實施方案(集錦8篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
各院（部）：
根據(jù)中共xx省委教育工委《關(guān)于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續(xù)深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，扎實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統(tǒng)籌安排院部領(lǐng)導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。
2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現(xiàn)經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發(fā)展需求學生的.全覆蓋，城鄉(xiāng)學生全覆蓋，原則上院部學生人數(shù)人以下的家訪對象不少于人，院部學生人數(shù)人以上的家訪對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統(tǒng)入戶走訪的基礎(chǔ)上，要充分利用網(wǎng)絡、電話、書信、召開區(qū)域性家長會等方式加強溝通聯(lián)系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內(nèi)容，堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結(jié)合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結(jié)合起，與開拓大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道結(jié)合起，與大學生社會實踐活動結(jié)合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統(tǒng)規(guī)劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規(guī)范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確保活動順利開展。
6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日志和家訪案例，拍攝照片做好宣傳。活動結(jié)束后各院部要認真總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現(xiàn)突出的集體和個人。
實施方案 篇2
萬善孝為先，文明禮在先。“孝道”和“禮道”是中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，這個傳統(tǒng)美德要在一代又一代人身上發(fā)揚光大。作為學校教育，應從學生日常生活中的小事入手，指導學生實踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長輩問候，幫父母長輩做一些力所能及的事，讓父母長輩疲憊的身心得到一點休憩和慰藉。在道德實踐活動中，讓學生感受天下父母的博大愛心，讓學生學會關(guān)心、學會感恩，使傳統(tǒng)的美德在他們身上傳承。
學校根據(jù)學生在家“孝道”和“禮道”的現(xiàn)狀和本學期學校德育工作的重點，特制定本方案，擬通過“孝道”和“禮道”實踐作業(yè)的.形式，強化家庭道德行為的訓練，培養(yǎng)學生良好的家庭道德行為。
實施“孝道”和“禮道”教育的途徑：
1、利用校本教材，每周向?qū)W生講授一個南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂的故事。班主任可在晨會課或讀報課時間講授，也可讓學生來講授。
2、制定E五小學生“孝道”和“禮道”實踐作業(yè)本，學生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報，班主任要作及時的指導，家長要積極配合。
3、根據(jù)“實踐小提示”，班主任確定每周的訓練重點，一個重點內(nèi)容可訓練2—3周，具體根據(jù)學生反饋情況而定。
4、實踐的內(nèi)容：禮貌稱呼；進出家門的問候；謙讓；幫長輩做力所能及的家務事；為長輩服務；禮儀待人、、、、、、。
5、期末評出“田園孝道禮儀星”。
6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。
實施方案 篇3
為了進一步推動自身對素質(zhì)教育認識，提高學生的學習興趣切實轉(zhuǎn)變我的教學方式和學生學習方式，提升自身專業(yè)水平，促進學生全面成長，全面提高教育教學質(zhì)量，特制定本實施方案。
一、總體目標
（一）構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關(guān)注每位學生，讓學生全員參與、全程參與和有效參與。
（二）學生自主、合作、探究學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習效率提高。在學生落實基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)學生學習習慣、學習態(tài)度、思維品質(zhì)、合作意識、創(chuàng)新精神等素質(zhì)。
（三）促進我的業(yè)務素質(zhì)整體提高，教學能力大幅提升。教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高,教師的教學設(shè)計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。
