實施方案錦集7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的實施方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,通過政府補助、農戶自籌、政策扶持、社會互助等措施,在全市加快推進農村危房改造工作,努力建設規劃有序、居住安全、村容整潔、環境優美的美好家園。
二、基本原則
1、統籌規劃。整合統籌協調民政、扶貧、國土、水利、農業、交通、衛生等部門的資金,加強相關惠農支農政策銜接,統籌推進農村危房改造工作。
2、群眾自愿。危房改造申報、改造方式的選擇均由群眾自主決定。各地在充分考慮困難群眾經濟承受能力的基礎上,引導和扶持困難群眾建造經濟實用、質量安全的房屋。
3、體現特色。注重保護傳統的建筑風格,突出地方特色,利用傳統工藝、傳統風格和地方建材,開展建筑節能試點。
4、公開公正。要陽光操作,實行政策、補助對象、補助標準、民主評議、審批結果,接受社會監督,確保公正透明。
三 、目標任務
根據市住建委安排我區今年農村危房改造任務及我區去年危房改造資金結余情況,結合兩鄉今年農村危房改造實際,**年我區計劃完成260戶農村危房改造任務(其中:長風鄉80戶、新洲鄉180戶),優先解決經濟最困難、住房最危險農村困難家庭的居住安全問題。
四、建設時限
3月底:各鄉上報農村危房改造實施方案;
4月上旬:確定危改計劃和規劃方案;
5月底:危房改造全面開工建設;
10月底:危房改造任務全面完成;
11月至12月:各鄉自查,市組織復查,并做好迎接省檢查考核工作。
五、改造方式要求和建設標準
1、補助對象。農村危房改造補助對象重點是居住在危房中的農村分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶。
2、改造方式。危房改造分為重建和修繕加固兩種方式。①重建。原則上擬改造農村危房屬整體危險(D級)危房的.應拆除重建。重建房屋以農戶自建為主,自建確有困難且有統建意愿的,鄉人民政府要協助農戶選擇有資質的施工隊伍統建。②修繕加固。擬改造農村危房屬局部危險(C級)危房的應修繕加固,由農戶自行修繕加固;自行加固確有困難的,鄉人民政府要主動幫助。堅持以分散分戶改造為主,在同等條件下傳統村落和危房較集中的村莊優先安排,已有搬遷計劃的村莊不予安排,不得借危房改造名義推進村莊整體遷并。
3、改造要求。①嚴格把握改造對象。各鄉要優先改造住房最危險、經濟最貧困農戶房屋。在確定改造對象時,要堅持公開、公平、公正原則,規范補助對象的審核、審批程序,嚴格實行農戶自愿申請、村民會議或村民代表會議民主評議、鄉審核、區級審批等補助對象認定程序。同時,要建立健全公示制度,在民主評議和區級審批階段,均應將補助對象基本信息和審查結果在鄉、村務公開欄公示,公示期不少于3天。區級政府要組織做好與經批準的危房改造農戶簽訂合同或協議工作,并征得農戶同意公開其有關信息。②嚴格執行建設標準。農村危房改造要執行最低建設要求,改造后住房須建筑面積適當、主要部件合格、房屋結構安全和基本功能齊全。原則上,改造后住房建筑面積要達到人均13平方米以上;戶均建筑面積控制在60平方米以內,可根據家庭人數適當調整,但3人以上農戶(含3人)的人均建筑面積不得超過18平方米。各地要加強引導和規范,既要防止改造后住房達不到最低建設要求,又要防止群眾盲目攀比、超標準建房。要積極組織編制符合建設標準的農房設計方案,注重為將來擴建預留好接口。③強化工程監管。各地應嚴格執行《農村危房改造抗震安全基本要求》(建村〔20xx〕115號)。區住房城鄉建設部門要組織技術力量,對危房改造施工現場開展質量安全巡查與指導監督。要加強鄉建設管理員和農村建筑工匠培訓與管理,提高農房建設抗震設防技術知識水平和業務素質;要開設危房改造咨詢窗口,面向農民提供危房改造技術服務和工程糾紛調解服務。承攬農村危房改造項目的農村建筑工匠或單位要對質量安全負責,并按合同約定對所改造房屋承擔保修和返修責任。鄉建設管理員要在農村危房改造的地基基礎和主體結構等關鍵施工階段,及時到現場逐戶進行技術指導和檢查,發現不符合抗震安全要求的當即告知建房戶,并提出處理建議和做好現場記錄。④加強工程驗收管理。年度改造任務結束后,區城建局、發展改革委、財政局要及時組織驗收,并向上級相關部門提交驗收報告。市住房城鄉建設委、發展改革委、財政局對區驗收報告進行復查,并向上級相關部門提交驗收報告。
六、資金規模與籌集
