【精華】實(shí)施方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
公司各單位、各部室：
根據(jù)公司整體工作部署，為進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，促進(jìn)企業(yè)管理規(guī)范運(yùn)行，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，安排部署下一步工作，增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力，達(dá)到加強(qiáng)公司管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、完成總體目標(biāo)的目的，特制訂精細(xì)化管理方案。
一、指導(dǎo)思想
精細(xì)化管理工作是保證公司順利完成“十二五發(fā)展規(guī)劃”及各項(xiàng)重大決策、工作部署貫徹落實(shí)的重要管理環(huán)節(jié)；是公司改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、規(guī)范工作程序、提高工作效率，按時(shí)、按進(jìn)度完成各項(xiàng)工作的重要舉措。
精細(xì)化管理以“凝聚全體力量、推進(jìn)觀念創(chuàng)新、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、鍛造一流隊(duì)伍”為宗旨，以推進(jìn)三大支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)程為出發(fā)點(diǎn)，注重流程設(shè)計(jì)，控制細(xì)節(jié)管理，落實(shí)管理責(zé)任，提高工作效率，改進(jìn)管理方式，提高管理水平，從而實(shí)現(xiàn)公司制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿完成。
二、工作目標(biāo)
精細(xì)化管理要做到“重細(xì)節(jié)、重質(zhì)量、重過(guò)程、重落實(shí)、重效益、重成果”為前提的“六重”工作措施，專注地做好每一件工作，力爭(zhēng)達(dá)到最佳。
精細(xì)化管理要樹立“精心安排布置、精確研究決定、精細(xì)分解任務(wù)、精細(xì)劃分責(zé)任、精心落實(shí)措施、精準(zhǔn)考核效果”為抓手的“六精”理念，真正地規(guī)劃每一項(xiàng)工作，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。
精細(xì)化管理要貫穿到日常工作的`全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)管理重心下移，要結(jié)合自身實(shí)際細(xì)致謀劃，建立起科學(xué)合理的精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的責(zé)任心、主動(dòng)性、積極性，以飽滿的熱情投入到自己的本職工作之中，確保精細(xì)化管理不折不扣地落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)管理、效益的進(jìn)一步提升。
三、精細(xì)化管理辦公室職責(zé)
1、在公司精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司文件中的各項(xiàng)要求。
2、組織制訂精細(xì)化管理實(shí)施方案。
3、負(fù)責(zé)對(duì)《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)》的收集、存檔。
4、負(fù)責(zé)對(duì)《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表》的收集、存檔。
5、對(duì)機(jī)關(guān)各部室每月的月度自我考核評(píng)價(jià)表的收集、存檔。
6、每月匯總、督導(dǎo)任務(wù)完成情況，并于每月末拿出書面材料給公司領(lǐng)導(dǎo)做出意見反饋。
7、每季度就各分管領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)完成情況拿出書面材料，給精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組做出匯報(bào)。
8、主動(dòng)征求精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組意見。
9、不定期召開精細(xì)化辦公室全體會(huì)議，傳達(dá)貫徹精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)組的指示精神，組織精細(xì)化辦公室成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善精細(xì)化管理工作。
10、每月至少參加一次精細(xì)化管理會(huì)議。
11、對(duì)各部室精細(xì)化管理活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
四、工作流程
（一）公司班子成員、經(jīng)理助理“公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)表”和“公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表”使用流程：
1、每周末填寫《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表》（表二），責(zé)任人就本周工作完成情況及下周工作安排進(jìn)行詳細(xì)填寫，并要對(duì)本周應(yīng)完未完、變動(dòng)事項(xiàng)作出說(shuō)明。于下周一調(diào)度例會(huì)前將“表二”交路萬(wàn)民經(jīng)理，同時(shí)將《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)》（表一）報(bào)經(jīng)理審閱，之后，各責(zé)任人將表二復(fù)印交由精細(xì)化管理辦公室留存?zhèn)浒浮?/p>
2、表一中“本周工作安排”一欄由責(zé)任人填寫，報(bào)經(jīng)理審閱后落實(shí)；“每日工作動(dòng)態(tài)”一欄由責(zé)任人填寫后于次日早晨9點(diǎn)前匯總后交市公司督查室。
3、表一和表二在使用過(guò)程中如不夠，可另附單行材料。
4、表二所報(bào)內(nèi)容，將根據(jù)工作需要適時(shí)予以公布。