（四）初步形成具有學科特點的快樂課堂教學模式或教學流程，通過合理運用多種教學組織形式，促進課堂教學實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。
二、實施策略。
（一）組織教師深入開展新課程理念學習活動，樹立先進的教育觀、教學觀和學生觀。正確認識教與學、師與生的關(guān)系定位問題。使“先學后教、以學定教、以教導學和先生后師”這些觀點體現(xiàn)在課堂教學中。把“能讓學生學會并且會學、樂學、創(chuàng)學”，作為好課的唯一標準。把如何培養(yǎng)學生的自主學習能力作為教師基本功訓練的重要方面，使高效課堂教學逐步轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求。
（二）認真研讀20xx年版新課程標準。組織教師認真研讀修訂后的義務教育課程標準，全面理解，準確把握修訂后的課程標準的精神實質(zhì)和主要變化。
（三）牢固建立“大課堂”教學機制。構(gòu)建高效課堂需要有扎實有效的“課前”、“課中”、“課后”等重要環(huán)節(jié)作保證。
1、課前策略及要求
（1）從有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平。
基本要求： 一是各備課組要把握集體備課的重心,根據(jù)學校制定的單元備課、課時備課、周反思三版塊的備課內(nèi)容要求，重點要放到教法學法探討和學生活動設(shè)計上來。二是既要集思廣益，形成共性，又要發(fā)揮特長，形成個性。三是充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓他們在備課中起到引領(lǐng)和示范作用。
（2）加強教學設(shè)計，優(yōu)化個人備課，為提高課堂效率作保障。
基本要求：充分利用集體備課成果進行規(guī)范、有效的個人備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學情的基礎(chǔ)上，以學科課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點來設(shè)計和組織教學，以解決問題過程的活動線索和學生心理發(fā)展過程、活動訓練為線索來設(shè)計教學，高質(zhì)量的落實備課標、備
教材、備學生、備方法、備活動設(shè)計、備練習、備作業(yè)的常規(guī)要求，做到規(guī)范備課。讓每一節(jié)備課都能做到目標明確、重點突出、思路清晰、方法得當、結(jié)構(gòu)分明、內(nèi)容精當，形成有個性、有創(chuàng)意的教學設(shè)計，為構(gòu)建高效課堂奠定基礎(chǔ)。
（3）加強對學生學習方法的指導，提高自主學習有效性。
基本要求：通過多種形式對學生進行“三指導”，即：指導學生課前預習，自己“備課”，指導學生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導學生課后的溫故知新。
2、課中策略及要求
完善快樂課堂教學模式基本環(huán)節(jié)及要求，優(yōu)化教學過程，在以下方面實現(xiàn)重點突破：
（1）完善學生的自主學習。學生根據(jù)教師設(shè)計的問題、創(chuàng)設(shè)的情景或?qū)ёx提綱，進行自主學習，當堂掌握基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。學生要對自主學習過程中的疑點、難點、重點問題在自學筆記本上用雙色筆做好記錄，為提交學習小組合作探究打下基礎(chǔ)。
（2）落實學生的合作探究。學生在自主學習的基礎(chǔ)上，把自主學習中遇到的疑點、難點、重點問題提交給學習小組，小組成員針對這些問題進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。
（3）放大學生的交流展示。每個小組展示自己的自學成果，讓學生的.創(chuàng)新意識和個性特長得以充分展示，同時教師匯總學生交流展示中出現(xiàn)的共性問題，為精講點撥做好準備。
（4）精煉教師的點撥過程。教師根據(jù)學生自主學習、小組合作探究中發(fā)現(xiàn)的問題，對重點、難點、易錯點進行重點講解，總結(jié)答題規(guī)律，點撥答題方法與思路。在此環(huán)節(jié)中教師一定要準確地了解學生的學習情況，力求做到“三講三不講”，嚴格限制教師講課時間，不超過10分鐘。（“三講”：重點內(nèi)容講；對學生理解有幫助的講；利于學生創(chuàng)新和發(fā)展的講。“三不講”：學生一看就懂的不講；學生討論互學能懂的不講；超標難懂的不講）。
（5）重視學生的練習，動手實踐。課堂訓練應分層、分類設(shè)置，既要有針對一般學生的基礎(chǔ)達標題，又要有針對優(yōu)生的提高拓展題；既要有鞏固基礎(chǔ)知識的客觀題，又要有挖掘?qū)W生思維潛能的主觀題，要當堂訓練，當堂測試。
（6）豐富評價激勵方式：包含三個方面，一是教師對學生課業(yè)的評價；二是學生的自我評價；三是學生間的互評。。教學過程中，教師要及時、適度、多元地評價學生，鼓勵引導學生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。
3、課后的策略及要求
（1）建立高效的教學反思機制。要積極引導并大力推行教后反思，要求每個教學周結(jié)束后寫《教學周反思》，每學期寫一份教學反思案例。重點記錄通過課堂教學摸索出了哪些教學規(guī)律，教法上有哪些創(chuàng)新，知識點上有什么發(fā)現(xiàn)，組織教學方面有何新招，解題的諸多誤區(qū)有無突破，啟迪是否得當，訓練是否到位等等。把寫教學反思，記錄反思問題，貫穿于教學的整個過程。在教師的個人反思的基礎(chǔ)上，還應加強教研組和學校層面的互助互動式反思，通過多層面的交流升華，使教師的教學能力和業(yè)務水平得到不斷提高。
