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      活動實施方案

      時間:2023-06-07 09:30:44 實施方案 我要投稿

      關于活動實施方案3篇

        為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的活動實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

      關于活動實施方案3篇

      活動實施方案 篇1

        一、指導思想

        以“潔凈鳳慶、美麗家園”大行動為指導,以構建潔凈、生態、和諧、美麗校園為目標,以清潔、規范、有序、文明為標準,以提升校園育人環境水平為重點,開展創建“潔凈校園”活動,堅持以人為本,增強學校師生衛生清潔意識,進一步優化我校校園環境,為青少年健康成長營造良好的育人環境。

        二、工作目標

        1、堅持合理規劃。深入貫徹落實科學發展觀,把科學、合理規劃作為校園環境整治建設的前提,確保創建工作的有序推進。

        2、堅持師生主體。充分發揮師生的主體作用,積極引導師生參與學校環境整治民主決策、實施和管理等過程,發揮廣大師生積極性、主動性和創造性。

        3、堅持因校制宜。根據學校實際情況制定具體的整治方案,在治理的同時,創建校園環境文化特色。

        4、堅持整體推進。促進學校環境整治由單方面的整治向學校整體治理轉變,抓好地面、立面衛生、室內文明衛生、綠化等環境整治,加強學生在衛生行為習慣上的'養成教育,努力使校容校貌得到整體改

        善和提升。

        三、實施步驟

        1、宣傳發動階段(20xx年1月—12月)

        主要工作:學校成立開展“潔凈校園”創建活動領導小組;制定創建工作方案;組織召開專項工作會議,全面動員部署,摸排環境整治重點,確定整治內容;通過懸掛橫幅、張貼宣傳標語、致師生一封公開信等形式,營造濃厚的創建氛圍。

        雪山中心校“潔凈校園”領導小組:

        組 長:李志華

        副組長:羅紹開 張紅陽 李亞紅

        組 員:羅映華 駢飛 段家偉 各村教學組長 、中心校各班主任、學生食堂負責人

        領導組下設辦公室在教導處,由張紅陽兼任辦公室主任,具體負責日常工作。

        2、重點整治階段(20xx年1月—20xx年12月)

        主要工作:各責任主體明確責任,落實整治任務,集中力量開展專項環境整治,確保整治后達到日常衛生管理規范有序,師生文明衛生習慣良好,校園環境優美的效果。

        3、評比考核階段(20xx 年1月—12月)

        主要工作:制定出臺《雪山中心校潔凈校園考評細則》。組織專班對學校環境整治工作進行驗收、考評。

        四、打造內容

        1. 校園潔凈。校內道路保持平整、硬化;校內道路、公共場所(教室、辦公室、餐廳、會議室、實驗室、圖書閱覽室、教學儀器保管室、活動室、學生宿舍)保持整潔,地面無煙頭、紙屑、瓜果皮核、污水、污物、痰跡;桌面、門窗、樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無積灰;綠地、花臺無垃圾;校園道路旁和公共場所設有規范的垃圾桶,校園內有規范的垃圾池,垃圾池周邊無散落垃圾和積留污水,無惡臭。

        2. 設施規范。學校圍墻完整,校門端莊,校牌得體;校訓、校風、教風、學風等標牌要放在校園內醒目位置;國旗鮮艷,旗桿、旗臺、板報、宣傳欄、櫥窗規范;世界地圖及中國地圖、教育方針、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等的擺設位置恰當。

        3. 室內整潔。教學辦公用房保持整潔干凈,采光通風良好; 教室內布置規范,課桌椅齊整,無損壞;辦公室擺設整齊清潔;學生宿舍采光、通風條件良好;宿舍衛生設施齊全,內務清潔,門窗完整,床架牢固、安全,物品擺放整齊有序;宿舍管理規范。

        4. 廁所衛生。學校公共廁所應為沖水式衛生廁所,廁所內無明顯污垢、異味;廁所糞便經過無害化處理;在廁所前或廁所內設置有洗手設施,學生養成便后洗手的良好衛生習慣。

        5. 秩序良好。學校門衛堅守崗位,并定期在校內及周邊治安巡邏,無閑雜人員進入校園,校內及校門口無亂牽、亂掛、亂停、亂堆、亂擺、亂賣現象;校園內無放養動物現象。

        五、整治措施

        (1)明確職責、相互配合、分塊負責(區域負責制)

        蘇東亮:負責雪山完小(20xx年重點創建對象)

