劃，發布于學習群中，通過教師直播網課、網上視頻播放、作業布置批改等方式開展線上教學活動（用小管家、釘釘等軟件）。
4、家長協助任務安排
家長給孩子提供安全舒適的學習環境，推進家校共育，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控游戲和上網時間，避免沉迷網絡；要引導孩子文明上網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
5、線上教學保障安排
師生可利用xx市“中小學在線教學”平臺、xx中小學網絡云平臺、福建省教育資源公共服務平臺、丁丁、騰訊、微信等線上教學資源開展教學；
四、線上課程及進度安排
1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學生
2、線上課程時間：xx月xx日——（具體結束時間以上級文件通知為準）
3、課程設置及作息安排（見附件）
4、進度安排表及任課教師安排表（與線下教學任課表同步）
五、線上授課具體流程
1、各班主任摸排班級在家檢測學生學習終端設備、學習材料、學習計劃準備情況，各班主任要將統計情況反饋給年段行政。
2、各班班主任要將本班學科教師邀請至本班居家學生微信（或QQ）學習群，統一利用班級小管家或其他平臺，以便學科教師進行作業布置和作業批改。
3、教務處、年段下段行政、年段長進入各班微信學習群、班級小管家或其他平臺，對各班的線上教學工作情況進行督促檢查。
4、各班班主任要制定班級線上學習管理計劃，并交至各年級組長。各班班主任要指導學生成立班級學習小組，通過各小組來督促每位學生及時參加網上學習。
5、每位科任教師要對每課時進行作業設計和批改，并將作業設計和批改記錄留存，以便學生回校后進行檢查。
6、各班主任要求學生做好線上學習筆記，在正式開學后交至各科任教師進行檢查。
7、各年段負責教學的行政人員為年段教學第一責任人，要嚴格貫徹落實各年級各班級的在家檢測學生線上教學學習的各項任務。
中學線上教學實施方案5
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《自治區教育廳關于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關于印發<永寧縣中小學開展網絡教學、線上學習工作方案>的通知》（永教體發﹝20xx﹞8號）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術開展網絡教學和自主學習，特制定本方案。
一、實施目標
面對全國疫情防控壓力和我校學生因疫情防控無法正常到校上課的實際情況，根據永寧縣教體局要求，我校擬定通過網絡、移動終端等信息技術平臺開展網絡教學、自主學習和在線輔導答疑等工作，努力做到“離校不離學，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學期教學進度的影響，保障學校質量的穩步提高。
二、實施原則
1、統籌安排
建立語文、數學、英語、藝體綜合學科教學統籌推進體系和機制，做到“教學同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
（1）活動內容準備：線上德育內容、藝體活動內容、心理輔導內容、衛生健康知識、線上綜合實踐活動內容。
（2）家校共育準備：提前建設好寧夏教育云人人通、教學助手、云校家，班級學習微信群、QQ群、翼校通等。落實好智能手機或平板電腦、家庭電視和網絡環境等。
（3）團隊合力準備：以教研組、年級組為單位建設教研微信群、QQ群等。發揮教研團隊合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄制相關微課、推送優秀的教學資源等。
2．分步推進
（1）1月29日——2月9日：制定學校網絡教學工作計劃，安排網絡教學內容，擬定課程表、統籌教學進度。向學生推送相關教學資源。
（2）2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課，上傳教案，導學案，課件等，制作微課。
（3）2月16日寒假延期至開學至正式開學前，一至六年級全學科、全年級全面鋪開線上課程教學，按教學計劃、教學進度安排學習任務。
3．分班實施
以國家教育資源公共服務平臺、寧夏教育云平臺、新世紀小學數學（北師大版）（平臺端口見附件一）、班級QQ群、微信群為載體；根據春季學期的學習內容排列知識體系，任課教師根據班級學生特點，精心選擇適合的學習內容，通過網絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
三、保障措施
（一）成立網絡教學領導小組
組長：曹志文
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導員、任課教師。
（二）具體分工
領導小組成員主要職責：
曹志文：全面負責網絡教學工作，具體督導中語組網絡教學工作。
劉自東：網絡教學管理，具體督導高數組網絡教學工作。
沈海俠：負責網絡教學工作，制定網絡教學方案，安排落實具體網絡教學工作任務，督促檢查全體成員落實網絡教學職責。做好教學準備和指導，課程資源推送。具體督導高語組網絡教學工作。
盛會珍：加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導、健康教育宣傳，安排輔導員在防疫、網絡教學工作中發揮作用。具體督導低語組網絡教學工作。
唐興成：做好教師群體的防疫工作，協助領導小組做好其他工作，及時進行相關的校務公開公示。具體督導藝體綜合組網絡教學工作。
馬玉峰：負責網絡教學的后勤保障，做好維穩處突等工作。具體督導低數組網絡教學工作。
雅進搏：負責學校網上教學的網絡技術支持。做好學校線上教學空間建設、指導、維護，推送簡訊等，協助做好領導小組交辦的其他事項。
王新玲：按規定籌備開展網絡教學的經費，調配、采購所需物資，及開支設備入賬。具體督導英語組網絡教學工作。
年級組長工作要求：
基于教導處擬定的課程表，結合地區、年級和學生實際，協同本年級任課教師，最遲在線上教學開始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時間表。報備教導處經審核后，及時推送到年級教研群。組織教研，統籌合力備課。
教研組長工作要求：
1、創建教研群。以教研組、年級組為單位建設教研群。發揮教研團隊合力，發揮學科教師優勢，協調工作，互動教學。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領導，以便及時監督落實。）
2、統籌規劃年級教學進度。基于教導處擬定的實施教學內容和進度，最遲在線上教學（2月16日）開始三天前統籌好為期一個月的相關年級學科教學進度，并確定一天學習內容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報給教導處備案。
課任教師工作要求：
1、基于教研組的教學規劃，制定班級教學計劃。
1、2月16日之前，備好一個單元的新授課導學案（各學科導學案模板見附件二、附件三、附件四），上報教導處。
2、當節課的教師務必在線上進行教學。
3、科學做好學習指導。一要落實線上教學“三個核心”原則，即所教授的內容必須是核心問題、核心例題和核心練測，并給予全體學生正確解答并講解（以圖片、文字或語音）。二要注重分類指導，分層幫扶，重點緊盯邊緣生和學科不平衡學生。
4、精心編制作業練習。包括學科作業、課外閱讀、拓展作業、體育作業、德育作業等。以照片、電子文本形式，上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺，指導學生在家學習，并安排好作業反饋、答疑和輔導工作。
5、及時線上檢測。教師將檢測內容以網絡資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習，線上檢測后及時進行反饋和答疑。教師根據學科特點共享資源，在方便學生學習的同時，形成各具特色的班級教學資源。