農村危房改造資金以農戶自籌為主,政府補助為輔,多渠道籌集改造資金。政府分類補助為:1、五保戶、農村低保戶、貧困殘疾人家庭重建房屋戶均2萬元;修繕加固戶均0、6萬元。2、其他貧困家庭重建房屋戶均1萬元,修繕加固戶均0、4萬元。
上述政府補助部分,中央每戶綜合補助7500元,國貧區和比照西部大開發政策區,省級每戶綜合補助3000元;其他一般區,省級每戶綜合補助20xx元。除中央和省級補助外,其余政府補助部分由市、區承擔。
各區應根據實際下達的目標任務、補助標準及補助資金總額,合理確定重建戶、修繕加固戶。
七、保障措施
(一)提高認識,加強領導。市住房和城鄉建設委員會成立民生工程領導小組,并建立市住建、財政、發改等部門聯系會議制度、聯絡員會議制度和信息報送制度,切實加強全市農村危房改造工作的指導。各區住建局和鄉都建立相應的組織機構,扎實推進農村危房改造建設。
(二)明確責任,強化管理。各區負責項目的組織實施,審定建設規劃,落實配套資金、建設用地,并將此項工作納入政府目標管理考核內容。農村危房改造要嚴格審核改造對象,編制村莊規劃,強化工程質量安全、工程驗收和農戶檔案管理。市住建委將會同有關部門進行抽查或復驗,并及時通報。對驗收不合格的要限期整改;對組織領導不力、工作不到位,配套資金不落實、不能按時完成任務的,將進行通報批評。對擠占、挪用、截留建設資金的,將依法追究相關責任。
(三)加大宣傳,形成氛圍。各地要把農村危房改造與愛國衛生運動、文明村鎮創建等工作相結合。加強宣傳教育,利用廣播、電視、報紙、網絡、宣傳欄和標語等多種形式,及時報道工作進展情況,宣傳好典型、好經驗、好做法;要激發廣大干部群眾的積極性、創造性,引導社會各界廣泛參與,形成全社會支持配合的良好氛圍;要積極倡導科學、健康、文明的生活方式,不斷提高全民的村容整潔意識,推動農村危房改造又好又快發展。
實施方案 篇2
根據國家衛生部《醫師定期考核管理辦法》、省衛生廳《山東省〈醫師定期考核管理辦法〉實施細則》,現就做好我市xx年醫師定期考核工作擬定如下實施方案。
一、考核對象
xx年度的醫師定期考核工作于 3月1日啟動。考核對象為依法取得醫師資格,并經注冊在醫療、預防、保健機構工作的執業醫師和執業助理醫師,醫師類別為臨床、中醫(包括中醫、民族醫、中西醫結合)、口腔和公共衛生。考核內容為xx年12月31日以前在市衛生局注冊醫師(不含xx年注冊的)xx、xx兩年內的執業情況。其中,擬變更執業地點或有《執業醫師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執業證書的醫師,由其所在的.醫療、預防、保健機構向考核機構提出申請進行提前考核。醫師在考核周期內無正當理由不參加考核的認定為考核不合格。
二、考核內容
考核內容包括工作成績、職業道德評定和業務水平測評三項。工作成績、職業道德評定由醫師所在醫療、預防、保健機構負責;業務水平測評由考核機構負責。對從事母嬰保健工作醫師的考核還應包括《母嬰保健法》及其實施辦法規定的考核內容。業務水平考核應根據執業醫師的級別、類別和專業區別對待,重點測評法律法規和“三基”(基本知識、基本理論和基本技能),以及學習和掌握新知識、新理論、新技術和新方法的能力。
三、考核程序
考核程序包括簡宜程序和一般程序。考核機構須于考核前30日通知被考核醫師。
(一)對具有5年以上執業經歷并在考核周期內有良好行為記錄的醫師,或具有xx年以上執業經歷并在考核周期內無不良行為記錄的醫師,采取簡宜程序考核。良好行為記錄包括醫師在執業過程中受到縣級以上的獎勵、表彰,完成政府指令性任務及取得的技術成果等;不良行為記錄包括因違反醫療衛生管理法律法規和診療規范、常規受到的行政處罰、處分,以及發生的醫療事故等。對符合簡宜程序考核的醫師,先由本人從工作成績、職業道德和業務水平三個方面寫出述職報告,由執業注冊所在機構在《醫師定期考核表》上簽署意見后,報考核機構審核,不再進行筆試。
(二)對其他醫師采取一般程序考核。對采取一般程序考核的醫師,先由其從工作成績、職業道德和業務水平三個方面寫出述職報告,執業注冊所在機構對其進行工作成績、職業道德評定,在《醫師定期考核表》上簽署評定意見,并于業務水平測評日前30日報考核機構復核,考核機構按《醫師定期考核管理辦法》第十四條規定組織進行業務水平測評。其中,筆試時間定于4月10日上午進行,各考核機構自行安排考場;其他方式的業務水平測評由各考核機構自行安排,于4月10日下午至4月11日進行。
四、考核結果