（2）提高作業(yè)設(shè)計的層次性。教師要精心設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，充分發(fā)揮作業(yè)批改中學生的主體參與作用，促進學生不斷改進和發(fā)展。
4、構(gòu)建科學的課堂評價系統(tǒng)。加強對課堂教學的監(jiān)控與評價，建立一個目標多元、方法多樣的高效課堂教學的評價體系，評價的核心是課堂教學的高效性和學生的進步與發(fā)展，評價方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價。制定《課堂教學發(fā)展水平指數(shù)及評價操作辦法》，每學年要組織一次高效課堂教學達標評價活動，并為每個教師建立課堂教學的評價檔案。
實施方案 篇4
為進一步加快我村新農(nóng)村建設(shè)步伐，促進大隊經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建富裕和諧的理念，結(jié)合我村實際情況確定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進本村全面發(fā)展為目標，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、改善村內(nèi)環(huán)境、加強基礎(chǔ)建設(shè)、提升職工素質(zhì)，加快村產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、設(shè)施化發(fā)展進程。
二、基本原則
(一)堅持行政村主導、黨員群眾主體的原則。行政村履行行政村公共事務管理和服務職能，教育和引導黨員群眾建設(shè)好自己的家園，充分調(diào)動黨員主體積極性，發(fā)揮黨員主體作用，依靠群眾力量推進新農(nóng)村建設(shè)。
(二)堅持實事求是、循序漸進的原則。根據(jù)本村實際情況，從現(xiàn)有經(jīng)濟基礎(chǔ)出發(fā)，明確階段性目標，分步實施。
(三)堅持因地制宜、科學指導的原則。要分類指導、整體推進，一切從實際出發(fā)，堅持整體建設(shè)和局部改造相結(jié)合，建設(shè)生態(tài)型、文化型、節(jié)能型、民俗型、旅游型等充滿時代氣息的新大隊。
(四)堅持整章建制、規(guī)范操作的原則。牢固樹立“建管并舉、重在管理”的`意識，建立“自我管理、自我服務’’的行政村管理長效機制，實現(xiàn)整體推進，務求實效，真正做到改善本村環(huán)境，提升黨員群眾素質(zhì)。
(五)堅持整體推進，務求實效的原則。科學編制行政村發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌大隊基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、黨員群眾教育、行政村管理內(nèi)容，實現(xiàn)我村可持續(xù)發(fā)展。
三、任務目標
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、道路建設(shè)。爭取居民點中間道路的硬化，推進村村通道路建設(shè)。
2、排水建設(shè)。清淤清溝，保證排水通暢，確保路面、路溝無積水。
3、住房建設(shè)。抓住國家政策機遇，加快危改造步伐，加快移民新村建設(shè)，爭取十年完成群眾的整體搬遷。
4、場所建設(shè)。修善辦公室、閱覽室、會議室、活動室和黨員學習學校。
(二)環(huán)境整治
1、設(shè)固定垃圾場。行政村內(nèi)設(shè)立固定垃圾堆放點，引導群眾使用，保證垃圾池不是擺設(shè)，定期清運，做到住房周圍、路邊無垃圾。
2、搞好五改四清。改造危房，消除主街道兩側(cè)豬圈和廁所，推廣清潔能源灶，試點村實現(xiàn)無垃圾、無污泥、無糞便、夫柴草垛。
3、健全環(huán)境管理制度。行政村設(shè)專人管理本村環(huán)境衛(wèi)生，建立完善相關(guān)制度。
(三)民主管理方面
1、建立民主管理機構(gòu)。完善民主理事、民主理材、民主決策的民主管理機構(gòu)和群眾協(xié)會等自治組織。
2、制村規(guī)定民約。完善民主議事決策制度和村規(guī)民約等群眾自治制度。
3、設(shè)立公開欄。完善黨務村務政務財務公開設(shè)施中，規(guī)范程序，及時公開。
4、開展基層組織“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。加強班子“五好” (干部帶頭作用好、群眾反映好)和黨員“三強”(政治素質(zhì)強、致富能力強、帶富能力強)建設(shè)，增強行政村基層組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
5、制定群眾培訓計劃。組織黨員群眾開展學文化知識、政策法律、農(nóng)業(yè)技術(shù)、做工技能、民間手藝、經(jīng)營本領(lǐng)活動，建立勞務輸出信息庫，促進培訓就業(yè)一體化。
6、開展文明戶創(chuàng)評活動。利用文明戶創(chuàng)評活動，破除封建迷信，建立文明新風理事會，制定文明公約，提高職工思想道德素質(zhì)。
7、創(chuàng)新行政村管理方式。探索行政村管理長效機制，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化，確保新農(nóng)村建設(shè)連續(xù)性。
(四)資金投入方面
1、多方籌措建設(shè)資金。積極爭取總場的支持，爭取國家資金，加大扶助新農(nóng)村建設(shè)力度。
2、發(fā)揮群眾主體作用。充分利用“一事一議”政策，鼓勵群眾出資出勞，加強行政村整治和新農(nóng)村建設(shè)。按工程項目實際投資額，行政村和黨員群眾投入資金要匹配到位。
四、具體措施