6、引導學生科學合理安排好假期學習和生活，為開學做好準備。
年級組長加強網上巡視。教職工如有異常情況要及時上報劉自東校長，從外地區返回永寧的教師要向劉自東校長報備！
班主任工作要求：
1、認真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務必在線上教學開始三天前建好班級學習群。
2、及時在班級群推送課程表和作息時間表。
3、督促學生按時線上上課、網上考勤，做好特殊時期的教學和管理工作
4、組織維護好每個學科的線上教學，及時對線上教學總結點評。
5、及時通過電話、微信、QQ群等通訊渠道，及時、定期關心學生學習、作業完成、生活等情況。
6、要做好學生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過科學宣傳，幫助學生消除因冠狀病毒感染肺炎產生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學防范，維護學生的身心健康。
7、不折不扣做好學生居家健康日報統計工作。學生每天上午在“班級家長聯系群”里進行健康日報，每天11：00之前匯總后上報劉自東校長。
四、實施方法
（一）集中學習與自主學習相結合
發揮教育云平臺的特點和優勢，結合我校班主任、學科教師自身信息技術特長和學科特點，選擇靈活多樣的學習形式開展網絡教學。
1、基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂，國家教育資源公共服務平臺“一師一優課、一課一名師”等優質平臺資源，集中組織學習。各教師根據教學實際，精心選擇適合的內容組織學習。學科教師通過寧夏教育云“人人通”學習空間集中布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
2、通過“永寧縣數字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網絡空間進行展示交流。利用“學習強國”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學閱讀等多個方面的“空中課堂”等網絡學習課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。學科教師對學生自主學習方法進行指導，保障學習效果。
（二）“一對一”個性輔導
各學科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據推送的學習資源、進行“一對一”輔導答疑，提高在線學習質量。
五、實施內容及進度
（一）課程內容
語文、數學、英語、藝體、科學、綜合實踐等綜合學科，堅持室內體育鍛煉，豐富學習生活內容。根據教學進度，通過課例資源、音頻、短視頻等方式，指導學生線上學習，引導學生關注時事，結合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅，提高動手與創新實踐能力。確保學生在家學習安心、開心。
（二）課程進度
1、優質教育資源網上學習階段（2月5日——2月15日）。
2、新授課學習階段（2月16日至新學期開學）：按照20xx年國家和自治區春季學期教學計劃，一至六年級全學科、全年級全面鋪開線上課程教學，按教學計劃、教學進度安排學習任務。
六、實施節點安排：
周一至周五（上午）8：00—12：00：各學科教師利用教育云精品課程資源，借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂，國家教育資源公共服務平臺“一師一優課、一課一名師”，各教師根據教學實際，精心選擇適合的內容組織學習。學科教師通過寧夏教育云“人人通”學習空間集中布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
進行線上教學；以“微課+導學案”的方式，將導學案、微課、課件、視頻、作業等學習資源下發給學生，指導學生自主學習。
周一至周五（下午）14：00—16：00，各學科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進行在線輔導、答疑解惑；16：00—17：30，開展個性化輔導，一對一進行作業批改。
備注：此課程表為暫定，年級組長結合縣域教材版本、學生實際，完善修訂、推送給各班主任。
七、評估體系：
學生評價：各學科教師通過學生線上答疑、上交作業質量、問題分析能力等，及時評價學生在線學習情況；學校通過數據分析、研判，評估學生網絡學習效果，及時調整、優化網絡教學形式和內容。
教師評價：基于導學案、微課的實用性，線上教學與學習輔導的實效性，發布資源的數量與特色，結合年級組長記錄匯總，評估教學質量。
中學線上教學實施方案6
為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。九年級于8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業+測試”方式推進九年級教學工作。
2、線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課（最后一節課，周六為培優時間），每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：
第一階段（8月17日———22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學習。
上午：三節課，一節線下自主學習
下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。
二、師資配備
為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業布置和在線測試。
2、教導處依據九年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網絡平臺推送優質教學資源、在線布置作業，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯系，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求
1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。
2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
2、教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。
3、注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
4、做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、、隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法
6、加強板書，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過班級微信群及QQ發布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。
2、學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
中學線上教學實施方案7
根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實《關于切實做好全市中小學線上教學工作的提示函》和《關于xxx市教育系統開展中小學線上教學工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學的影響，讓共小的每一名學生安心度過居家學習期，結合我校實際情況，特制定《xx小學線上教學工作實施方案》：