醫師定期考核結果分為合格和不合格。工作成績、職業道德和業務水平中任何一項不能通過評定或測評的,或有《醫師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的,即為不合格。4月20日前各考核機構將《醫師定期考核結果登記表》(樣式見附件1),送達被考核醫師執業所在機構,并將考核結果書面通知被考核人(通知書樣式見附件2)。各考核機構于4月26日至4月30日將《醫師定期考核結果登記表》(樣式見附件1)、xx年度醫師定期考核報表(見附件3)、醫師定期考核表(樣式見附件4)上報到市衛生局衛生監督處,上述兩種表格各縣市區、開發區衛生局也要同期上報。
考核結束后30日內,由醫師注冊所在機構及時將被考核醫師的《醫師執業證書》報送到注冊機關,由注冊機關在其“執業記錄”欄加蓋“××年××月至××年××月考核合格(或不合格)”字樣印章,并將考核結果錄入醫師執業注冊信息庫。如考核不合格,經培訓3-6個月后再次考核合格者,在其《醫師執業證書》“執業記錄”欄加蓋“××年××月考核合格”字樣印章。如再次考核仍不合格,則注銷其執業注冊,收回其《醫師執業證書》。
(十四)臨朐縣中醫院。負責本單位和臨朐縣婦幼保健院、臨朐糖尿病醫院。
(十五)濰坊市疾病預防控制中心、濰坊市第二人民醫院、濰坊市市立醫院、濰坊市腫瘤醫院、青州市婦幼保健院、諸城市婦幼保健院、壽光市婦幼保健院、高密市婦幼保健院、昌邑市婦幼保健院、安丘市婦幼保健院、青州市中醫院、壽光市中醫院、安丘市中醫院、高密市中醫院、昌邑市中醫院、昌樂縣中醫院負責本單位。
六、組織領導
市衛生局成立醫師定期考核工作領導小組,負責對全市醫師定期考核工作的組織、協調、監督和指導,對考核機構考核情況進行抽查并對考核結果進行復核。
組 長:孟慶陽 黨委副書記、副局長
副組長:趙金順 衛生監督處主任
成 員:宿希龍 衛生監督處副主任
張建科 衛生監督處副主任
劉豐東 衛生監督處支部副書記
劉洪庭 衛生監督處副主任
張曉靜 中醫科副科長
王 勇 衛生監督處監督四科科長
領導小組辦公室設在市衛生局衛生監督處,宿希龍同志兼任辦公室主任。
實施方案 篇3
為實現中國夢,建設美麗繁榮和諧,結合縣委、縣政府“五創”工作目標及貫徹整辦發〔20xx〕19號《關于組織機關干部職工、社區居民參加“五創”義務勞動的通知》文件精神,鎮將把“圓夢行動”落實到我們當前工作中,落實到城鎮管理上,進一步加強城鎮管理,持續集中整治,把我們城鎮建設成美麗繁榮和諧新。現就做好六月份相關工作有關事項通知如下。
組織好“五創”義務勞動
嚴格按照整辦發〔20xx〕19號文件要求,每周五上午8:30—10:30,組織全鎮領導干部職工到所聯系社區,與社區干部、公崗人員(每個社區每次不少于15人)一起參加“五創”義務勞動。每次勞動內容,由縣整治辦(五創辦)、鎮城工辦根據“五創”工作推進情況臨時確定并通知。
開展五好家庭、文明樓院評選
(一)評選時間
六月底前完成評選工作
(二)評選辦法
五好家庭、文明樓院由社區組織社區黨員群眾采取推選、評議、公示等辦法,公平、公正、公開地選出群眾公認的先進代表。
(三)評選名額
五好家庭按總戶數5%評選,文明樓院按每個社區1-3棟評選。
(四)獎勵辦法
凡評選為五好家庭、文明樓院的,由各社區組織舉行頒發光榮牌儀式。
做好公益性崗位人員培訓工作
各社區須于6月14日前,組織公益性崗位人員、文明勸導員就當前城市管理重點工作、公益性崗位人員管理制度、工作方式方法及社區督查巡查職責等進行培訓。以增強社區公益性崗位人員的組織紀律性,愛崗敬業精神,提高服務人員的業務水平,更好的.為社區廣大居民服務,為當前城市管理服務。
落實長效機制
以70%以上公益性崗位人員用作城市管理員,進一步細分管理對象、細分崗位職能、細化分解每一項具體工作、細化管理制度的各個落實環節,做到每個路段、片區、樓群、小巷道都有明確的責任單位、責任人,小到一個煙頭、一個紙屑,每項工作都要有具體可行的落實措施,實現管理上無空白、責任上無缺失、落實上無斷檔。
(一)落實文明勸導
嚴格按照縣“五創辦”文明勸導活動要求,每月雙號日上午8:30-12:00,下午3:00-6:30組織開展勸導活動,并按要求佩戴標識。
(二)組織專門力量督促門前雙五包落實。組織公益性崗位人員定崗、定位、定責對轄區內門面戶進行督查。
(三)科學劃分保潔區域,做到保潔無盲區。實行“一把掃帚掃到底,一支隊伍管到邊”的管理體制,做到全天候潔;加強對保潔人員考核,做到天天有檢查、月月有評比。
(四)加大巡查新亂搭亂建力度,發現一起,制止一起,把亂搭亂建行為遏制在萌芽狀態。