(一)、加強領(lǐng)導，明確責任。行政村成立支部書記為組長，隊長為副組長，黨員代表和群眾代表為成員的新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導小組，具體負責行政村建設(shè)檢查指導和督辦。
(二)、廣泛宣傳、營造氛圍，積極宣傳新建農(nóng)村設(shè)的重大意義、主要內(nèi)容和具體措施，做到家喻戶曉、深入人心，切實增強廣大群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性和自學性。及時總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)的好的思路、好經(jīng)驗和好典型，加大宣傳力度，努力營造全面推進新農(nóng)村建設(shè)的濃厚氛圍。
(三)強化管理，嚴格自查
一是行政村新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導小組負責定期和不定期的開展新農(nóng)村建設(shè)自查工作。 二是是讓群眾參與到監(jiān)督中來，定期開展新農(nóng)村建設(shè)座談會，聽取群眾心聲。
實施方案 篇5
為認真貫徹落實《臨沂市教育局關(guān)于認真學習貫徹<山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法>的通知》精神，進一步規(guī)范中小學辦學行為，堅持依法行政、依法治教，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強對辦學行為工作的領(lǐng)導和統(tǒng)籌管理，努力保障素質(zhì)教育的全面實施。
一、指導思想
旨在全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學管理工作，全面實施素質(zhì)教育，加強教育行風建設(shè)，樹立教育的良好形象。
二、工作目標
從落實科學發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學生負責、對事業(yè)負責、對未來負責的精神，把思想和行動迅速統(tǒng)一到國家和省市的要求上來，進一步增強責任感和緊迫感，采取切實有效措施，把這項工作抓緊抓好，抓出成效。要堅決貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和省、縣關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以治理學生過重的.課業(yè)負擔為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強烈的突出問題，建立適應素質(zhì)教育要求的教育教學秩序，確保小學生課業(yè)負擔明顯下降，不規(guī)范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提高。
三、工作重點
1、健全組織，加強領(lǐng)導。
為使規(guī)范辦學落到實處，使學校各項工作做到有組織、有領(lǐng)導、有保障，中心校成立“規(guī)范辦學檢查、監(jiān)督小組”，實行規(guī)范管理，對各學校的情況進行不定期的檢查。
檢查小組組長：z
組員：z
監(jiān)督小組組長：z
成員：各班主任
2、嚴格落實網(wǎng)上五公開
學校要按照省教育廳要求，將“課程、課時、作業(yè)、考試、節(jié)假日”等五項內(nèi)容在學校網(wǎng)站上（或?qū)W校云平臺上）進行公開，公開內(nèi)容還要包括違規(guī)舉報聯(lián)系方式（山東省教育廳違規(guī)辦學舉報郵箱:z, 臨沂市教育局違規(guī)辦學舉報郵箱：z,臨沂市教育局違規(guī)辦學舉報電話：z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學舉報電子郵箱z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學舉報電話：z）同時，要將《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等規(guī)范性文件在網(wǎng)站和學校適當位置進行公開。
3、建立一支檢查監(jiān)督隊伍
為保證規(guī)范辦學行為各項要求落實到位，學校要根據(jù)自己的實際狀況建立規(guī)范辦學行為專項督查制度，建立一支由校長為組長的檢查員、督導員隊伍，（3到5人，一名社會人士）負責學校辦學行為的監(jiān)管工作。
4、制定一套嚴格的實施方案
學校要根據(jù)自身的實際情況，確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學行為的工作重點，制定一套切實可行的實施方案。學校要建立健全學校教育教學制度，保障國家教學方針的貫徹落實學校實行。要實行“規(guī)范辦學行為”責任制，校長是規(guī)范辦學行為的第一責任人。學校對校級管理人員及教職工實行“自評自查”制度，規(guī)范辦學行為，全方位提高教育教學質(zhì)量
5、層層簽訂責任書
為確保規(guī)范辦學方案的實施，中心校于各學校校長簽訂責任書，學校要于教師簽訂責任書，層層簽訂，確保無任何違反規(guī)范的事情發(fā)生。在誰的管轄區(qū)域內(nèi)發(fā)生的違規(guī)事件，責任人承擔全部的責任。
四、實施步驟和主要措施
(一)、第一階段：宣傳發(fā)動，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）
1、利用云平臺把文件的主要精神、落實工作的措施予以公示，備每一位教師學習查看。
2、擴大宣傳范圍，把規(guī)范辦學的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會監(jiān)督。
3、切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)化水平。學校于教師簽訂規(guī)范辦學責任書。