一、指導思想
立足全市疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，科學組織在線教育教學活動，全面落實五育并舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主學習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，努力實現“停課不停學、停課不停教”，實現學生疫情防控期間快樂學習、健康成長。
二、實施時間
從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學校有計劃開展學生居家線上教學。
三、實施辦法
1、課程資源
統一線上教學資源平臺“國家中小學智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務平臺”。電視上觀看學習課程。為本次線上教學的統一資源學習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優質，教材的每一個課時都配有名師的教學視頻。老師根據班級教學進度將每天的教學課時內容發布在班級群，指導學生登錄平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進入相應的課時進行自主觀看學習。教師布置線下學習任務，適當安排復習、居家體育鍛煉、科學實驗、讀書練字、課外閱讀、口算計算、英語背誦、家務勞動等內容。
2、課程安排
堅持師生共同學習，家長督促，家校實時互動，嚴格按照xx小學線上課程安排表及作息時間合理學習。根據“國家中小學智慧教育平臺”課程方案和學科課程標準，自主制定線上教學安排。
四、教學評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。
2、課后服務課程具體內容根據德育處統一安排執行。
3、為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。
4、嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不布置課后書面作業，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大練為輔，時長控制一小時以內。
5、各班由班主任協調各學科任課教師每天的學習容量要合適，避免學生在線學習時間過長，避免任課教師各自為政增加學生負擔。學生每天閱讀總時間不低于1小時（包括聽學科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時間不低于1小時。
五、線上學習行為規范
1、遵守作息時間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫結合，切實做到“真會”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學習環境，保證網絡暢通。
5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。
6、準備好學習用品，書本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關學科的預習工作，提高學習效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學習無關的事情。
11、線下練習時，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質保量地做好各項練習作業。
12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動，注意安全。
13、一節課結束，可以離開書桌進行休息，課間可以遠眺一會保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產品玩耍、游戲。
15、如遇學習問題，可以單獨咨詢班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習樂器等。
2、可以和家人做些適合室內的體育運動。
3、可以與家長一起做力所能及的家務勞動。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長共閱一本書。
6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想。
7、可以和家長共看一部影片等。
中學線上教學實施方案8
一、指導思想
根據《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的'緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網絡直播授課。
二、組織領導
為加強統籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長。
三、時間和范圍
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統計好每天上線的學生數量，做好學生的思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節，下午三節。每節課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）
（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
五、使用網絡平臺情況
此次線上教學統一使用騰訊會議
六、相關要求
見附件
1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)
xx自治縣xx中學
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學線上教學注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真備課，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學生發布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關作業，并及時了解學生上交作業情況，認真批閱學生作業。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學線上教學注意事項
學生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規定時間完成相關作業，并及時上交作業情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
中學線上教學實施方案9
為深入貫徹落實《關于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學相關工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關于延遲開學期間中小學校線上開課的指導意見》（xx教基一發[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學研究院關于疫情防控期間中小學線上開課的指導意見》，在防控疫情延遲開學期間，全面做好全市中小學開展線上教育教學工作，特制定本工作方案。
一、工作目標
整合優化教育教學資源，統籌協調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯網+教育”、大數據、云平臺等手段，引領、指導全市中小學校全面實施線上教育教學活動，做到“離校不離教、停課不停學”，確保各中小學校新學期各項教育教學工作順利進行。
