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      實施方案

      時間:2024-03-22 12:13:33 實施方案 我要投稿

      實施方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的實施方案3篇,希望能夠幫助到大家。

      實施方案

      實施方案 篇1

        濟同大學是教育部直屬的全國重點大學,是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府,是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校,也是收生標準最嚴格的中國大學之一。“苗圃計劃”是濟同大學推出的培養理科拔尖人才的創新方案,旨在探索系統化、多樣化人才培養模式,并聯合一流高中共同實施。從20xx年起,杭高與濟同大學合作,共同開展“苗圃計劃”,杭高是濟同大學“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點中學。

        濟同大學“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分,也成為中學優秀學生獲取高校降分錄取優惠條件的重要途徑。為切實做好“苗圃計劃”選拔工作,向濟同大學輸送優秀理科人才,特制定此辦法。

        一.“苗圃計劃”的具體內容

        高一:高一上學期,11月份,學校組建由濟同大學教授與本校教師組成的專家小組,根據“”苗圃計劃培養目標與選拔標準,從自主報名學生的學習成績、競賽獲獎、綜合榮譽方面進行綜合評定,確定初選對象約70人。濟同大學教授與校友會介入杭高課程和教學活動,在杭高開設課程、舉辦講座,對選定的學生進行專業意識和學習興趣的引導。

        高二:杭高將根據濟同大學“苗圃計劃”要求,從70人中選拔一批在理工科方面(涵蓋數學、物理、化學、生物、信息技術等學科)有良好基礎及發展潛質的學生約30人,在濟同大學老師的指導下組成土木工程、設計與創意、數學、物理、經濟與企業管理等多個興趣小組進行科技創新項目的研究。

        高三:“苗圃計劃”專家委員會將在高二結束時對學生進行綜合考評,結合當年教育部自主招生相關文件精神,于當年9月或10月公布濟同大學“苗圃計劃”學生的自主招生政策,并在中學的公告欄及網站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的學生,可以獲得濟同大學自主招生的預錄取或者加分優惠!懊缙杂媱潯睂ο蟮膶W生進入濟同后,在高中期間參加的創新實踐活動或者選修的課程可申請學分認定。

        二.“推薦學生”的必備條件

        1. 具有州杭高級中學學籍;

        2. 品行端正,行為規范,在校期間沒有受過任何校紀處分;

        3. 體育達標且體育總評成績合格及以上;

        4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質疑探索精神,對科技創新活動具有濃厚的.興趣;

        5. 具有扎實的學科基礎知識和較強的自主學習能力,學科綜合成績位居年級前50%。(入學考或高一第一學期期中考語、數、外、理、化總成績位居年級前50%均具備推薦資格。)

        三.“推薦學生”的綜合分數

        本分數由分數一、分數二兩部分構成。

        分數一為高一第一學期期中考語、數、英、理、化總成績,總分500分;

        分數二為各類加分。為教育行政部門主辦的學科類競賽(數、理、化、生、信息)、科技類競賽(科技創新比賽、電腦制作等)和綜合榮譽加分(獲獎時間為初中或高中)。

        注:

        1. 在上述各類比賽項目中,團體賽獲獎,其主力成員按照團體賽獲獎成績降一檔加分;

        2. 上述同一類別獲獎以最高獎級加分,不累計加分(不同學科的競賽視為不同類,體育和藝術視為不同類);

        3. 凡涉及綜合素質分數加分的同學,必須由本人向學校領導小組出具獲獎證書原件,并上交復印件備案;

        4. 以上各類加分項目由學校領導小組審核確認。

        四.“推薦學生”的程序方法

        申請和審核:符合條件的學生自愿報名,由班主任和年級組長根據必備條件進行審核。

        排序和推薦:將符合條件的報名學生按照綜合素質總分(五門學科總分+各類加分)進行排序,排序前150名將參加第三方測試(內容包括語文、數學、英語、物理、化學等學科的上機測試,總分1000分),將第三方測試的分數折算成500分,再加上該學生綜合素質總分由高到低排序,前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時,學校將從學科成績(高一兩學期的期末考成績+高二上期中考成績)、綜合加分(學科類、科技類競賽加分,綜合榮譽)以及在高一培養期間參加科技活動的綜合表現等三個角度對70名學生進行考核,選拔出30名學生,確定正式參加濟同大學“苗圃計劃”的學生名單。

        五.推薦工作的注意事項

        1.被學校推薦的同學,至高三10月份,未被濟同大學確定為培養對象的學生或者在培養過程中自己選擇退出苗圃計劃的學生,仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經過濟同大學各項考核最終正式進入“苗圃計劃”的學生,不得再通過校薦和自薦申請其他高校的自主招生。

        2.若濟同大學和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃,則學校按濟同大學有關要求對本方案及實施辦法進行相應調整。

      實施方案 篇2

        為進一步深化紅盾護農工作,擴大服務社會主義新農村建設的內涵和外延,提升服務新農村建設層次,充分發揮工商職能,市局決定____年在全市范圍內繼續開展紅盾護農行動,實施方案如下:

        一、指導思想

        以十七屆四中全會精神為指導,以“××大地紅盾行——走進百鄉萬戶”為契機,深入開展紅盾護農行動,保護好農民的合法權益,努力實現打假護農保消費的目標。

        二、行動內容

        1、嚴把市場準入關。取締無照經營、超范圍經營、掛靠經營和不具備資格經營的.農資經營單位,凈化市場經營環境,堅決取締地下黑窩點。

        2、明確工作重點。重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等經營場所,嚴厲打擊生產、銷售過期、無效、變質、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農資產品的行為。

        3、落實農資市場監管制度。完善農資經營戶“兩帳兩票一卡一書”制度,逐步形成全市統一式樣、統一標準的農資管理文本。

        4、加大查辦案件力度。以加大農資商品經營行為和質量的監督檢查力度為切入點,依法查處制售假冒偽劣農資商品和坑農害農的案件,維護農民合法權益。

        5、建立農資監管常態機制。形成農資商品市場日常監管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的農資監管體系。認真落實好,對經營農資的單位實施分類監管,規范農資市場經營秩序。

        三、實施步驟

        ____年紅盾護農工作分四個階段進行。

        第一階段

        利用多種形式開展送法下鄉活動。各、縣、市區局要認真組織紅盾護農啟動儀式,利用多種形式開展送法下鄉活動。邀請專家解答農民提出的疑難問題。舉辦等相關法律、法規培訓班,加大農資市場監管宣傳力度。市局將在_.__前選定一處農村大集開展紅盾護農啟動儀式。

        第二階段

        對農資市場進行拉網式大檢查。開展打假護農保春耕活動,各縣、市、區局積極開展自查工作,要結合本地區實際,重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等農資商品,同時要組織對農資商品抽檢,自查結束后,將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開展對各基層單位開展自查情況進行抽查,對工作不到位、存在問題的單位要進行通報。

        第三階段

        抓好農資市場監管常態管理,繼續推廣XX縣局農資市場監管做法。以貫徹落實為重點,加強農資市場監管,規范農資市場經營秩序,促進農村改革發展。繼續實行和完善農資商品“兩帳兩票一卡一書”制度,落實舉報投訴處理制度。不斷完善農資市場信用分類監管工作制度,推行農資商品市場日常監管和巡查制、農資市場監管預警制、屬地監管責任制等,提高農資市場監管效能。

        第四階段

        市局將組織各單位對各項專項整治行動進行回頭看,要及時收集相關的圖片、影像資料,搞好全年紅盾護農總結工作,迎接省局檢查驗收。

        四、行動要求

        加強領導,落實責任。各局一把手要親自抓,主管局長具體抓,一級抓一級,層層落實責任,對個別單位流于形式,走過場,工作不到位,給紅盾護農行動造成一定影響的,要追究有關領導和相關人員的責任。

        加強宣傳,搞好協調配合。各局要利用各種形式,集中開展紅盾護農行動法規政策宣傳活動,要充分利用_.__消費者權益保護活動日進行宣傳,開展送法下鄉活動,使農資經營者和廣大農民了解農資市場的法規政策。增強自我保護能力。要加強與農業、質量技術監督、公安、供銷等部門的協作配合,共同維護好農資市場的經營秩序。

        加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量,定期或不定期地開展農資市場拉網式大檢查。對制假售假、坑農害農的違法行為,要及時查處,公開曝光,全力保護農民利益不受侵害,以教育群眾,震懾不法行為。

      實施方案 篇3

        一、訓練背景

        由于公司的業務迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來越大,新進員工越來越多,部分新進員工還未能充分職業化,他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。為實現新員工特訓目標,打造一支優異的公司人力資源隊伍,人才和組織發展培訓部經過充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

        二、訓練目標

        1、樹立主動溝通的意識,學習有效團隊溝通技巧。

        2、打破成規,重新審視自我,增強創意思維能力。

        3、增進學員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

        4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的信念。

        三、拓展訓練后參訓人員的如下素質和意識將得到提高

        1、積極主動的溝通精神

        2、雙贏思維、補位意識

        3、面對變化的正確管理方法

        4、對團隊具有高度的責任感

        5、富于創新精神、主動求變

        6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人

        四、方案設計理論特點

        項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目,整個培訓中體力與腦力活動充分結合,在項目的實施中充分進行體驗和感受,并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環環相扣,對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解,再分享討論并融會貫通形成理論,進而運用到實際工作、生活當中。

        五、拓展培訓紀律要求

        1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動。

        2、參加培訓時必須穿運動鞋,著裝簡潔適合運動,女士請不要穿裙子。

        3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。

        4、請保持訓練區域的.整潔,產生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護環境衛生。

        六、課程設計方案

        1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

        2、拓展地點:公司拓展訓練場

        3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長,在教練的指導下進行游戲,教練就游戲的目的和作用對學員進行引導,學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

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