5、精細(xì)化管理辦公室按月匯總、督導(dǎo)任務(wù)完成情況。
6、精細(xì)化管理辦公室每月末拿出書面材料給公司領(lǐng)導(dǎo)做出意見反饋。
7、精細(xì)化管理辦公室每季度就各分管領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)完成情況拿出書面材料，給精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組做出匯報(bào)。
（二）公司精細(xì)化管理手冊(cè)使用流程：
1、年度工作目標(biāo)與計(jì)劃書，由部門負(fù)責(zé)人接到部門年度工作目標(biāo)后一周內(nèi)在直接上級(jí)指導(dǎo)下填寫完成。
2、季度工作計(jì)劃與完成情況表，季初計(jì)劃部分由部門負(fù)責(zé)人在本季初3日前填寫，季末完成情況部分在本季末時(shí)填寫。
3、月度工作計(jì)劃與完成情況表，月初計(jì)劃部分由部門負(fù)責(zé)人在本月初3日前填寫，月末完成情況部分在本月末時(shí)填寫。
4、年度、季度、月度工作計(jì)劃的制定應(yīng)與直接上級(jí)進(jìn)行溝通，征求其建議和意見。
5、計(jì)劃制訂好后，遞交直接上級(jí)審閱后雙方簽字確認(rèn)。直接上級(jí)有指導(dǎo)下屬制訂計(jì)劃的責(zé)任。
6、季度、月度工作計(jì)劃的完成情況要經(jīng)直接上級(jí)確認(rèn)。
7、月度自我考核評(píng)價(jià)表用于部門自我提醒、總結(jié)評(píng)價(jià)，于次月3日前完成。
8、月度自我考核評(píng)價(jià)表直接上級(jí)確認(rèn)后，于次月3日前送精細(xì)化管理辦公室（如遇法定假日，報(bào)回時(shí)間向后順延）。
9、周工作回顧小結(jié)，由部門負(fù)責(zé)人在周末時(shí)，通過(guò)自我回顧并根據(jù)月度、季度工作計(jì)劃填寫。
10、尾頁(yè)是填表抽查記錄，由精細(xì)化管理辦公室不定期抽查填寫。
11、精細(xì)化管理辦公室不定期抽查各部門精細(xì)化管理手冊(cè)的填寫情況，凡填寫不規(guī)范或不認(rèn)真的，精細(xì)化管理辦公室要在填寫表記錄表上登記。
五、具體要求
1、精細(xì)化管理的具體要求是要將公司的總體戰(zhàn)略精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化、具體化、定量化，落實(shí)各個(gè)部門、各個(gè)崗位、各個(gè)員工的具體責(zé)任，并及時(shí)地進(jìn)行考核、反饋、不斷改進(jìn)。
2、精細(xì)化管理是確保公司工作扎實(shí)推進(jìn)的重要措施，精細(xì)化管理辦公室將嚴(yán)格按照20xx﹝370﹞號(hào)文件中的所提出的要求開展工作與考核。
3、各部室要成立由負(fù)責(zé)人掛帥的“精細(xì)化管理”機(jī)構(gòu)和人員。要確定本部門精細(xì)化管理的重點(diǎn)；負(fù)責(zé)擬定本部門精細(xì)化管理的具體實(shí)施細(xì)則，并于9月9日前以書面材料報(bào)市公司領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、各部室負(fù)責(zé)人要親自組織領(lǐng)導(dǎo)本部室的精細(xì)化管理實(shí)施工作，擬定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，落實(shí)具體事宜。
5、本項(xiàng)工作在機(jī)關(guān)本部率先實(shí)行的基礎(chǔ)上，要逐步在基層各單位推行，重點(diǎn)是各煤礦、各縣（區(qū)、市）公司，將精細(xì)化管理延伸到企業(yè)管理的方方面面，不留盲區(qū)、不留死角。
實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)《天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》和《天津市教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化我市高中教育資源布局，完善辦學(xué)功能，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
20xx年至20xx年，各區(qū)縣教育局、財(cái)政局要根據(jù)本地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和高中學(xué)校現(xiàn)狀，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，重點(diǎn)突出，全面推進(jìn)”的原則，通過(guò)新建、改擴(kuò)建，使得全市高中學(xué)校達(dá)到布局合理，規(guī)模適度，設(shè)施完善，功能齊備的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“建好每一所高中，教好每一名學(xué)生”的.目標(biāo)。
二、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
高中建設(shè)按照《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099－20xx）、《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)〔20xx〕102號(hào)）等有關(guān)規(guī)定實(shí)施。新建、改擴(kuò)建高中原則上應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：
（一）學(xué)校規(guī)模不超過(guò)60個(gè)教學(xué)班，班額人數(shù)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。
（二）學(xué)校規(guī)模達(dá)到36個(gè)教學(xué)班及以上的，生均建筑面積不超過(guò)15平方米。
（三）學(xué)校規(guī)模在36個(gè)教學(xué)班以下的，生均建筑面積不超過(guò)17平方米。
三、組織實(shí)施
各區(qū)縣教育局、財(cái)政局應(yīng)按照上述規(guī)劃目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本區(qū)縣高中建設(shè)實(shí)施方案，包括規(guī)劃布局、生源預(yù)測(cè)、學(xué)校數(shù)量、輻射范圍、辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、資金預(yù)算以及分年度實(shí)施計(jì)劃等。各區(qū)縣實(shí)施方案報(bào)送市教委、市財(cái)政局審定后實(shí)施。