二、實施原則
（一）安全健康與學業保障相結合。各中小學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關防疫響應解除前，嚴禁組織教師線下集中學習、集中培訓活動，學生全部在家中進行線上學習、自學和活動，做到學生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學生學業不受影響。
（二）線上教育教學平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學校自主選擇為輔相結合。各中小學校自主選用的教學平臺要向教育局報備，經教育局審批后方可使用。
（三）線上教育教學全覆蓋與因地制宜相結合。線上教育教學要做到學校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。
（四）線上教育教學與自主學習相結合。各中小學校要以教師利用優質教育資源引導、促進學生自主學習為主，以點撥、答疑為輔，倡導“自主互助學習型課堂”教學模式。
三、實施細則
（一）制定實施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學，小學一二年級不做線上教學統一硬性規定，由家長和學生自愿選擇，可以指導學生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學校線上教育教學方案要統籌考慮線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。正式開學后的教學計劃，要對線上開課的成效進行評估后做進一步完善。三是線上教育教學活動時間為：自xx月xx日起至疫情解除、學生可正常回校上課時結束，暫按4周時間預訂。xx月xx日前，除高中畢業年級外，其它各學段、各年級不得線上開課。
（二）統籌教學內容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、創造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學活動，全面實施素質教育。三是開展線上教育教學，教師和學生都要有適應過程，小學階段宜采取活動性學習為主的方式進行教學，初高中階段可進行“單元整體教學”和“綜合任務教學”，總體要求是容量要少、內容要精、進度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學后，因校際間教學進度不一致產生的差距，可利用課后服務時間、雙休日、節假日補授，保證春季學期總教學時長。
（三）加強教學管理。一是嚴格控制教學進度與教學內容。中小學校高三、九年級根據各校情況可以進行網上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復習舊知為主；六年、七年、八年及小學四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復習舊知為主，進行主題教育為輔；小學三年級線上學習不做具體要求，可以推薦一些好的教學資源給學生；小學一、二年級不進行上課，不做統一要求；幼兒園堅決禁止網上上課。二是每日線上開課節數小學不超過3節、初中不超過5節、高中不超過6節，每節不超過30分鐘。三是要指導學生合理安排作息時間，增大休息間隔，保護學生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統籌學生作業量，不得安排過多、過重的作業，不得強行要求學生及家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻，不得向家長布置“作業”。
（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優化內生資源”的總體思路，線上教育教學資源重在優化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業、評價形式創新，重在引導學生學習方式改變。二是鼓勵骨干教師對線上課程資源進行二次開發，鼓勵開展校際間、學科間協作。三是各中小學校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學生的學業考試和對教師的業績考核。四是線上教學資源要確保對學生免費，禁止借線上教學搭售商品，禁止商業廣告進校園，違反者按規定嚴肅追責問責。
教育平臺分類：
1、在線直播課堂。充分利用國家中小學網絡云平臺（網址：xxxxxxxx，電話xxxx—xxxxxxx），教學資源包括小學一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學網絡云課堂主頁上查看）。
2、網絡點播教學。充分利用教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。國家免費提供有關教材電子版（下載地址見教育部門戶網站和國家中小學網絡云課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費開放“人教點讀”數字教學資源庫（下載方式見國家中小學網絡云課堂主頁）。
3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。
4、電視視頻學習。為拓寬學習資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續推送有關課程和資源（播出時間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設的xx廣電網絡“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區。還可以在中國教育網絡電視（）、長安書院APP、學習強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網APP、愛奇藝知識、優酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。
5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報備批準后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進行線上教學、輔導、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語音功能但人數受限需將學生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學習強國視頻會議室（50人），進行網上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會議系統（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯通公司優教云平臺（300人以上）等。
四、領導組織
中小學疫情防控延遲開學期間線上教學指導小組
組長：
副組長：
組員：
技術指導：
五、保障措施
（一）強化組織領導，統籌協調落實到位。對疫情防控期間全市中小學開展線上教學實施包保負責，幫助各中小學校制定一校一策、一科一案的實施方案，有效開展線上教學。將全市中小學劃分為六大片區，教研員為聯絡人，負責溝通線上教學相關工作。
組織統籌：
技術指導：
市直一、二片區：
鄉鎮一片區：
鄉鎮二片區：
鄉鎮三片區：
鄉鎮四片區：
（二）加強教學引領，指導推介教研到位。強化教研員對學科的教學指導、服務與管理職能。負責指導在國家、省和本地網絡平臺上學習及直播教學；及時了解適時推介國家、省、市各級“云課堂”網課的動態，分享優質資源、優質課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓，開展地域性網上學科教研活動，打造全覆蓋的學科教師研修網落；組織全市骨干教師開展線上教學培訓，集中備課，二次開發課程資源；指導和監管各中小學校開展線上開課教學指導和提供技術服務保障工作。