        周映鮮:負責新平完小

        和國宣:負責安和完小

        羅紹山:負責荒田完小

        李世軍:負責中山完小

        張鑫:負責下安平完小

        華銀安:負責立馬完小

        (2)堵住源頭,嚴禁學生吃零食。

        (3)量化考核

        值周及分管領導、辦公室每周一小結,每月一通報,對好的予以表揚,對差的通報批評,分塊排名(標明某校、某班、某班主任)連續三次排名,后三名的予以黃牌警告,并到校長辦公室說明原因,每學期簡報報送中心校。考核結果,將與班主任、村小主任工作考核掛鉤。

        (4)團隊開展形式多樣的課外班團隊活動,加強學生文明衛生常識教育和衛生習慣培養。

        (5)每天三次小掃除,每周一、三、五大掃除(墻體、屋頂、校園周邊)。

        (6)名班成立“護衛”小組,“清潔督查”小組,對集體衛生予以保護,對個人衛生予以監督。

        (7)灑水掃地,廁所、陰陽溝、衛生死角徹底清除。

        (8)學生住宿樓、食堂、設置垃圾箱。

        (9)嚴格文明班及文明寢室的考核,評選衛生標兵和優秀衛生監督員。

        (10)組織學生對校園周邊進行垃圾清理。

        (11)做好宣傳,掛放好標語,形成良好衛生習慣。

        六、立足長遠,建立健全開展“潔凈校園”創建活動的長效機制

        (一)強化保障。學校高度重視“潔凈校園”創建活動,切實加強對這項工作的組織領導,認真研究制定相應的實施細則和工作方案,明確、細化人員職責,為開展“潔凈校園” 創建活動提供必要的組織和經費保障。

        (二)扎實推進。聯系本校實際,將開展“潔凈校園”創建活動與“平安校園”建設等緊密結合起來,創新工作載體,廣泛開展愛國衛生運動,以“清潔、有序、和諧”為主題,舉辦青少年學生喜聞樂見的文藝演出、知識競賽、演講比賽等活動。要在學校與當地社會之間廣泛開展聯創共建活動,積極組織學生參加“潔凈校園”的宣傳與實踐活動,充分發揮學校和學生在進一步深化城鄉環境綜合治理工作中的示范和引領作用。要通過廣播、電視、報紙、互聯網等媒體以及墻報板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等校內宣傳渠道,大力宣傳開展“潔凈校園”創建活動的重要意義,大力宣傳在這項工作中涌現出來的好人好事,切實調動師生員工參與“潔凈校園”創建的積極性、主動性和創造性,努力形成校園清潔人人有責、文明衛生師生共享的良好局面。

      活動實施方案 篇2

        為貫徹落實,深化縣教體局,全面實施素質教育,指導學生從小養成快樂讀書的愛好和習慣,繼承和弘揚中華民族優秀文化,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養,決定在全鎮小學中開展師生“快樂讀書”活動,特制定本活動方案。

        一、指導思想

        以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設書香校園、和諧校園為目標,突出“以人為本”的辦學理念,引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,力求與經典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習慣,促進素質教育全面實施。

        二、活動目標

        1、培養中小學生的記憶力,提高語文素養。低年級學生能背誦、等部分內容,以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數量的古詩、名篇或理論專著等,為專業成長奠定堅實的基礎。

        2、激發師生的閱讀熱情,養成良好的快樂讀書習慣。

        3、提高中小學生讀書興趣,激發學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

        三、活動要求

        1、全員參與,分學段、按年級完成鎮、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

        2、完成規定篇目背誦后,由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

        3、堅持正面引導,培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

        四、活動內容

        新課程標準中推薦的優秀詩文篇目:、、、、,、、、、等現、當代美文,等。

        五、活動過程

        準備階段

        結合全鎮讀書節活動的開展,學校組織一次讀書活動經驗交流,制定新年度讀書活動方案,出一期快樂讀書主體板報;整理師生誦讀篇目,達到人手一冊。

        實施階段

        1、落實“三讀”

        一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時,每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,解詩詞;每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言;下午放學站隊時班級吟誦,讓學生出口成誦;每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

        二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

        三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的'感悟;開展班級讀書交流。

        2、做好三個建設

        一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,定時刊出讀書手抄報、心得、圖片,編輯好校報,改編詩文舞臺劇,整理讀書演講稿等。

        二是建設好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書,向每位學生開放圖書室;本部要充實完善校園讀書網站,為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

        三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書,生均至少達到3本,有專人負責管理,隨時借閱,認真填寫借閱記錄;學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學校每月組織一次評比。