全鎮黨員干部要全力參與到城市管理各項工作中來,用實際行動建設美麗繁榮和諧新;社區要全力督促公益性崗位人員做好城市管理相關工作;鎮主題教育活動領導小組和鎮效能辦將對各項工作開展情況作為主題教育活動的一項重要內容進行督查督辦,并將此次活動開展情況納入各單位、工作干部的年度績效考核。
實施方案 篇4
教育部正在大力推進高等學校本科教學工作審核評估,xx-20xx年,所有本科院校均將參與評估。審核評估是在我國高等教育新形勢下,總結已有評估經驗,借鑒國外先進評估思想的基礎上,提出的新型評估模式,核心是對學校人才培養目標與培養效果的實現狀況進行評價,旨在推進人才培養多樣化,強調尊重學校辦學自主權,體現學校在人才培養質量中的主體地位。
教育部同時配套建設了教學基本狀態數據庫系統(部級版),編制了69張數據填報表單,規范了7大類數據(學校基本信息、學校基本條件、學科專業、教師信息、人才培養、學生信息、教學管理與質量監控)的填報,并根據數據制定了評估kpi指標、評估報告。該評估指標、評估報告對于高校的建設有重要的影響。
學院自身也需要加強內部教學質量保證體系,管控眾多二級學院的教學質量,學校開展教學質量評估多年,積累了豐富的經驗,制定了眾多的評價表單。可以進一步參照、借鑒教育部制定的評估體系,并利用it系統,完善評價系統。落實到各二級學院執行,力求“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。
另外,其他政府官方機構、國外認證機構、社會評估機構也組織了各類審核評估項目。通過這些評估/認證項目,可以獲得社會對學校教育質量的肯定,幫助學校在中國乃至全球范圍樹立學校聲望。
所有這些評估認證項目,都需要采集大量的基礎數據,例如學校基本信息、學校基本條件、學科專業、教師信息、人才培養、學生信息、教學管理與質量監控等數據。但是,數據采集是一項非常復雜工作,例如
1. 如何制定符合二級院系教學特點的評估指標、數據填報表單?
2. 高校通常有數十個二級學院,需要調動他們共同參與采集工作,協調配合難度極大。需要明確誰填寫數據,誰審核數據,審批流程如何設定。
3. 如何監控各院校的數據采集進度,如何督促。
4. 如何保證數據的規范性、數據的.質量、數據的完整性,數據有問題時該如何處理。
5. 如何利用基礎數據來編撰評估報告。
如果使用傳統的工作手段(紙張、word/excel文書、電子郵件等)來進行數據采集工作,難度大、效率低而且容易出錯,必須借助先進的信息系統,規范、高效、高質量的完成。除了數據采集,還需要對數據進行分析、評估數據,就更需要信息系統來支撐。
實施方案 篇5
為改善農村困難群眾居住條件,根據省政府辦公廳《關于轉發省農村危房改造工作領導小組辦公室〈湖南省20xx年農村危房改造實施方案〉的通知》(湘政辦〔20xx〕70號)精神,結合本縣實際,特制定如下實施方案:
一、指導思想
以科學發展觀為指導,按照以人為本、改善民生、構建社會主義和諧社會、扎實推進社會主義新農村建設的要求,以解決農村困難群眾的基本居住安全問題和實現住有所居為目標,以農戶自籌為主,通過政府適當補助、政策扶持和社會參與等措施,努力改善我縣農村貧困群眾生活條件和人居環境,推動農村基本住房安全保障制度建設。
二、工作原則
(一)堅持政府引導,自愿自主的原則。農村困難戶是農村危房改造的主體。在政府支持和適當補助的同時,要充分尊重他們的意愿,堅持自主、自愿原則,調動農村群眾的主動性、積極性和創造性,引導他們自力更生建設美好家園。
(二)堅持因地制宜,經濟實用的原則。在充分考慮政府財力和農民承受能力的基礎上,實事求是,量力而行,引導幫助農村建造減災抗災、符合規范、造價適中、能滿足最基本需求的房屋,逐步改善農村貧困危房戶居住條件,防止大拆大建和形象工程。
(三)堅持嚴格管理,規范操作的原則。堅持公平、公正、公開的原則,公開扶助政策、公開申請條件、公開補助標準,落實各級各方責任,制定管理制度,規范管理和操作程序,嚴格抓好農戶申報、鄉鎮審核、縣級審批等工作環節,堅持民主評議,陽光操作,接受社會監督。
三、工作目標
根據縣委、縣政府的安排部署,于10月底全面完成3300戶農村危房改造任務。
四、時間安排
全縣農村危房改造工作從8月1日開始到12月10日結束,具體分三個階段:
第一階段:組織準備(8月1日—8月30日)
1、調查、統計、核定危房改造對象,建立危房改造戶臺賬(8月1日—8月20日);
2、成立領導小組,制定農村危房改造實施方案(8月中旬);