（三）創新教學模式，探索網上教學樣態。以學校或片區為單位，落實省市相關文件精神，制定適宜的管理制度，維護學校教學新秩序；注重學科課程計劃、教學進度、教學內容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學銜接，應急響應的教學內容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內容轉向課程內容和趣味性兼顧，基于學生特點考慮教師講授、討論、作業的時間安排，充分調動學生的自主性和參與性；與“自主互助學習型課堂”建設有機結合，做“單元整體教學”、“綜合任務教學”模式探索，推進教育教學高質發展。
中學線上教學實施方案10
為深入貫徹落實縣委、縣政府和上級教育部門疫情防控工作的相關要求，根據縣疫情防控工作的部署，結合我校實際開展線上教學工作。為確保我校線上教學工作成效，現將我校師生線上學習和教學有關事項通知如下：
一、線上學習開始時間：20xx年xx月xx日
二、學習方式
（一）線上教學平臺：
1、方式一：通過微信關注“xx信息技術”公眾號，點擊“線上教學課程”進入“同步課堂”，選擇相應年級和學科收看。或電腦瀏覽器輸入：，進行學習收看。（推薦首選）
2、方式二：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，選擇年級、學科、版本收看。（推薦地理、數學科目選擇）
3、方式三：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中小學xx教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。
（二）線下輔助學習：
為營造良好的學習氛圍，要求家長督促學生按課程表和作息時間表學習，同時按老師要求完成背誦、課后練習等作業。
三、學習要求
（一）家長
1、根據家庭情況提前做好線上學習前期準備工作，張貼好作息時間表和課程表，為孩子創設一個安靜、無干擾的學習環境；
2、建議有條件的家長全程陪同孩子參與線上學習，密切關注好孩子電子設備（電腦、手機、平板）使用情況；
3、督促孩子完成學習任務，多與孩子進行溝通交流，督促孩子進行體育鍛煉。
（二）學生
課前：按照線上學習課程表、時間表提前做好上課預習準備，寫出預習筆記；課中：認真聽課學習，有疑問的內容可重復聽課；課后：整理好筆記、及時完成作業。
（三）教師
1、班主任多與家長溝通，密切關注學生線上學習動態，每天上課前對學生進行考勤，并對學生參加網上學習情況作好統計，并于每天上午11：30前上報到年級組，年級組匯總后發到電教、教研處后上報教體局；
2、各備課組長、學科負責人提前一天（下午4：00前）確定好學習平臺和教學內容，年級組匯總后班主任將上課內容通過班級群告知家長、學生，并按照教學內容布置適量作業，建議以教材后練習為主；
四、注意事項
各班要對學生參加線上學習情況進行一次全面排查，重點關注特殊群體的學習，特別是建檔立卡貧困戶、雙留守子女的學習情況，解決好沒有電視、手機等終端設備的貧困家庭學生在線學習保障問題，如有困難及時反饋，做到線上學習“一個不少”。
具體上課情況學校已精心部署，各班班主任和任課老師將會一一落實，共“課”時艱向未來——愿我們重逢在美麗的開學季。
中學線上教學實施方案11
為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開展教學工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的要求，結合我校實際情況制定xx中學新冠肺炎期間非畢業班線上教學工作方案。
一、指導思想
根據《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的最新要求，整合優化教育教學資源，統籌協調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個階段線上上課的實際經驗，確保在xx月xx日之后不具備開學條件時進行線上教學，做到停課不停教，停課不停學。
二、具體方案
1、加強管理，統一認識，推進線上教學工作有序進行。
認真貫徹落實上級主管部門的關于延期開學的各項通知，延遲開學期間，校園全面封閉，禁止學生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進行自我保護和科學防控，切實保障師生生命安全和身體健康。
2、集思廣益，規劃線上教學工具，保證教學質量。
深入貫徹落實市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實結合本校的實際情況。線上召開班主任和領導會議，充分聽取初三、高三的線上教學經驗，組織各學年班主任學年組長進行交流。調動全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創新工作方式，開發和利用現代化的線上平臺、社交軟件和網絡資源，牢牢把握工作目標，使教學不流于形式，要呈現教學實效性。
充分利用初三高三技術熟練的教師做好其他學年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協調和幫助，不耽誤線上授課進程。
3、科學安排上課時間，確保學生身心健康。
線上授課暫按4周時間制定。每天線上開課的節數，初中5節，高中6節；線上開課的時長，每節30分鐘。增大休息間隔，保護學生視力。定期進行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據各學年的特點，安排好課程。）
4、優化教學內容，認真落實，具體實施。
線上授課以教師利用各類優質教育資源引導、輔助學生學習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線上第一課統一安排疫情防控知識學習、專題教育。課程統籌安排國家課程的學習，處理好線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。
（1）教師在線下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學情，認真學習線上平臺的操作技術，精心設計教學環節，精心準備教學案、學習案、教學課件和學生學習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進度沒有質量。
（2）教師利用統一軟件平臺，輔助使用微信群、QQ群等其他社交軟件和網絡平臺等，在線上交流，開展教學活動。
（3）學習在線上授課之前利用現有的網絡技術，借助教育機構搭建的網絡課堂平臺（釘釘、騰訊會議、直播課堂等），開發符合本校實際的線上課程，迅速對本校教師進行線上課堂教學技術培訓，并指導學生進行學習。
（4）班主任要及時做好各科學習的反饋調查，全面掌握學生的學習情況，協調協助科任和學生的教與學，提高學習效率。
5、家校合作，指導監督學生學習。
認真貫徹和執行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出的工作部署，確保我校非畢業班學生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的學習，使學生在家里的學習能夠得到教師規范和有效指導，切實提高學生在家的學習效率，封校不封課，防疫不停學。
（1）學生以自主學習為主，以線上學習為輔，以積極的態度和飽滿的熱情投入到特殊時期的居家學習活動中。密切關注學校、學年和班級微信群中發布的學習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時準備手機、電腦等線上學習工具，學習使用線上學習平臺和軟件的操作方式，按時上課，積極參與線上課堂學習和交流活動。認真做好筆記，積極思考，按時完成作業和匯報學習成果。