        3、組織各類展示

        一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫,創作詩文書法作品;各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報;學校創辦好宣傳欄等。

        二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動;組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會;舉辦師生快樂讀書比賽或展演,組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。

        三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天,本部或教學分部利用一節語文課進行班級誦讀,下午課外活動時間全校集中誦讀。

        四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

        總結評比階段

        1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比,評選讀書之星、書香班級。

        2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

        3、全鎮進行綜合評比,表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校,并進行集中展示。

        六、保證措施

        1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組,精心組織,周密安排,保證活動開展的扎實有效。

        2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節語文課,指導學生朗讀背誦。

        3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式,努力營造濃厚的讀書氛圍;利用班會、校會深入宣傳讀書的意義,引導師生把讀書當做一種快樂行為;學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

        4、搞好幾個結合。與全鎮讀書節活動結合,結合實際,制定讀書計劃,按時開展讀書、比賽、展示等系列活動;與教研活動相結合,把快樂讀書活動納入學科教學,將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式,提高語文課的教學質量;與團隊活動緊密結合,開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動;與家庭教育相結合,利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義,爭取家長的支持與參與,周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。

        5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金,用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等,為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。

        6、及時總結與評比。全鎮將組織快樂讀書專項評比活動,成績納入各學校目標管理工作考核。

      活動實施方案 篇3

        為進一步加強機關文化建設,豐富機關黨員干部的業余生活,營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍,由區直屬機關黨工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關黨員干部文體俱樂部,具體方案如下:

        一、參加對象

        區政府大樓及區行政服務中心(東、西座)的工作人員。

        二、俱樂部的內容及形式

        根據機關黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點,主要組建2類7個俱樂部:

        (一)運動類:

        1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部,主要形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

        2、健美操俱樂部。招募機關單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

        3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

        4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上,挑選象棋高手組建機關象棋隊,適時與其他隊伍進行聯誼賽。

        (二)文藝類:

        5、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部,采用與XX攝影協會聯辦的形式,定期邀請專業攝影師,為俱樂部會員授課,提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優秀作品,由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。

        6、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部,書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與XX書法、美術協會聯辦的形式,定期邀請書法、美術老師,為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優秀作品,由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。

        7、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部,聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上,挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等,適時組織隊員參加各級比賽。

        三、組織方法

        每個俱樂部根據實際情況組建,區直屬機關黨工委負責做好活動的策劃、組織和發動,以及俱樂部的日常管理、協調和服務;區文體旅游局負責聯系師資,提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用,并做好師資隊伍的管理,對教學過程進行指導,對教學質量進行監督;區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動,活動所需的資源相關單位應予協助提供。

        四、推進計劃

        (一)宣傳發動。7月份,組織發動廣大機關黨員干部報名,各單位要高度重視,指定專人具體跟進落實,要加強黨員干部的認識,廣泛深入發動,主動做好推廣,并于7月24日前將報名情況報機關黨工委。

        (二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的.組建,各俱樂部制定好活動方案及相關制度,并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關黨工委、區文體旅游局。

        (三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動,隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動,并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關黨工委、區文體旅游局。

        工會體育活動方案

        為了豐富教職工的課余生活,鍛煉教職工的身體素質,提高教職工的健康水平。主動參加體育鍛煉,“健康工作五十年,幸福生活一輩子”。

        活動宣言:老師們,讓我們為了身體健康,主動參加鍛煉,為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。

        一、組織機構

        領導:吳校長

        一組組長:侯校長

        二組組長:王主任

        二、活動內容

        1、踩氣球 2、定點投籃 3、跳長繩

        三、具體安排

        1、11月19日進行抽簽分組。

        2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責)

        1、比賽時間:11月30日下午兩節課后比賽。

        2、比賽地點:本校運動場。

        四、活動項目

        1、 踩氣球

        規則: 以大組為單位,左右腳捆綁兩個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自己的氣球不破,或破得最少,則勝出。

        2、定點投籃:

        規則:分兩組進行。隊員手執籃球站在罰球線后投籃,投籃姿勢不限,每人投三次,隊員依次投籃,不得重復,以全隊人員投進球總數錄取名次,如成績相等,加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線,投中無效。

        3、跳長繩:

        規則:兩名教師搖繩,其余教師列隊需從繩的一側跳至另一側,循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,比賽繼續進行。跳繩比賽規定時間為2分鐘,已成功跳過的人次數多少判定勝負。