3、召開全縣農村危房改造工作動員大會,層層簽訂責任書(8月16日)。
4、向省、州上報全縣危房改造工作方案和補助對象花名冊(8月中旬)。
第二階段:項目實施階段(8月1日—10月30日)
各相關部門、鄉鎮、村組督促、幫助危房改造戶做好住房新建或維修改造工作,組織對象戶及時入住,并做好各種臺賬資料的整理完善工作。
第三階段:檢查驗收階段(11月1日—12月10日)
1、縣危房改造領導小組辦公室組織相關部門,對全縣危房改造工作進行檢查驗收(11月10日—11月20日);
2、迎接省州檢查組檢查驗收(11月21日—12月10日)。
五、補助對象、補助標準、資金管理和申報程序
(一)補助對象
這次農村危房改造工程建房對象包括:
1、分散供養五保戶;
2、低保戶;
3、貧困殘疾人家庭;
4、其他貧困戶;
5、因災倒房戶。
要按照優先幫助住房最危險、經濟最貧困農戶解決最基本安全住房的要求,合理確定補助對象。
(二)補助標準
根據本地實際和建房戶困難程度,確定分類補助標準,原則上新建房屋補助資金10000元,修繕加固的房屋每戶補助3000元。
(三)資金管理
嚴格按照《中央農村危房改造補助資金管理暫行辦法》和《湖南省農村危房改造補助資金管理辦法》規定,實行專項管理、專賬核算、專款專用,嚴禁截留、擠占和挪用。縣里設立專門的農村危房改造資金賬戶,集中管理補助資金。補助資金原則上按工程進度直接通過銀行一卡通發放給農戶。縣里設立農村危房改造投訴電話,定期組織人員對補助資金的使用管理情況進行監督檢查,發現問題,及時糾正,嚴肅處理。
(四)申報程序
建房對象的確定,按下列程序進行:
建房對象本人提出書面申請→村民小組民主評議后進行張榜公布,村委會向鄉鎮人民政府申報→鄉鎮人民政府根據村委會的申報意見進行審核→縣危房改造領導小組辦公室根據鄉鎮人民政府的審核意見進行審批→縣危房改造領導小組辦公室將審批結果報州、省危房改造領導小組辦公室備案。
六、實施要求
(一)突出重點,有序推進
農村危房改造,主要是指依據住建部《農村危險房屋鑒定技術導則(試行)》,鑒定屬于整棟危房(D級)或局部危險(C級)的房屋進行新建或維修加固,重點幫助對象為分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭、因災倒房戶和其他貧困戶。我縣農村危房改造工作,項目管理要求做到“六到戶”:一是任務到戶,8月20日前把危房改造對象落實到戶,每個建房戶明確具體開工和竣工時間,讓戶主簽字,做好施工準備;二是公示到戶,將每個農村危房改造農戶的姓名在電視、報紙等媒體上公示,確保工作公開、透明,接受社會監督;三是資金到戶,補助資金必須由縣民政局按照建房補助標準通過縣信用聯社打卡到戶,實行社會化發放;四是建檔到戶,對每個建房戶的姓名、家庭住址、開工時間等基本信息建立電子檔案,以備檢查;五是標識到戶,新建和修繕加固的房屋竣工后要在建筑物的醒目處加掛統一標識牌;六是驗收到戶,開工后,縣農村危房改造工程工作領導小組適時對建房進度、資金落實情況等進行督促檢查。
(二)科學設計,規模適度
農村危房改造要量力而行,注重實效,在滿足基本居住功能和安全的前提下,控制建筑面積和總造價,并達到如下建設標準:1、建筑面積。納入政府補助危房改造建筑面積原則上控制在1人戶30平方米左右,2人戶40平方米左右,3人戶以上為60平方米左右,建筑面積也可根據家庭人口適當調整。2、房屋結構。住房主體為磚混(木)結構,室內地面硬化、平整、防滑,墻面粉飾,房屋頂部至少要用木(竹)板封閉。3、配套設施。有獨立的.廚房、衛生間,有獨立的進出道路。照明用電入戶,飲用水方便,家具及其他生活設施齊全,能滿足居住對象生活需要。4、設立標識。納入農村危房改造的住房,要做到統一規劃,統一設計,統一管理,在醒目位置設置全省統一的保障性安居工程標識。
(三)依法建設,合理規劃
農村危房改造應依法、依規辦理有關手續,按照“因地制宜、合理布局、形式多樣、防災減災、節約土地、城鄉一體”的原則,根據當地自然條件和經濟水平,合理選擇建設地址,注意避開行蓄洪區和地質災害隱患區,并符合村鎮建設的總體規劃要求,不得出現規章建筑,避免短期內拆遷重建。新建住房原則上以分散建房為主,集中建房為輔。對無房居住或居住在危房中的五保戶可以村為單位建“五保之家”。
(四)依靠群眾,整合資源