（2）調動和組織家長積極配合學校的線上線下教學活動，家長要切實履行孩子居家學習期間的監護責任，積極為孩子提供線上學習的智能設施，全程陪護孩子線上線下學習的全過程。避免孩子在分散學習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網上非課程方面的信息和沉溺網絡游戲。
防疫工作進入了一個重要階段，學校的教學工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領導下，自覺在思想上、政治上、行動上顧全大局，聽從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長的力量，充分調動全校教職員工的工作積極性、全校學生的學習主動性和全體家長的參與積極性。跟進教學進度，創新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學。團結一心，攜手前行。
網課一日作息時間表
（20xx年xx月xx日）
作息時間表
第一節：08：30——09：00
第二節：09：30——10：00
第三節：10：30——11：00
午休（11：00——13：30）
第四節：13：30——14：00
第五節：14：30——15：00
第六節：15：30——16：00
提示：
線上教學的資源配置：
1、線上授課平臺；初中——釘釘app；
高中——騰訊會議。
（平臺操作流程指導：xx月xx日前由信息技術老師協同各學年組長對本學年教師進行指導。）
2、利用學習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網APP、愛奇藝知識、優酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進行觀看CETV4的直播課堂內容。
3、教育部國家級教育公共資源服務平臺http：//www。xxxxxxx，cn/
4、市教育局提供的各教材出版社網址下載電子版教材以供備課。
5、各學年課程表：（初高中各一份）
6、上課時間表：（初高中各一份）
中學線上教學實施方案12
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，在上級各相關部門的指導下、在教育局的直接領導下，我校黨支部、領導班子不忘初心、牢記使命，扎實工作，帶領我校全體師生堅定不移把黨的決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控戰。
一、指導思想
根據xx縣教育局相關文件及豐教通〔20xx〕150號《關于開展線上教學的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會議精神，結合我校實際情況，特制訂我校對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生開展線上教學”工作方案。
二、工作目標
為貫徹落實上級防控疫情部署，以“控制傳染源、切斷傳播途徑，保障師生安全”為目標，做好教育系統和學校疫情防控工作。對確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學的學生，分年級開設線上教學，確保每一位學生不因疫情影響學業。
三、主要措施
（一）組織建設
成立專門的工作領導小組：
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長、xxx副校長、
xxx副校長、xxx副校長
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，辦公室主任由xxx副校長兼任，xxx為副主任。
（二）前期工作
在學校的指導下，班主任及科任老師每天通過家長微信群、校訊通、電訪等方式，了解學生在家的去向動態、思想、學習、身體健康等情況。每天詢問學生：
（1）是否有與疫區人員接觸；
（2）身體健康狀態怎樣；
（3）嚴禁外出到中高風險地區探親或旅游，做到充分了解學生的詳細情況。對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”的名單分年級進行詳細統計登記。
（三）具體步驟
（1）由各班主任把調查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”名單匯報到年級組，再由年級組匯報到教導處。教導處根據各年級延遲到校的學生人數為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”開設線上教學，并配備班主任和各學科的科任老師。
（2）各年級組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、復習與在線系統學習相結合，各學科線上學習計劃要通過校訊通、微信、班級小管家等多種渠道推送給每一位學生。根據要求，合理安排每日授課、結束時長每節課時長在40分鐘之內，明確學習的課時內容、學習任務及完成時間，并要求體育教師指導學生居家期間進行適宜的體育鍛煉，班主任要求學生在居家抗疫期間適當參與家務勞動。
（3）教學平臺
教師可通過釘釘平臺、騰訊會議等方式授課，學生在線聽課。學校提供技術支持，并對相應教師做好前期培訓。部分電腦等操作不熟悉的老師，盡可能充分利用好優秀的網絡教學資源，比如教育部提供的“xxx平臺：、xxx平臺：和“xx市教育資源公共服務平臺等，做到課程同步，以及知識的鞏固和復習。
（4）學習管理
級組做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的微信群、班級小管家，家校配合。班主任堅持每天聯系和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天了解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。
2、主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、布置學習任務。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用微信群班級小管家等平臺、指導預習、布置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。
3、各備課組長要將每周學生自學內容等上報級組，按每周課時（參照國家課程設置標準）設置教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時進度，及時在家長微信群中提出指導意見，以《導學案》形式發布學習內容、布置線上作業、學生作業后提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業并認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料于每周日上交教導處，用以督查考核。
4、家長和老師要高度重視保護孩子的身心健康，強化責任意識。班主任、任課老師和家長要及時溝通，相互理解和配合支持，發揮家校協同育人的作用。各學生家長要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空余時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛煉的關系。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。同時，教育孩子在使用手機或電腦過程中謹防詐騙，不玩游戲、不瀏覽不健康內容等。關注孩子的心理健康，當孩子遇到一些特殊的困難無法排解，并讓孩子感到難以承受時，盡快主動尋求專業的心理援助，可以通過咨詢學校心理老師尋求幫助。懂得求助，也是一種智慧。
中學線上教學實施方案13