        五、注意事項

        1、各組主動鍛煉,組員主動配合。

        2、進行賽前訓練,注意安全。

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        活動實施方案 篇1

          一、指導思想

          以“潔凈鳳慶、美麗家園”大行動為指導,以構建潔凈、生態、和諧、美麗校園為目標,以清潔、規范、有序、文明為標準,以提升校園育人環境水平為重點,開展創建“潔凈校園”活動,堅持以人為本,增強學校師生衛生清潔意識,進一步優化我校校園環境,為青少年健康成長營造良好的育人環境。

          二、工作目標

          1、堅持合理規劃。深入貫徹落實科學發展觀,把科學、合理規劃作為校園環境整治建設的前提,確保創建工作的有序推進。

          2、堅持師生主體。充分發揮師生的主體作用,積極引導師生參與學校環境整治民主決策、實施和管理等過程,發揮廣大師生積極性、主動性和創造性。

          3、堅持因校制宜。根據學校實際情況制定具體的整治方案,在治理的同時,創建校園環境文化特色。

          4、堅持整體推進。促進學校環境整治由單方面的整治向學校整體治理轉變,抓好地面、立面衛生、室內文明衛生、綠化等環境整治,加強學生在衛生行為習慣上的'養成教育,努力使校容校貌得到整體改

          善和提升。

          三、實施步驟

          1、宣傳發動階段(20xx年1月—12月)

          主要工作:學校成立開展“潔凈校園”創建活動領導小組;制定創建工作方案;組織召開專項工作會議,全面動員部署,摸排環境整治重點,確定整治內容;通過懸掛橫幅、張貼宣傳標語、致師生一封公開信等形式,營造濃厚的創建氛圍。

          雪山中心校“潔凈校園”領導小組:

          組 長:李志華

          副組長:羅紹開 張紅陽 李亞紅

          組 員:羅映華 駢飛 段家偉 各村教學組長 、中心校各班主任、學生食堂負責人

          領導組下設辦公室在教導處,由張紅陽兼任辦公室主任,具體負責日常工作。

          2、重點整治階段(20xx年1月—20xx年12月)

          主要工作:各責任主體明確責任,落實整治任務,集中力量開展專項環境整治,確保整治后達到日常衛生管理規范有序,師生文明衛生習慣良好,校園環境優美的效果。

          3、評比考核階段(20xx 年1月—12月)

          主要工作:制定出臺《雪山中心校潔凈校園考評細則》。組織專班對學校環境整治工作進行驗收、考評。

          四、打造內容

          1. 校園潔凈。校內道路保持平整、硬化;校內道路、公共場所(教室、辦公室、餐廳、會議室、實驗室、圖書閱覽室、教學儀器保管室、活動室、學生宿舍)保持整潔,地面無煙頭、紙屑、瓜果皮核、污水、污物、痰跡;桌面、門窗、樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無積灰;綠地、花臺無垃圾;校園道路旁和公共場所設有規范的垃圾桶,校園內有規范的垃圾池,垃圾池周邊無散落垃圾和積留污水,無惡臭。

          2. 設施規范。學校圍墻完整,校門端莊,校牌得體;校訓、校風、教風、學風等標牌要放在校園內醒目位置;國旗鮮艷,旗桿、旗臺、板報、宣傳欄、櫥窗規范;世界地圖及中國地圖、教育方針、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等的擺設位置恰當。

          3. 室內整潔。教學辦公用房保持整潔干凈,采光通風良好; 教室內布置規范,課桌椅齊整,無損壞;辦公室擺設整齊清潔;學生宿舍采光、通風條件良好;宿舍衛生設施齊全,內務清潔,門窗完整,床架牢固、安全,物品擺放整齊有序;宿舍管理規范。

          4. 廁所衛生。學校公共廁所應為沖水式衛生廁所,廁所內無明顯污垢、異味;廁所糞便經過無害化處理;在廁所前或廁所內設置有洗手設施,學生養成便后洗手的良好衛生習慣。

          5. 秩序良好。學校門衛堅守崗位,并定期在校內及周邊治安巡邏,無閑雜人員進入校園,校內及校門口無亂牽、亂掛、亂停、亂堆、亂擺、亂賣現象;校園內無放養動物現象。

          五、整治措施

          (1)明確職責、相互配合、分塊負責(區域負責制)

          蘇東亮:負責雪山完小(20xx年重點創建對象)