4、學校制定實施方案，成立規(guī)范辦學行為專項督導檢查領(lǐng)導小組。
(二)、第二階段：自查自糾，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）
1、開展自查自糾活動。結(jié)合深入實踐科學發(fā)展觀活動，對照小學教師行為規(guī)范，針對辦學行為中存在的問題，自查后糾正問題。
2、根據(jù)措施，集中整治。根據(jù)校情，對存在的問題集中整治，力爭在短期內(nèi)取得初步成效。
3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報到學校規(guī)范辦學行為專項督導檢查領(lǐng)導小組。
（三）、第三階段：檢查督促，處理問題，全面開展整治活動（20xx年6月至7月底）
1、學校對各班級自查自糾和整改活動進行督促和檢查。
2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將嚴肅處理，追究責任。
（四）、第四階段：總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果（20xx年8月至9月初）
1、總結(jié)檢查工作，吸取經(jīng)驗教訓。
2、建立長效機制，健全制度，鞏固成果。
五、確保各項工作要求落到實處
一要提高認識。學校要從貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，把規(guī)范辦學行為工作擺上突出位置，切實抓緊抓好。
二要突出重點。學校每年要確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學行為的工作重點，明確工作要求，做出專門工作部署，加大落實力度，并把落實情況上報中心校。
三要狠抓落實。規(guī)范辦學行為重在落實，學校要按照要求，對違規(guī)辦學行為要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
四要加強宣傳。學校要協(xié)調(diào)各方面的力量共同推進規(guī)范辦學行為工作，特別要善于利用網(wǎng)站、簡報等輿論陣地，加強宣傳，引導社會輿論。
實施方案 篇6
根據(jù)**縣教育局《關(guān)于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)和諧文明校園，提升我校的教育質(zhì)量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創(chuàng)建”活動。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰(zhàn)略目標，堅持以教育的科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，推進我校建設(shè)標準化、管理科學化、辦學規(guī)范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發(fā)展知名度。
二、目標任務
（一）總體目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛(wèi)生廁所、放心食堂、文明創(chuàng)建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。
（2） 總體要求
依據(jù)縣教育局提出的標準要求，根據(jù)我校實際，著力進行創(chuàng)建。
1、創(chuàng)建文明宿舍
⑴學生宿舍設(shè)施設(shè)備要符合國家配備標準，且通風安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。
⑵宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員配備合理，敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
⑶建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創(chuàng)建文明班級
⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。
⑵開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
⑶學生模范遵守各項規(guī)章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規(guī)范》；師生關(guān)系民主和諧，同學之間團結(jié)友愛。
⑷全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。
3、創(chuàng)建放心食堂
⑴學校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛(wèi)生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛(wèi)生安全法規(guī)制度的執(zhí)行和落實，食品衛(wèi)生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛(wèi)生安全事件報告及責任追究等制度。
⑵改善學校食堂和飲水等衛(wèi)生設(shè)施條件，管理規(guī)范有序。
⑶學校食堂取得衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員取得健康證、就業(yè)證、上崗證，食品的采購符合要求。
⑷學校必須為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水。
⑸食堂飯菜質(zhì)量、經(jīng)營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。