農村危房改造堅持村民自主建設為主,政府、社會幫建為輔的原則,充分發揮群眾在危房改造工作中的主體地位和主導作用,充分調動群眾的積極性、主動性和創造性。堅持與災后民房恢復重建相結合、與社會主義新農村建設相結合、與武陵山片區建設相結合、與特色民居保護相結合,充分整合各方面的資源。農村危房改造通過政府補助、社會捐助、政策減免、個人自籌、鄰里互助等方式,多渠道籌措建設資金,嚴格按標準補助,不足部分可通過社會互助、村組幫工幫料等多渠道解決。
七、工作措施
(一)加強領導。為切實加強對全縣農村危房改造工作的領導,縣里成立瀘溪縣農村危房改造工作領導小組,由縣委副書記、縣長向恒林任組長,縣委副書記石澤龍,縣委常委、常務副縣長梁君,副縣長向明江任副組長,縣委辦、縣政府辦、縣民政局、縣財政局、縣發展和改革局、縣扶貧開發辦、縣國土資源局、縣林業局、縣水利局、縣審計局、縣殘聯、縣電力局等部門負責人為成員。各鄉鎮相應成立領導班子,由黨委書記任組長,為第一責任人,鄉鎮長任副組長,為直接責任人,民政、財政、國土、林業、水利等站所負責人為成員,抽調3—5人成立專門工作班子,負責協調危房改造的日常工作。
(二)明確主體。農村危房改造實行縣人民政府負責制。鄉鎮人民政府和村民委員會負責項目的具體實施;村組義務投勞,幫工幫料,形成“政府主導、民政組織、部門配合、社會參與、鄉村實施”的局面。
(三)強化管理。農村危房改造實行一戶一檔,規范管理有關信息。縣民政局、縣住房和城鄉建設局要將農村危房改造申請、公示意見、危房鑒定、協議書、政府補助審批和改造前、中、后照片等資料整理歸檔。要對每戶危房改造戶的姓名、家庭住址、開工時間等基本信息建立農戶紙質檔案,農戶紙質檔案必須包括檔案表、農戶申請、審核審批、危房鑒定、公示、協議、竣工驗收表等材料,其中檔案表待農戶紙質檔案信息全面、完整錄入信息系統后,可從《全國擴大農村危房改造試點農戶檔案管理信息系統》打印。危房改造農戶檔案錄入情況及相關數據是績效考評的重要內容和依據。9月20日前,縣要將危改對象基本信息錄入農戶檔案信息系統,并按照工程進度及時更新進展情況,確保及時、全面、真實地反映工程進度。加強對建房進度、工作質量、安全生產、資金落實等情況的監督檢查。實行項目建設月報告制度,各鄉鎮人民政府每月20日前將危房改造進度情況上報至縣里。縣民政局會同縣建設局、縣發改委、縣財政局于每月25日前分別將改造進度上報至州里。11月底前,縣農村危房改造工作領導小組辦公室將年度總結報送州里。
(四)細化責任。縣農村危房改造工作領導小組成員單位要按照職責要求,各司其職、各負其責,積極配合協調,齊心協力共同抓好我縣20xx年農村危房改造工程實施建設工作。縣委辦、縣政府辦負責協調農村危房改造工作中各單位的關系,督促檢查各單位職責履行情況和各鄉鎮建房進展情況。縣委宣傳部、廣播電視臺負責危房改造工作的宣傳報道工作。縣民政局負責領導小組辦公室日常工作,按政策規定落實危房改造資金,督促檢查建房進度。縣建設局依法對各鄉鎮上報的危房現場進行鑒定,負責危房改造的規劃、設計、質量監督,并免收相關費用。縣國土資源局負責辦理建房所需宅基地征地手續,鑒定、檢測宅基地地質狀況,并免收相關費用。縣林業局負責落實危房改造所需木材指標,辦理木材砍伐手續,并免收相關費用。縣移民局負責庫區移民搬遷戶的建房工作。縣殘聯負責殘疾人戶的建房工作。縣財政局負責危房改造資金的撥付工作。縣監察局、縣審計局負責危房改造工作各種政策、資金落實情況的監督工作。縣發展和改革局、縣農辦、縣扶貧開發辦、縣水利局負責按照新農村建設相關規定,做好危房改造工作中飲水管道鋪設、道路硬化、沼汽池建設等工作。縣電力局負責危房改造戶的用電線路架設。各責任單位要切實履行職責,確保危房改造任務順利完成。
(五)組織實施。各鄉鎮人民政府要認真組織編制20xx年農村危房改造實施方案,明確補助標準和建房要求,將改造任務合理細化分解到各村,并落實到戶到人。要迅速組織補助對象開工建房,千方百計幫助困難群眾解決在建房過程中遇到的困難。要確保農村危房改造工作于20xx年10月底前全面完成。
(六)檢查驗收。各鄉鎮農村危房改造任務完成后,要認真進行自查和總結,并向縣農村危房改造工作領導小組辦公室提交工作總結和總體驗收申請。11月中旬,縣農村危房改造工作領導小組辦公室組織有關部門對各鄉鎮危房改造任務完成情況進行檢查驗收。
(七)嚴格考核。一是將農村危房改造工作納入鄉鎮人民政府的目標管理考核范圍,對不按時完成任務的,按規定扣分。二是實行縣級領導包鄉鎮責任制,聯鄉(鎮)縣級領導負責所聯系鄉鎮的危房改造工作。三是實行鄉鎮黨委、政府領導班子成員包村、干部包戶責任制,并列入年終干部績效考核內容。四是層層簽訂責任書,縣里與各鄉鎮、各鄉鎮與村委會、村委會與危房改造對象都要一一簽訂責任書,嚴格落實責任。對確實無勞力的五保戶、孤兒、殘疾人和家庭十分困難的農村低保戶,由村委會負責組織實施房屋新建和修繕加固工作,確保如期如數完成任務。