          周映鮮:負責新平完小

          和國宣:負責安和完小

          羅紹山:負責荒田完小

          李世軍:負責中山完小

          張鑫:負責下安平完小

          華銀安:負責立馬完小

          (2)堵住源頭,嚴禁學生吃零食。

          (3)量化考核

          值周及分管領導、辦公室每周一小結,每月一通報,對好的予以表揚,對差的通報批評,分塊排名(標明某校、某班、某班主任)連續三次排名,后三名的予以黃牌警告,并到校長辦公室說明原因,每學期簡報報送中心校。考核結果,將與班主任、村小主任工作考核掛鉤。

          (4)團隊開展形式多樣的課外班團隊活動,加強學生文明衛生常識教育和衛生習慣培養。

          (5)每天三次小掃除,每周一、三、五大掃除(墻體、屋頂、校園周邊)。

          (6)名班成立“護衛”小組,“清潔督查”小組,對集體衛生予以保護,對個人衛生予以監督。

          (7)灑水掃地,廁所、陰陽溝、衛生死角徹底清除。

          (8)學生住宿樓、食堂、設置垃圾箱。

          (9)嚴格文明班及文明寢室的考核,評選衛生標兵和優秀衛生監督員。

          (10)組織學生對校園周邊進行垃圾清理。

          (11)做好宣傳,掛放好標語,形成良好衛生習慣。

          六、立足長遠,建立健全開展“潔凈校園”創建活動的長效機制

          (一)強化保障。學校高度重視“潔凈校園”創建活動,切實加強對這項工作的組織領導,認真研究制定相應的實施細則和工作方案,明確、細化人員職責,為開展“潔凈校園” 創建活動提供必要的組織和經費保障。

          (二)扎實推進。聯系本校實際,將開展“潔凈校園”創建活動與“平安校園”建設等緊密結合起來,創新工作載體,廣泛開展愛國衛生運動,以“清潔、有序、和諧”為主題,舉辦青少年學生喜聞樂見的文藝演出、知識競賽、演講比賽等活動。要在學校與當地社會之間廣泛開展聯創共建活動,積極組織學生參加“潔凈校園”的宣傳與實踐活動,充分發揮學校和學生在進一步深化城鄉環境綜合治理工作中的示范和引領作用。要通過廣播、電視、報紙、互聯網等媒體以及墻報板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等校內宣傳渠道,大力宣傳開展“潔凈校園”創建活動的重要意義,大力宣傳在這項工作中涌現出來的好人好事,切實調動師生員工參與“潔凈校園”創建的積極性、主動性和創造性,努力形成校園清潔人人有責、文明衛生師生共享的良好局面。

        活動實施方案 篇2

          為貫徹落實,深化縣教體局,全面實施素質教育,指導學生從小養成快樂讀書的愛好和習慣,繼承和弘揚中華民族優秀文化,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養,決定在全鎮小學中開展師生“快樂讀書”活動,特制定本活動方案。

          一、指導思想

          以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設書香校園、和諧校園為目標,突出“以人為本”的辦學理念,引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,力求與經典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習慣,促進素質教育全面實施。

          二、活動目標

          1、培養中小學生的記憶力,提高語文素養。低年級學生能背誦、等部分內容,以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數量的古詩、名篇或理論專著等,為專業成長奠定堅實的基礎。

          2、激發師生的閱讀熱情,養成良好的快樂讀書習慣。

          3、提高中小學生讀書興趣,激發學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

          三、活動要求

          1、全員參與,分學段、按年級完成鎮、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

          2、完成規定篇目背誦后,由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

          3、堅持正面引導,培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

          四、活動內容

          新課程標準中推薦的優秀詩文篇目:、、、、,、、、、等現、當代美文,等。

          五、活動過程

          準備階段

          結合全鎮讀書節活動的開展,學校組織一次讀書活動經驗交流,制定新年度讀書活動方案,出一期快樂讀書主體板報;整理師生誦讀篇目,達到人手一冊。

          實施階段

          1、落實“三讀”

          一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時,每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,解詩詞;每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言;下午放學站隊時班級吟誦,讓學生出口成誦;每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

          二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

          三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的'感悟;開展班級讀書交流。

          2、做好三個建設

          一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,定時刊出讀書手抄報、心得、圖片,編輯好校報,改編詩文舞臺劇,整理讀書演講稿等。

          二是建設好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書,向每位學生開放圖書室;本部要充實完善校園讀書網站,為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

          三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書,生均至少達到3本,有專人負責管理,隨時借閱,認真填寫借閱記錄;學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學校每月組織一次評比。