4、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所
⑴學校廁所應教工廁所與學生廁所分設(shè)，選址適當。獨立設(shè)置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
⑵廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋，照明設(shè)施完好。
⑶廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，有頂、墻、門、窗。
⑷廁所內(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛(wèi)生標準。
⑸廁所要有規(guī)范、文明的提示語。
5、創(chuàng)建綠色校園
⑴樹立綠色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設(shè)規(guī)劃，并能按照規(guī)劃實施。
⑵注重校園綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優(yōu)化校園環(huán)境，凸現(xiàn)文化氛圍。
⑶學校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學內(nèi)容，對學生進行滲透教育。
⑷注重綠色環(huán)保宣傳，積極開展以節(jié)約能源、創(chuàng)建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
6、創(chuàng)建平安校園
⑴師生和校園安全的各項組織機構(gòu)和管理制度健全完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定要求。
⑵聘請法制副校長（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的`法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。
⑶不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛(wèi)生事故發(fā)生；認真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級上訪和重復上訪。
⑷積極配合相關(guān)部門加強學校周邊環(huán)境的綜合治理，校門兩側(cè)50米內(nèi)沒有亂擺攤點；學校周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學校要在校門外的公路上設(shè)立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環(huán)境得到有效治理。
三、實施辦法
開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現(xiàn)代化邁進的根本舉措。
（一）廣泛宣傳發(fā)動
成立“六大創(chuàng)建”工作組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定《關(guān)于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園動員會。
按照《實施方案》的要求，結(jié)合實際，研究制訂“六大創(chuàng)建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。
（二）加強組織領(lǐng)導
校長為第一責任人，對“六大創(chuàng)建”引起高度重視，把創(chuàng)建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。
神華鐵路小學“六大創(chuàng)建”活動領(lǐng)導組織機構(gòu)
組 長： 高偉民
副組長： 張世忠 楊斐帆 馬玲艷
成 員： 全體教師
實施方案 篇7
為進一步深化教育人事制度改革，實現(xiàn)學校人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，調(diào)動教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)新密市教體局崗位競聘實施意見及我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”的要求，實現(xiàn)有身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，調(diào)動廣大教師的工作積極性，增強教師隊伍活力，促進我校教育教學事業(yè)的.發(fā)展。
二、競聘條件
1、基本條件
①遵守憲法和法律；具有良好的品行；
②取得相應崗位的任職資格；
③近3年年度考核等次均為合格以上；
④適應崗位要求的身體條件。
2、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件
專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中副高級(分別對應五、六、七3個等級)、中級（分別對應八、九、十3個等級）、初級（分別對應助理十一、十二2個等級和技術(shù)員十三級）內(nèi)部不同等級崗位專業(yè)技術(shù)人員在競爭同一級別內(nèi)上一等級的崗位時，須在下一等級崗位上聘滿三年或首次崗位等級競聘時在該崗位上已聘滿六年的可直接競爭同一級別內(nèi)的最高等級崗位。
3、工勤技能人員競聘專業(yè)技術(shù)崗位條件
①取得所競聘崗位相應的專業(yè)技術(shù)職務任職資格，其中競聘職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應取得相應專業(yè)技術(shù)準入資格；