根據xx省教育廳關于延遲開學期間中小學線上開課的指導意見》（xx教基二函〔20xx〕xx號）和《xx市教育局關于延遲開學期間中小學線上開課實施方案》（xx教通〔20xx〕xx號）要求，結合本校實際情況，制定線上教學實施方案，豐富學生居家學習生活，確保延遲開學期間停課不停學。
一、成立疫情防控期間“線上學習”工作小組
成立以校長為組長，分管教學教務主任、管理員、班主任為成員的線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx各班主任所有授課教師
二、線上學習內容，課程資源及平臺選用
1、學習內容：假期作業輔導，初中各學科以及疫情防控知識學習、專題教育、功能類教育（書寫能力、讀書能力、運算能力）
2、課程資源：通過釘釘充分利用“xx中小學網絡云平臺網址：”“xx中學多媒體資源庫”“中國教育電視臺四頻道”和xx廣電網絡“空中課堂”12套教育頻道。
3、平臺選用“中國聯通：釘釘未來學校”“騰訊教育應用平臺”
三、工作原則
1、高度重視、精心組織
2、科學選擇、合理安排
3、規范管理、做好宣傳
四、前期準備
1、學校組建全校教師釘釘群，并組織全校教師參加xx市郊區釘釘群學習培訓工作。時間：20xx年xx月xx日上午十點。培訓后，教務處統一安排時間讓每一位任課教師準備五分鐘的通過釘釘進行網上授課。確保正常開課時，每位老師都能夠利用釘釘進行正常授課。
2、全體班主任提前組建班級學習釘釘群，保證每位同學和任課教師信息暢通，對沒在群里的同學，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。
3、教務處通過釘釘群或微信群向全校師生推送本學期電子課本與教學參考書。
4、教務處建立教研組備課組釘釘群。教研組通過線上集體備課準備四周教學計劃。備課組通過觀看線上優秀教學視頻課例，挑選優秀資源，落實每周教學內容。保證教學質量。老師們分工合作，根據統一安排的教學內容，提前做好上課準備。保證教學工作正常進行。
5、xx月xx日對全體教師進行騰訊教育應用平臺培訓。
6、xx到xx月xx日，連續四天，晚上六點到九點。教師在各自的教研組實際操作釘釘與騰訊教育應用平臺的使用。
五、規章制度
（一）線上教學工作方案以及在線平臺選用與報備制度
1、教研安排
教研組長每周都要在網上組織全體成員進行集體大教研。確定好授課內容以及資源選擇后，課前及時上報到教務處檢查。未通過的課程內容，一律不許進入課堂。
2、教師授課要求
課前：注意儀表形象（頭型、服裝），調整網絡設備（攝像頭方向、耳麥、距離、背景、光線），保持環境整潔（物品擺放、室內衛生），排除他人干擾（家人、親屬、外來人），提前5分侯課（點名、查人、講要求）。課中：精準語言授課（學科術語，不用白話），充分利用學案（課前發、預習好），精講重點難點（板書、課件演示到位），加強師生互動（提問、小組合作、用好留言板），把好政治方向（傳遞正能量，不說敏感話題），保證授課時間（30分鐘不能隨意增減）。課后：做好問題輔導（微信答疑，作業批改），征求學生意見（把學生和家長反映的問題及時解決，并及時調整方案）。
3、作業布置檢查及反饋
各學科嚴禁留過多作業，保證學生有足夠時間的休息。各任課教師在當天網絡課程結束后，通過班級釘釘群向同學發布作業，學生通過家校本、拍照、打卡、等方式向老師反饋，家長可協助監督，任課教師課下根據學生打卡情況進行匯總與作業評價。同時老師通過平臺后臺的統計，評價學生的學習表現，要多鼓勵，少批評。班主任重點了解沒有吸收與理解課堂內容的學生，及時與科任老師溝通，做到課后進行單獨輔導，做到每一位學生都能完全理解每節課的教學內容，做到堂堂清。
4、教師在線輔導時間
班主任及時將在線觀看網絡視頻課程的方法通知全體同學，所有網上課程的教學計劃和課堂提綱提前向學生發布，以便學生提前做好相關準備。每天線上學習時間定于每日上午九點到下午兩點十五。每天五節課，每節課三十分鐘，課間休息十五分鐘。中午休息時間為11點到下午一點。每天晚上6：30-8：00，班級每位任課教師均要在線，通過釘釘群或微信群集中答疑，其他時段也可通過微信或者釘釘個別答疑和輔導，以保證教學效果。
5、提倡教師選用平臺中優秀教師的視頻資源或者教師提前錄好課程。課上播放，課下進行個性化輔導。
6、提倡教師課前布置預習清單。培養學生自主學習的能力。
7、對于未能正常接受視頻授課的學生，班主任通過手機短信功能布置學習清單。第二天教師電話反饋，進行單獨輔導。
8、課程表
嚴格按照課程表上課，嚴禁拖堂，如有竄課，必須與教務處備案。
9、在線平臺優先選用釘釘，如果網絡不通暢，會及時啟用騰訊課堂。
（二）教育資源選擇與內容審核制度
1、所有教學資源的選擇必須是免費的。
2、教師所選擇的教學資源必須經過集體大教研集體通過的。
3、課前所有教學內容必須要在上課前一天上交到教務處，未經教務審核過的教學內容一律不許進入課堂。
違反以上任何一條教師，每次在考核中扣1分。
（三）線上教學技術保障制度
1、技術員孫飛隨時在教學部門群中待命，隨時為上課教師提供技術支持。
2、教師課前至少提前半個小時進行本節課視頻以及內容在教研群中進行調試。
（四）教師線上教學培訓與管理制度
1、每周三晚上6：00-7：00進行一個小時的技術培訓或教學培訓。
2、培訓方式為網絡直播或會議模式。
3、每次培訓前要在教學部門群進行簽到。
4、不參加培訓的教師在教師學期考核中每次扣2分。
（五）學生線上學習管理制度
1、每節課前所有學生要在線簽到。
2、課中要認真記筆記，有問題要及時與老師連麥。當堂內容當堂消化。
3、每天上午9：45到9：50，14：00-14：05做眼保健操。
（六）教師線上教學工作量計算與績效考評制度
1、課上教學每天五節課，語數外每周四節課，其他學科每周一節課。達到每周四節課的教師為滿工作量。
2、未滿工作量的老師可以申請每天到班級監聽一節課。由教務處統一安排。計入考核中，可視為滿工作量。
3、滿工作量的教師可申請進入班級監聽課堂，每監聽一節課，可在學期末考核中加0。5分。
（七）線上作業答疑和個性化輔導制度
1、課下教師通過學生的反饋及時通過微信或者釘釘進行答疑輔導。
2、每天晚上6；00到7：30全體任課老師在線對學生進行在線答疑。
3、對于個別孩子未能及時收聽課程的或者接收在線上課有困難的同學，教師可以通過電話提前布置任務然后進行答疑。
（八）教學進度安排與計劃執行檢查通報制度
1、數語外每周一和周三進行兩次集體備課。其他學科每周一進行一次。統一制定好教學進度。定好本周上課內容。對不執行備課要求的教研組，教研組長每次扣2分，組員扣1分。
2、教務處對教師上課內容進行嚴格把關。內容不符者，要及時與教研組溝通。再一次經過精細備課后才可以進入課堂。
3、對不按進度計劃上課的教師要在學期考核中每次扣1分。
4、教務處三位老師進入到各個班級群，不定時間進入各個班級進行課上檢查。
總之在線教學教師要充分認識線上與線下教學的不同，做好教學計劃，更加努力的備課，精心準備好每一堂課，及時在線解答學生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。全體教師要進一步加強對學生自主學習的引導，幫助學生提高認識，明確任務，整合資源，提高學生的自主學習的能力。保持與學生、家長信息暢通，監督和反饋學生的學習生活情況。確保學生的休息時間，不要過度增加學生與家長的負擔。盡量減少學生的作業量，做到作業精留。
中學線上教學實施方案14
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據各級教育行政部門關于推遲中小學x季學期開學時間的相關通知要求，我學部特制定延遲開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作實施方案。
一、工作目標
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學對學生學業產生的影響，我學部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網絡在線方式進行線上學習輔導，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現全校“停課不停學、學習不延期”。