          3、組織各類展示

          一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫,創作詩文書法作品;各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報;學校創辦好宣傳欄等。

          二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動;組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會;舉辦師生快樂讀書比賽或展演,組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。

          三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天,本部或教學分部利用一節語文課進行班級誦讀,下午課外活動時間全校集中誦讀。

          四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

          總結評比階段

          1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比,評選讀書之星、書香班級。

          2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

          3、全鎮進行綜合評比,表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校,并進行集中展示。

          六、保證措施

          1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組,精心組織,周密安排,保證活動開展的扎實有效。

          2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節語文課,指導學生朗讀背誦。

          3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式,努力營造濃厚的讀書氛圍;利用班會、校會深入宣傳讀書的意義,引導師生把讀書當做一種快樂行為;學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

          4、搞好幾個結合。與全鎮讀書節活動結合,結合實際,制定讀書計劃,按時開展讀書、比賽、展示等系列活動;與教研活動相結合,把快樂讀書活動納入學科教學,將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式,提高語文課的教學質量;與團隊活動緊密結合,開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動;與家庭教育相結合,利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義,爭取家長的支持與參與,周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。

          5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金,用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等,為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。

          6、及時總結與評比。全鎮將組織快樂讀書專項評比活動,成績納入各學校目標管理工作考核。

        活動實施方案 篇3

          為進一步加強機關文化建設,豐富機關黨員干部的業余生活,營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍,由區直屬機關黨工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關黨員干部文體俱樂部,具體方案如下:

          一、參加對象

          區政府大樓及區行政服務中心(東、西座)的工作人員。

          二、俱樂部的內容及形式

          根據機關黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點,主要組建2類7個俱樂部:

          (一)運動類:

          1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部,主要形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

          2、健美操俱樂部。招募機關單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

          3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。

          4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部,主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上,挑選象棋高手組建機關象棋隊,適時與其他隊伍進行聯誼賽。

          (二)文藝類:

          5、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部,采用與XX攝影協會聯辦的形式,定期邀請專業攝影師,為俱樂部會員授課,提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優秀作品,由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。

          6、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部,書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與XX書法、美術協會聯辦的形式,定期邀請書法、美術老師,為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優秀作品,由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。

          7、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部,聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上,挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等,適時組織隊員參加各級比賽。

          三、組織方法

          每個俱樂部根據實際情況組建,區直屬機關黨工委負責做好活動的策劃、組織和發動,以及俱樂部的日常管理、協調和服務;區文體旅游局負責聯系師資,提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用,并做好師資隊伍的管理,對教學過程進行指導,對教學質量進行監督;區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動,活動所需的資源相關單位應予協助提供。

          四、推進計劃

          (一)宣傳發動。7月份,組織發動廣大機關黨員干部報名,各單位要高度重視,指定專人具體跟進落實,要加強黨員干部的認識,廣泛深入發動,主動做好推廣,并于7月24日前將報名情況報機關黨工委。

          (二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的.組建,各俱樂部制定好活動方案及相關制度,并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關黨工委、區文體旅游局。

          (三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動,隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動,并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關黨工委、區文體旅游局。

          工會體育活動方案

          為了豐富教職工的課余生活,鍛煉教職工的身體素質,提高教職工的健康水平。主動參加體育鍛煉,“健康工作五十年,幸福生活一輩子”。

          活動宣言:老師們,讓我們為了身體健康,主動參加鍛煉,為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。

          一、組織機構

          領導:吳校長

          一組組長:侯校長

          二組組長:王主任

          二、活動內容

          1、踩氣球 2、定點投籃 3、跳長繩

          三、具體安排

          1、11月19日進行抽簽分組。

          2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責)

          1、比賽時間:11月30日下午兩節課后比賽。

          2、比賽地點:本校運動場。

          四、活動項目

          1、 踩氣球

          規則: 以大組為單位,左右腳捆綁兩個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自己的氣球不破,或破得最少,則勝出。

          2、定點投籃:

          規則:分兩組進行。隊員手執籃球站在罰球線后投籃,投籃姿勢不限,每人投三次,隊員依次投籃,不得重復,以全隊人員投進球總數錄取名次,如成績相等,加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線,投中無效。

          3、跳長繩:

          規則:兩名教師搖繩,其余教師列隊需從繩的一側跳至另一側,循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,比賽繼續進行。跳繩比賽規定時間為2分鐘,已成功跳過的人次數多少判定勝負。

          五、注意事項

          1、各組主動鍛煉,組員主動配合。

          2、進行賽前訓練,注意安全。