高中建設(shè)要嚴(yán)格履行項(xiàng)目建議書、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)、固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、竣工財(cái)務(wù)決算、工程檔案等環(huán)節(jié)的報(bào)審和建設(shè)程序，做到各種手續(xù)齊全，審批程序規(guī)范。
高中建設(shè)要嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和政府采購(gòu)有關(guān)規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等應(yīng)當(dāng)公開招標(biāo)的，必須依法進(jìn)行公開招標(biāo)。按規(guī)定可不進(jìn)行公開招標(biāo)的，應(yīng)按照招標(biāo)備案有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、資金來(lái)源及市財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
（一）高中建設(shè)資金由區(qū)縣統(tǒng)籌安排，以區(qū)縣為主，市財(cái)政對(duì)財(cái)力困難區(qū)縣給予補(bǔ)助。市財(cái)政補(bǔ)助資金按照實(shí)施方案一次核定，視區(qū)縣資金安排情況及工程進(jìn)度撥付。
（二）市財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
1.建設(shè)工程部分。新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)用房每平方米補(bǔ)助1500元，新建辦公用房、宿舍樓及其他用房每平方米補(bǔ)助1000元，新建風(fēng)雨操場(chǎng)、體育館每平方米補(bǔ)助2000元，校舍修繕每平方米補(bǔ)助500元，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)按照工程招標(biāo)合同金額補(bǔ)助50%。
2.設(shè)備購(gòu)置部分。根據(jù)《天津市中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（津教委基〔20xx〕7號(hào)）文件，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備進(jìn)行核定。確需購(gòu)置教學(xué)設(shè)備的，要制定設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃，并按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施政府采購(gòu)。市財(cái)政按政府采購(gòu)合同金額補(bǔ)助50%。
3.新規(guī)劃居住區(qū)配套高中，市財(cái)政安排一次性設(shè)備補(bǔ)助資金給予支持。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣要高度重視高中建設(shè)工作，將高中建設(shè)納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作。
（二）明確主體責(zé)任。各區(qū)縣教育局、財(cái)政局負(fù)責(zé)制定和組織落實(shí)本區(qū)縣高中建設(shè)實(shí)施方案，明確本區(qū)縣工作職責(zé)，統(tǒng)籌建設(shè)所需資金，按照項(xiàng)目管理要求監(jiān)督檢查工程質(zhì)量和進(jìn)度，制訂考核獎(jiǎng)懲措施。
（三）保護(hù)教育資產(chǎn)。要按照有關(guān)規(guī)定保護(hù)教育資產(chǎn)安全，防止教育資產(chǎn)流失。在合理布局的前提下，部分學(xué)校確需進(jìn)行教育資產(chǎn)置換的，要按照資產(chǎn)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（四）確保工程質(zhì)量。高中建設(shè)要堅(jiān)持“安全、牢固、實(shí)用、夠用”的原則，有關(guān)部門和單位要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，堅(jiān)決杜絕不合格工程。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各區(qū)縣要加強(qiáng)對(duì)高中建設(shè)的監(jiān)督檢查，并對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。市教委、市財(cái)政局將會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)高中建設(shè)情況進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。
六、附則
（一）本方案由市教委、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。
（二）本方案自印發(fā)之日起施行，至20xx年12月31日廢止。
實(shí)施方案 篇3
當(dāng)前，我校的高效課堂已進(jìn)入第三階段，為了全面驗(yàn)評(píng)各教研組和各位教師在高效課堂上取得的成果。經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，取消第二階段“有意安排式”的公開展示課，實(shí)行“隨機(jī)聽課式”的過(guò)關(guān)常態(tài)課，讓我們每位教師的高效課堂在常態(tài)、隨機(jī)的狀態(tài)下接受檢驗(yàn)，展示自我。為此，教務(wù)處特制訂如下有關(guān)“過(guò)關(guān)課”的實(shí)施方案。
一、 組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：z
2、評(píng)委組成員：驗(yàn)評(píng)組（z）
各學(xué)科教研組長(zhǎng) 備課組長(zhǎng)
二、實(shí)施方案：
（一） 抽課方式
1、教務(wù)處本著每日隨機(jī)抽取兩節(jié)不同教師的課，每周至少抽取三個(gè)學(xué)科8-12名教師的課，每月至少抽取到三個(gè)年級(jí)9個(gè)學(xué)科的課的原則進(jìn)行隨機(jī)抽課。