(八)嚴肅紀律。農村危房改造是省政府為民辦實事內容之一,各鄉鎮、縣直相關部門務必實事求是,不得弄虛作假,不得截留、挪用建房資金。對任務不能按時、按質完成或在項目實施過程中弄虛作假、貪污挪用建設資金的,將追究有關人員的責任,觸犯刑律的移交司法機關處理。
實施方案 篇6
中心幼兒園幼兒放學代接工作實施方案提要:統一思想,提高認識。做好學生放學接送工作,事關幼兒的健康成長,每位教師充分認識學生放學接送工作的重要性,牢固樹立“學生安全是天大的事”的意識
中心幼兒園幼兒放學代接工作實施方案
為進一步規范我園幼兒放學后部分家庭存在代接孩子的管理工作,切實保障廣大幼兒的生命安全,維護正常的教育教學秩序,根據上級有關規定,結合我園實際,特制定如下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規為依據,堅持齊抓共管、突出重點,不斷強化責任,完善措施,廣泛宣傳,嚴格執法,著力建立健全幼兒接送安全管理工作的長效機制,確保幼兒安全,努力為幼兒全面發展和健康成長營造良好的`安全環境。
二、代接形式
分類管理。根據代接幼兒性質不同,分為兩類:
1.長期代接—監護人沒有時間接送自己的孩子,委托專人每天接送;
2.臨時代接—孩子本來一直由監護人接送,但某天監護人沒有時間接孩子而委托別人臨時代接一次。
三、工作職責
成立幼兒園學生上下學接送安全管理工作領導組,及時安排部署工作,研究解決問題,強化檢查督促。
組長:z—全面負責
副組長:z
主要職責:負責幼兒園幼兒上放學的接送管理;加大校園周邊交通秩序維護,對重點時段、路段,做好交通疏導和監管;檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時代接幼兒管理情況。
成員:各班教師、護校隊成員
各班教師主要職責:認真與家長簽署代接幼兒和臨時代接幼兒協議,在每天放學過程中,不疏忽每一個幼兒和每一個接送環節,保證幼兒安全送至家長手中。如果遇到特殊情況及時向……..?
護校隊成員主要職責:放學時段必須在校門口維護幼兒放學秩序,協助班級放學,保證每位幼兒安全。
四、工作要求
1.統一思想,提高認識。做好學生放學接送工作,事關幼兒的健康成長,每位教師充分認識學生放學接送工作的重要性,牢固樹立“學生安全是天大的事”的意識,確保校園安全。
2.加強領導,明確責任。幼兒園成立了幼兒接送工作領導小組,切實把加強學生代接送工作作為安全管理中的重點工作,及時研究解決工作中存在的困難和問題。要嚴格按照工作職責,層層落實,確保各項工作落到實處,取得實效。
3.加大宣傳,營造氛圍。各班借助校園網、家長園地、校信通等媒體,采取多種形式,積極開展加強幼兒接送管理、保護幼兒生命安全的主題宣傳教育活動,切實提高師生和家長的安全意識。
4.強化監督,落實責任。幼兒園學生上下學接送安全管理工作領導組加強工作督查檢查,定期通報工作情況,確保幼兒接送安全。嚴格落實責任,對幼兒發生接送事故的,要實行責任倒查,嚴肅追究相關責任人責任。
5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協議實施方案》發在校園網BBS中;在政治學習會議上與教職工講清代接要求,嚴明代接紀律;召開全園家長會,告知家長規范代接手續的必要性和代接相關要求,請家長配合工作。每個班主任各負其責、齊抓共管、形成合力,園辦做好日常指導、監管工作。
實施方案 篇7
假期里大量翻閱了韓老師的海量閱讀實驗教學的各種資料。細細研讀后,欽佩之余,更多了些慚愧。自己的知識儲備早已杯水車薪,正亟待靜心讀一些書了。我們有幸搭上海量閱讀實驗教學這列火車,能和學生一起沉浸在書香天地里該是多么幸福的一件事。盡管困難重重任務艱巨,但我們還是愿意為學生的健康成長做些實事。此項工作還得到了代校長的肯定和大力支持,我們倍加鼓舞,決心把它做好、做實。
新學期,我們根據學校的安排擔任六年級的語文教學。學生雖處于高段,具備了一定的語文聽說讀寫基本能力,老師也在課外安排了閱讀課外書籍的活動,但往往形式大于內容,只有少數讀書興趣濃厚的學生能做到。畢竟沒有像韓老師的學生那樣經過六年的課內海量閱讀的積累,知識積淀遠遠不夠,學情相差甚遠。盡管韓老師為我們提供了許多行之有效的'好方法,但我們不能全部照搬。