二、工作安排
（一）組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體班主任及任課教師
（二）具體措施
1、利用好省、市、區教育平臺資源
在延遲開學期間，國家、省、市、區教育行政部門將陸續開通線上學習平臺，教務處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學科學習計劃，之后我們將通過華發云課堂、云視訊、一起中學等多種渠道向學生直播或轉播同步課程、布置在線同步作業。年級主任負責組織協調本年級的全面工作，班主任負責組織本班學生進行在線學習。
2、加強教師教科研
教師要按照原正常開學時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學法研究，提高在線教學質量。教研組長和備課組長組織好在線教科研活動，做好截屏記錄。
3、做好學生學習的監督、答疑工作
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或學案，利用班級的QQ群或微信群，每天發布學習內容和具體要求及作業，班主任提醒和督促學生按規定時間進行學習，完成作業。全天學習和作業時間總量控制在：7、8年級6小時以內，9年級8小時以內。每天安排固定時間利用微信或云視訊平臺對學生們在線學習過程中的疑惑進行解答，做到學生有問必答，作業通過學生發送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學生心理
引導廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，了解學生在家的行為表現，發現問題，及時干預，確保學生在家學習期間的心理健康不受影響，選取有關心理課程或資料通過網絡向家長和學生推送。
5、指導學生居家開展多樣活動
各年級可選擇以下學生活動主題開展活動，要指導學生合理制定居家學習計劃和生活指南，安排好在家的學習和生活。
（1）做體操健身體：每天要適當鍛煉，把在學校學到健身操、廣播操跳一跳，九年級學生可針對中考體育加試進行適當的鍛練，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。
（2）利用已發教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。
（3）看益智節目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節目《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。
（4）讀經典名著，摘名句章節：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，并將所讀章節、名句等在班級群里共享，有讀書筆記或摘錄本。
（5）感恩逆行者，心系你我他：學生給抗疫情的醫務人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
三、工作要求
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學通知前不開學。
（二）加大宣傳。利用傳統媒體和現代媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學”工作，以電子版形式下發防疫期間學生在線學習倡議書，同時引導學生及家長積極關注防控信息，學習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
（三）強化問責。高度重視延期開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學生，確保這項工作扎實有效進行。
中學線上教學實施方案15
隨著疫情情況的持續好轉，復課即將到來，根據上級文件精神，結合學校疫情防控和線上教學的實際情況，為了做好線上線下教學有效銜接，特制訂本實施方案：
一、成立復學教學工作安排領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、做好復課前準備工作
（一）、分年級了解各學科線上教學進度，多渠道了解班級教師教的情況、學生學的情況。
七年級：
八年級：
九年級：
（二）、提前兩天召開教師視頻業務例會，布置相關教學工作。
（三）、提前下發復學通知，要求學生提前做好以下準備。
1、按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情。
2、復學后，家長要嚴格控制學生手機或其它電子產品，防止孩子對手機或其它電子產品形成依賴。
3、家長要積極與班主任、任課教師取得聯系，反饋孩子居家學習生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
（四）、各教研組、備課組利用釘釘，分年級分學科進行集體備課，提前制訂線上教學查漏補缺和新課教學進度計劃預案。
三、復學后工作安排
（一）、復學后，要加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好學生收心教育。
（二）、要精心準備開學第一課。
首先要上好“三堂課”：一要上好立德樹人思政課，把全黨全國戰“疫”的偉大實踐和涌現出的先進典型、英雄人物、感人事跡，作為愛國主義教育和制度自信教育的寶貴資源，引導學生深刻感受中國共產黨領導的政治優勢和中國特色社會主義的制度優勢。二要上好疫情防控科普課，引導學生正確認識疫情、理性看待疫情，做到不信謠、不傳謠、不造謠；嚴格遵守校園管理制度，依法履行疫情防控責任和義務，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好學生成才勵志課，加強信心教育，引導學生切實增強打贏疫情防控阻擊戰的必勝信心，克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊”的焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理，在抗擊疫情的嚴峻考驗中成才成熟。
（三）、各年級針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案。
（四）、“線上教學”期間已經完成的教學任務不能要在簡單重教一遍，復學第一周，不準進行新課教學，各學科要精心備課，梳理線上教學內容，結合班級實際線上學習情況，精準分析學情，對學生在線學習質量通過2至3次摸底檢測、進行診斷性評估。根據檢測情況，合理安排新課教學時間，做到線上教學和線下教學有效、科學銜接。
（五）、各年級、各教研組、備課組利用集體備課時間，研討制定新課教學計劃，可對復學前前面上交的預案進行適當調整，并以電子稿的形式上交戴金鑫處。
（六）、各年級備課組調整好線下教學計劃，做好線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性，適當放緩教學進度，并利用延時服務時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。科學把握新課教學節奏，復學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。
（七）、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
（八）、九年級的教師，更要結合線上教學實際和中考實際，精心設計好復習計劃。做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
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