2、教務(wù)處每日8點(diǎn)前公示當(dāng)日聽課時(shí)間（第幾節(jié)課），聽課年級(jí)，聽課學(xué)科，被聽課教師。
（二）聽課要求
1、 每日驗(yàn)評(píng)組及各教研組長(zhǎng)按教務(wù)處的公示準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)班級(jí)聽課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)、收評(píng)分表。每節(jié)課至少要有兩名驗(yàn)評(píng)組成員，四名教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)參加并評(píng)分。
2、所有教師積極聽課，并參與打分，教務(wù)處做好聽課登記，作為教師周聽課數(shù)的依據(jù)。
（三）評(píng)課原則
1、評(píng)委組嚴(yán)格按照《高效課堂評(píng)分要求》對(duì)所聽課教師的課堂進(jìn)行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、教務(wù)處對(duì)驗(yàn)評(píng)組、教研組長(zhǎng)、其它聽課教師的'課堂打分分別求平均，并按照驗(yàn)評(píng)組評(píng)分占50%，教研組長(zhǎng)評(píng)分占30%，其它聽課老師評(píng)分占20%的比例得出教師課堂的最終得分。
3、得分在90分以上的課定為“名師預(yù)備課”全校推廣，該上課教師作為新一屆高效課堂名師候選人。得分在70-90分的課定為“過(guò)關(guān)課”，教務(wù)處備案。70分以下的課定為“低效課”，教務(wù)處備案，并在年終考評(píng)中扣該教師考核1分。該教師在本月內(nèi)繼續(xù)接受隨機(jī)聽課，若還未過(guò)關(guān)加扣該教師年終考評(píng)2分，直至過(guò)關(guān)。
4、每節(jié)課的課堂得分均落實(shí)到該教師個(gè)人、所在學(xué)科組、所在年級(jí)組的月考評(píng)中去。
5、教務(wù)處每天下午將當(dāng)日聽課教師的課堂得分及課堂優(yōu)缺點(diǎn)匯總并公示。
三、相關(guān)用表
1 《安武六中“過(guò)關(guān)課”評(píng)價(jià)細(xì)則及評(píng)分表》見附表一
2 《高效課堂“過(guò)關(guān)課”公示表》見附表二
3 《高效課堂“過(guò)關(guān)課”聽課登記表》見附表三
實(shí)施方案 篇4
一、活主題
陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行
二、指導(dǎo)思想
學(xué)校全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，積極開展各項(xiàng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)上級(jí)的文件精神，本周我校將開展小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)和初中同學(xué)長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
三、參加對(duì)象
小學(xué)為五、六年級(jí)以及初中全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20*年10月27日至20xx年4月30日
五、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：顧桂榮
副組長(zhǎng)：沈常青、徐坤生、孫玉蘭、陸小青、錢金明、周迎春
組員：鐘剛、黃永軍、錢國(guó)良、黃玉龍、王振宇、朱國(guó)良、趙華、金桔、陸建強(qiáng)、沈映霞以及相關(guān)年級(jí)正副班主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、起動(dòng)儀式。
20*年10月27日上午升旗儀式上，舉行*市*實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起動(dòng)儀式”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀冬季長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng)方案，講述活動(dòng)意義和要求，然后由學(xué)校體育老師、班主任領(lǐng)跑，標(biāo)志陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開始。
2、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)要求。
①注意安全。
各班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長(zhǎng)跑活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。各班免跑學(xué)生名單在10月28日上報(bào)體育組備案。在長(zhǎng)跑時(shí)，各負(fù)責(zé)老師要注意觀察學(xué)生身體情況，對(duì)個(gè)別身體狀況較差的學(xué)生多加關(guān)心。同時(shí)要注意維持跑步紀(jì)律，保持良好秩序。
注意循序漸進(jìn)，開始時(shí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定跑步米數(shù)，然后逐漸增加。
②負(fù)責(zé)人員。
以班為單位，在學(xué)校操場(chǎng)上集體跑步。學(xué)校由體育老師組織，具體由黃永軍、錢國(guó)良老負(fù)責(zé)安排。班級(jí)由班主任、班輔導(dǎo)輪流負(fù)責(zé)。
③時(shí)間安排。
上學(xué)時(shí)間（周二至周五）
上午9：10-9：35
④節(jié)假日安排。
節(jié)假日和寒假期間各班應(yīng)要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。與家長(zhǎng)作好溝通工作，要求家長(zhǎng)陪同、督促子女堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。
⑤記錄統(tǒng)計(jì)。
各班由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的跑步情況。節(jié)假日由家長(zhǎng)記載。錢國(guó)良老師負(fù)責(zé)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作。