假期里,我們三人多次聚在一起學習韓老師的教學藝術和成果,還時常去書店翻閱查找適合我們開展課內海量閱讀的代表書籍。經過多次商討,根據學情,我們制定了如下課內海量閱讀實施方案。
一、 目標
1、充分利用各種手段,激發學生讀書的熱情,培養閱讀興趣。
2、切實有效地擴大閱讀量,突破100萬字,背誦優秀詩文60篇(段)以上。 3、養成愛思考、愛動筆的讀書習慣。
4、加強對學生課外閱讀的指導和訓練,陶冶情操,全面提高學生的語文素養。
二、內容安排與要求
1、向學生推薦《早讀100篇經典誦讀》。利用早讀時間,每位學生每天介紹一篇新閱讀的經典詩歌或散文,并帶領全班誦讀。
2、每周兩節課內閱讀指導課。 上半學期:課內通讀《上下五千年》上中下三冊的前半部分(中華文明的起源——五代十國),只要求掃清字詞障礙,讀通順、讀流利;通過訓練和交流簡單掌握重要人物及事件, 寒假瀏覽后半部分(宋朝——中國現代),下半學期學習如上要求,學完全部。抽出一部分時間再次閱讀前半部分,通過練習和交流并加強歷史事件前后聯系,對事件或人物能做歸納總結,或表達出自己的觀點。
3、在每節課內閱讀課前一分鐘誦讀或默寫一首古詩詞。
4、每學期課外閱讀國內外一兩部著作(四大名著必讀),提高讀長篇的能力。開展“讀名著、論名人”等各項讀書活動。 上半學期必讀《三國演義》,下半學期必讀《水滸傳》,并選讀一部(本)喜愛的課外閱讀著作。
5、先通過調查,了解學生喜歡的書籍和讀物,估算出閱讀量。列出新課標要求背誦和選讀的篇目,整理學過的古詩詞,看看已掌握的有多少。要求較陌生的詩詞在課外熟讀理解,在課前一分鐘輪流背誦、默寫、講解來展示。列出課外閱讀優秀作品篇目,推薦給學生,自行選擇閱讀,并定期開展讀書交流會進行檢查。
6、準備好三本,讀寫結合:《讀書成長檔案》(制定個人讀書計劃并記錄讀書完成情況,做好月末盤點)進行月檢查批閱。《摘抄賞析》內容分為作品片段和古詩詞兩部分。粗讀細讀相結合,重在課內外閱讀的理解和積累。每周不少于三個片段,每周一展示一個小組完成情況。《循環日記》以小組為單位,每人一周寫一篇和讀書有關的內容,進行周檢查批閱。
三、措施
1制定好常規課和課內閱讀課計劃。
2開好家長動員會,開通年級海量閱讀家長博客或qq群。建立好家校聯系。
3建立好班級圖書角,多向學校圖書室集體借閱,及時更換新圖書,以擴充閱讀量。讓班級的每一個角落都溢滿書香,讓讀書成為每一個學生在校學習生活的一部分。
4制定班級借閱制度。繼續培養小組長,發揮學生的積極主動性,帶動全體,掀起讀書熱情。 5適當減輕書面作業量,以保證課外閱讀時間不少于30分鐘。
6利用班級文化,設立班級“讀書展示專欄”定期張貼閱讀書簽的設計展、優秀讀書作品展、讀書筆記展,“讀書名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___” “讀書心語”等文章,讓同學們推薦好書,交流展示中形成良好的讀書氛圍。
7上好讀物推薦課,激發閱讀欲望,讓學生愿意親近文本。可以通過講解主要內容,或朗誦精彩片段,或通過講故事等各種形式向學生推薦讀物,也可以學生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的文章。 上好閱讀指導課。組織學生復述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容;對讀物中所提到的相關論點開展辯論;可交流自己閱讀的方法;也可對書中的人物及寫法進行評點。還可把看過的內容,自編成小品、課本劇進行表演。促使學生在理解的基礎上積累更廣泛的文史知識。
8推薦課外閱讀優秀小說、名篇著作等。鼓勵學生建立自己的書庫,不斷充實書目,并按類別編號歸檔。
9適時開展豐富的班級讀書活動。如誦讀比賽、故事會、辯論賽、讀書筆記小報展評、讀書心得交流會、佳作欣賞、圖書超市交換空間、 “讀書之星”“書香小組”評選等活動。
10生字基礎不好的學生,自己制作生字表,以備常用。鞏固好最基礎的知識。
11排好學號,設立“讀書爭章欄”。常檢查,重賞識、多激勵、多獎勵。(加星、扣章、小獎品等)
這只是我們的初步設想和簡單嘗試,在實施過程中我們還要根據情況做適當的變動。但觀念不會改變,那就是多讀書、讀好書、好讀書。主線不會改變,那就是課內外閱讀相結合,讀寫相結合,真正擴大閱讀量,為學生的一生奠基。
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