②具有所競聘專業(yè)技術(shù)崗位要求的專業(yè)知識和工作能力；
③在本學校教學一線工作滿三年以上，現(xiàn)仍在教學崗位，且進三年年度考核均被確定為合格及以上等次；
④工勤技能人員原則上應參加相應層次專業(yè)技術(shù)崗位最低等級崗位的競聘。
三、建立崗位競聘領(lǐng)導小組（人員名單略）
實施方案 篇8
特崗面試課程：
根據(jù)《文山州20xx年特崗教師招聘公告》要求，結(jié)合我縣實際，為認真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實施方案。
一、目標要求
本次面試本著“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，采用規(guī)范和實用的測評方式，主要考核應試人員與所報崗位相匹配的工作能力，并按照我縣所設(shè)崗位把最優(yōu)秀的考生選拔充實到我縣教師崗位上，進一步加強教師隊伍建設(shè)，推動教育發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為確保工作順利推進，經(jīng)研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：殷俊偉 縣教育局黨委書記、局長
副組長：殷國蘭 縣教育局黨委副書記、紀委書記
成員：馬躍 縣教育局副局長
孫子亮 縣教育局副局長
劉炬靈 縣教育局副局長
教育局各股室負責人及公安、保密、紀檢監(jiān)察工作人員
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教育局人事股。
領(lǐng)導小組的職責：負責20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。
三、面試主要考察的內(nèi)容
本次面試主要考察應聘人員教學基本功、對教材的熟悉程度等。具體內(nèi)容為：
(一)應聘初中教師
語文、數(shù)學、英語、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的面試內(nèi)容為：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;教育教學基本功測試;教學常識問答。
(二)應聘小學教師
1.英語：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;教師基本功測試;才藝展示;教學常識問答。
2.學前教育教師面試內(nèi)容為：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱簡譜;教學常識問答(自備CD光盤或U盤)。
(三)應聘音樂體育美術(shù)教師
1、中小學體育：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項進行示范性動作講解、教學常識問答。
2、中小音樂：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱五線譜;教學常識問答(自備CD光盤或U盤)。
3、小學美術(shù)：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內(nèi)容演講、教學常識問答。
四、面試相關(guān)事項
(一)題本制作
面試考題由面試領(lǐng)導小組抽調(diào)教育系統(tǒng)骨干教師在面試前一天進行封閉編制。
(二)面試程序、時間及地點
1.進入面試人員于6月10日上午8:30分在面試考點分科目進行抽簽確定面試先后順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開始面試，每位考生面試時間為20分鐘，面試過程由領(lǐng)導小組抽調(diào)相關(guān)紀檢、監(jiān)察人員進行全程監(jiān)督。
2.面試地點：丘北縣高級職業(yè)中學
(三)考官組成及成績確定。
1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領(lǐng)導小組抽調(diào)本系統(tǒng)知識水平較高、政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力較強、工作經(jīng)驗較豐富的專業(yè)人員組成。每個面試組設(shè)考官7人、工作人員5人，監(jiān)察員1人。
2.評分標準。本次面試滿分100分，面試評分由各考官按規(guī)定的'試題分值評分，每個應試人員的面試最后得分為各考官小組成員7人去掉一個最高分，去掉一個最低分后5人評分之和的平均值(精確到千分位)。
3.綜合成績確定。綜合成績=筆試成績+面試成績，面試設(shè)置合格成績分數(shù)線，達到面試總成績60%及以上方能進入下一招聘程序。若報考者的面試成績無法達到面試最低控制線，則無論其筆試成績高低，是否出現(xiàn)聘用崗位空缺，均視為該報考人員的綜合成績不合格，不予聘用。
五、紀律要求
(一)工作人員
1.嚴肅考紀、端正考風，保證面試工作正常進行。
2.必須服從紀檢人員的監(jiān)督管理，保證面試工作安全進行，嚴防泄密事件發(fā)生。對面試中的泄密和違紀行為，一經(jīng)查實，按黨紀政紀規(guī)定嚴肅處理。
(二)應試人員出現(xiàn)下列情形之一的，取消面試資格：
1.未按規(guī)定時間到面試場地參加面試者;
2.面試過程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀律者;
3.在面試過程中透露與自己身份有關(guān)信息者。
丘北縣特崗招聘工作領(lǐng)導小組
20xx年5月18日
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