⑥冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。小學(xué)生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為750-1000米，初中生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1500米。對(duì)身體條件較差的學(xué)生可適當(dāng)放寬要求。
3、評(píng)先與表彰。
各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
學(xué)校將評(píng)選冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和班級(jí)組織管理獎(jiǎng)。
附件一：冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件：
①積極參加冬季長(zhǎng)跑，節(jié)假日也堅(jiān)持鍛煉。
②長(zhǎng)跑總里程在班中處于領(lǐng)先位置。
③在參加集體長(zhǎng)跑時(shí)紀(jì)律良好。
優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)評(píng)比的.基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。
附件二：優(yōu)秀教師評(píng)先條件：
①積極組織好學(xué)生的長(zhǎng)跑活動(dòng)。
②堅(jiān)持與學(xué)生一起長(zhǎng)跑，積極鍛煉身體。
③所帶班級(jí)的長(zhǎng)跑成績(jī)突出。
附件三：冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件：
①堅(jiān)持參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
②有組織有紀(jì)律，口號(hào)響亮有力。
③班內(nèi)學(xué)生整體長(zhǎng)跑里程數(shù)、出勤率處于學(xué)校領(lǐng)先地位。
學(xué)校將在20xx年4月底進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)活。
希望全體小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生和有關(guān)老師積極參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。同時(shí)我們要爭(zhēng)取在上級(jí)有關(guān)部門的評(píng)比中取得好成績(jī)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場(chǎng)地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且積極準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的各種比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)意義
課外活動(dòng)（興趣小組活動(dòng)）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但
限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、興趣小組：開設(shè)體育類、音樂(lè)類、美術(shù)類、計(jì)算機(jī)類興趣小組，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的.需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地：
時(shí)間：每周晚自習(xí)6:00—7:00
場(chǎng)地：
興趣小組訓(xùn)練場(chǎng)地
為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄；
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；
3、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終擔(dān)任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導(dǎo)的事，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)老師如有特殊情況，需事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假，重新調(diào)整輔導(dǎo)老師；
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。 制度，認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系；
5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
實(shí)施方案 篇6
為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《地方對(duì)基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)指南》的各項(xiàng)要求，促進(jìn)我校對(duì)基礎(chǔ)教育課程的管理與開發(fā)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
二、目標(biāo)要求
1、全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎(chǔ)教育課程的地方特色，推動(dòng)課程研究、管理和開發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
2、以國(guó)家課程管理政策、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。
3、加強(qiáng)課程改革和建設(shè)的整體規(guī)劃與部署，嚴(yán)格管理和規(guī)范課程的開發(fā)與實(shí)施，充分利用多種社會(huì)力量參與課程的管理與開發(fā)。
三、地方課程開發(fā)要體現(xiàn)的基本特征
1、要體現(xiàn)地域性特征
地方課程是不同地方根據(jù)特定地域或社區(qū)社會(huì)發(fā)展及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的特殊要求，以及特定的課程資源設(shè)計(jì)的課程，因而，在適用范圍上具有鮮明的地方性或區(qū)域性。地方課程設(shè)計(jì)要充分研究地方社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，挖掘地方資源，體現(xiàn)地域特色。
2、要體現(xiàn)針對(duì)性特征
從課程目標(biāo)上看，地方課程是針對(duì)地方實(shí)際設(shè)計(jì)的，它的基本目的是滿足地方或社區(qū)發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社區(qū)發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社區(qū)，接觸社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。地方課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，要有利于克服課程脫離社會(huì)生活的弊端，要充分反映地方或社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和要求。
3、要體現(xiàn)時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性特征
從課程內(nèi)容上看，地方課程不同于國(guó)家課程中的學(xué)科課程，它不刻意追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)知功能，但特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。
地方課程在內(nèi)容上，要向?qū)W生傳授參與社會(huì)生活和社區(qū)發(fā)展應(yīng)具有的思想意識(shí)、價(jià)值觀念、關(guān)于地方或社區(qū)的基本知識(shí)(如地方或社區(qū)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文化、社區(qū)結(jié)構(gòu)等等)，及參與社區(qū)生活的基本能力(如參與社區(qū)研究、社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、社區(qū)服務(wù)等各種公益勞動(dòng)所需要的基本能力)。總之，地方課程在內(nèi)容上要體現(xiàn)鮮活的現(xiàn)實(shí)性。
4、要體現(xiàn)探究性和實(shí)踐性特征
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及參與社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)地方或社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。因而，在地方課程實(shí)施中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不應(yīng)是接受式，而應(yīng)是探究式、實(shí)踐式的。
四、開發(fā)內(nèi)容
地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需求，有效增強(qiáng)課程對(duì)地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強(qiáng)的超前性。
根據(jù)實(shí)際，我校地方課程現(xiàn)階段開發(fā)的主要內(nèi)容是邯鄲地區(qū)概況，具體有以下內(nèi)容：
1、地理位置;2、行政區(qū)劃;3、自然資源;4、季節(jié)特征;5、風(fēng)土人情;6、交通運(yùn)輸;
7、政治、經(jīng)濟(jì);8、工業(yè);9、文化、教育;10、商業(yè)、科技;11、畜牧、養(yǎng)殖;12、旅游、環(huán)保;13、歷史;14、名勝、古跡;15、主要成就
五、課時(shí)安排
地方課程課時(shí)，3-6年級(jí)每周1節(jié);根據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以打通使用。
以上課時(shí)是根據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我省實(shí)際安排的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時(shí)不得低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
六、開發(fā)與實(shí)施要求
1、成立地方課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，完善地方課程資源的利用和開發(fā)機(jī)制，確定地方課程研究專題，積極參與地方課程的規(guī)劃、研究和開發(fā)。
2、要將國(guó)家課程的實(shí)施與地方課程的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通盤考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。
3、要遵循課程建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，防止開發(fā)中的盲目性、隨意性、簡(jiǎn)單化傾向。
4、要根據(jù)課程的`不同類別，建立以書籍、實(shí)物、影像、軟件、網(wǎng)絡(luò)等為載體的地方課程資源體系。
5、為了確保地方課程實(shí)施的質(zhì)量，本著“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，縣教育局要定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參與地方課程的開發(fā)與研究，不斷提高教師的科研素質(zhì)和教學(xué)水平。
6、在地方課程的實(shí)施中，要更多地組織學(xué)生開展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)要始終滲透安全教育。
7、要充分發(fā)揮社區(qū)、校教研組的作用，鼓勵(lì)有關(guān)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，深入生產(chǎn)生活實(shí)際，研究問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地為地方課程的開發(fā)與實(shí)施服務(wù)。
8、要處理好地方課程與國(guó)家課程、學(xué)校課程的關(guān)系、課程內(nèi)容與地方資源的關(guān)系、課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì)生活的關(guān)系等，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
9、地方課程的實(shí)施要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)地方或社區(qū)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究與思考，將課程內(nèi)容以主題的形式加以設(shè)計(jì)，組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究探討問(wèn)題，并積極參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)能力。
10、地方課程的開發(fā)要注重了解歷史、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我縣將逐步擴(kuò)大地方課程開發(fā)的范圍，提高地方課程開發(fā)的質(zhì)量，逐步形成具有我縣特色的地方課程。
實(shí)施方案 篇7
為全面貫徹落實(shí)《xx縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建全面小康社會(huì)工作實(shí)施方案》精神，全方位展示我校宣傳小康社會(huì)的成果，讓廣大師生深切感受教育發(fā)展在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中發(fā)生的新變化，進(jìn)一步凝聚人心，形成合力，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊密聯(lián)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，圍繞全縣實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，通過(guò)運(yùn)用多種宣傳方式，提高全體師生對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)的認(rèn)知度和滿意度，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)為建設(shè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)抓好全面建設(shè)小康創(chuàng)建活動(dòng)宣傳工作，特成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。成員名單如下：
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx。
3、成員：xx、xx、xx。
三、目標(biāo)與重點(diǎn)。
1、全方位宣傳我縣全面小康創(chuàng)建的.生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果，通過(guò)活動(dòng)宣傳、新聞宣傳等方式，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，提高教職工、學(xué)生家長(zhǎng)參與率和知曉率。
2、全校師生人人知曉全面小康創(chuàng)建主要指標(biāo)和全面小康的創(chuàng)建進(jìn)程。
3、宣傳工作緊緊圍繞建設(shè)全面小康社會(huì)的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作成果進(jìn)行，認(rèn)知小康、感受小康，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)全面小康社會(huì)創(chuàng)建的認(rèn)可度和滿意度。
四、實(shí)施方式。
1、圍繞“全面建成小康”主題，聯(lián)系實(shí)際，擬寫通俗易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，設(shè)立宣傳櫥窗。（責(zé)任部門：校辦公室）
2、開設(shè)宣傳欄、辦黑板報(bào)等方式，宣傳全面建成小康社會(huì)工作的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作舉措等。（責(zé)任部門：政教處）
3、通過(guò) LED 顯示屏滾動(dòng)播出全面小康社會(huì)建設(shè)工作的宣傳標(biāo)語(yǔ)或公益廣告。（責(zé)任部門：校辦公室）
4、廣泛開展“手拉手，話小康”系列活動(dòng)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書》、《倡議書》的宣傳，營(yíng)造“家家感受小康變化，人人知曉小康知識(shí)”的濃烈氛圍。（責(zé)任部門：政教處）
5、以“小康在我身邊”為主題，利用校園廣播、校訊通等平臺(tái)，通過(guò)召開校會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向師生及家長(zhǎng)宣傳小康創(chuàng)建知識(shí)和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。（責(zé)任部門：團(tuán)委、各班級(jí)）
6、開展“小康一課”教案評(píng)選和“我心中的小康”主題征文活動(dòng)，尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活。（責(zé)任部門：教科室）
7、在教師中開展“全面小康創(chuàng)建我參與”主題討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力，積極參與全面小康社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)工作。（責(zé)任部門：工會(huì)）
五、工作要求。
我校全體師生要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)、強(qiáng)化責(zé)任，各部門之間協(xié)同配合、全面展開、分層推進(jìn)，強(qiáng)化督查力度，不斷總結(jié)提高，確保我校圓滿完成全面小康創(chuàng)建宣傳工作任務(wù)。
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項(xiàng)目實(shí)施方案06-23
醫(yī)院實(shí)施方案07-29
經(jīng)典誦讀實(shí)施方案07-30